七年级我学会了宽容
光阴似箭,日月如梭,不知不觉间,七年级的学习生涯又过去了。在这一年中,我学会了宽容。
这是一个炎热的下午,操场上只有寥寥几个人在打篮球。体育老师让我们在场地上练习排球,刚开始,我们都很认真的练着,可是只练了一会儿,我们就在这烈日当空的环境中练的大汗淋漓了。于是便有几个同学只是拿着排球互相扔给对方闹着玩,眼见体育老师没有去关注他们,所以我也找了个阴凉的地方休息了一下。
可是,我还没坐下多久,体育老师便发现了我并且对我说快练去,不垫到20个不要在旁边玩。我也只好硬着头皮接着练。看着同学在旁边玩,我真是羡慕他们,能坐在树荫下面玩。可是谁让我一次垫不了20个球呢?只能尽快能垫20个球了。我又练了好久,终于感到自己有把握了,便对老师说:“老师,我能垫20个,你看一下。”说完我就垫起了球,1、2、3……18、19,就要20个了,我激动万分,最后一个了,我心想总算快好了。
这最后一个球在我眼中是如此的缓慢,眼看着就要垫到了。就在这时,意外发生了,一个同学把我撞了个趔趄,等我反应过来时,排球已经落地了。体育老师并没有因为别人干扰我的事而让我过关。而是让我再多多练习。于是,我对他生气地吼到:“你故意的吧!”“对不起。”他小声说道。这反而让我越来越火了,在重要关头被人破坏了,我怎么能不生气呢?我恶狠狠地瞪着他,他抬起了头,我看着他那充满着歉意的眼神,心中一软,火气立马降了下去。我心想他也不是有意的,而且,体育课,磕磕碰碰也是常有的事。他都已经道歉了,如果我不原谅他的话就显得我心胸太狭隘了。算了,就当这事没发生过吧。于是我说:“算了,你下次小心一点。”他点了点头。
从那一刻起,我学会了宽容,从此,我不再是一个心胸狭隘、为了一点小事就斤斤计较的人了。生活中,摆正自己的心态,多一点对他人的理解,改变自会发生。
七年级我学会了听课
回望七年级,以往的情景历历在目。伴随着一只脚抬入八年级的门坎。我的心中既有对七年级的不舍,也有对八年级的期待。
在七年级呆了一年了,在这一年里,接触了太多的人和事。我最自豪的是,我真正学会了听课。曾在小学学习期间,我的成绩是中等偏上,我发现我爱听不听的习惯并没有影响到我的成绩,所以这种习惯一直伴随着我到初一。
开学的前几堂课,因为知识较简单,作业本上并没有错很多。但因后来许多老师上课讲的知识点我没有听,所以作业本以及试卷上错得越来越多。有几次碰到的基础题,我都不会做。看到题目犹如要我命一样。在期中考试时,只考了第一百二十名,第二次月考又退步了四十名。爸爸妈妈发现后,紧急找老师了解原因。他们发现我上课极不认真,便叫我每天上课认真听讲,如果老师说不认真,家法处置。
当时我心里是十万个不愿意,但为了避免被打,第二天那是我第一次上课认真听讲。一开始我还很烦躁,但当我逼迫自己静下心来时,渐渐的,我突然发觉整个教室就只有我一个人,整个宇宙都在围着我转,那枯燥无味的知识顿时活跃起来,进入了我的脑海中。
下课后,我有一种无名的兴奋。我连忙拿出作业本,一股从未有过的清晰的思路浮现在我眼前。接连几天的认真听讲,每一次下课当我打开作业本时,那些以前让我胆战心惊的题目,如今已经手到擒来,似乎所有题目都在我预料之中。我小心翼翼又自信的完成了所有题目。接着,我进入到老师的办公室,深吸一口气,然后闭上眼睛,伴随着批作业的刷刷声,我的内心也在跌宕起伏。直到声音戛然而止,我缓缓张开眼睛,浮现在眼前的是大大的一百,在老师的赞叹声中我缓缓地退出了老师办公室。我吐出了长长的一口气,心中五味杂陈,既有上课不能讲话的难受,也有作业做得好的赞赏,我知道我到底该选择哪个了……
从此以后,上课时我经常提醒自己要专心听讲,尽量不做与学习无关的事;作业时我边做边反思听课时存在的疏漏,遇到疑难就去主动请教老师。为了让自己少分心,我遵照老师的吩咐学会了及时记录课堂笔记,这既能使自己课堂上更静心投入,又为课后消化所学提供了便利。久而久之,我的课堂纪律变好了,作业正确率提高了,成绩也取得了明显的进步。
七年级的学习经历,让我终于明白爸爸经常对我说的话:“现在不吃苦,长大了吃更多的苦。”是啊,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是日积月累的事,如果不下苦功,怎么能把每门课都学好呢?所以,我在心里下定决心:“现在吃苦,以后不吃苦!”
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