似水流年,已风干400字

似水流年,已风干

400字 初二 写人

捧一盏淡茶,看茶水氤氲,热气袅袅,难免会勾起人的无限情思。就这样,我被带回了记忆的地平线,忆往事尘俗,了前言琐事,终于是回到了那个时间,那个地点。-----题记

明媚的阳光照耀着大地,轻柔而温暖,树下稀碎的树影摇曳不定,隐现出淡然的痕迹。

曾经,我们携手向梦想发出呐喊,拿着各自的木船憧憬未来;曾经,我们在雨中奔跑跳跃,以缓解内心不痛快的情绪;曾经,我们背靠背坐在山顶上,等待那第一缕阳光的抚摸。曾经的日子美好而又梦幻,就像紫水晶一样透澈空明。

终于,梦碎了。

虽然彼此都知道梦终究都是要醒来的。

你转学了,没有打招呼,留给我的只有不辞而别。

古道长亭,往事依然清晰。过客匆匆,重逢不知何处。

如今,你有身在何处?在回眸中,是否能忆起故人的面眸?也许我们只是萍水相逢,也许我们现在谋面却素不相识。但我们都不能否认自己还留恋着那段时光。

花开花落,雁去雁来,草盛草枯。转眼间,我们都已长大,季节又老了一岁。离别的忧伤已经风干,只愿我们人生路上,一切都好。

花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?忆往事,似水流年,已风干。

初二:佳佳

不辞而别的好老师

450字 六年级 记叙文

回忆起上个学期的徐老师,我不得不说他好。他,是我有史以来见过的最好的老师。他,到底哪里好呢?听我一一讲解。

和蔼

徐老师上课总没有孙老师那么严厉。孙老师与徐老师作比较,只能反应出他很和蔼。每一堂课的气氛总是那么活跃上起来轻松自在。不过,这样学习也有不好的地方。但他本来是一个中学教师,来教小学,难免有不知之事。

耐心

徐老师不管在上课,还是教作业上都很耐心。记得有一次,我有一道圆柱、圆锥的题不会,我问徐老师,他什么也没说,只让我自己着麽一番。不一会,他见我思路不对,边知道起来:“这道题的破解方法就是用除以3分之1呀!圆锥公式都忘了。”哦,我恍然大悟,拍了拍脑门。哎,不对呀,我又有了疑问,这除不尽啊?老师并没有显示出烦人的、讨厌的神情,继续指导。我想,这就是一位老师应有的品质与态度吧。

马虎

别看我们小孩子进场马虎做事,大人也一样。徐老师有时就是一个“老糊涂”,需要我们帮他纠正。比如有时试卷有一题,他把我们改错了。我经过几遍验算证实这道题是对的。老师从我们疑惑的眼睛看到了答案。几经验算果然是这答案。老师的形象完全暴露了。

徐老师虽不辞而别,但好的形象依然存在。我已经有点知晓离去的含义了。再见了,徐老师!

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