青海高原一株树读后感
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这首诗是贺知章的《咏柳》,写了河边的几株婀娜多姿、风情万种的柳树。作者在课文中写的柳树是坚强的,对所有的困难都是不屈服的。
我们看一看作者写的柳树,想想也就知道这株柳树生存下来有多么的艰难。高达数米的柳树是坚强的,对所有困难都是不屈服的。它们吸吮着土地极深处仅有的一点水分和营养,坚强地站立在广袤无垠而又荒凉的高原上。
接着作者大胆猜测,风把一粒粒的种子送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,干旱把它们全毁了,只有这一株柳树活了下来,而且坚持了几百年。最后作者又做出了一个对比,拿家乡霸河边的柳树与这棵饱经风霜的柳树做对比。“同是一棵柳树,生活的道路和命运相差何其之远?”它为何坚持了下来?这就是坚强的毅力、精神!我被这棵柳树的精神折服,深深地被折服。
许多的科学家在艰难的环境中也为科学做出了巨大的贡献,如:霍金、夏洛蒂。霍金被别人称为“宇宙之王”,命运对霍金很残酷,但是他与病魔顽强斗争,他用坚韧不拔的毅力撰写了《时间简史》,影响了全世界。在全身瘫痪不能说话的痛苦之中,取得了非凡的成就。夏洛蒂没有向困难低头,而是勇敢面对生活在小说之路上披荆斩棘为后人留下了一笔宝贵的财富。
只要我们不屈服于命运的摆布,与命运抗争,把命运握在自己手里,就能赢得属于自己的一片绿荫!
詹天佑读后感
成功来自精益求精
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。我怀着崇敬的心情,一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。詹天佑不怕嘲笑,成功主持修筑了我国历史上著名的“京张铁路”。我被詹天佑那精益求精的工作态度所感动,懂得了“只有精益求精,才能获得成功”的道理。
课文中谈到,詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点马虎,‘大概’、‘差不多’这类词语不应该出自工程人员之口。”詹天佑这种精益求精的精神,使得他勘测路线,不忘“周密”二字,他每一个细节都足够细,才成功地修筑了“京张铁路”,并且提前二年竣工,为我们祖国争回了荣誉。其实,每一个成功的科学家都是靠着这种精神取得伟大成功。他明知“京张铁路”工程艰巨,但仍然仔细勘测线路,创新开凿隧道,巧妙设计“人“字形线路,体现了他的杰出才干和超常智慧。
那天,我见数学老师抱着试卷走进教室,我心里不由得一阵慌,心里想“惨了”。可当老师将卷子发下来后,我松了一口气,“原来都是计算题。”我小声地说。可当考卷发下来时,我才考了80分,一看,呀!我都是粗心错的!在题上写好了却抄错了,还有一个没约分。可我又自言自语道:差不多就行了,不要在意这么多,这个成绩还可以啦!然而我转念又想到詹天佑叔叔,工程师从来不说“差不多”、“大概”这类话,我不能这样,下次一定要认真做卷子,不能粗心大意。
学了《詹天佑》这篇课文,我们要铭记詹天估的爱国情怀与聪明才智,努力学习排除万难的精神。
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《青海高原一株柳》读后感“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”美美吟诵这些古诗词,面前都仿佛竖立起一棵婀娜多姿,风情万种的柳树。而这周学习的课文《青海高原一株柳》却呈现了一棵截然不同的柳树。这株柳树在寸草不生的高原里竟然枝繁叶茂,它身处逆境却用蓬勃的生命力造就了生命的奇迹,让人叹为观止,望而生畏。这种顽强的生命力让人心灵感受到强烈的震颤与感召。张海迪是我国着名残疾人作家,哲学硕士,5岁时因患病,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活,她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面用勤奋的学习和工作延续生命。她不仅自学完了小学、中学全部课程,而且还自学了大学英语专业。提到80年代没有一个名字比张海迪更深入人心,她影响了中国几代人。再联想到我自己,记得二年级的时候,我学跳绳经常怕被绳子抽到而不敢跳,在父母的鼓励下,经历了屡次失败,但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习,一次失败,两次失败,三次失败……我彻底失去了信心,每次体育课跳绳我总是充满了恐惧感。但是张海迪阿姨给予了我鼓励。于是,我又开始练习,“一、二、三”我跑到中间的地方轻轻一跳,“成功了,我终于成功了!”那次成功给了我自信和信心,此后,我一点一点地掌握跳长绳的技巧。最终成为班级里跳绳跳的最好的一员!这虽然仅仅一株柳树,但是它给我们许许多多的启迪,这株株柳树具备的品德值得我们深思,值得我们学习!!500字 六年级 读后感
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《青海高原一株柳》读后感“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是出自贺知章笔下的一株婀娜多姿的柳树。然而,今天我却在《青海高原一株柳》里看到了一株与她截然不同的柳树。课文讲了这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了唯一的一棵柳树,因为高原上气候环境恶劣,柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。它经历过多虐杀生灵的高原风雪。经历过多少场铺天盖地的雷轰电击!这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗挣,以超乎想像的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上一方壮丽的风景。读完以后,让我想起了一个人,不,也许他只是一个永远不知疲倦的智慧大脑或者是一个神话。命运对他却 非常残酷,才二十一岁就患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,瘫痪地轮椅上。不久,他又患肺炎,被彻底地剥夺了说话的功能,头只能偏在左边倾斜,肩膀左低右高。嘴歪成S型,手紧紧地并在当中,握着拟声器。他不能写字,读书时,必须把纸平摊在一大张桌子上,然后慢慢地像蚕吃桑叶般地看。他的身体一刻没有离开过轮椅,思维却飞上了太阳系,测到黑洞的大爆炸……他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为了只有像牛顿那样的大科学家,才能跻身而出的教授。他还有一颗乐观的心,他不会因为自已身体上的缺陷而悲观退缩,只想自已拥有的。他,就是大名鼎鼎的科学家——霍金。在人生的道路上,生活和命运是不可能公平的,但只要心中一直充满希望,用自己超乎想象的毅力与韧劲去拼搏,去努力,永不放弃,永不言败,这样就能创造生命的奇迹,打开自己心灵的大门。是呀,只要有百折不挠的精神,就会战胜困难。我要青海高原一棵柳一样,迎难而上做一个坚强的人。650字 初三 读后感
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三年级读后感:青海高原一株柳第一次读《青海高原一株柳》是在开学刚发书的时侯,我读了以后被文中这棵柳树的精神深深的打动了。 这是一株在高原的柳树,本应长在平原上的极其平凡的柳树,却长在了青海高原上。在寸草不生,怪石嶙峋的青海高原上,作者在李家峡水电站门口发现了这株大柳树,这是青海高原上的唯一的一株柳树,令作者很吃惊的是:这棵柳树怎么能在这么恶劣的环境下长成这么大,这么粗壮? 作者通过想象:这棵柳树在上天给它的九十九条死亡之路中硬是用自己不屈不挠的精神开拓了条生存之路。作者又把自己家乡的柳树和这株高原柳了比较,同是一种柳树,生活的道路和命运却相差何远!发自内心地赞扬了这棵柳树的不抱怨,不畏惧,坚持抗争,顽强生存的品质。 我想,在青海高原上的柳树好比是被生活残酷折磨和打击的人,我们每个人的命运都是不同的,生活给予我们的不会是完全公平的,但我们每个人的毅力应该是公平的,生活的希望是掌握在我们自己手里的,只要我们自己不放弃努力,用毅力和艰韧去不断地追求,生活中就会有奇迹。像霍金那样,无论遇到什么困难,只要有坚定的信念,勇敢面对危险,让自己成为生活的强者!这棵柳树就是一个精神的缩影,一个教会我们如何从困境中走向成功,学会在逆境中生存的缩影。500字 三年级 读后感
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读《青海高原一株柳》后感前段时间,我学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》。课文主要讲述了一株柳树生长于青海高原上,面对高原的干旱、风雪的摧残,以顽强的生命力生存了下来,造成了高原上一方壮丽的风景。我最喜欢的一句话是课文的最后一句:命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这句话告诉我们即使命运对你再残酷,只要不放弃希望,就一定能成功。在现实生活中,也有这样的一些人,例如霍金,他被命运夺走了说话的功能,全身只有三根手指会动,被病魔固定在轮椅上,但他还是以超人般的毅力写成了科学巨着《时间简史》。你看,霍金是不是失去了很多,但是他最后还是成功了。只要我们遇到困难不放弃,坚强不屈,就一定会成功。250字 三年级 读后感
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《青海高原一株柳》读后感读完《青海高原一株柳》,我的心被这株柳深深地震撼了。我知道了只有这一株柳树挺立在青海高原上,在那样恶劣的自然条件下,它却生长得那般粗壮,那般苍郁,那般生机勃勃。在我们眼中,柳树是那样的纤细、柔美。如果只有“婀娜多姿”来赞美柳树,那我还想再用一个词来赞美“青海高原一株柳”,那就是“坚毅不屈”。在那样的超乎想象的恶劣环境中,只有这一株柳树活了下来。它是付出了多么巨大的代价才成为高原上唯一的一株柳树的。课文中说“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望中成就了一片绿阴。”这句话其实不只是在写柳树,也是在借柳喻人,并给了我们一个启示:在人生的道路上,生活和命运有可能不公平,但是只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。是啊,在恶劣的环境下那株柳树成就了一片绿阴,而许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献,如:霍金。霍金的命运比那株柳树要更悲惨。他被命运剥夺的东西太多,全身瘫痪,不能说话,只有三个指头会动,但他,却用智慧和坚强为自己撑起了一片天!他所取得的成就却是万人不及的。就是这样的人,写出了《时间简史》,成为最年轻的英国皇家会会员,当上了卢卡逊数学讲座的教授,被人誉为“宇宙之王”!霍金和柳树都没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这些都不得不让人承认:是风风雨雨造就了美好的未来。550字 六年级 抒情散文
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伫立在青海高原上我是一株柳树,一株很不幸的柳树,我长在青海高原上。好冷啊,那针扎般的痛苦简直不如死了舒服。漫天的雪,就像之前一样,没有纷纷扬扬的诗情画意,却是箭一般的残酷寒冷。干旱过去了,我想,死了多少树哇。我眼睁睁地看着一棵又一棵的柳树倒在干裂的大地上,枯黄的叶子晃花了我的双眼,就在一天天过去的干旱里,我预知了寒冷的来临。我好像不行了,眼前的景物越来越模糊,身上好疼啊,我已经忍受不了暴风雪的残酷了。“轰隆隆——轰隆隆——”又是雷声,雪伴着雷声下得更大了,貌似夹杂着冰雹,“噼里啪啦”的响声充斥了世界,风雪和冰雹打在我尚有一丝知觉的身上,火辣辣地疼。脑海中闪现出同伴的身影,他们都去了,倒在了干旱的脚下。不能死!我浑身一激灵。我要活下去!严寒算什么?持续的干旱都没能让我倒下。我不能死!我拼命睁开双眼,漆黑的天宇弥漫着死亡的气息,暴风雪夹带着冰雹疯狂地向我袭来,我闭上眼睛,挺直腰板,任由风雪肆虐。太阳总会出来的,我告诉自己:阳光会驱走寒冷,照亮无边的苍穹。我需要做的,只有等待,怀着希望等待太阳升起的那一刻。冷啊,疼啊,我在暴风雪中伫立着,与严酷的寒冷抗争。不知道过了多久,身体麻木了,灵魂麻木了,我到底是死还是活,我也不知道。突然,一束阳光穿透厚厚的云层,射在我的身上,在那一刻,我看见了生命,看见了希望,我接受着阳光的洗礼,我知道,我活下来了,即使周围一棵树也没有了。我是一棵树,一棵幸运的树,我熬过了干旱和寒冷,我伫立在青海高原上。六年级:田雅鑫550字 六年级 叙事
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