用孝书写幸福
孝,是稍纵即逝的眷恋;
孝,是无法重现的的幸福;
孝,是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接;
孝,更是炎黄子孙渗入血液的内在品质,从缇索救父到木兰从军,孝是中华民族虔诚的信仰,更是一种彼此间的珍惜与感动。
奶奶身体一直不好,去年因为在雪地中滑了一跤造成偏瘫。我第一次到医院看奶奶时,她蜷缩在床上,面部扭曲着,嘴角流着些口水,眼直楞楞地盯着天花板,我看得出那眼神里写满了隐忍和孤寂,那些寂寞的因子在充斥着氯霉素的病室里发酵、膨胀。
我随口叫了声“奶奶”,她吃力地向我扭过头,偏瘫使奶奶的面部变形僵硬,我看不出她的表情,但我看到了茫然的眼神里有了喜悦和吃惊。
是的,是吃惊,自从初中以来由于课业繁重,已经五年没有见过奶奶,岁月里衰败的气息已经包围了奶奶,手臂上黄色的褐斑,脸上深深的皱纹是衰老的标志。
我轻轻地走到奶奶床边,用手帕擦净了她嘴角的口水,小心地掖了掖奶奶的被角,我知道奶奶是个爱整洁的人,我不想让她生病时龌龊肮脏。奶奶蠕动着嘴唇,想要和我说些什么,我看到她痛苦的样子,说:“奶奶,如果不舒服就不要说话了,我给你讲个故事吧!”我一边轻轻地讲奶奶平时最喜欢听的评书,一边小心地削苹果,我知道我是个平凡的人,不可能像木兰那样金戈铁马轰轰烈烈地去孝敬,我所做的只能是端一杯暖茶,削一个苹果而已,但我知道,奶奶不需要轰轰烈烈,她需要的只是子孙一份朴素的爱,不需要惊天地、泣鬼神,也许只是子孙的一捧花束,一杯牛奶,一个微笑,她就会感到幸福。我记得小时候奶奶说她喜欢看我笑的模样,所以我一直在清清澈澈地笑,我希望奶奶高兴,因为家人的健康和幸福就是我的整个世界。
故事讲完的时候,干净的阳光从窗外涌进来,充满了奶奶的每一道皱纹,奶奶笑了,原来皱纹也是可以有阳光的,我也终于明白奶奶需要的不是花钱雇来的保姆,不是大堆大堆的滋补品,不是物质筑成的华美而孤寂的城堡,她需要的是孝的温度、爱的气息。当我把切好的苹果丁一口一口地喂奶奶时,她突然流下一大滴浑浊的眼泪,我连忙说:“奶奶,你别哭,我以后天天照顾你。”
这是我对孝的诺言,我不反悔。以后中午放学后,我就天天往医院跑,有时我会为她拉小提琴,因为我听说这样有助于她病情的恢复;有时我会帮她给溃烂的疮口上药,看到那些伤口一天天好起来,我会感到特别开心;偶尔也会给她搓背,但由于自己从小娇生惯养,不会伺候人,不是这里搓得红肿就是那里没有搓到,还好,奶奶并不怪我这拙劣的搓澡工。很多时候,忙完这些,会感到很累,感觉是在透支自己的生命,但看到奶奶的脸红润起来,我会感到很幸福,因为我不用去承受“我欲报之,我母逝矣,我欲孝之,我父逝矣”的遗憾。
奶奶的病逐渐好起来,第二年扬花落尽的时候奶奶可以下床走动了,我搀扶着她踉踉跄跄地做康复,疼痛时她会抓紧我,我知道我已经成了她生命的拐杖,其实做一个拐杖也是幸福的,它可以支撑爱和生命。在有风的日子里,我为奶奶放起兰色的纸鸢,写上祈祷,希望奶奶早日康复。
坐在树下,望着那只带着我全部心愿的纸鸢,我突然发现孝是最有人性的色彩,不艳丽也不冷寂,透露出来的是平凡而伟大的爱的气息。
《菜根谈》上讲,父慈子孝,纵使做到极处,俱是合当如此。是的,我不需要感谢,奶奶还能给我机会让我尽为人子孙的孝心,让我轻松地释放爱是我最大的幸福。
孝是一枝魔笔,可以书写幸福和感动。
孝敬老人,我今生无悔。
用微笑战胜坎坷
即使世界给你一千个理由哭泣,你也要找出一千个理由微笑,用微笑战胜坎坷。
——题记
经过一年的时间,初一年级的探究实践活动已经接近尾声了,在一年的时间里,我们努力、认真的完成老师所布置的每一项任务。我们以踏实、积极的态度去面对每一个困难,我们用微笑去面对每一个人。
身为班长的我,在进行每一次活动时不得不去了解每一组的情况。有时候我甚至会利用一天的时间去准备活动所需的活动材料,为的就是在活动时能够圆满成功。可能有一些人会认为这样并不值得,但是我却并不这样认为。在这一年中,我所带领的小组,每一次完成的任务都很成功,当然,在成功之前,是避免不了一些坎坷,但是这些坎坷并没有打到我们,摧毁我们,我们依然坚持着——第一次活动时,我们就遇到极其严重的麻烦。我们在居家桥路附近开始了活动,可是,令人惊讶、气愤的是我们几乎走遍了整条路,整条能够走的路,但是我们却只找到了一户人家能够配合我们。怎么办,该怎么办?正当我已经完全进入绝望的时候,同学的一句话,忽然让我觉醒:难道我们就这么放弃了吗?是啊,难道我用了这么长的时间,为的就是这个结局吗?难道我们就这么放弃了吗?我不服,我一定要成功。于是,我鼓励同学,我们打起精神,又一次的开始了我们的“旅途”。终于,功夫不负有心人,我们在接下来的活动中,用微笑去面对每一个人,我们以最真诚的笑去打动每一个人,我们顺利地完成了接下来的任务,我们也懂了:只要你真诚面对别人,那么别人也会用真诚对待你!是啊,我微笑,去对待每一个人;我坚持,去完成每一个任务;我相信,努力了终会成功。
团队合作,在活动是不可缺少的一部分。有了它,再做任何事时,可能会变得更加简单、容易。我们是一个集体,无论缺少了谁都不行;我们是一个集体中的一分子,无论缺少了谁,就像一张完美的画少了一部分。只要我们每一个人努力了,那么,那一个个微不足道的努力将会汇成“江河”,最终会成功。俗话说:“一粒老鼠米,坏了一锅粥。”但只有同心协力,就算在不好的“老鼠米”,我们也会成功。
我要感谢,感谢学校,感谢社会。自从增加了《初一年级社会探究实践活动》后,我们懂得了艰辛,理解了父母,体谅了父母。每一个双休日过后的星期一,我的耳边经常听见同学的“抱怨声”:唉,昨天我们去活动了,好累啊!原来咱们的爸妈是这么的辛苦啊!种种意思相近的话不绝于耳。我笑了,同学们和我是一样的。还记得有一次,我无意间听到了同桌的一句话:“原来,每一次我都和爸妈一起出去的,独立,我一直以为很难,没想到,这一次的活动锻炼了我的独立,好开心啊!”她爽朗的笑了。
很快,一年就这样地过去了,好不舍得。我是快乐的,也学到了从前我没有学到的东西。用微笑战胜坎坷,可能会更好!
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我用努力书写人生人生是美好的,人生是多彩的,人生是充满艰辛的。我们的人生,就像一本书,而这本书的内容,是精彩还是枯燥,结局是好是坏,都是要靠自己的。如果自己努力,那么人生将是一部精彩完满的小说,如果不努力甚至于放纵自己,那人生将会枯燥难过,令人感到痛苦。“我的人生我做主”想要让我的人生美满幸福就要努力,用努力书写我人生的篇章。诸葛亮喂鸡的故事,想必有许多同学都读过吧,幼年时的诸葛亮,聪明好学,私塾里的先生在院子里养了一只鸡,用来计算上课下课的时间,每当快到中午的时候,鸡饿了,便会叫,鸡一叫,就是提醒先生下课了。为了多学一些知识,诸葛亮从家中带来一些小米,计算着快到下课的时间了,就偷偷从窗口撒下一小把小米,鸡吃了米会晚些饿的时候再叫,一天两天,鸡叫的晚些,倒没什么,可时间长了,教书的先生便注意到了鸡晚叫的现象了,他很是不解,终于有一天,他发现了诸葛亮的小动作,批评了他,却对他如此好学的精神感到欣慰,十分喜爱他。欧阳修——唐宋八大家之一,他晚年的时候,还没有放弃学习,仍然努力着,他的文章贴了满墙,却仍然常看常改,他的努力,使他成为一代名人,为后人所敬仰。《伤仲永》这篇课文中,仲永天资聪颖,最后却因父亲“不使学”而最终“泯然众人”,这篇课文告诉了我们,先天的聪慧是远远不够的,后天的努力也很重要,仲永的天资令人惊奇,令人羡慕,可是,父亲没有让他好好学习反而到处带他“环谒于邑人”,得到一些钱财,这不是仲永的错,但是,不论如何,仲永这一个天才,在父亲不正确的引导下,最终成为一个平庸普通的人,我想:如果父亲把眼光放长远了,让儿子努力读书,仲永最后也会有所成就吧,不努力,天资再好,也没有什么用。努力学习,为了自己的未来,我要努力,虽没仲永那样惊人的天赋,可我也算得上一个聪明孩子,只要努力,我相信,我一定会有一个美好的未来!美好的人生是要我们去努力,去争取的,如果人生是一部书,那么努力就是我的笔,我将用这支笔书写我的人生,我的未来!初一:陈淑鹏700字 初一 议论文
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孝俗话说得好,孝是做人之根,行事之本。“父慈子孝,家和事兴。”这是古人以孝治国。以教理家的一种理念。我常一个人独自思考什么是孝,啊!我终于明白了孝是为人处事的根基;是教育下一代的古训;是中华民族的美德;是家庭和睦的源泉,是社会和谐的纽带。当我怀着激动的心情翻开《二十四孝图文读本》仔细阅读一番之后陷入了沉思——令我印象最深的是二十四孝的《江革行佣供母》这个小故事讲了:后汉时期,有一个叫江革的人,从小失去父亲,独自和母亲相依为命。时逢乱世,逼迫得人们到处逃难,江革背着母亲也加入到逃难者的行列。一路颠沛流离多次遇险,一天路遇贼人,见他身强力壮,想将他劫去服劳役。江革哭着哀告,诉说老母尚在,无人奉养,请求放他一条生路。贼人见他这样孝顺母亲,也起了恻隐之心,不忍心将他杀掉,放了他们。后来江革辗转到江苏,他给一个富裕人家当佣人,每天天不亮便开始挑水,劈柴,烧火,做饭,牧马,放牛,不分昼夜的干活。江革将挣来的钱全部用来给母亲添置各种物品,母亲生活物品准备齐了。而他依然勤劳节俭舍不得将钱花在自己身上,为此乡亲们称他为“江巨孝”。江革这么孝顺而我呢?我不仅对妈妈态度差,反倒成了妈妈关心我。一个冬夜,四周一片寂静。我躺在床上慢慢的睁开眼睛,朦胧间发现房间里还亮着灯光。这么晚了,妈妈还在干嘛?慢妈妈转过头来发现了我说:“英达呀,明天变冷,我怕你冻着了,给你织了件毛衣。”“哦!”我什么也没说只是无情的说了声哦!“明天一定要穿上哦!可别着凉了!”妈妈说。第二天上午,我回家总觉得头重脚轻,便倒在床上。傍晚,妈妈回来,见我躺在床上,摸了摸我的额头,看我痛苦的表情,又望着窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背起我就上医院。一路上,风吼得更厉害了,雨夜越下越大了,风雨无情的向我们袭来,妈妈怕我被雨水淋着,把一大半的雨衣给了我,把我裹得严严的。渐渐的,我发现妈妈的呼吸越来越急促,脚步好像放慢了,每挪一步都那么吃力。离家不远的医院顿时,变得那么的遥远。到了医院医生给我打了针,吃力药之后,我睡了一会了,醒来时,我感觉好多了。“英达!你醒了!”妈妈说。“哦!”我还是老样子对妈妈不理不睬!哎!果然和“江巨孝”比起来我们真是截然不同,我连对父母的关心话都说不出口。长大以后谈何孝顺。我要感谢《二十四孝图文读本》让我明白了什么是真的孝,今后我再也不会拿家长当“出气筒”!不再对家长不理不睬,也要试着关心家长,同学,老师……果然在我身上也验证了:孝敬老人是人的高尚品德的一面镜子,关爱今天的老年人,就是关爱明天的自己,只有孝敬父母,才能得到下一代的孝敬,怎么样关爱儿女,就应该怎么样关爱父母忠与孝是人的爱心表现孝是小家之爱,忠是孝的升华,当忠孝不能两全时,为国尽忠,也就包含了为父母尽孝之德。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意……”一句句熟悉的歌词在耳边回旋,孝已经融入我的身体!我感觉充满力量,但只有借笔抒情,才能表达我此时此刻的心情。《二十四孝图文读本》真是本好书,它能改变一个人的一生,使我受益匪浅!啊!我终于知道孝是不需要理由的,孝其实是每个人心中的潜意识表达出来的言行,一切的一切。翔安一中初一:许英达1200字 初一 记叙文
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孝母亲的外祖母60岁以后陷入黑暗,母亲的母亲50岁以后双目失明,母亲今年35岁,她7岁的儿子,双目炯炯有神。然而,母亲知道,她将会变成盲人,她的儿子也可能会变成盲人。是可怕的家族遗传,逃不掉。可母亲又有几分庆幸。几年前她找到千里之外的一个名医,医生告诉她,她和她儿子的眼睛可以通过手术医好,手术越早越好。医生为母亲开出一个天文数字的手术费用,那数字令母亲眩晕,母亲想也许她一辈子都赚不到这么多钱。母亲开始疯了般赚钱。每天她在工厂工作八小时,下班回家安顿好儿子,又要去雇主家中做两个小时的钟点工,然后拖着极度疲惫的身躯,再赶往另一个雇主家……她的视力每一天都在下降,世界变得愈来愈模糊。有时候,正上着工,她的眼前突然一片黑暗,就连近在咫尺的卡刀都看不见。母亲不得不停下来,扶住墙,让她的视力慢慢恢复。只需要再领一个月的薪水,她就可以带着儿子去远方的城市动手术了。而此时的她,已经接近全盲。那个月的薪水装在她的口袋里,她走在马路上,摸索着向前,慢慢往家的方向去,尽管走得很小心,可是身体还是一点一点地接近马路的中央。一辆汽车冲过来了,她听到橡胶轮胎在沥青路面上摩擦出尖锐刺耳的调子。然后,她的身体便飘了起来。在空中她捂紧口袋,想起自己的儿子。醒来时她闻到刺鼻的酒精气味,面前影影绰绰,她听到一个温柔的女声说,您总算醒过来了!她问,我是在医院吗?对方说,是的。她问,我很严重吗?对方说,不是很严重,但还要做进一步检查。她趁护士不注意逃出了医院。世界伸手不见五指,她是凭感觉和记忆回到家的。她浑身都痛,她踉踉跄跄。她回到家,喊来儿子,她说帮我看看口袋里的钱。儿子说,2356元。她说那存折上呢?儿子说,156930元。她长舒一口气,笑笑。她说儿子,你愿意跟我去远方做一个手术吗?儿子问什么手术,她说,一个小手术……我保证一点儿也不会疼。儿子问,不做行吗?她说当然不行……为了你以后还能看见太阳、看见葵花、看见马路和楼房、看见大海和高山、看见你的朋友和你的妈妈,你必须去做。儿子想了想,愉快地说,好吧。母亲就笑了。她摸着儿子的脸,在心里对自己说,现在,你可以放心地瞎了。她流下一滴眼泪,正好砸中儿子的眼角。mw555[学长] 孝 常言道:“慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足”。人不孝其亲,不如禽与兽。是啊!小乌鸦还懂得吧食物吐出来给父母吃,羔羊吃奶的时候还知道跪着想母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲,就连禽兽也不如啊!是谁给予我们的生命?是谁一把屎、一把尿地把我们拉扯大?又是谁把我们抚养成人,教给我们许多做人的道理?是父母!他们把我们带到了这美丽、可爱的世界上。特别是母亲,十月怀胎,辛辛苦苦的。自从我们来到这人世间,父母又要给我们换尿布,喂我们吃饭,教我们学说话,学走路。如果有人问我的启蒙老师是谁?我会毫不犹豫地说:“是父母!”等到大一点,父母就教给我们一些道理,送我们上学,让我们有更好的教育。而且,父母每月还要给我们零花钱。可我们却不知好歹,乱用零花钱,一点都不了解父母的心思。当我们做错事惹父母生气时,父母就会教育我们;当考试取得好成绩时,父母就会奖励我们;当衣服弄脏时,是父母用双手把它洗得干干净净;当我们考试考砸时,父母就会鼓励我们下次再努力;当我们……1200字 六年级 叙事
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孝相信大家都一定看过一则公益广告,一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,还为婆婆打好洗脚水,为婆婆洗脚,当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时,自己也打好了洗脚水,一簸一簸的端到妈妈的面前说:“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动,也让人深省,我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事,却表现这我们是否对父母有一份孝心。说起来也真够惭愧的,以上的问题,我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少,母亲节,父亲节,父母的生日早已被各种各样的洋节,众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作,已经很累了,回到家难道不想休息吗?想,但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着,做着我们喜欢吃的饭菜,每年的生日爸爸妈妈都为我们过,但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是,有的老人养育了一辈子的儿女,到头来只是孤零零的一个人,每个周末,儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望,每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子,装上最好的家用电器,那就是对父母最好的报答。然而,父母们对那些高档的产品毫无兴趣,面对那些物质上的孝敬,父母们只能长叹:“都忙啊!”对于老年人来说,物质上的需求都是次要的,而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母?工作固然重要,但养育了我们的父母更重要,他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌,而到老来,一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。中国古代自有忠孝难两全的说法,但不是也有许多像岳飞,木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗?试问他们没有对父母的孝心为前提,又何来对国家的忠诚,又怎么会成为一代爱国志士,巾帼英雄呢?曾参以孝为一切道德的根本与总和,以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳,也是治国平天下的基本纲领,是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比,似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观,中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”,那就是让同学们回家为父母洗脚,但是能完成“作业”的同学却很少,大多数人都会觉得很奇怪,有些不好意思,觉得似乎太形式化了。不错,它的确是一种形式,但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚,那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日,即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭,即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码,为他们买双鞋子,即使它不是名牌。这些平凡的事,当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。忠孝两全,以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负,但是却很少对父母尽孝,对父母之孝是对国家之忠的根本,没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天,我们不希望自己孤度终老,那么从现在起,关心自己的父母,尽可能的为他们多做些事,做好下一代最好的老师。谢谢大家,我的演讲完毕。北岳六年级:张迅1200字 六年级 演讲稿
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悟孝土地善待了种子,拥有了收获;大海善待了江河,拥有了浩瀚;天空善待了云霞,拥有了神采……而父母善待了我们,他们又拥有了什么呢?“孝”是中华民族上下五千年来所追求的美德,古人曾教导我们“百事孝为先”意思是教导我们所有善事中孝是最重要的,“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”意思是父母喜好的东西,子女要尽力为他们准备;父母讨厌的东西,要谨慎的为他们去掉。古今中外那些孝敬父母的故事我们都耳熟能详了吧:黄香为父亲温席,海瑞孝敬老母,木兰代父从军……他们的故事想必能感染很多人吧!但在现实生活中为什么就没有人能记住呢?三轮车上,儿子对母亲说;上坡陡,你下来给我推车。母亲只好听从。烈日下,一位老人汗流浃背的推他的儿子,路上的行人纷纷谩骂那个人,可他依然哼着小曲,悠然自得;医院里,母亲生病了需要大量的医药费,儿子看着奄奄一息的母亲,骂道;老不死的东西,要死了还花我的钱;最后,在母亲的坟墓上,儿子幡然醒悟,可一切都太晚了,他如今只能跪在冰冷的坟墓前忏悔自己的罪过。这是多么不近人情的做法,父母老了,承担赡养义务天经地义,为什么非要斤斤计较呢?如果没有父母就没有我们,没有他们数十年如一日含辛茹苦的照顾,就没有今天我们拥有的一切。为什么?人只有在失去了才懂得珍惜;也只有在失去了,才懂得孝的含义。回看历史长河,不知出了多少孝子(女),就拿花木兰来说吧,他不忍让年迈的父亲受苦,而抛弃了自己的女儿身来女扮男装代父从军,外争的日子苦不堪言,但她都能坚持下来,这一切都是处于一个孝啊!孟子曰:“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”就是教育我们要尽到做子女的责任,好好的孝敬父母,不要成为后人耻笑的对象。也许,生活中有许多人会埋怨自己的父母不如他人父母有钱,生活质量也不如他人,但是你可知道父母给的爱却远远胜过他人。你感冒了,他们关切的照顾你;你要用钱时,他们舍弃平困,毫不犹豫的给你;你打架了,要被学校开除,他们舍下脸,去求学校领导。这一切,你要记住;不要当作理所当然,不是父母该。而是他们对你浓浓的爱啊!你难道不因该孝敬他们吗?以前,我也不能体会父母的苦心,但自从上学起我们军训期间,我真正读懂了他们对我的爱。烈日下,汗水渗透了衣衫,几番挣扎下的眼皮勉强睁开了一小丝缝。模糊的视线中出现了爸妈的身影,享受着他们疼爱的抚摸,我才算是明白了父母的爱之伟大。一回到寝室电话铃声就络绎不绝的响了起来,拿起电话,耳边便是父母的嘘寒问暖“这几天饿不饿,没事加油,回来我给你做好吃的”“多加点儿衣服”“这几天军训辛苦吗”我再也忍不住了眼眶中的泪水,他们是我值得去爱一辈子的人!我会永远对他们好,我牢记孔子的《孝》慢慢的,我变了,从一开始的衣来伸手饭来张口,变成了现在的主动做家务,帮爸妈减轻负担。我知道,现在的一切都是父母给的,只有多孝敬他们,在学习上更勤奋,才能在将来让父母的生活更衣食无忧。作为子女,我们一定要孝敬自己的父母,他们除了给了我们生命,给了我们无私的爱,把他们的一切都给了我们,我们又有什么理由不去孝敬他们,做一个孝子呢?四川成都武侯区双流棠湖中学外语实验学校初二:何雨橙1200字 初二 叙事
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与文相伴,书写温暖不知道该怎么形容我对文字的喜爱,这么形容吧,你可以说我的文字肤浅,你也可以说我对文字的认知和理解肤浅,但你绝不可以说我对文字的喜爱肤浅。我喜爱文字是喜爱到骨子里去的,文字在我的心里是神圣不可亵渎的。鲁迅先生说过:“嬉笑谩骂,皆成文章。”我知道那不过是大师幽默诙谐的说法。上学时,就在语文教材上学过鲁迅先生的许多文章,有诗歌,有散文,有小说,有议论文。他那深邃的思想,引导着一代又一代人,他是当之无愧的人类灵魂工程师。在我看来,所见所闻,所思所想,就是文章。喜文之人,感性而又细腻。只要有一点儿蛛丝马迹,都能勾起他们无尽的遐想和回忆。大千世界,无奇不有,生活里的细枝末节和惊喜感动,数不胜数,一缕阳光,一滴雨露,一阵微风,都可以是他们笔下的景物。文字,也需要它的群体,离开了这个群体,它也会孤单寂寞。任何一篇文章的问世,都是其它文章的产物。文与文之间,相互依存,相互影响,只是优秀的文字,带给人的启迪更多一些。语言文字,也是一种艺术,艺术来源于生活,高于生活。所有的艺术,都有夸张和想象的成分,它只是作者对美好的一种寄托。文字,并不代表主人的真实生活,尤其是情感美文,更是虚无缥缈。所以作者也特别希望熟悉他的读者,不要随意想象,不要妄加揣测,更不要胡乱对号入座。希望他们能理解作者一颗热爱文字的心,所有在现实生活中的缺憾,都让它们在文字的意境里得到美好和圆满。任何一篇文章,都有它的中心思想,这个中心思想就是文字的魂,有了这个魂,文字才会闪光动人。那些灵性的文字,就像一个个跳动的音符,它们在纸上欢快地跳跃着,弹奏着,它们在字里行间浅吟低唱,谱写着山高水长。文字,就像一条清澈的小溪,缓缓地流淌在我的心间;文字,就像一曲无声的音乐,为我驱赶着寂寞;文字,就像一幅绚丽的图画,美化着我的生活。只觉得与文相伴的日子,看天天也蓝,看地地也宽。置身文字世界里,心中自有一份清喜,我不慕繁华,不羡权贵,文字里自有属于我的一片天地。一直以来,我最佩服两种人,一种是诗人,尤其是会写古诗的人;一种是小说家,尤其是会写长篇小说的人。前者需要很深的文字功底,后者需要很丰富的想象力。两种写作方式都让人肃然起敬,因为古诗和长篇小说,不是每个人都能写得出来。中华文字,源远流长,一代又一代的文人墨客,将文字不断地传承和弘扬。我从不敢说自己也是其中的一员,我只是对文字由衷地喜欢。那些喜悦和哀伤,那些不安分的小情绪、小思想,在我的胸腔里,越压制越膨胀;那些空灵的思绪,在我的脑海里汹涌澎湃,势不可挡,它们要挣脱,要释放,要跃然纸上。看来,我今生是中了文字的毒,此毒已经侵入我的五脏六腑。中毒至深,无药可解。深陷其中,无法自拔。痴狂地喜欢,不可救赎。没有灵感的时候,心里会莫名地恐慌,只怕自己会才思枯竭,从此再也写不出文章来。可没过多久,灵感又会翩然而至,可能灵魂也需要休息吧。即使有一天我再也写不出一个字来,我仍然不改初衷,到那时,我就做一个忠实的观众,欣赏别人的文采。写作是一场漫长的、艰辛的孤独之旅,是没有捷径可走的,一篇文章的产生,完全靠自己平时广泛的阅读和对词语的日积月累。如果有一天,一个人的文字能够做到收放自如,文风犹如行云流水般自然,那他就一定站在了灵魂的最高处。心中有太多题材要写,可时间有限,笔墨有限。我深知,细水才能长流,我也深知,智慧必须和年岁一起成长,我愿意为了文字奋斗终身。1200字 初三 散文
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