对未来的思考
300字
高三
抒情散文
现在我的生活一团糟，每天过得很累很烦，这不是我想要的生活，是时候该好好想想我到底想要什么生活了。
我想要自由自在的生活，不要那么多条条框框，不要那么多约束与束缚。但是生活中又怎么能没有约束呢，每个人都不可能随心所欲，无所顾忌。想要改变生活现状，就要努力提高自己，给自己的未来做个认真仔细的规划。对未来感到迷茫，是因为自己的心目中没有一个合理清楚的计划。一味的
对生活抱怨，是没有任何意义的。
我的未来是怎样的呢？会不会过得开心幸福，会不会过上自己想要的生活。这些都是未知的。我所能做的就是过好现在，让现在的每一天都过得充实有意义，只有能把握好现在的人，才能拥有美好的未来。珍惜时间，任何时候都要给自己信心，努力做好现在的事情，这样，我相信自己一定会有一个美好的未来。
皇帝的新装
300字
二年级
抒情散文
皇帝得知自己身上其实没穿衣服之后，很愤怒，他命人传来那两个骗子，可谁知，他们其中一个逃走了，另一个被判了死刑。
皇上很高兴，整天乐呵呵的。有一天，一个侍卫交给他一张在皇宫外捡到的一张纸，他脸色大变，上面写着：我一定会为我兄弟报仇的。一位大臣有了主意，与皇上耳语：“可以如此如此······”
一个月黑风高的夜晚，一个蒙面人乘着夜色翻墙进入皇宫，他就是逃走的裁缝，他是回来报仇的，他径直走向皇上的房间，他一刀刺向皇上······
正在这时，灯光明亮，皇上带着一队人在那里，他脸色大变，但是很快就被擒获了。那个大臣收到了嘉奖，裁缝也得到了应有的惩罚。那个大臣是这么说的，“他不是想刺杀你吗，他会到你房间来，你就换一个房间，在上面放一个假人，这样就好了。”
各位小读者们，这个故事精彩吗？
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高三
抒情散文
300字
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敢于思考未来现在迷茫也好，清醒也好，我必须开始思考……我们这一代，对理想，对未来的憧憬已由单纯的理想注意发展到使用主义，我们不会在振臂高呼：为共产事业而奋斗终生！我们更多的是进行“自我设计”我要成为一名科学家或是一位医生，这是我们在现实理想的口头禅，我在这个憧憬的雨季中，我必须树立正确的理想，为人生找一个真正的家。理想是美好，但现实是残酷的。真确对待理想与现实是我们极不情愿，但又不得不面对的事实。严格意义上讲，我只是试着勾出“未来”可能的样子。痛快地幻想未来，有何不可，即使时间不对，但有实现的可能，许多胡说八道，在未来都有可能实现。歌德有一句名言：只要目标不动摇，并且坚持努力，最后一定能获的成功。世上无难事，只畏有心人。平心而论，如果你并不放弃远大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童话一样，你将会从不起眼的丑鸭子，变成美丽的白天鹅。人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝，贪欲不仅让我的到更多，甚至连原来可以得到的也将失去……假如人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。就像许巍歌声中长的那样：很多事情来不及思考就这样自然发生了，在丰富多彩的路上注定经历风雨让它自然地来吧！生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷的潮湿。倘若每件事都尽美尽善了，自然没，有希望发生，更没有努力奋斗的必要。有理想才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。只要想着今天我要做什么，明天我又该做什么，然后努力去完成……成功的喜悦几会慢慢浸润我们的生命……550字 高三 写人
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对美的思考对美的思考什么是美?这是个古老而又年轻，简单而又神秘的问题。古往今来，多少人为寻找打开美的殿堂之门的钥匙耗尽毕生精力。柏拉图在对母马、美女、女神等一系列人和事物对照考察后，竟得出一个结论：“美是难的！”到了近代，许许多多美的学说，如“模仿说”、“移情说”……如雨后春笋般地冒出来。我，—个新世纪的中学生，也正苦苦追求着美神“阿佛洛狄忒”的微笑。今天，我看到这个题目，一口气写下三个看来毫不相干的事物作为副标题，仅想谈谈我对“美”的思考的历程。玫瑰。在我家的阳台上，有一个美丽的花盆，里面盛开着一束美丽的花，它又有一个美丽的名字——玫瑰。也许，您听到这个名字，就仿佛闻到醉人的花香。当红日喷薄而出，玫瑰便沐浴在斑斓的阳光里发着光，带着笑，含着露珠——我当时想到的就四个字；“玫瑰真美！”是的，“美”就是美，“美”不可用其他词汇来定义。松柏挺立，我们看到了壮美，修竹婆娑，我们看到了秀美，池塘生春草，我们看到了清新的美，猛虎啸深谷，我们看到了粗犷的美。这是我最初对美的感性认识，虽然幼稚，天真，却也纯挚、朴素，绘出了美神模糊的轮廓。小脚。我的奶奶就有一双小脚。有一次，奶奶洗脚，我好奇地跑过去看。呀，真可怕! 我心疼地问；“奶奶，你为什么跟自己过不去?弄双小脚，难看不说，路都走不稳。”奶奶笑着说：“难看?在我年轻的时候，没了它，才真难看呢！那时叫‘三寸金莲’，是女人的‘俏根’。你爷爷就因为喜欢这双脚，才娶了我。”说得爷爷满脸通红。沧海桑田！“你不可能两次涉足同一河流。”什么都在变——无论过去、现在和将来。“美”同样也是变化的。原来认为美的，现在也许会污人耳目，相反，原来认为丑的，现在可能已被供在桌上了。看来，“美”还并不如我原先想的那么简单呢。明白了美的变化性，能使我们有个清醒的头脑，不因为“人家都说这是美的”，“一直认为这是美的”，就轻易改变我们的初衷。新世纪的中学生，应该与过去任何一个年代的不同。有个性，不盲从，有辨别、不轻信，善于发现“美”的不足，“丑”的所长，一步步逼近美的本质。国旗。“入之弥坚”。经过一番探索，我反有些困惑了：美是多么捉摸不定啊！“起来！不愿做奴隶的人们！……”那天电视“新闻联播”前，照例奏国歌，陡然间，一股激情不知从哪儿油然而生。天安门前升旗仪式开始了。国徽，高高悬挂的国徽，国旗，冉冉升起的国旗，红日，光芒万丈的红日……我宛如看见一头东方睡狮，从大梦中醒来，凛然咆哮，世界震惊……同样在红日下，我想到的又是：“红旗比玫瑰美丽得多……”什么是美，我又得到了崭新的答案：唯有同时代的脉搏一起跳动，才产生真正的美，完全的美。解放军英模的报告，中国女排重夺桂冠，神州五号飞船遨游太空……这是我们这个时代特有的美，至大至刚的美，不见形体唯见精神的美！陶渊明在看破官场黑暗后，寄情山水，是一种恬静的美。而在今天，如果不投身于社会改革发展的洪流，不融入世界经济发展的潮流，却关起门来，面壁谈“美”，这本身就是对“美”的嘲弄!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“美”之路，对“美”的思考，我才刚开了个头。前程，十分遥远，十二分艰难，需要十五分勇气，但我要勇敢地面对这挑战！解剖：本文由玫瑰，小脚、国旗作为触发点，反映了作者对美的特点和本质的思考过程。由对于玫瑰所触发的思考，反映了他对于美的最初的感性认识，包括对于自然美的种种感性形态的初步感受。由对于小脚所触发的思考，反映了他对于美的相对性的把握，认识到美的复杂性和变化性：原来认为美的，今天可能成为丑，原来认为丑的，今天可能被认为美，而且美有不足，丑可能有所长，一步步逼近了美的本质。由对于国旗的思考，作者深刻认识到：唯有同时代的脉搏一起跳动，才产生真正的美，即至大至刚的精神的美，也就是认识到美和真与善，和进步审美理想的密切关系，把对美的认识提高到理性的高度。作者对美的思考过程，实际上就是他对美的本质的认识过程。这个过程，从形态上看，是从自然美到社会美，再到精神美，是从外在美到内在美，从深度上看，是从感性美到理性美，足从现象美到本质美，或从美的现象到美的本质。这是一个逐步深入或深化的思考过程和认识过程，反映在文章的结构层次上，就成为一种层深论证的形式，即层层深入，掘井即泉，从而把对于美的认识作了较为透彻的论述。1200字以上 高三 议论文
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对追求梦想的思考有梦想的人都是伟大的，无论是富翁还是平民。我觉得贫穷的人更伟大，因为在要实现梦想的话一切都得自己去创造，还要承受外界所带来的压力。“穷人孩子早当家”我算彻彻底底明白这话了。能去完成梦想是多么幸福的一件事。看看现实生活中，有多少人不能去完成自己的梦想。那些一生下来就是得绝症的人、那些没有钱而被迫放弃的人等等。想想那些人，我觉得我好幸运好幸运好幸运。可能因为失去过所以懂得珍惜，有些东西太容易得到它，价值自然就会下降。好吧，是这样的。可你知道吗？那些因为绝症而不能去追求自己所想要的东西的人，他们却活得比我们快乐。因为他们知道自己生命将要结束了，他们不想自己来人间还没有学会快乐就要离开。于是，他们珍惜在世界上的每一分每一秒，他们在足以短的时间里学会快乐，也学会快乐地面对死亡。再想想我们吧，我们会因为一件小事就烦恼生气，因为遇到了一点困难就垂头丧气，甚至丢掉梦想把自己彻底地败了。要知道我们现在所遇到的困难和死亡比起来，太渺小太渺小太渺小。他们可以快乐着，我们又有什么理由不开心？我的心还不够强大，还不够装得下一些东西。我要向他们学习。不要害怕生命的结束，害怕的是它并没有开始。我想等我老了得时候我也会笑着面对死亡。在追求梦想的时候，梦是遥远的，路是很长的。可我不怕。困难一次次的发生就是要打击我，可我知道困难害怕什么，它害怕的就是我的毅力，我的理想、我的坚持。如果我把这些丢掉了，那还谈什么战胜它呢？我相信，无论我多么落寞多么孤单多么困难，梦在天上，路在前方。活着的人应好好活着，追求梦想的人应好好追求，我们应该好好笑。600字 高三 议论文
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对追求梦想的思考有梦想的人都是伟大的，无论是富翁还是平民。我觉得贫穷的人更伟大，因为在要实现梦想的话一切都得自己去创造，还要承受外界所带来的压力。“穷人孩子早当家”我算彻彻底底明白这话了。能去完成梦想是多么幸福的一件事。看看现实生活中，有多少人不能去完成自己的梦想。那些一生下来就是得绝症的人、那些没有钱而被迫放弃的人等等。想想那些人，我觉得我好幸运好幸运好幸运。可能因为失去过所以懂得珍惜，有些东西太容易得到它，价值自然就会下降。好吧，是这样的。可你知道吗？那些因为绝症而不能去追求自己所想要的东西的人，他们却活得比我们快乐。因为他们知道自己生命将要结束了，他们不想自己来人间还没有学会快乐就要离开。于是，他们珍惜在世界上的每一分每一秒，他们在足以短的时间里学会快乐，也学会快乐地面对死亡。再想想我们吧，我们会因为一件小事就烦恼生气，因为遇到了一点困难就垂头丧气，甚至丢掉梦想把自己彻底地败了。要知道我们现在所遇到的困难和死亡比起来，太渺小太渺小太渺小。他们可以快乐着，我们又有什么理由不开心？我的心还不够强大，还不够装得下一些东西。我要向他们学习。不要害怕生命的结束，害怕的是它并没有开始。我想等我老了得时候我也会笑着面对死亡。在追求梦想的时候，梦是遥远的，路是很长的。可我不怕。困难一次次的发生就是要打击我，可我知道困难害怕什么，它害怕的就是我的毅力，我的理想、我的坚持。如果我把这些丢掉了，那还谈什么战胜它呢？我相信，无论我多么落寞多么孤单多么困难，梦在天上，路在前方。活着的人应好好活着，追求梦想的人应好好追求，我们应该好好笑。职中高三:蔡文燕600字 高三 抒情散文
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思考教师的职责是什么？是把自己的学生教好，给他们传授知识和良好的道德，自己学生的好坏老师也有一点责任，发现自己的学生产生了量的变化，就要想办法阻止质的变化，而不是置之不管。身为班主任要尽全力去维护自己的学生，自己的学生犯了错误就要帮他们去改正，而不是把自己的学生落下不管，学校对于学生是求学的地方，而不是把求学的学生往外赶。错误的教育方法会毁了别人的人生，如果是个不称职的教师，最好不要误人子弟。更何况是没有犯错误，而只是因为讲道义去维护别人，讲道义本身就是中国人的优良传统，即使有时候讲道义也会犯包庇的错误，换位思考下，同样的事情，一个有道德讲义气的人都会犯同样的错误，由此可证明你的学生并不坏，因为他不是一个小人。自己的学生掉进了深渊，作为老师的我们应该要拉他们一把，而不是用全力把他们推进去，无论成绩好坏都是你的学生，他们出去也不会喊其他老师的名字，有时候老师对学生的态度会给学生的心里造成影响，直接或者间接影响学生的行为。唯利是图的老师，你觉得你是个称职的老师吗？作为老师你摸摸自己的良心还在吗？连自己都做不好，怎样去给自己的学生做榜样？又何以要求自己的学生做好？不觉得自己该反思了吗？腐败对于老师来说只是个名次，原来老师也可以做到腐败。时代在发展，社会在进步，原来老师也在一直进步啊！500字 高三 散文
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思考思考我睁着黑洞洞的大眼眶计算着感受是不是已凑成整数发丝疯狂地缠住眼我听见自己的心碎成7片，49片，2401片我真的觉得害怕不是我胆怯不是我只是怕不成理由的理由不是借口的借口我就嚼着凉飕飕的风踩着咯吱咯吱的泥泞串上一叠动人的幻想借着别人屋檐下散发出微微的光回忆....回忆....幼儿，自己撒尿荒唐的说是妈妈一年级，因为年龄太小被人否决（最后还是读上了）二年级，上学搞忘带书包三年级，搞忘带作业被老师罚四年级，有了目标五年级，当上了中队长六年级，已优秀的成绩无悔地离开了母校想想，小时候真好，象断了线的风筝，在天空自由的飘呀飘.....回忆....回忆....刚上中学，因为作业太多而流泪因为想念爸妈而流泪后来，因为成绩考差而烦恼因为成绩下降而烦恼最后，因为适宜了生活一切都有了好转想想，变化翻天覆地梦，以微微的曙光搀和着青草淡淡的绿意，带着我走向成熟，走向希望变了，变了....因为编织了梦想因为打开了心窗因为睁开了慧眼想呀....想呀....我决定拼搏梦想我决定开放心窗我决定不再徘徊我决定放风梦想400字 初一 抒情散文
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对一个充满传奇故事的思考今天我读了《鲁宾孙漂流记》的梗概后，心里思绪万千。小说中的主人公鲁宾孙是个爱航海喜冒险的英国人。在一次航海中船被狂风恶浪打翻，他的伙伴们不幸葬身大海，而他被漂流到一个无名的荒岛上幸免于难。在极其恶劣的环境下，他用坚强的毅力和勤劳的双手，战胜一切艰难困苦，创造一个栖息之地，救下野人“星期五”并教会他说话。前后经历二十八年的传奇人生后，终于又回到了故国家园。我虽没有读到原汁原味的《鲁宾孙漂流记》，但鲁宾孙的故事对于我这个初涉人世的少年来说，才知道人生的命运是有千差万别的。即使生活在同一时代的人，也有幸运和不幸之分。生活就像一场无硝烟的战斗，坚强和胆怯会出现两种不同的结果。常听老人说：“不吃苦中苦，怎做人上人?”的确，不去爬高山，怎么知平原？不下狠功夫，哪有好成绩？我们这群生活在21世纪的孩子，个个都是家庭的掌上明珠，生活上的小皇帝，娇生惯养的小公主。父母用勤劳的汗水为我们创造优越的条件，如今我已是一个十一二岁的人了，却什么也不会做。记得有一次我心血来潮，趁妈妈外出之际自己动手炒菜。当锅里盛满青菜时，我却手忙脚乱，不知如何放佐料便胡乱一通，结果炒出来的菜又酸又咸又没熟，真是难咽下喉。如果继续这样下去，春夏秋冬，岁月蹉跎，一旦脱离父母的奉养，我该怎样独立生活？世上的懒虫永远自食其果，勤劳不是一句简单的口号，自己动手形成习惯才会从辛苦中尝到快乐。鲁宾孙的故事正是一部人生酸甜苦辣的教科书。550字 六年级 抒情散文
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良心的思考这是一座繁华又匆忙的城市，酷热难耐的烈日下来来往往穿梭着行色匆匆的人们。最近张三拨出了几万块钱捐赠给贫困山区，于是他一下子成了本市的名人，上个月的“善良大使选举赛”，他东拉点人气西拉点票，就轻而易举地当了“善良大使”。如今他成了名人，张三戴个墨镜穿件高领风衣，皮鞋擦得能映出他那得意的嘴脸，大摇大摆地上街。他看着街上来往的公交车咧着嘴笑，想像自己的照片将会贴在车上在城里日夜不停地显摆。这天是“善良大使”见面会的时间，同时张三还要当场再捐出十万元资金以表诚意。张三一大早就把头发抹上发油，梳得光光的，蹬上他为了面子光鲜才新买的高档皮鞋，还不忘喷点男士香水才出门。为了节约时间，张三坐上一辆公交车直通会场。一上车他就一屁股坐了两个位置，脚搭在扶手上，怡然自得地躺在那儿，像一头霸道的熊。车上的人越来越多，车里越来越挤，可张三没有丝毫要让坐的意思，高高翘的脚不时扫到别的乘客的衣服上，他却一直盯着窗外熟视无睹。车上有些乘客白了他一眼，小声地嘀咕了几句。这时又上来了一个卖菜的大爷，可能是天气太热，他篮里的菜都坏掉了，随着他颤颤巍巍的身子摇晃着，发出一股令人反胃的味道，一开始大家都忍着。后来汽车一个急刹车，大爷没站稳，一个踉跄摔倒在地，菜筐摔在地上，恶心的味道更加剧了，其中几片菜叶还恰好沾在了张三的皮鞋上，混着他的香水味，车上的空气顿时变得怪怪的。张三一把推开车窗，腾地一下站起来吼道：“你这卖菜的还搭什么公交车！弄脏我的高级皮鞋你赔得起吗？让开，别挡本大爷的路，人家还等着我办大事呢！”说着就把皮鞋往坐椅上刮了几下，一脸厌恶地下了车。有一位穿着朴素的小伙子叹息了一句：“也不知道这人是谁，怎么这么没有良心。”说着帮着大爷捡起了散落在地的发着臭味的菜叶，还把自己的坐位让给了大爷。车子继续前进，这时车上的广播响起了：“我们很荣幸地请到了本市最善良的大使——张三先生，他将把自己无私的爱心传遍各地……”700字 初一 抒情散文
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我的思考上帝何在我四处寻找的朋友在哪里？黎明充满了孤独和爱。当黄昏来临，我却仍旧睡意浓浓，尽管我的心在燃烧，燃烧。我看见了他的痕迹，那些痕迹是她的荣光和力量。一颗谷粒，一朵花的芬芳，每一寸呼吸与空气，都是他的爱。夏日的微风是他的耳语.第一卷沉思1、人的生命是捡来的，来是偶然的，而去则是必然的，一个人要历经三个阶段，前身、今世、未来，而人的生命不论长短其本质都是一样的，不管长的还是短的，当他死后所失去的都一样，失去的仅仅是今世，但是不同的是，他所留下的——人生的意义在于奉献。2、如果世界上没有神，那么人死后将进入一个无极的世界，在那里人将没有任何欲望，恐惧等愚蠢的感情。到那时人将与世界连为一体，但是世界上虽然没有神，但有一种强大的力量主宰着一起——道。3、道让自然界乃至整个宇宙不断的变化，不会停息，因为只有这样宇宙才可以得到生存与发展。——时间永不停息。4、自然之道在于和谐，人，作为自然的一部分，也同时处于亚当与夏娃，应该以和谐相处。——本是同根生，相煎何太急。5、我们应该服从自然对我们先天的安排，因为他已经给予我们足够的力量来改变我们的后天。——我来我征服！第二卷生命1、我多么的傻啊，我不知道我的生命的存在，我曾经迷失过我自己，我迷失在游戏、“爱情”以及所有的愚蠢的欲望当中，在其中我贪婪的欲望越来越大，当我满足了一个欲望后，接着来的是更多更大的欲望，我一步步走向深渊，接着就是自责与空虚的折磨，使我的心死去，是我的灵魂在时间中腐烂。2、不论我是什么人，都只是一小小的肉体、呼吸和支配部分。不要再让你分心，分心是不允许的但仿佛你现在濒临死亡、轻视这肉体吧；那只是血液、骨骼和一种网状组织，一种神经、静脉和动脉的结构。也看看呼吸，它是一种什么东西？空气，并不总是同样的空气，而是每一刻都在排出和再吸入的空气。（沉思录马可奥勒留）还有第三样东西那就是哲思。3、我应该将我的感性上升到理性，击败人性的弱点，做一个堂堂正正的人而不是欲望的奴隶。4、我多么愚昧啊，万物都在变化，时间也不得不根着变化，而我却忘记了这一切，让时间流走，成为宇宙间的一块污垢。5、我只有抓住时间才能与宇宙和谐，成为宇宙间一颗明星。6、我多么懦弱啊，经历了一点打击就向困难低头，要知道人的一生要经历无数次磨难才能达到自我的最高实现。7、1、一日之始就对自己说：我将遇见好管闲事的人、忘恩负义的人、傲慢的人、欺诈的人、嫉妒的人和孤僻的人。他们染有这些品性是因为他们不知道什么是善，什么是恶。（沉思录马可奥勒留）但是，我，作为知道善和恶的性质，知道前者是美后者是丑的人，不会被他们所束缚，我接受挑战，他们只是一些可怜的、无知的小爬虫，我要向凯撒一样对他们说：我来我征服！为梦想而奋斗，精益求精，至死方休！1000字 高三 抒情散文
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水的思考一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，则如何？——题记朋友，在你用水的时候，你有没有想过，这水，从何而来？当你和伙伴一起互相玩水时，你有没有想过，如果水流光了，我们该怎么办？水，生命之源。如果没有了它，地球上的任何生物都无法生存。花儿将不再开放，绿叶将不再青翠，鸟儿将不再歌唱，动物，将不再奔跑，而人，则不会再有欢笑，甚至可能因水的关系而发动战争。在你们浪费水的时候，你可曾想到过这些？春天，本是生机勃勃的季节，而云南等地的人们却在忍受着干渴的折磨。在一个网站上，我看到了这些画面：原本有160万立方米的水库，40年从未干过的水库，现在土地已经干裂，干裂的土层里，一条条难逃厄运的小鱼长大了嘴巴拼命的呼吸，可惜它们已经死去，却始终保持着游水的姿势。云南省昆明市石林县，200多个水塘，如今干涸了38个，河床干裂的可以插进一只老人的手臂。云南：780万人饮水困难；贵州，500万人饮水困难；广西，200万人饮水困难；重庆，72万人饮水困难……看到了这些，你此时心里是何感受？我们都一味的认为，水是“取之不尽，用之不竭”的，所以，就不会在生活中去注意节约。可是，如果真的有一天，地球上一滴水也没有了，怎么办？你可能会说：“不可能的，地球上不会一滴水也没有。”但是，如果真的有那一天呢？你怎样去面对，当有一天你回到家，嗓子里干渴的如同有一团火，急需要一杯水时，爸爸妈妈告诉你：家里一滴水也没有了。你有何感受？一滴水，在我们不缺水的人看来，根本算不了什么，但在某些时候，它却是珍贵而稀有的。汶川大地震中，那些被困在废墟下的人们，最难忍受的就是干渴。在《5.12汶川不相信眼泪》这部电影中，那些被压在教学楼废墟下的学生和老师，是多么的需要水。一个同学的水杯就卡在一个男同学不远的地方，可男同学的手被石板压住，无法伸到那里，他便让和他就隔了一个石板的男同学，将书包、毛巾等撕成布条，自己将水杯打翻，再把布条用一根铁丝伸到水的地方，待布条已经完全被水渗透，再分发给每个同学。一小杯水，虽无法解除五十一个人的干渴，但却让他们，可以在废墟下，坚持更长的时间。水，生命之源。朋友，让我们携起手来，在“节约用水”的条幅上签下自己的名字，从实际做起，从身边做起，节约用水，珍惜水资源。签下自己的名字，表明一种态度，战胜干旱需要我们无私付出，想珍惜生命一样珍惜我们珍贵的水资源，不要让地球上最后一滴水，真的成为我们的眼泪。900字 初一 抒情散文
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