雨后
300字
六年级
写景
天刚下了一场大雨，地面上还湿漉漉的，太阳公公便又满脸笑容地跑出来了。
这真是一场喜雨啊！那些口渴的树苗使劲地喝水，花儿和草儿也显得特别有精神，都露出了灿烂的笑容。哎呀，雨后的空气真是清新，它让人感到特别舒服，令人精神振奋。只见地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，那活蹦乱跳的溪水跳着、笑着，唱着欢快的歌奔向远方。这小溪也成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最美丽、最热闹的地方。
孩子们在小溪里面跑着、喊着，那嘹亮的笑声飘向远方……
我在楼顶上看得出神，这时，不知是谁在楼下喊了一声：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，那儿果然横跨着一道五颜六色的彩虹呢，彩虹在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂、辉煌。
“知了，知了。”树上的蝉儿又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的美丽景色。
啊！雨后的美景真是一幅美丽的风景画。
六年级:明明c
雨后
450字
六年级
记叙文
散了，毕业那天…。我们静坐在教室里，寂静，周围的空气似乎被我们的悲伤感染，犹如万年玄冰一般凝固在我们的身边。
天边的乌云如洪水猛兽一般向我逼近。那灰色的天际，如同一幅水墨，缠绕着我们丝丝缕缕如同江南水乡般凄美似硫璃般易碎的哀伤…。
典礼——结束了。我第一个走出这教室，不敢再向里面看一眼。我怕那不舍与哀愁会让我流泪。
站在操场上，那个曾经熟悉的承载着我们六年欢笑的地方。现在，却充斥着伤感
，“滴答”一滴透明的液体准确的落在了我的眼角。是泪吗？我们说好不流泪的。是雨吗？啊！这墨色的天空下，竟“淅淅沥沥”的下起了小雨。真是天公作美，为这离别添上了浓墨重彩的一笔。任雨点吻在脸上，眼角划过两滴晶莹的液体。不用在乎那是雨还是泪。那盛满了孩子们欢笑的地方，在这时，任由一个即将离开母校的学子，在这里放肆他的忧伤。
夏天的雨，来得快去得也快。眼之间，那金色的阳光抚上我的脸庞，带走了那不知是雨还是泪的液体，也带走了我的忧伤！“冬阳同志，上了初中我一定会赶上你的！”班“花”大人一脸坚毅的向我走来从她那梨花带雨的脸上，我看出了她曾经的哀伤。
是啊！六年同窗是缘份啊。有缘机会再见，我一定会努力的。等到将来再次聚首之时我还会是一颗璀璨的明星！
在哀愁化解之时，我赋予了这瞬间一个名字，那就是——“雨后”！
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相似题目
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雨后每当雨后，天空中的阴霾渐渐消去，挂上一抹绚烂的彩虹。在林中呼吸清新的空气。踩着小径上的雨水，闻一闻散发出香气的沾满水晶般露水的罂粟花。它那迷人的香气足以让人窒息。但在露水的衬托和眼光的照耀下，便像一件华丽的艺术品。如果你想追寻美好，那么就在雨后追寻吧。如果是冬季的雨后，那些雨点冻成冰，便更像晶莹剔透的华丽水晶了。雨后。布谷鸟站在枝头浅唱这歌。小草露出尖尖的脑袋。花绽放微笑。果实开始成熟。万物开始萌动。所有美好的事物，只等你在雨后追寻。200字 初一 记叙文
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雨后雨停了，漫步于山路间，湿润的空气中弥漫了一种泥土的芬芳。偶有微风，吹起千万颗珍珠般的雨露，迎面抚着脸，和你做最温存交流。雨后，天空灰蒙蒙的，蒙了一层纱。树梢也笼罩了一团团的水雾，使雨后墨绿色的森林显得更加迷离，不由得走近了。茂密的树林中的小鸟和道路旁灌木丛中的小虫合奏了一曲《雨后之响》。脚踏在厚实的、浸过水的石板上，发出“啪啪”的响声，正像是在用脚踩在巨大的琴键上，使人走上去都忍不住要俯下身来敲敲，听一下声儿。刚下过雨，脚旁包围着成片的大叶草，土地中不时的散发出潮湿温暖的热气，使你的脚踝像刚洗过一样。石板铺成的小径蜿蜒着伸向更深更幽的密林。一些藤类植物懒散的把自己架在树枝上，正睡得香。“啪”的一声，一滴雨滴在被雨水冲刷得光亮如刷过油漆的大叶草上，抬头看天色暗了。踏着石板，在橘色温暖的灯光下归家去。350字 三年级 散文
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雨后许多人喜欢雨中的景色，那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我更喜欢雨后那个静悄悄的世界。雨姑娘来了，一阵蒙蒙细雨过后，顽皮的太阳从云层里蹦出来，湖面上波光粼粼，像一块块钻石闪着耀眼的光芒，水中的鱼儿也来享受这明媚的阳光。荷叶上的雨珠在光滑的叶面上“溜冰”，一下子就掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的荷花上，体现它那优美的姿态，展现它那优美的舞姿，为人们献上迷人的舞蹈。地面上湿漉漉的，一丝风也没有，垂柳、草地、鲜花显得格外清新。雨后的世界，人特别少，哪里都是空荡荡的。此时，大自然就是“主角”，在这场“戏”中，大自然独有的表演天赋全部表现出来了。蜗牛这时候才刚刚醒来，在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候，一只只蜗牛从壳里出来，伸伸懒腰，四处活动。草地由于吸收了滋润的雨水，绿油油的，青草变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢这雨水吗？经过雨水滋润后的万物会变得更加美丽、动人！雨后——我爱的世界，看见你这张可爱的脸，我的内心是多么地激动！我多想在草地上感受你的可爱，那时候，蓝悠悠的天，绿油油的草，任我在天底下享受大自然的无限乐趣。雨后450字 写景
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雨后雨后有人喜欢夏天的雨，有人喜欢晚霞，还有人喜欢冬天那纯净洁白的雪；而我喜欢雨后的情景。我刚从雨中惊醒，就感到冷冰冰的，我想一定是下雨了。果然，雨在地上“哒哒哒”地歌唱；让我想到了农民在田里辛勤的情景，想到街上的大人牵着孩子们急忙上学的情景，想到......着雨给大家带来了许多的坏处呀！雨后的情景可美了！那美丽的彩虹，就想给牛郎织女的“相会桥”；晴朗的天空上的云千姿百态，有的就想是小白兔在天空中蹦蹦跳跳，有的想是几只小猴子在顽皮地爬来爬去......给天空增添了魔术般的“神奇”。这情景就想一幅风景画一样充满生机。啊！雨后的情景可美了！我爱雨后的情景！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 写景
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雨后夏天很热，一场大雨过后，人们刚凉快了一会儿，太阳就迫不及待的跑出来，雨后的景色很美。瞧，一池的荷花挨挨挤挤的开着，有红的，粉的还有白的……荷叶刚刚被雨洗了一下，洗完之后的荷叶让太阳一照亮晶晶的，水珠在上面滚来滚去。一只青蛙蹲在荷叶上呱呱呱的叫着，好像说热，热……彩虹挂在天上，看着一池的荷花，被水喷过的荷花显得特别娇艳，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！150字 小学 写景
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写景
300字
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雨后TO;首发我的空间````雨后的空气，能否依然像晴天那样````-----雨后的心情我说我变了，变的有些虚伪，有些极端，我只是鱼缸中的鱼，就算再美，也不会有人欣赏，在高高在上的她们面前，我是不是不够资格说幸福？她们笑称我是最忧郁的，在她们当中气质是那么的特别和飘然```飘然有什么用？褪色了，就算在染上惊艳的色彩也无济于事```我还是会想起他们她们，那些花儿盛开的日子，我们离别，空气中满满湿气```让我有些想哭别过脸，任泪水放肆的划过```现在想想，有些好笑，笑中参杂这些苦涩，和无奈。我还是喜欢仰望天空，在天空中捕捉她们的影子，和他们的笑意，他们曾经说过我要狠狠的幸福，我说我会努力做到，因为，许下的诺言总是难以实现，只能笑笑，潇洒的说声我会努力。流沙，时光总是像沙子一样，从我的指尖流走```我不想忙无目的的走过，总会留下一些泪水，一些喜悦，一些无奈，一些苦涩，一些荣誉```任她们细细品味。总会有些东西无法实现，就像愚人节，我曾幻想过怎么捉弄老师，最后却还是退缩了，没能实现。总会有些疯狂的举动，让平淡的岁月中泛起朵朵晶莹的浪花```雨后，有肖邦的寂寞，和寂静的蓝调，只是，是否雨后的空气能有晴天那样的味道```ps;淡淡的感?……正如雨后的空气 淡淡的 却很清新很舒服……放肆呼吸吧```雨后的阳光 必然比晴天更加璀璨～500字 六年级
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雨后雨一滴一滴从屋檐上滴落下来，天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹，小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后，抱着两本书的我走向了咖啡书吧。一进入咖啡书吧，屋里就飘来了浓郁的咖啡味，我找到了个靠窗的座位坐了下来，听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来，洒在了我桌子的一角，由于太阳缓缓滑落到海里，阳光也一点点离我远去。雨滴则不然，它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着，而时针也要慢吞吞地向前追赶。再看看这里的其他人，发着呆什么也不做，仿佛在等时间流逝，等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着，当然这是我看见的最多的情形，新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP，但是对于书的感受也只能来自于实体的书，这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机，只能用眼体会它，但是我读书不仅仅是学习其中的内容，更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着，而时针也渐渐追了上来。这里的人慢慢变少了，留下来的几个人是和我一样来看书的，真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手，如饮佳酿，书和我，物我两忘，浑然一体了。现在发展这么快，可能以后不会有书的存在，所以我更加珍惜书带给我的快乐。时间还是那样转着，但是落下的雨已经换了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了，一切都过去了。这个安静的午后，以后也不将会有了……650字 六年级 叙事
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雨后雨后的早上，马路两侧有一个个的小水坑，青青的小草上挂着一串串小水珠，踩上去又湿又凉。墙角上，几只小蜗牛倒挂在草叶上悠闲地爬着……忽然，我发现两个小孩子在玩蚯蚓，一个孩子抓着蚯蚓，另一个拿着石头片用力切它。不到一会儿功夫，一条大约十厘米长的蚯蚓就被他们切成了八段。我非常的生气，想过去一看究竟。可是，我刚刚走进他们，就发现他们旁边有一个小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕动。这时，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去寻找新的蚯蚓，他那一排排的脚印就像以残害生命为乐趣的魔鬼的脚印。他跑过墙角，就连那些蜗牛都把头缩回了壳里，不再爬。他那沾满泥的鞋底把马路边上清澈的小水坑都弄得浑浊了，草地上的水珠都叫他给踢进了泥坑。顿时，我实在忍不住了，走上前去，对他们说：“小弟弟，你们能不能不再伤害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一个男孩说：“我们知道它有生命，我们切它，它又不会死。”我的语气有些严厉了，“虽然它们不会死，可是它们最多只有六颗心脏，你们切了八段，它们不是也会死两段吗？还有，蚯蚓是益虫，它们会帮助植物松土，请你们马上把这些蚯蚓倒掉，去玩别的去吧，不要再伤害任何生命。”他们听了我的话，什么都不敢说了，放了那些蚯蚓，去玩别的游戏去了。我继续向前走着，小蜗牛们又在爬，马路边上的水坑也恢复了清澈，露珠上有一只小虫好像在喝水，一只小蚯蚓从土里爬出来，在我的脚边蠕动，仿佛对我说：“谢谢，谢谢！”550字 六年级
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雨后“叮咚!叮咚!”雨丝不断敲打着屋顶，似乎把屋顶当作”露天音乐会。”纵然只是短暂的一阵雨,却也为枯燥贫乏的生活，增添了几分情趣.。似长又似短的雨，终于停了!虽然是一阵短暂的雨，可是在我心中,就像看一本书那么长。我拿起漂亮的花雨伞，漫步在雨后的街道上，观赏一出又一出的“免费电影”。只要你细细留意，不难发现大家都是一位位“演出者”。各自穿着花花绿绿的衣服，拿着鲜艳夺目的雨伞，每个人都扮演自己的角色，立身于这日新月异的时代中。轻轻地悄悄地走进花园里，鲜艳嫩绿的花草，经过这阵雨的冲洗后，更加显得清新文雅，似乎吐露这丝丝微笑，摇曳着轻微柔弱的身体，深深感谢这一阵雨的洗涤！走到公园中，幼稚纯真的儿童们，正折着小纸船，准备将它们纯真心灵另所期待的希望，寄托纸船漂送到远方。一些爱护动物的人们，拿着一包包爆米花，投掷给戏水的白鹅和玩耍的麻雀。一些悠闲的老人，也不忘牵着狗出来散布。啊！这一切的一切，是那么的纯真而自然啊！我忘着花花绿绿的雨伞，不经意地回到家里，托着下巴，眺望着窗外天空上七彩夺目的彩虹，红的，黄的，绿的，似乎在向我诉说，只要你肯留心你的周围，就会觉得这多彩的生活空间，充满着等待你去发现的美丽事物。450字 六年级 读后感
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雨后今天下午，天气一直阴沉沉的，我感觉到下雨，便呆在家里没有出门。果然，一场大雨如期而至，不一会儿，我们家的楼下便见到了一个个小水洼，豆大的雨点“噼噼啪啪”得往窗户上砸着，如同正在演奏一场音乐会，狂风肆虐的刮着，楼前几棵大柳树的枝条胡乱得抽打着，就像那电影中那喝醉了酒的醉汉，突然，几道闪电的闪现在我的面前，紧接着，轰隆隆的雷声响起来了，我非常害怕，还在，这场雨没下了多长时间就停了。雨后的景色永远是美的。远处的那一棵大柳树又平静了下来，更加青翠欲滴，仿佛是一位饱经沧桑的老人又重新现出活力，焕发生机。呦，这是什么，软绵绵的，我低头看去，只见许多小草破土而出，似乎正在享受着大地哈哈哈乳汁呢！旁边的小花开的更艳了，每一朵都是那样的美丽多姿、五颜六色，十分讨人喜欢，仿佛正在举行一场选美大赛呢！这时，不知是谁喊了一声：“哇！天上有彩虹，好美丽啊！”我抬头一望，只见天边那一道彩虹绚丽多姿、发出七色光芒，仿佛是一座美丽的天桥，牛郎织女正在相会呢！我闻着雨后那清新舒畅的空气，陶醉着这无边的美景中，久久不肯离去……啊！雨后的景色真美啊！我太喜欢这样的美景了！400字 六年级 写景
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雨后小时候，我很喜欢在雨中奔跑，也许那时只是觉得有趣，可是渐渐地，我越来越能感受到雨的魅力，微微的雨丝滑过我的脸颊，两边的风从我耳边轻轻拂过，我可以尽情地享受，那时的我很自由，很快乐。我因此爱上了大自然，也爱上了这雨。现在，我也常常在绵绵细雨中漫步，小时的感觉还能涌上心头。斜斜的雨丝儿落到树叶上，落到小河里，落到屋檐边，落到泥土中……于是，雨后你就能闻到一股淡雅的清香。深深地吸一口气，会感到全身都放松了许多，全身都充满了雨后的香气。它有着花香的芬芳，有着叶香的清淡，有着泥土香的浓郁，有着阳光香的温和……这一切交织在一起，就是大自然雨后独特的香味，无比舒畅，让人陶醉。伴着脚步声，总觉得每场雨都是一首钢琴曲，每首都有自己的独到之处，它在用心弹奏，而我们也需要用心聆听。雨后的天空格外湛蓝；雨后的空气格外新鲜；雨后的花草格外晶莹；雨后的感觉格外清爽……这一切的一切，都属于雨后。我喜欢雨后的风。闭上眼，昂起头，你能感觉到几丝微风掠过你的秀发，你的睫毛，你的鼻尖，这时候，所有忧伤和烦恼都会一同被抛到九霄云外，只要一心感受这雨后的气息……450字 初中 写景
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雨后作文网专稿 未经允许不得转载当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。重庆巫溪县上磺小学5.1班五年级:冉玲莲350字 五年级 写景
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雨后许多人觉得雨是一种麻烦，因为，下雨了，大家都要撑起沉重的雨伞；穿起厚重的雨衣，行走在湿滑的路面上。但是，我却喜欢雨，喜欢下雨时的美景。昨天下午，我做着无聊的考卷。突然，滴答滴答声传入我的耳朵，我望向窗外，发现外面下起了淅淅沥沥的雨，心想：“太好了，下雨了，终于可以摆脱这炎热的天气了。”过了一会儿，雨越下越大，渐渐地，雨变成了雾，笼罩着学校。远处的建筑也渐渐变得模糊，只剩下了轮廓。雾慢慢散去，变成了一颗颗晶莹的水珠，这些水珠落到了树上，成了树的装品；落在了汽车上，成了汽车的清洗剂。放学了，雨也渐渐消失了。到了操场后，我发现这时的操场已焕然一新，空气中还带有泥土的清香。学校外的树上，沾满了钻石般的露珠，散发着微弱的光。我回到了家，这时，耳边又传来了美妙的“音乐”——鸟鸣。五年级:卖个萌作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写景
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雨 后现在正值夏日，比起平日的阳光烈焰，自然是更偏爱雨后清新。雨停了，天边透出一丝光线，温暖而又柔和。土地湿润了，不知哪一天就会孕育出新的生命。一切都令人惊奇。阵阵凉风吹走了暑气，也便愈觉凉爽神怡了。风过了，只剩下一片静谧美好。倾斜的屋檐上，雨水缓缓滴落，奏出悦耳的旋律；平淡的石块上，雨水轻轻划过，画出美丽的图案。天的孩子——多可爱！深深留恋着这儿，不愿离去。亲密地依偎着小小的，却正在怒放的花草，就好似少女配上晶莹的珍珠首饰，更显得动人。却又忙着与风儿逗乐，弄丢了它们，依旧舞动纤柔的腰肢，要以质朴形象迎接阳光。那路旁的梧桐树排列的很有规律，这次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的叶子绿油油的，有的是三瓣，有的是五瓣，多像手掌。叶脉也清晰可见。它们精神饱满地——闪亮登场！仔细瞧瞧，到像位绅士了。然而，远处的松树却永远谈不上绅士，由千万根松针的深幽的绿色，留下了风雪冲刷的痕迹，如同历尽沧桑的老者，更是勇士。它又是如此这般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑视在困难前低头的人。痛苦与折磨只让它更懂得坚强的真理。它用那顽强的身躯向世人讲述着坚强的故事……雨，净化了自然的灵魂，雨后，展现了自然的魅力。五年级:梦蒙作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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雨后E度网专稿 未经允许不得转载春天的小雨一直在下，淅沥沥的雨终于停住了，雨后我听到小鸟“叽叽喳喳”欢快的歌声，雨后我听到小朋友“嘻嘻哈哈”的欢快笑声，雨后我听到小树叶“唰唰啦啦”的舞蹈的节拍声，雨后我听到爆竹“噼里啪啦”的此起彼伏的掌声，雨后的春天真美丽！江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天150字 三年级 写景
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