雪
150字
二年级
写人
雪
本溪市联丰小学二年六班王耀萱
前几天温度一直往上升，越来越暖和。我衣服都穿多了。可是今天温度下降了。不过没关系，白白的雪也很有趣。雪盖在地上，像铺了银白色的棉被。车顶上都是雪，像盖了一层白白的沙糖。马路就像穿上隐身衣，看不见了。树上的树枝和小草也都看不到了。人门走在雪上有吱吱的声音。这里简直就是一个雪白的世界。
等苍天说爱我
150字
初二
诗歌
诗出疾雷炸，
却无雨落下。
从来说大话，
尊严在脚下。
自古骚客苦，
实是没办法。
沃土久遭旱，
大河已枯干。
离水蛟龙糗，
不如小泥鳅。
口吐黄花唠，
吐吐身心好。
快乐度时光，
不至己抓狂。
李杜皆如此，
唯剩笼中笔。
纸载伤秋事，
叹天不给力。
繁华即空虚，
空虚亦繁华。
彷徨的风景，
作死的路径。
传说有心人，
苍天不辜负。
上下几千年，
何时能证明？
命运的迷惑，
久违的开阔。
沉睡的精灵，
前世的约定。
正义的承载，
一生的等待。
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相似题目
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雪今天早上，我一醒来，就从窗户向外看去，天空灰蒙蒙的，大地仿佛在沉睡，风呼呼地刮着，使人感觉很阴凉，今天可是一个下雪天啊。果然，当我去上学的时候，看到路上白茫茫一片，我一脚踩下去，整个脚便陷了下去，我不禁大吃一惊：雪怎么这么厚？这时，我又觉得有什么东西落在我头上，我伸手一摸，呀！冰冰的，一定是那调皮的小雪花。我急忙抬头一看，只见小雪花慢悠悠地从天上落下来，我便看了一眼窗台，有许多雪花落在窗台上，像是给窗台镶了白玉般的装饰品，可一眨眼工夫就变成了水，把窗台搞得湿淋淋的。我怀着兴奋的心情蹦蹦跳跳地去学校了，我走着走着，只见下雪花变成了大雪片，天上的雪也密了起来，有的落在了我的脖子里，凉丝丝的，地上也落了一些。过了一会儿，雪下大了，鹅毛大雪铺天盖地，大片大片的雪花漫天横飞，飞速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕。地上的雪越来越厚，像铺上了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，发出了“咯吱咯吱”的响声，树上开满了“梨花”，房子上也一片洁白。我向学校的后花园望去，只见美丽的后花园也露出了银白。下午，雪虽然还在撕绵扯絮般下个不停，却小了一些，一朵朵轻飘飘的雪花缭绕着后花园，缭绕着大地，看那一朵朵雪花飘落的情景，我仿佛进入了一个不可思议的神秘仙境。有一句农耕谚语说得好：“瑞雪兆丰年。”看着这美丽的景色，我无比欢欣地喊道：“这真是一场好雪啊！”雪花，你太棒了。550字 五年级 写景
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雪早晨醒来，习惯性的往窗外一扫，本以为像往日一样还是黑漆漆的一片，可今天，我却看见一片晶亮。下雪了，我不由的一阵惊喜，便飞快地套上衣服，穿上鞋，以箭一般的速度“嗖”的一声冲到窗前，眼前是一个白茫茫的世界。先看看树上，树枝上，树叶上，都站着无数的小雪花，这么多的小雪花，全都抱着树爷爷不肯放手，而树爷爷也因此披上了白棉衣，几棵松树，坚强地挺立在风雪中，仿佛是大山的保护神。再来看看房顶，每一个房顶，都带上了白帽子，还发着一点淡淡的荧光，小雪花们，应该正在房顶上开会吧。再看看地上吧，哎呀呀，是谁给大地铺上了这么多的棉花呀？这个冬天大地母亲一定不会遭冷受冻了吧。小雪花们从天而降，有的独自旋转着她那美丽的白纱裙，很轻很轻地，连脚上的高跟鞋着地了，也发不出一点儿声音；有的三五成群，聚在一起聊天；还有的紧紧地挨在一起，是在互相取暖吧。风猛烈地吹着，小雪花们悄悄地来到人间。我走出楼道，刚刚来到这银装素裹的世界，一个可爱又调皮的小雪花马上给了我一份“大礼”，她“嗖”的钻进了我的脖子里，那种冰凉的感觉立刻渗透了我的全身，好一个“恶作剧”！当我伸出手想把这“坏家伙”给“捉拿归案”时，它却早已消失的无影无踪了。到了教室，我已变成一个“活雪人”，我脚上是雪，衣服上是雪，书包上也是雪，头发更是花白一片，我仿佛一瞬间变成了“白发老人”。我突然感到特别喜欢这些小雪花了，可这些小雪花偏偏不领情，在我身上待了还不到一分钟，就像那个搞“恶作剧”的小坏蛋一样，全都没了踪影。下课了，同学们全都飞一般的一溜烟儿“窜”到了院子里，有的在打雪仗，有的在滑雪，有的在堆雪人，真是热闹非凡，不亦乐乎。当上课铃唱起了欢快的歌，教室里便出现了许多“活雪人”，可是仍然在不到一分钟的时间里，大家又都从“白发老人”变回了那一个个容光焕发的青丝少年。如果你问我：“雪是怎样的？”我会毫不犹豫地回答：“雪，是伟大的，因为如果没有雪，就没有这银白色的世界；雪，也是无私的，因为如果没有雪，还有谁，在冬天来临时，滋润那干枯的万物；雪，更是美丽的，因为每当我看到她们那清秀的小面孔时，我终于知道了，原来她美得令人心醉！我实在不忍心看到她落到地上，任人踩踏，她太可爱了！”我爱你，伟大的雪花；我爱你，无私的雪花；我爱你，美丽的小雪花！指导教师：刘晓云900字 五年级
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雪雪，美丽而调皮，调皮而快乐，快乐却又无处不在。雪是美丽的。蓝天下，洁白的雪花飞舞在天地间，分外美丽。灯光下，雪又悄然变成了黄色，十分耀眼。霓虹灯的照耀下，雪又变得五彩缤纷，光彩照人。也许你会看到，雪像一朵盛开的花朵，悠然自得的浪游天涯。当它投入大地母亲的怀抱时，放眼望去，仿佛是一片白色的草原，纯洁美丽。雪是调皮的。当风儿降临人间，又会随着风，变得调皮可爱。有时，它看见行人行走在雪的庞大队伍中，它会趁机钻进人们的眼睛里，嘴巴里，衣服里，那叫一个透心凉！当人们反应过来，伸手想要抓住它那灵巧的小身影时，它又巧妙的钻来钻去，甚至把几个小孩子引得摔上一个踉跄。雪是那么招人喜爱，却调皮灵敏。雪是快乐的。雪生活在这平凡的人间，从天而降，却从不寂寞，它永远生活在自己的团队当中，享受着给大家带来的快乐。当他们落在地面，变成一层厚厚的白地毯，孩子们乐坏了：打雪仗，堆雪人……，这时，它为孩子们带来了快乐，而它自己，也是快乐的。雪也是无处不在的。雪拥有轻盈的身姿，飘飘荡荡地生存在这个世界中，从近至远，大片大片全是飞扬的鹅毛大雪，无论走到哪里，都有无尽的雪花陪伴。雪的无处不在，既美丽，又高尚，显现了人间最真挚的品质。雪，是送给人们最可爱的自然礼物。500字 六年级
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雪来到路上，大地像是被披上了一层白纱。草坪中的小草儿像是住在蒙古包里。再抬头看看那些树，像是穿着白色的礼服迎接冬姑娘，又像是把那些淘气的小娃娃接住，别让它摔着。再看看那一座座尖顶的楼房，好象是一个巨人，头戴一顶雪白的帽子，说：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，来和我们玩，真是高明的选择。空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，天地一色，苍苍茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们的好梦似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界。雪很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。雪，是你告诉我，冬天来了……600字 小学 记叙文
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雪篇一：雪_“下雪啦！”睡梦中迷迷糊糊地听见。我闭着眼睛，懒洋洋地幻想着那个白茫茫的世界：一条条小石子路上铺着厚厚的雪白的“羊毛地毯”，隐隐约约看得见一两串歪歪斜斜的脚印；那细细的枝头，也落满了重重的白雪，细嫩的枝丫早就不堪重负，被厚厚的雪压得低低的；屋子的屋顶，像裱花蛋糕似的，涂上了一层“可口的奶油”；门口停了一夜的汽车，快被雪压得喘不过气来。吃着像雪一样白的小包子，喝着像雪一样柔软的粥汤，我倚在窗边静静地看着雪像羽毛一样飘落下来。雪花是极小的，没有像冰雹那样大而坚硬，也没有像淅淅沥沥的小雨那样细和微小。我伸出手接过了一片雪花，那么小，却依然晶莹：六边形的，每个角上都有很小的花边，手心的温度，使这片雪花转瞬即逝，还没等我观察仔细，它就化作一滴水珠，悄悄地滑落了。那雪缓缓地下着，似有似无，好像它们还不想这么快落到地上，还要欣赏这多彩世界似的。这雪仿佛是上帝赐给人间的一份珍贵礼物，他特意让这些可爱的，挥着白雪翅膀的小天使降临，为这个繁花似锦的世界添上一笔纯洁的银白。我沉浸在这个白雪世界中，做着漫无目的的幻想：下雪了，小樱和小可正在窗前看着呢……芽美和圣良也许在这个美丽的天地中默默的祈祷呢……我快步跑到楼下。厚厚的雪覆盖着地面，我犹豫了好久，还是不忍踩上去，生怕破坏了这个美好的环境，我似乎觉得：谁要是踩上了这条雪的小路，那真是一种罪恶！但我毕竟是来赏雪的，总避免不了踩雪的。我闭上了眼睛，迈出第一步，听见了一种只有踩在厚雪上才能发出来的“嘎嘎”的声响。仰起头，我隐约感觉到轻盈的雪花正落在我的脸上，冷冷的！这时候，也许只有闭上眼睛，那才是最好的选择吧！只用聆听，便感到雪的早晨是多么的宁静，只有偶然发出的雪快掉落的声音，别的什么也没有，自己似乎站在空旷的雪地上，那么明静，那么美丽。也许也只有置身于一片雪白之中，才能真正体会到雪白是怎样一种神奇的色彩：有人说，白是冰冷的，那是冷冰冰的颜色。不，那是因为他的心已冷了。雪白是一种温暖的颜色，虽然它是一种冷色，虽然雪的本身是冷的，但这丝毫抵挡不住雪白带给人们的温暖的感觉。隐隐约约，朦朦胧胧，我看见了一个美丽的精灵在雪中漫舞……篇二：雪趣 李思敏_雪后的早晨，天似乎格外冷，若有若无的阳光透过迷茫的晨雾慢慢展开，赶不到一丝的热，只觉得中藏着几分妖娆。我一阵兴奋，仿佛置身于美丽的水晶宫中。“咯咯咯……”一阵银铃般的笑声打破了晨曦中的静谧。我回头，两个穿得像只小企鹅般的姑娘奔跑着，洁白的雪地上，一堆红扑扑冒着热气的小脸蛋跳跃着，身后留着下一串可爱的小脚印。顿时，这个雕塑般庄重的世界活了起来。我的眼神紧紧追随着远去的背影，时间倒回我七岁那年……那年，雪真大，一夜之间地上积了足足半尺厚的雪，我和表妹高兴地手舞足蹈，只抓一把，那儿抓一把，满院子踩得咯吱咯吱的小脚印。表妹甚至天真地捧起一掬雪又嗅又舔。咦？没味，不咸不甜，好奇妙啊！对我们俩说，这简直是一个童话般的世界。一觉醒来，满眼都是洁白的树穿上了美丽的白纱裙，房屋披上了靓丽的白绸缎。地上铺了一张绵绵的白地摊。可是不一会，大人就打碎了我们的梦。又铲又扫，在树下，一座座不再亮白的小丘，我们觉得无奈，就奔向了广袤无垠的田野，不幸，半道上被舅舅严厉的喝了回来，机灵的妹妹不甘心，卷起通红的小手，趴在我耳边的起了房顶的主意。“妙”！几家房顶连在一起，是个不错的大平台，足够我们放肆的伸展了，。“立即行动”！绕过大人们的视线，木梯被我们吃力地挪到了二楼顶的天窗，妹妹双手一攀，像猫一样伸了一窜，便腾上了房顶，我紧追，雪粒在我们眼前飘散着、飞舞者，热乎乎的脸迎着一丝丝美妙的清润。我陈妹妹不注意，捏起一个雪球，扔了过去，灵巧的妹妹不甘示弱迅速地制造了武器回击了回来。我们便压抑着笑，便互相攻击。整片雪地都布满了我们的脚印，偶尔一两声肆虐的大小飘荡在纤尘不染的天空。玩累了，我们或趴或躺，就那么敞在雪面上，开始欣赏起雪景来。枝枝杈杈上挂着丝丝缕缕的雪绒；屋檐地雪紧密的覆盖着，勾勒出古韵的轮廓。一切都那么纯洁，经过了雪的过滤、升华，变得美丽。这时，又开始下雪。细碎的雪花在空中无拘无束地打着旋儿，像个个雪精灵舞者优美的芭蕾。整个天地只有我们的呼吸和雪花落地的飒飒声。风吹动着树丫，一丝雪绒划入脖颈，一个激灵，我回过神来。啊，童年真好！篇三：玩雪 许智伟_在今天上午，睡了大懒觉起床，吃完早饭后，我们决定进山里玩玩。我们兴奋得匆匆忙忙上了车，出发了。过了很久，终于看到了连绵起伏的大山，我们继续往前开，离大山越走越近了，我和爸爸妈妈看到大山上铺满了雪，仿佛大山穿上了白棉袄也想和我们一起准备过冬。我们走着走着看到一个地方可以堆雪人、打雪仗，我立刻叫爸爸停车，爸爸同意了我的建议。刚下车，新鲜的空气迎面扑来，我们吸了个够，就开始准备去玩雪。原来玩儿雪的地方在对面，中间有一条清澈的小河，不过没事儿，有一座桥可以帮助我们过去，我走在最前面，我不敢过桥，爸爸鼓励我说：“没事儿，你过你的桥，不要想自己会掉下去。”我听了之后，大胆地跨出了第一步，又忐忑不安地跨出了第二步，从第三步开始，我就踏实的走到了对面。我踩了一脚雪，雪好深呦！我深一脚浅一脚地走着，我和爸爸妈妈看到有很多可爱的雪人，于是，我们齐心协力地也堆了一个雪人，我把这个雪人的名字叫许三毛，它的眼睛是拿两片树叶做的，鼻子是拿雪做成的一个又细又长的三角插进去做的，胳膊是拿两根木棍插进去做的，嘴巴是扣出来的，我爸爸太有个性了，把自己的一根香烟点着给雪人的嘴巴里插进去，我和雪人一起照了相，不光是我，还有一位小姐姐也跟我们堆的雪人照了相。我们堆完雪人，又打起了雪仗，打着打着，爸爸揉成一个非常大的雪球，抓住妈妈，就往妈妈头上扣，我也揉了一个大雪球准备往爸爸头上扣，正要扣，爸爸敏捷的躲过了我的雪球，我再给妈妈扔雪球，妈妈没注意，于是，我的雪球打到了妈妈，妈妈也准备打我，我也躲过了妈妈的雪球，打了很久，真开心，我的手已经抓雪冻得很红了，打了一场雪仗，痛快啊！我们回到了车上后，我的鞋整个湿透了，我脱掉了袜子，妈妈放到软风上吹，到了家，换上了干净的袜子，躺在沙发上放下了一天的疲惫，再休闲的看了会儿书，就开始睡觉了，在我准备要进梦乡大门的时候，我很吃惊，本来是黄金城堡，变成了雪白城堡，于是，我就开始了梦乡了……点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。1200字以上 高三 童话
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雪这是一年中最冷的季节------冬季。冷风夹杂着小雨一连下了三天，今天该会更冷了吧？我边穿衣服边猜测着。走出温暖的家，在关上房门的一瞬间，我打了一个冷颤----毕竟是冬季，天气确实是愈加寒冷了。睁开朦胧的双眼，一个个白亮亮的小东西晃晃悠悠落在地上-----不见了。咦！这是什么？是雪？还是幻觉？我惊喜的跑出楼道门檐，一个小精灵悄悄落在我的脸上，凉丝丝的，是雪，真的是雪！日照的天气虽不像南方那样暖，但是下雪的日子也并不多见。真好，今天竟然下雪了！我的嘴角不由得向上翘起，迈着华丽的舞步走向学校。远远地就看得见一群一群的小学生在欢呼，他们向天空伸出双手，仰起小脸。雪花让他们的笑容更加灿烂了。走进校园，往日空落落的操场，此时充满了生机，低年级的孩子们说着笑着，蹦着跳着，尽情挥洒内心的喜悦。而高年级的我们，虽然对于这场雪的到来同样惊喜，但脸上确是平静如水。为什么人越长大越会掩饰自己？这，我却不懂得。我踏着一级一级的台阶走上楼，和操场上相反，平时在教师里用功读书的同学少了一半。我匆匆检查完各班级的早读，便趴在窗台，欣赏这今年冬季的第一场雪。瞧，漫天飞舞、洋洋洒洒的雪落下去，亲吻了大地一下后，便瞬间消失了。我想，若是圣诞节，这场景一定很温馨吧。走进教室的语文老师，声音依然又高又洪亮的响着，每天都是这样，厌了、烦了，可是又无可奈何。我坐下来，慢慢听，什么？什么？老师让我们去玩十分钟？一贯什么都不太在意的我张大了嘴，睁大了眼睛，身边的同学不到一分钟的时间全部一拥而出。我一怔，也跟着跑出了教室。十二月，雪花异常的大，一片一片，像鹅毛似的，我穿戴整齐的站在楼道下，像一个老练的成人一样，打量这个世界。我伸出双手，任雪花飞落在双臂，我微笑着看着它们，不忍将它们拂去。雪，有六角形的、有八角形的、有椭圆形的、有圆形的、有近似长方形的、也有近似正方形的，无论什么形状的，都是我喜欢的雪。看，那个玩雪的男孩多有创意，他带了一把伞，不是用来遮挡雪，而是把伞倒过来接雪花。他把收集来的雪藏在伞中，小心翼翼的呵护着。看看那个女孩，把帽子摘下来接雪，尽管冻得一直打喷嚏，可是脸上还是笑成了一朵花。我把目光转向了我班同学，几年的“风霜”让我们的脸上笑容不再像当年那么灿烂。男生在玩起拍手游戏，女生则在操场上逛来逛去。我默默回到教室，教室里没有人，这么大的雪让空气更冷了一些。我摸摸发凉的鼻尖，心里又多了一份感动。是谁在这大雪中弯腰推着三轮车去菜市场？是谁在这大雪中一如既往的清扫马路？又是谁在这大雪中，等待孩子放学归来？这场雪，带给我一份喜悦，更多了一份感动！点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。1200字 高三 写人
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雪今天下起雪来了。如我的心情——来得突然，又真真切切的来到了。冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝让我降临在这个世上，我就是个使命。纷纷扬扬的飘洒着——灰飞烟灭的雪。我趴在窗口，打开窗子，自有忆时我从来没有这么用心的观察过雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，从来没有刻意观察过雪，自小便有了一个形象——雪就是雨。直到今天，也是个小鬼。当我让雪把我整个心房都填满时，也是我该走的时候了。雪飞在玻璃窗上，我靠近头去看，眼睛似乎离窗只有几毫米了，我发现人们为什么要将雪执意地称之为雪花——因为它确实是花，形状甚至比话都要精美，像是用白玉雕刻出来的工艺品，又不像是出自于人之手，倒觉得像是上帝再向自诩高明的人类展现它独特的手艺，如梦如幻。用双手捧住一粒小雪花，乘它还没有融化之际，又进一步观察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——两栤分叶叉开，中心一直延伸，似神秘的领域未到达，即立融化。我想起了——上帝给你的恩泽，你一定要好好保留着。于是，我把这一滴水，顺发梢流进脑壳。——或许，这真的是上帝之水。——或许，这真的是能让人洗净心灵的纯洁呢。不久，雪下大了。鹅毛般的大雪漫天飞舞，似顽皮的孩子，一会儿向东，一会儿向西，只顺着风妈妈的步伐，一步一步，一点一点地飘到它该去的地方。让我的心，随着雪的归宿驰骋。生离，日月之朦胧；死别，众生之叹息。他们说，安妮宝贝的文章，是那种让人看不到阳光的，我点头。不代表我服从。他们说，耶稣之死，很多人为他祈祷，不缺少我一个，我点头。不代表我顺从。有时候我想，为什么人一定要找到自己的归宿，载着漂流瓶寻觅，用尽了一生之力终遗憾离世？有时候我想，人的生命也许还不如这一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一盖，继续迎接着一个又一个的春夏秋冬。起码，它能做到永恒。但人不可以，人只能在别人心里做到不死，茅房，即使它破灭了，它的一砖一瓦依然被用来作建材，到时候，说不定能成为一座高楼大厦。人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己该做的事。然后，上帝就双手一挥，天寒地冻，不为苍生之百姓，只为了它应有的使命。做好自己该做的事吧，完成来到这个世上的使命吧。雪，下着……900字 五年级 写人
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雪清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢！远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，想慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图！那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”；校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚；在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你！我赞美你！一年级:乐123作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 写人
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雪“铃铃铃……”下课了，同学们陆续走出教室，不知谁喊了一声：“呀！下雪了。”同学们一起冲出教室，去迎接天外的来客。同学们有的在学在雪里转圈，有的伸出双手接雪，有的张开嘴巴吃雪。我也伸出舌头吃雪，可雪象一个顽皮的孩子，偏偏不落在我的嘴里，每次到我嘴边的时候，它就像个翩翩起舞的少女从我嘴边飘过。有一次，一片雪马上就要落到我的嘴里了，突然，它改变了航向，我可不能放过它，我猛地向前一扑，不仅雪没吃着，还来了个狗啃泥。我奇怪地想，难道我和它有仇吗？那个时刻，我终于等到了，一片雪悄悄地落到了我的嘴里，刚碰到我的舌头就化了，好舒服啊！好像是一滴水滴到了你的嘴里。“铃铃铃……”上课了，我们都依依不舍地离开了操场，回到了教室。虽然现在已经上课了，但我的心还留在那雪的世界里。我爱雪，更爱那雪的洁白。300字 二年级 写人
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雪雪越下越大，像鹅毛似的，像天女撒下的玉叶、银花。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪抖到地上，可是它刚刚抖掉一些，调皮的雪花可不饶人，马上又扑到它身上，实在无可奈何，渐渐地，雪给它穿上了一件雪白的长袍。此时，只听得雪花哗哗地不断的往下落。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星星。你那婀娜多姿的神韵，玉洁冰清的风采，婆娑起舞的身姿，都是那样优美动人。你像那仙女撒下的碎玉，像月宫的桂树落英缤纷。200字 六年级 写人
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雪窗外下起了雪，雪，舞动着洁白的身姿。我对雪说我喜欢你，雪静静的沉默继续飞舞。窗外下起了雪，雪，清脆的歌声在我耳边响起。我对雪说我会对你好的，雪说你不值的。窗外下起了雪，雪，不经意飘过我的窗前。我对雪说我不会放弃，雪说你别傻了。窗外下起了雪，雪，灵动的身体越飞越远。我得雪说我会等，雪说随你便。雪还在下着，心还是那么寒。我何时才能见到一米阳光，我的雪又飞往何处？150字 五年级 诗歌
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雪我的形状是六角形、长得冰清玉洁、有成千上万个兄弟姐妹。蓝天妈妈这个能工巧匠把我打造得如此有神韵，在寒冷的冬天，我们就离开了妈妈的怀抱，在天空中听着美妙的音乐，扭动着轻盈的身影，飘动着优美的舞姿，从天空飘洒而下，装点这美丽的世界，我要去洁白高山、田野、森林；我给大家带来许多欢乐，也带给了我太多的希望。150字 五年级
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雪早上，天空布满了乌云，一阵阵北风吹过，下雪了，这是2014年的第一场雪。中午，雪渐渐的下大了，好一个洁白的世界！看，大地披上了银装，屋顶盖上了一层又白又厚的棉被，柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。午饭后，一朵朵，一簇簇，像银花，似蝴蝶，漫天飞舞。它们扑向大地，钻入空隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机下，只见无数的棉花袭来，给你罩上一身洁白的素装。150字
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雪雪，夹着风雨降落人间。如小精灵，一般调皮；如柳絮，一般柔和；又如玉蝴蝶，一般在空中飞舞。空中好似有一层雾，落在小麦上，为它们盖了一层薄薄的棉毯；落在树上，为枝条点缀那本无生机的棕色；落在房檐上，又像是一扇珠帘；落在石阶上，像是无数朵白梅堆积着，真是“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。”向远处眺望，一切都是朦胧的，真是银装素裹，分外娇娆！五年级:厉天娇作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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雪雪飘落大地之上，像一片白海，又像一个个活泼的小精灵他们在屋顶，跳跃，欢舞可是雪悲伤时，谁知道？雪落泪时，谁又知道呢？雪是孤独的，雪是寂寞的雪已习惯将微笑给予他人而将泪水还给自己雪又是否会正真的快乐呢？雪终究是悲伤的，因为他们是孤独的没人能明白这也许是正真的雪五年级:王曼琪作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文