《伤心辞典》1000字

《伤心辞典》

1000字 初二 议论文

伤心辞典

女士们,先生们,欢迎参加由大川为您主持的智力竞猜综合节目《伤心辞典》,希望大家踊跃参加,今天参赛的三位选手分别是:1号布程功,2号施丽和3号梅莹。

下面进行第一轮“伤心轮流猜”。一号请听题:某人得知自己在某次考试中失败了,他会怎么做?有三个选项:A.没关系,下回好好考B.怎么办,回家该怎么跟父母说C.不想活了。“我选A,回答完毕。”恭喜你,答错了,扣掉100分。二号请听题“等等”布程功说,“我怎么回答错了?”,对不起,一号选手,我刚刚说的是“一般人”,为此,我们在网上做了个调查,其中有一半以上的人都选B,面对现实吧。二号选手听题,当一位初二学生在班长选举上伤心的当选了,他会有怎样表现?A.太好了,我成功了B.当上了,真开心C.怎么当上了,这下子该怎么样专心学习。二号选手请做答,“我选B”,你确定了吗?不改了吗?“我选C,回答完毕”恭喜二号选手,答对了,奖励100分。接下来是三号选手,三号选手请听题:某人当上了班长,可是有的同学不听他,他该:A.报告老师B.自己解决C.找同学帮自己。三号请作答。“我选C”,不改了吗?“等一会儿,再想想”,究竟三号选手是否答对,广告之后告诉你。

三号选手能答对吗?如果答对,她将与二号选手进行最后的决赛,如果答错,她就要与一号选手进行PK,胜者再与二号对决,结果如何敬请拭目以待。

广告:忘得了牌去除伤心丸,包您睡过一觉后忘记所有烦恼,伤心过去了,心情也好了。服用忘得了,你好,我也好

……

欢迎回来,这里是最新推出的努力竟猜综合节目《伤心辞典》。三号选手的最终答案,你确定选C了吗?“我确定”,那么恭喜三号梅莹,你将与施丽进行最后的决赛。决赛采取三题两胜抢答制,答对一题给自己加一分,答错一题给对手加一分。在这里,我也很遗憾的告诉一号布程功,你被淘汰了,但是你能参加《伤心辞典》就是勇气的证明,希望你下次再来,争取将伤心再次带回家!

这里是《伤心辞典》,在第一轮的比赛幸存的两位伤心者已经站在了风云对决台上进行最后的决赛。请听第一题:假如你与你最好的朋友吵架了,你会怎么做?A.主动找他B.等着让他找你C.僵持下去,开始抢答。叮咚,二号施丽,“我选B,回答完毕”,回答错误,给三号加一分,正确答案应该是A,朋友之间的友谊如同千尺水,多深哪!请听第二题:假如你与你的父母吵架了,你会怎么做?A.主动和好B.离家出走C.如果我错了,主动道歉,如果他们错了,给他们讲道理D.时间会抚平一切创伤。叮咚,三号梅莹,“我选C”。恭喜你,答对了,三号梅莹是《伤心辞典》最后的冠军,请看你的奖品在那边。“怎么什么也没有?”《伤心辞典》的目的就是让你伤心,哈哈!

谢谢各位参加本期节目,下期节目,再见!

(本文纯属虚构,如有雷同,纯属巧合)

辽宁省抚顺市第十五中学

八年六班

张文川

[自然--初三]多彩的雨

800字 初三 书信

雨洋洋洒洒地飘落于广袤的大地,雨淅淅沥沥地敲击着我多情的心扉。

雨是孤独的。秋天,秋高气爽,满地的落叶在微风的抚摸下翩翩起舞,我倚在窗前,雨滴滴滴答答地下着,四下一片寂静,雨冷冷的,只听得它在哭泣。它不情愿地离开妈妈的怀抱,它不情愿做井底之蛙,而是迫不及待地闯入丰富多彩的世界,渴望拥有一片自己的天空。可是无人喝彩,就连在夏天高歌的知了也躲了起来。它落到花瓣上,又缓缓流人地里,没有人理睬它。冬天,寒风刺骨,我倚在窗前,雨仍在滴滴答答地下着,雨声仍是那样忧伤,它形成了雨帘洒向大地。它渴望拥有朋友,渴望得到人们的关注和赞美。在茫茫大雪的映衬下,雨像牛毛,像银针、像细丝。它好弱小、好无助。

雨是坚强的。远望,雨织成了一张硕大无比的网,拥有无穷的力量;近看,它像利箭刺入我的心扉,刺痛了我波动的心。它充满自信,准备着大风的考验,准备着烈日的烘烤,但它毫不退缩,愿为大地,为祖国而奉献出自己的一切。因为它明白“阳光总在风雨后”,“不经历风雨怎能见彩虹”。它坚信自己能战胜挫折,令大家刮目相看。

雨也是快乐的。它为自己能拥有孤独,享受孤独,战胜孤独而快乐,为自己的坚强而快乐。春天,大自然充满了生机,雨也看到了新的希望,我倚在窗前,雨依然在滴滴答答地下着。和风细雨打在玻璃上,扶在我的脸上,雨似乎找到了方向,似乎拥有了更多的朋友,更多的理解。它变了,变得开朗,因为它体验到了自己的价值。它落到田野上,庄稼向它点头,农民伯伯向它表示感谢;它落到森林里,花草向它微笑,树木肯定了它。它的朋友和它拉手,飞向大地的怀抱;它给人以“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”之感。夏天,天气十分炎热,雨忽隐忽现,忽急忽缓,仿佛在和我们玩捉迷藏,我倚在窗前,雨依旧在下,它充满了神秘感,它毫不吝啬地下着,像北方人一样热情好客,滋润着久旱的大地,成为一条独特的风景线。

雨是多彩的,也许它有许多烦恼,但它坚信自己一定能造福于大地,一定能在将来的某一天拥有自己的一片天空,为集体,为祖国贡献力量!

指导老师:汪俊

评语:

文章含蓄,深情,作者将自己化为雨,真实地表达了内心深处的情感,符合当代青少年心理。

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