可爱的小鸡
800字
高三
记叙文
星期天，爸爸妈妈带我去外婆家。
外婆家养了十只小鸡。这群小鸡毛茸茸“前几天，我脸色憔悴，我可以把其中的原因告诉你，现在恢复正常的原因，我却不能告诉你。请你原谅。”，清一色“前几天，我脸色憔悴，我可以把其中的原因告诉你，现在恢复正常的原因，我却不能告诉你。请你原谅。”鹅黄色“前几天，我脸色憔悴，我可以把其中的原因告诉你，现在恢复正常的原因，我却不能告诉你。请你原谅。”毛。金黄色的小嘴尖尖的，翅膀毛还没长全，只有拳头大小。我在地上撒了一些米，打开鸡笼门，它们争先恐后地向外跑。一只落后“快了！快到澡尝了！”他摇摇晃晃地走到驼背面前，坐下去解鞋带，猛见身旁立着一个人，便一骨碌爬起来，以为这人是想来偷他的缠头的。原来昨天夜里，他的缠头刚被人偷了，他正为此愤愤不平。于是他猛地一拳打在驼背脖子上，驼背马上倒了下去。这个商人醉得厉害，一面大声喊叫“捉贼”，一面趁势扑在驼背身上，两手紧紧掐着驼背的脖子不放。巡察闻声赶到，正看见这个商人骑在驼背身上乱捶乱打。小鸡急得从一个大缝里往外钻，擦落了好几根毛才钻出来。
小鸡们一出笼，就迫不及待地啄起来米来。那只最老实的小鸡挤不进来，又不敢从其它小鸡们腿下钻过去，只好在外边吃。一不小心，它幢在便人身上。那只鸡马上转过身来，小脑袋甩两下，好像在说：“谁，撞了我？”又好像在示威：“我可不是好惹的！”
吃饱“前几天，我脸色憔悴，我可以把其中的原因告诉你，现在恢复正常的原因，我却不能告诉你。请你原谅。”小鸡就去喝水，领头的小鸡一晃一晃地跑道水碗边，把小脑袋伸进去，喝了几口水，抬起头来摇了几下，又低下头去喝。别的小鸡纷纷仿效，也喝起水来。喝足了，很多小鸡都散去了。一只较大一点“前几天，我脸色憔悴，我可以把其中的原因告诉你，现在恢复正常的原因，我却不能告诉你。请你原谅。”小鸡大概是还不过瘾，小翅膀一拍，小脑袋一缩，小红脚一蹬，跳进水碗里，溅了一身水，吓得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿边，水碗摇晃几下，倒了。小鸡们身上或多或少都溅了些水，个个埋下头，使劲把水甩了出去。小鸡们“叽叽叽”地叫着做游戏去了。
我多么喜欢这些小鸡啊！
指导老师：舒老师
《仙鹤国王》读后感
500字
三年级
读后感
我觉得国王和宰相很无辜，因为他们无缘无故被一个坏魔法师施了魔法，把国王和宰相变成了美丽的仙鹤，这个坏魔法师就是他们的敌人，叫卡西鲁尔，这个咒语想要解除的话，就要向东敬礼3次，然后说一声穆塔博尔就可以变回原样，可是我看到下面的时候，我觉得国王非常的幸运，因为他娶到了一个非常漂亮的印度公主，这个印度公主叫丽丝贝特，而且还变回了原样，宰相也很幸运，变回了原样，还变得年轻很多。我万万没有想到的是，这个卡西鲁尔竟然因为想让自己做两国的国王，把国王给变成了仙鹤，最后国王还是变回了原样，可这个贪心的人却被国王给杀死了，这个贪心的人还连累到了自己的儿子卡西贝斯，卡西贝斯被国王变成了仙鹤关在花园里最漂亮的大笼子，还往里面放了吃的、喝的，还经常拿水给他清洗，然后把羽毛吹干，最后拿梳子梳好，这个国王真的很好，反而没有对他怎么样，而且还给卡西贝斯好吃好喝，这个国王还经常绑住他的腿，让卡西贝斯飞翔。
我有一个问题一直都不明白，这个魔法师怎么就没有想到如果国王变回来了，那国王就会处置他呀，那他为什么要做这个事情呢？
从这个故事里面，我学到了：如果你做了坏事，就注定你会有恶报，如果没有恶报，那你的恶报过些天就会实现的，如果你没有做这件事，那你心里就不会有鬼。
南山实验学校三年级：刘颖琦
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相似题目
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可爱的小鸡记得有一次放暑假的时候，我们一家人去了姥姥家。我们到了姥姥家之后我就去看小鸡了。小鸡的眼睛水灵灵的，就像两颗黑宝石。小鸡的嘴是橙色的，小鸡的身体是淡黄色的，毛绒绒的摸起来很舒服。姥姥家的小鸡喜欢人们抚摸它，而且喜欢用嘴来梳理羽毛。姥姥家的小鸡喜欢吃鸡食，喝清水。小鸡的嘴里没有牙齿，所以只能靠吃些小石子来帮助消化。有一次我把鸡食放在手里诱惑小鸡们吃，小鸡们都不敢过来吃鸡食。只敢用警惕的目光盯着我看。后来，我把鸡食放在地上。自己跑地远远的看小鸡们这回敢不敢吃鸡食。这回，小鸡们才放心的吃起鸡食来。姥姥家的小鸡们真有趣！250字 二年级
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可爱的小鸡今年过生日的时候，爸爸从集市上买了两只可爱的小鸡给我做生日礼物。不过，因为我们家附近有一只流浪的老猫，带着刚出窝的三只小猫，到处到食物吃，所以这两只拳头大的小鸡并没有养在我的家里，而是养在了奶奶家。那两只小鸡一个大一些，一个小一点，大的活泼好动，精神很好，小的不太爱动，买来没多久就生病了，奶奶给它喂些药，过了几天病就好了，可是这只小鸡还是光吃不爱动，而且还喜欢吃硬的小米，由于每天吃了很多不消化，活活地撑死了，这多令人心酸啊！只剩下的那只强壮一些的小鸡接连几天叽叽叽的叫个不停，一边叫，一边四处跑，好像在寻找自己的小伙伴。活下来的这只小鸡长着黄黑色的羽毛，眼睛小小的圆圆的，有绿豆那么大，嘴吧尖尖的黄黄的，它的爪子上有薄薄的鳞片，好像是带着铠甲。在奶奶喂小鸡的时候，我经常在一旁观看，奶奶把鸡食放在地上，刚用手指在地上点了点，小鸡就像风一样飞快地跑过去，低下头猛地吃了起来。它在喝水的时候，喝一下就抬头看看你，我以为它是四处张望，担心谁会抢了它的水，后来奶奶告诉我，小鸡喝水抬起头是为了把水咽到肚子里。我家的小鸡胆子很大，什么都不怕，有点初生牛犊不怕虎精神，喜欢追着人跑，人到哪里，它就追到哪里。有次，我刚把鸡食洒在地上，小鸡就飞快跑了过来，对着我的脚啄了起来，小鸡啄的一点都不痛，痒痒的，有趣极了。我家的小鸡真可爱，我很喜欢它！550字 五年级
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可爱的小鸡去年春天的时候，妈妈给我买了几只小鸡。我第一眼看到它们就令我爱不释手，它们穿着嫩黄色的衣服，长着又黑又亮的眼睛，像一颗颗黑宝石一样，嘴巴是鹅黄色的，它小巧玲珑，长着一双嫩黄色的爪子，后面还有一个突出的小趾。它们每天过着无忧无虑、自由自在的生活，有时它们聚在一起说话，好像赶集似的；有时它们追逐打闹，又像是在玩捉迷藏。小鸡吃食也很有趣。我抓起了一些用水浸过的小米，装在一个盘子里，放在了地上。小鸡看见了，都跑过来吃食，有一只非常非常顽皮的小鸡，跳到了盘子里，把所有的小米全撒了出来，我急忙把那只小鸡拿了出来，刚放到地上它就飞快地跑了，生怕被挨打一样。我又装上新的小米，它一会儿又跑了进去把米撒了一地。哎！真是没办法！妈妈忽然走过来把小鸡放到了箱子里，不许我以后把小鸡放到地上玩，我不知道为什么？有一天，爸爸妈妈出去了，我把箱子里的小鸡放了出来，它们高兴地撒着欢，我现在知道为什么不让我把它们放出来了，因为它们随地大小便，实在是太不讲卫生了。一会儿我再打扫战场吧！400字 四年级
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可爱的小鸡奶奶家养了一大群小鸡，有黄的、黑的、红的，我最喜欢的要数那些黄色的小鸡了。小黄鸡的眼睛小小的，黑黑的，披着金黄色的小外衣，就像一个金黄色的小绒球。它的嘴巴尖尖的，腿短短的。它的身子虽小，可啄东西时特别有劲。小鸡吃东西的时候，你争我抢的，非常激动。每当奶奶拿鸡食来到它们面前时，小鸡都是你争我抢地围在我奶奶的面前，唧唧地叫着。记得有一次，奶奶放下鸡食给他们吃时，不小心把食物洒到了它们的头上，小鸡们摇头晃脑，这下身子全脏了。于是，我便决定帮它们洗洗澡。我先打开温水，又把它们托在水里，温水不停的浇在它们的身上，它们一动不动地享受着高级待遇。只见小黄鸡们一会儿闭着眼，噘着嘴，一会儿又睁开水灵灵的眼睛。我一不小心把水浇到了它们的头上，它们猛地抖了抖身子，把水抖在我的脸上，逗得奶奶哈哈大笑。我怕小鸡会口渴，每天中午放学回来，我都倒一杯水放到它们面前。我喜欢奶奶家的小黄鸡！350字 三年级
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可爱的小鸡它带给了我灵动的快乐，带给了我别样的温暖，带给了我美好的回忆，它就是我喜爱的小鸡。它是妈妈从菜市场买回来的，我可喜欢它啦！小鸡的颜色是黄色的，身上长着绒毛，像一个小小的绒球。它有一个圆圆的脑袋，眼睛像两颗珍珠似的，它的嘴巴尖尖的，看起来很锋利。最奇特的是它的爪子，像剪刀一样。它来到我家后，我给它准备一个箱子，这就是它的家了。小鸡喝水的时候很奇特。它总是先吸一口水，然后再把头扬起来，脖子动一动就下去了。我平常也给小鸡一起玩。它吃饱了就跟着我，我给它玩的时候，我把手伸出来，它就啄我的手，不疼，痒痒的。我每天放学回来，小鸡就飞快地跑过来像迎接我一样。有一次，我见小鸡的羽毛脏了，我想给它洗个澡。我先把它放在水池里，然后打开水龙头把它洗一遍。洗完后，我发现它浑身发抖，妈妈说小鸡不能洗澡。我赶紧把一条毛巾给它盖上，可是小鸡一点动静也没有了，我还以为小鸡要死了，赶紧把毛巾拿开，原来小鸡没事，吓死我了。有一天，我的作业写完了，我想和小鸡出去玩。我把它带到一个花坛上玩，忽然一只猫跳了出来，直接咬住小鸡，我喊了一声，那只猫把小鸡扔下就跑了，我吓得立刻回去叫妈妈，妈妈过来时小鸡的血流了一地，这时小鸡已经死了。我伤心的哭了，妈妈立马安慰我说：“别哭，下次再买一只就可以了。”我特别思念我的小鸡，如果时间可以倒流的话，我一定要保护好它。虽然小鸡和我一起的时间不长，但它带给我的快乐很多，有时候我常常也会想起它。600字 状物
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高三
记叙文
800字
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小鸡往事那是一段关于鸡的记忆，我养过两只鸡，都是没有好下场。那时候我只有七岁，一见到一只只孵出不久的小鸡，我就心动了，就像看见新奇的玩具一般。它们朝筐外淘气地鸣叫着，清脆悦耳，菜市场的喧嚣也难以掩盖住这天籁般的啁啾。毛茸茸的小身体更是让我心生怜意。我从摊贩手中买了两只，花了两块钱，这对当时的我来说可是一笔不小的数目，但我愿意。我在家里用纸箱在底部垫上一层枯草给小鸡们当窝住，每天任劳任脏地照料它们的饮食起居，忙得不亦乐乎。看着它们吃东西时点头哈腰的样子，我甚至恨不得将它们捧起，塞进自己的心窝里。虽然只是吃着些菜叶，抑或残羹剩饭，但小家伙们很容易满足，天籁之声不绝于耳。我向小伙伴们炫耀我的新朋友们，看着他们歆羡的眼神，我便有了得意的资本，于是在他们面前趾高气扬的，都怪我把它们照料得太好，还不到两个星期，小鸡们就长壮了一圈，体毛也由翅膀开始慢慢变。它们的声音却变质了，以前清脆的啁啾变得浑浊，叫起来像是要咳痰，却总是咳不出来，就这样堵在喉间。接着，连纸箱也不大装得下两只鸡儿了，我不得不放它们在院子里遛达，晚上再把它们用筐罩住。也许是因为先前放它们出来过，它们对院子的地形还挺熟悉，它们是自由了，可我每天又得多花些时间打扫院子。看着它们渐丰的羽翼，我心中的成就感与不满油然而生。一次意外让其中一只鸡的生命完结，它误食了邻居家洒在墙偏角地上的老鼠药。我郁闷了好一阵子，而后发现时间果然是治疗一切伤口的良药。剩下的那只终于完全长成一只大鸡。振动厚实的双翼，扑扑之声伴着扬起的滚滚尘埃，我又郁闷了――我居然辛辛苦苦，只为养这个东西――一只叫声难听，以后只懂下蛋的母鸡。爸妈一直不在意我养了这些只小动物，他们认为我不可能养活小鸡这样脆弱的生灵，除非有奇迹。可是奇迹总是在平凡的生活中发生的。虽然有一只确实仙逝，但那是意外。可是爸妈脸上的意外之色短暂得似乎不曾有过。却是一次家人间的闲聊成了奇迹的载体的索命咒。我们在聊着一些生活琐事，姐姐突然对我说：小弟啊，那只母鸡可以宰了吧？冬天快到了，咱们拿它来炖怎么样？此言一出，我先是一怔，然后说：好啊。继而沉默。我不敢说不，不想让他们把我当小孩看，说我幼稚，但我当时就是个小孩，这才是真正的幼稚！相处这么长时间，难道我对鸡儿一点感情都没有吗？直到鸡儿上断头台了，我都未能明确自己心中的意愿。我躲在屋子里，没有去看那种死亡的过程。即使我听见外面它挣脱了爸爸的魔爪，然后难免一番追杀，也没有趁机去多看它最后一眼。然后是一阵绝望的惨叫，痛彻心扉，宛若在向谁求救，用它那难听的沙哑叫声，从高潮渐渐逼向结局……炖好了的美食一失却了它原有的味道，人类的残忍莫过于此。吃了一碗，吃完后我就开始打嗝，不住地打，一下，又一下，坚毅而难受。回想起过去的种种，幼小的心灵第一次成熟。1000字 高三 叙事
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小鸡吃食岑松江夫人外国语学校电子备课教案一年级上册学科数学主备：郑淑芳执教郑淑芳月日课题小鸡吃食课时第9课时教学目标1.在具体操作活动中,进一步体会加减法的实际意义,逐步发展解决问题的意识。2.初步掌握10的加减法,并能正确计算。3.发展有条理地思考问题的能力。教材分析学情分析学生前面的学习中，对加减法已经有了初步认识，为尊重学生的认知规律和已有经验，本节课应淡化教师教的痕迹，突出学生学的过程。教师积极为学生提供经历知识形成过程的情境和机会，使学生通过观察、操作、猜想、验证等多种学习方式获得对10加减法的全面认识，让学生在数学活动获得成功的体验，初步建立学好数学的自信心。重点通过操作活动,初步理解得数是10的加法和相应的减法。难点整理出10的加减法,培养学生的口头表达能力。教具准备小圆片，课件。教学过程一、情境导入同学们，你们喜欢小鸡吗？有一群小鸡正在赶来吃食，我们一起去看看吧。(课件出示:教材第43页情境图)观察情境图，说一说你看到了什么？(给学生足够的时间和机会练习说一说)有9只小鸡看到了盘子里的食物去吃食,这时候另一边也跑来1只小鸡。师：可以提出什么数学问题？生：一共有几只小鸡?谁能列式解答?9+1=10师：你是怎么计算出来的？生：9再加1个就是10,9往后再数一个就是10了。这就是我们今天要学习的内容——10的加减法。(板书课题)2、探究新知1.10的加减法。小鸡很饿，我们给它们送去两盘小米，请小朋友们想一想，会发生什么情况？(课件出示:教材第43页第二幅图)有8只小鸡在吃左边盘子里的食物,有2只小鸡在吃右边盘子里的食物。师:你能根据图意列出一道加法算式和一道减法算式吗？（小组讨论，交流汇报。）8+2=10或2+8=10,10-2=8或10-8=2指名学生说一说为什么这样列式？是怎么想的？学生可能会说:左边有8只小鸡，右边有2只小鸡，一共有几只小鸡？一共有10只小鸡,左边有8只,右边有几只小鸡？一共有10只小鸡,右边有2只,左边有几只小鸡？师：你是怎样计算结果的呢？学生可能会说:用我们的10个手指表示10只小鸡,左边有8个,右边就有2个,列式为10-8=2。还可以画10个三角形表示10只小鸡,右边有2个,左边就有8个,列式为10-2=8。2.10的组成。同学们刚才说得很好。下面请大家用圆片代替珠子分一分，把10个圆片分成两部分，看看有哪些分法,并根据自己分的填在书本第43页的表格里。学生小组合作完成任务,教师巡视指导。展示交流结果。(教师边听学生汇报,边演示操作,并板书下来。)三、巩固拓展1、看图写算式。学生说图意，列算式。2、“凑十”游戏刚才，大家通过发挥自己的聪明才智，自己解决了难题。现在，老师想和你们一起来玩一个“手指游戏”。游戏的规则是：两人一组，一个人先伸出几个手指，另一人伸出的手指数要和前一人凑成十。（1）师生一起玩。（2）同桌俩人合作，互相出手指“凑十”。轻松一刻来到了，我们一起来表演“凑十歌”。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。3、口算（开火车形式完成口算。）四、课堂小结今天我们一起学习了10的加减法计算,在计算的时候可以用我们的10个手指帮忙,数手指也是很好的计算方法,今后的学习中还会涉及,课下要多练习。个性补充：设计意图：创设情境,引导学生找出图中的数学信息，初步发展获取数学信息的能力。借助数数得出的结果，体现新旧知识的联系。用开放情境探索10的加减法，体会加与减法的互逆关系。借助分圆片的活动丰富对10的认识和理解。练习设计教材P44第2、4、6题板书设计小鸡吃食(10的加减法)10012345678910109876543210教学反思1200字以上 高三 叙事
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小鸡喔喔“喔喔”是我小时候养过的一只鸡的名字，为什么取这个名字呢？那是因为在我第一眼看见它张着嘴，傻愣愣地看我样子逗乐，便一口气卖下了他，取名为“喔喔”。那时候“喔喔”还是只雏鸡，但萌得可爱。你瞧它浑身披着一身米黄色小背心，在太阳的映衬下显得油光发亮、生机活现，但由于他的伙食太好，小肚子被撑得圆滚滚的，远看估计会有好多人把它认为是一个黄色的绒线球呢！虽然他的眼睛只有绿豆粒那般大，但杏仁千变万化了，生气时眼睛瞪得像电灯泡似的，炯炯有神；高兴时，细眯着眼睛，兴奋得以蹦又跳。淡粉色的尖嘴小巧极了，但你可别被它的表面现象所迷惑了，其实这张小谗嘴可能吃了，一天要喂好几次！喔喔不但萌，而且我发现它对青菜可是一味的情有独钟。那时候，暑假里我和爸爸妈妈去乡下住，把喔喔带下去，我本想和喔喔住一个房间，可爸爸不许，奶奶更不许住在家里，无奈我只好万万不舍地把喔喔放入一个温暖的鞋盒，在盖子上钻几个洞透气，早上才把盖子打开。中午，我拿了一把小米和半碗水去看喔喔，却发现喔喔旁边的五六棵青菜只剩下根了，叶子却不易而飞，我当时以为是虫吃掉的，并没有多在意，可就在黄昏，我准备把喔喔赶进盒里，却发现喔喔正津津有味地吃着青菜叶子，不一会两棵青菜叶子便被它消灭了，它咂咂嘴仿佛在说，真好吃，真好吃。它拍了拍翅膀打了个饱嗝正准备回去休息时，发现我正注视着它，便像打了霜的茄子一样蔫了，惭愧得低下了头，我知道它认错了，并没有批评它而是像往常一样把它送回了盒子。之后，我把被喔喔吃掉的几棵青菜的残留，连根拔掉，装作那边根本就没有种菜。第二天我就趁人不注意，偷偷摸摸地把它搬致函我的私人阳台住下。从此以后，我便对喔喔的伙食进行了改善，比以前多了喔喔最喜欢吃的青菜叶，这不我正要却喂它呢。我来到阳台见喔喔早已醒，便把小米和半碗水递过去，他狼吞虎咽，很快就把一把小米全部消灭掉了，完全没了小鸡啄米那副斯文样，吃完后它又贪心地眺望着我篮子里的青菜叶和白菜叶，慢慢地走了过来，但好像又怕我骂，走走停停，犹豫不绝，我顿时想到了挑逗喔喔的好方法，我拿起一片白菜叶，但到喔喔眼前，喔喔见美食送到了眼前，赶紧跑上前去啄，可我猛得一提，它却扑了个空，它不甘心见美食在上面，往后退了一步，想赶紧跑快来个凌空飞跃，完美的跳上去吃美食，可它太异想天开了，自己还没跑快几步，便一屁股坐在地上了，喔喔气馁了，呆呆地看我手中的菜叶发愣，眼光中透露出一种悲伤，我不禁生出怜悯之情，把菜叶子全给了它，喔喔见到了美食，便变了一个人似的，拖着它肥胖的身体一扭一扭走了过来，津津有味地吃起来，看着它那傻乎乎的吃样，“真可爱呀！”我不禁喜笑颜开，怜爱地抚摸着它柔轻的小身躯。我小时候是个内向的孩子，没有多少知心朋友，是喔喔带给了我童年的乐趣，希望他在天国也能给更多的人带去欢乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 高三 状物
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可爱的他那天，看我在作文库写作文，他就凑过来说，看你写的那些吧，你应该写写我。我笑问道，我该写你什么呀？他说，你应该写写我的可爱。题目就是，可爱的他。好吧，我这人最大的优点就是，如人所愿。于是乎，这几天，就在不断的想他的可爱之处。只是，有时候，还真不知道怎么样的人，才可以称之为可爱。我们一般说，可爱，都是形容孩子的。这个孩子长的真可爱。可是，关于这个大孩子的可爱之处。大概可以把他那胖乎乎的长相归属为可爱吧。虽然，我知道，他口中的自己的可爱之处，肯定和他的长相无关。不过，仔细想想，他的可爱之处还是蛮多的。在我肚子饿的时候，送上一碗可口的饭菜。在我感觉困了，累了的时候，特赦我可以不用管家务活，去休息。可以在我孤独害怕的时候，陪在我身边……诸如此类的，好多好多，都可以让人爱。故也可为，他的可爱之处。当然，他的可爱之处，还包括唱一首好听的情歌，跳一段自认为很好的舞蹈，有时有着孩子般的爱玩闹。再者，当我听到他说，我应该写一篇，可爱的他的作文时，这句话本身就透着一种可爱。虽然，这篇可爱的他，是肯定不会让他看到。但还是感谢可爱的他，一路走来的相伴！愿可爱的他，一直都这么可爱。愿我们，一直都如此好。450字 高三 写人
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可爱的螃蟹今天中午，爸爸在学校的草丛里捉到了一只螃蟹。这只螃蟹个头不大，浑身青绿色，腿上还长着黑毛，有点像爸爸的胡子。爸爸把螃蟹放在塑料袋里，扎紧了袋口。螃蟹在袋子里面拼命挣扎，我连忙拿着塑料袋在地上转圈，一共转了十来圈，终于把螃蟹转晕了，在袋子里一动不动，显得很乖。放学回家后，爸爸把螃蟹放进锅里煮，我把锅盖掀开，一直盯着它看，不一会儿功夫，螃蟹就变成了红色。妈妈帮我剥出螃蟹里的肉喂我吃，真香！不知道螃蟹的朋友们找不到它了，会不会很着急呢？200字 高三 状物
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可爱的小鸡E度网专稿 未经允许不得转载外奶家养了许多的鸡，有小小鸡，大小鸡，有会下蛋的母鸡，还有会打鸣的公鸡。小鸡非常可爱，外奶就像对待小朋友一样细心的喂养它们，外奶把鸡饲料倒在鸡槽，小鸡们一拥而上，还“叽叽叽”的叫着，像是在说：“吃饭了，吃饭了……”有的小鸡恐怕吃不着，也不注意卫生了，吃着吃着自己都进了鸡槽里去了。它们边吃还边抬头像是在说：“太好吃了，谢谢你们。”小鸡真可爱！1213212五年级：白银战士200字 五年级 状物
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可爱的小鸡作文网专稿 未经允许不得转载我家养了一群小鸡，它们一个个长着尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，米黄色的绒毛，摸上去软绵绵的，活像一个个小绒球，走起路来晃晃悠悠，非常可爱。有一天，我端着一碗小米准备去喂它们，我刚走到鸡舍门口，一只小鸡看见了，就飞快的跑了过来，抬起它那小小的脑袋看了我一眼，还“叽叽叽”得叫了几声，就又连忙跑回了鸡舍。只见它一边拍打着翅膀，一边“叽叽叽”的好像在向同伴们诉说着什么。不一会成群结队的小鸡就奔跑着、追赶着，一起拥挤着来到了我的身边。你瞧：它们有的仰着脸，有的翘着脚，还有的歪着脑袋。不停的在“叽叽叽、叽叽叽”的叫着，真是太可爱了。这时，我故意和他们闹着玩，不急着去喂它们。于是我就端着碗满屋子跑。我走到阳台他们就跟到阳台，我走到客厅它们就追到客厅、、、、、、我无可奈何，就只好放下碗去喂它们，谁知，一只小鸡忽的一下竟跳到了碗里，头也不抬的啄起了小米，另一只小鸡看见了，也连忙啄了一口米，接着，小嘴还一张一合的，我怕他噎着还给它递过去一些水让它喝。还有一只小鸡竟然啄了一大口米，也许是吃得太多了吧，他怎么咽也咽不下去，急得它直眨眼睛，看它那傻样，我笑得连腰直不起来了。另一只小鸡光顾着埋头抢食，踩着了同伴的脚他还浑然不知呢。被踩的小鸡痛的“叽”叫了一声，生气的啄起了踩它的那只小鸡。咦！有只小鸡好聪明啊！它不吃碗里的米，而是吃溅出来的小米，吃得特别带劲。我看着这群可爱的小鸡，心里想：小鸡们呀，小鸡们，你们知道吗？你们吃得越饱我就越高兴啊，你们快快长大吧。这就是我家一群可爱的小鸡，你是不是也喜欢上了它们？有空也来看看吧，它们太好玩了！山东东营东营区胜利第五十八中五年级:贾辰宇650字 五年级 状物
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可爱的小鸡昨天在外公家的兔场有一群小鸡它们好可爱呢！那些小鸡成群结队的在睡午觉，我一来，它们马上惊醒了到处乱跑，我抓了一只放到兔笼上。那只小鸡黄色和黑色的条纹旳绒毛可爱极了。我不禁拿起手机咔嚓拍了一张拍完之后，小鸡发出了害怕的声音，我只好放它回去了。 后来，我又在小鸡群里拍了一张回去拿给妈妈看可爱的小鸡群，妈妈居然说可爱的小鸡像石头。我又给她看后面几张妈妈说可爱我高兴了。 后来，我自己欣赏越看越可爱。 今天的小鸡好可爱，想看就来我外公家！昨天在外公家的兔场有一群小鸡它们好可爱呢！那些小鸡成群结队的在睡午觉，我一来，它们马上惊醒了到处乱跑，我抓了一只放到兔笼上。那只小鸡黄色和黑色的条纹旳绒毛可爱极了。我不禁拿起手机咔嚓拍了一张拍完之后，小鸡发出了害怕的声音，我只好放它回去了。后来，我又在小鸡群里拍了一张回去拿给妈妈看可爱的小鸡群，妈妈居然说可爱的小鸡像石头。我又给她看后面几张妈妈说可爱我高兴了。后来，我自己欣赏越看越可爱。今天的小鸡好可爱，想看就来我外公家！四年级:乔颖珺作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 状物
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可爱的小鸡作文网专稿 未经允许不得转载小鸡真惹人喜爱的动物。小鸡的脸是圆圆的，长着黑豆豆似的眼睛。它的嘴尖尖的，红红的；刚出生的小鸡身上全是细毛。毛是黄色的，毛茸茸的。它的翅膀小小的；秃秃的。脚像展开的梅花，真可爱啊。十天过后，小鸡的羽毛长出来了，它唧唧喳喳地叫着，在鸡妈妈的带邻下，它们一点儿也不挑食，只顾吃饱。小鸡吃食，不分你我，争先恐后地吃，有的压着一个吃食，有的只好看着其他小鸡吃，还有的只好被压着吃食。它们吃完了食，就要喝水。它喝水时是一头栽进水里，翘起小屁股吸，戏了几秒旧抬头换气，就能喝足当天的水分。小鸡真可爱啊。要说的话，说也说不完。唯一能做的是，要保护小鸡。实验小学三年级:姚琪琦250字 三年级 状物
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可爱的小鸡“咯咯咯”我家的母鸡下了几个蛋，经过二十多天的孵化之后，孵出了几只活蹦乱跳的小鸡，看着刚刚降临在世界上的小鸡，多么可爱，心里没由来的涌出一阵爱怜之心，征求奶奶的同意，我便收养了一只。小鸡身上毛黄黄的，摸起来软软的，像一个圆滚滚的小绒球。头也是黄黄的，圆圆的，像一个小肉丸，头上有两个黑豆般的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的小嘴，像一个小笋芽，身体下面有两条腿，腿下面有几个小脚丫，像两根根树杈。小鸡非常贪吃，有一次我把碎米撒到小鸡的饭盆里，它见了立刻跑到饭盆里边，这一啄，那一啄的吃起来，还欢快的叫着：“真好吃。”小鸡不仅贪吃还有点笨，有一次它在我的房间里跑来跑去，还拉了很多黄豆大小的便便，我生气极了，心想：“一定要抓住它，把它带到外面去。”我想到了一个好办法，我把一些碎米撒到笼子里，它见了，立刻跑进笼子里吃米，我立刻把笼子关了起来，它在笼子里叫来叫去，好像在说：“可恶！我竟然上当了，小主人真坏！”小鸡虽然贪吃，但也很听话。它每天晚上都准时到鸡妈妈的怀里去睡觉。有一次我故意把鸡妈妈藏了起来，心想：“看你到时候怎么办，哈哈！”小鸡在院子里找不到鸡妈妈，便急急地叫了起来，叫声一声比一声凄厉，扑腾着翅膀不停地挥舞着，着急地直转圈圈，看到小鸡这么着急无助的样子，我心有不忍，便打开盒子，露出鸡妈妈，小鸡看到后，立刻扑腾着翅膀跑了过去，嘴里还不停的叫着，但是盒子像一睹厚实的墙把它们分隔起来，小鸡叽叽地叫着，似乎在说：“妈妈，妈妈，怎么了你为什么要被关在箱子里？”扑腾着翅膀像是要越过盒子扑进鸡妈妈的怀中，一边又用乞求的眼光看向我：“小主人，求求你，不要关我妈妈呀！我以后肯定会听话的。”看着可爱的小鸡可怜兮兮的目光，乌黑的眼睛中似乎含有泪光，突然觉得自己有些残忍，为什么要害它们骨肉分离，于是我把鸡妈妈从盒子里捧了出来，小鸡和鸡妈妈赶紧抱在了一起。这只可爱贪吃听话的小鸡你们喜欢吗？我相信你们和我一样都很喜欢它。800字 四年级
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可爱的小鸡一天，爸爸下班回来，走到了我的房间，对我说：“萱萱啊，你猜猜我背后是什么？”我心想：“到底是什么呢？糖果？不对，如果是糖果的话干嘛那么神秘呀……”我正想着。突然，我听见“唧唧”，“唧唧”的叫声。哦~原来是两只小鸡啊。小鸡很可爱，一只是黄的，一只是灰色的。毛茸茸的，摸起来可舒服了！双眼炯炯有神地盯着我看，腿细细的。爸爸说他们才刚出身一天呢。我给小鸡起了个名字，小黄鸡叫柔柔，因为它最肥，摸起来特舒服。小灰鸡呢，就叫棒棒，因为它实在是太瘦了，像根小细棒。两只小鸡很友好，天天都一起开心的砰砰跳跳地。喂它们吃东西时，柔柔总是自己吃少的吧多的让给棒棒。记得有一次，我把柔柔拿到我的小房间里玩，棒棒就拼命地叫，“唧唧！”，“唧唧！”好像是在说“把柔柔还给我！把柔柔还给我！”我只好把柔柔放回棒棒的身边。棒棒看见柔柔回到自己身边了，就不在叫了。两只小鸡在一起开开心心的，真快乐啊！有一天，刷墙的来我们楼房里刷墙，小鸡拼命地叫，我以为它们在玩呢，就没去理它们。等到了晚上，我要和妈妈出去玩了，才发现小鸡都不见了！！！我特别着急，赶紧下楼找。后来我只发现柔柔蹲在被人的家门口发抖，可棒棒我怎么找都找不到了。第二天，我起来的很早，带着柔柔去找棒棒，我想用柔柔的叫声来找到棒棒。我吧柔柔放到地上，看看它自己能不能找到。不知道怎么了，柔柔突然多我很好，我走到那里它就跟过了，好像它已经失去了一个最好朋友，不能再失去我这个好朋友了。我们找啊找，找遍了整个小区都没找到，我们回到家，把柔柔放回它的“家”里。到了晚上，我们吃好了晚饭，好像听见有小鸡的叫声，这让我有想起了找棒棒的念头，我又带着柔柔去找棒棒，刚走出我们楼房几步，就看见有一个比老鼠打，比猫小的动物蹿过去，我吓了一跳。再看看它的嘴里好像叼这一个灰色你小东西，那一定是棒棒！我想走进的时候那动物已经逃走了。我会到家跟爸爸说，爸爸说那可能是黄鼠狼。又过了一天，我起来打开门，看见柔柔死了，怎么会死了？好可怜啊。我十分伤心，我把柔柔埋在我家阳台种花的地方并在上面叉上根竹竿，作为我永久的纪念……800字 五年级 记叙文
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可爱的小鸡我喜欢的小动物是小鸡。我家有两只小鸡，它们是我去公园的时候买的。刚见到小鸡的时候，我就被它那可爱的样子迷住了。它的头上有一个小小的鸡冠，刚“拱”出来一点点；头两侧有两个凹进去的小孔，我想，这应该就是它的耳朵吧；小鸡还有一对闪闪发光的眼睛，活像两颗黑宝石，闪透着灵光；眼睛下面是一个又尖又长的小嘴；它的背上有一对小翅膀，黄黄的翅膀上有一点白色的羽毛；它还有一双细细的小腿，细得几乎支撑不住自己的身体。小鸡在回家的路上就叽叽喳喳的叫个不停；到了家里，我就把它们放到地上，准备给它们做“新家”，可小鸡这时候却叽叽喳喳的叫的更厉害了，哦！原来它们饿了，我赶紧泡了点小米喂它们。小鸡的“新家”做好了，是由一块布和两个小厚被子放在纸箱里，压紧、弄平。我把它们放进去，它们似乎还不承认这个家，一个劲地往上跳，我说：“你跳也没用，就在这里住下吧，我会好好照顾你们的”。小鸡似乎听懂了我的话，一会就不跳了，只是不时还东张西望地看着周围，打量着自己的“新家”。小鸡的饭量很大，每天要吃三盒鸡食呢！否则，你就别想消停了，它们会一直叽叽喳喳的叫个不停，直到你给它们喂食为止。小鸡吃食的时候也很凶猛，还没等你把饭盒放到地上，它们就跳到饭盒上抢食了。吃饱后，它们就会美滋滋地晒个太阳或是躺在你手上睡个懒觉。一天，我把它们喂饱了，它们就跳到我手心里睡觉，那感觉就像两个毛茸茸的球儿一样，我抚摸着它们，它们就渐渐进入了梦乡。一会儿，小鸡睡醒了，我把它们放到地上，我无意间看到了它们的腿竟然由橙红色变成了血红色，可把我吓坏了，赶紧跑去问妈妈是怎么回事，妈妈告诉我说：因为小鸡在睡觉的时候血液都流到底下去了，所以小鸡刚醒的时候腿是血红色的，一会就会好的。噢！原来是这样！我这才松了一口气。小鸡非常害怕陌生人。有一次，我的邻居来家串门，他也看了小鸡，可是不知怎么了，他刚靠近小鸡，小鸡就直叫，还一个劲的往我身后躲，我走到哪，它们就跟到哪，像个孩子似的，大概是害怕了。小鸡很可爱，但也有淘气的时候。有时，你忙的时候，它们就会跳出箱子，在家里乱拉大便，可你见了绝不会责打它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱！我非常喜爱我的小鸡，我希望你也来我家做客，相信你见了也会爱上它们的。800字 四年级 记叙文
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可爱的小鸡一个星期六的中午，我从兴趣班放学回家，刚到院子门口时，忽然听见“叽叽叽”的声音。我走进自家的院子，只见六只全身金黄色的小鸡一边“叽叽叽”叫个不停，一边向它们的新主人——我，走了过来。我激动得立刻跑进家门，把书包放下，来到厨房里，对正在烧菜的爸爸说：“爸爸，我们家什么时候来了六只小鸡？”可爸爸装做不知道，说：“小鸡？哪有小鸡？”我把爸爸拉到院子里，指着“叽叽叽”叫个不停的小鸡看着爸爸。爸爸脸上一脸惊奇的样子，说：“啊，天哪，这些小小鸟是哪儿来的啊？”我直叫道：“爸爸骗人！这是小鸡，不是小鸟！”于是爸爸只好坦白道：“这些小鸡是我从宗汉新华街上的菜场买菜时买到的。那个时候，我听见‘叽叽叽’声音，就被迷住了，所以在此后的日子里，小鸡一天一天变得越来越活泼，越来越顽皮了。有一天，小鸡可能在我们家呆闷了，竟跑到围墙外面“散步”了。它那急速的走路样，有局促不安之相，生怕我们要迅速地把它当美食，使它的寿命比同伴少一倍。这时，该到老爸出场了。他抓小鸡的速度特别快，真像是在和小鸡拼命。顿时，小鸡无能为力，它们都狼狈不堪，“叽叽叽，叽叽叽……”，小鸡的叫声不断传来，甚至比平时都叫得响、叫得快了。以后，我们为了不让小鸡乱跑，把它放在了一个箱子里。虽然小鸡很顽皮，但它的吃相却很有趣。到了吃饭的时候，我就会从米桶用碗取出适量的米粒放到箱子里。当我把米粒倒下去的时候，小鸡们靠边站着，好象在“避雨”。有时甚至拥挤在一起，都不想接受“米粒雨”的袭击。“米粒雨”下完之后，小鸡马上吃起来，犹如在跟同伴比赛谁吃得多。 它们先低下头，用尖尖的嘴巴啄米粒，好象是啄几粒再咽下去……当然，小鸡吃饭的时候也需要“水资源”。我拿着一个碗，用水灌满，然后小心翼翼的放到箱子里。小鸡吃了一些米粒，感到口渴的时候，它们就低下头，喝了一些碗里的水后，仰起头，吃力地咽进去。吃水与吃米是不一样的。突然有一天，六只小鸡不知怎么逃了！后面的一家邻居捡到了，知道是我们家的小鸡，就给我们送了回来。他们的孩子很喜欢小鸡，也想要小鸡，妈妈毫不犹豫地答应了，当即送给他们两只。后来，陆续有小朋友向我们要小鸡，我们又将剩下的小鸡一一送人了。小鸡啊小鸡，我现在很想你们！如果你们能够回来，我真是太幸福了！800字 四年级 记叙文
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可爱的小鸡今年春节的时候，我们全家回老家过年。奶奶家里养了许多可爱的小鸡，我可喜欢啦！奶奶家的小鸡都十分可爱，我也非常喜欢，特别是那只头是黄的，身子是黑色的小鸡显得更可爱。它像一个害羞的小姑娘似的，一会儿躲在鸡妈妈的怀抱，一会儿悄悄地溜出来。不过，我还是躲在鸡窝不远处细细地观察它。它头顶上露出了一点点儿的锯齿状的红色的东西，那就小鸡的鸡冠；头的两侧有两片细小的肉色的东西就是它的耳朵；一双带着温柔眼神的眼睛；眼睛下面是尖尖的小嘴；一双小巧玲珑的脚，可特别灵活，跑起路来，我可不是它的对手哦！在一个清晨，外面下着鹅毛般的大雪，小鸡们躲在妈妈的怀里，唧唧的叫过不停，好像在说：“妈妈，好冷啊！好冷啊”，只见鸡妈妈把那双宽大的翅膀越过越紧。大概过了半过小时，小鸡们又开始叫过不停，好像在说：“妈妈！妈妈！饿啦！饿啦！”，叫得非常急迫。又过了一会儿，小鸡们看见家妈妈也没有办法，它们只好亦步亦趋走了出来，找吃的。我连忙向奶奶要了些它们最喜欢吃的大米，只听见"嘚嘚…。。”的声音，他们津津有味地吃着，一大米不见了。吃饱了的小鸡，喝了点水，伸了伸脖子，用嘴梳了梳羽毛，便又躲进鸡妈妈的怀中。此时，鸡妈妈把我看了看，似乎在暗示我，他还没吃早饭呢！我又去抓了些大米，鸡妈妈吃东西特别凶猛，还没等我大米放到地下，一瞬间就从我手中“夺”去一些大米，我的手心感到隐隐作痛。中午的时候，小鸡们可有意思了。它们感到午后的温暖，小鸡们都从笼子里钻了出来，大概是想出来欣赏美丽的雪景吧！也许是想出来溜达溜达！我趁它们出动口的时候，抓了一只，用手轻轻地抚摸了它一下，毛茸茸的羽毛，既感到舒服又感到特别温暖。他趁我不注意，用它那尖尖的小嘴啄了我一下，感到痒痒的。它那双温柔的眼神告诉我，快点饶了它吧！于是我又把它放进了笼子。小鸡们很友好，它们从来不会打架！傍晚，小鸡们被装在一个竹篮子里睡觉，如果你踢一下篮子，它们就会发出一阵阵求救信号！小鸡们也从来就不会睡懒觉，每天清晨总是按时起床。多可爱的小鸡啊！请大家不要伤害它们，它们是我们的好朋友，它们可以帮助我们消灭那些可恶的害虫。小朋友们，小鸡可不可爱？800字 三年级 记叙文