打开心锁
人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了,他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁,自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁,这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。
正因为如此,原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话,当你找到了某个解决方法或答案以后,就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力,只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜,你一般只会回答其中一种,就难以去想其它的菜。这也是受思维定式影响;又如给你一个画框叫你画上一幅画,由于只能话在框里,框里的空间是有限的,只能画上一小部分的东西。这个框就像我们的思维模式,框住人的思想让你只限于思维定式中,渐渐地失去创新力,我们应该的是创造性的思维模式,不满足于一个答案,不放弃探求。我们才能在问题和一些细小的事物中有所发现、有所创造、有所进步。
思维定式就像我们心理的一把锁,锁住人的思想。在追求真理和对事物进行探索是,我们不能被这把:锁“给锁住,而是要保持怀疑求真的态度,用知识不断探求思路,并留意身边一些细小的想法,去发展新能力。
我们运用我们的创造性思维这把钥匙去打开思维定式这把无形而又有形的枷锁。打开心“锁”去看门外的那条新思路,不要再被思维定式着把‘心锁“锁住。
民族团结筑强国
亘古绵延的群山上,长城,在这里,抒写雄壮。
广袤无垠的原野上,长江,在这里,凝聚力量。
洁白神圣的高原上,珠穆朗玛峰,在这里,演绎辉煌。
这一切,都在同一块版图上,用千百年的时间,勾勒着同一幅画——中国。
中国,盘踞于世界东方的巨龙,经久不息,不断繁荣富强。正是一个56的集合体,创造了这样的奇迹!正是56个民族的合力,创造了这样的奇迹!正是民族团结的力量,创造了这样的奇迹!
民族团结——在五千年的历史长卷中积淀了这样的一个词语。在和平年代,我们感受了这个词语的魅力,文成公主、金城公主和亲促进了唐朝和吐蕃的关系,昭君出塞密切了西汉王朝与匈奴的联系,孝文帝迁都洛阳促进了民族融合……
在历史的烽烟里,我们更领略了这个词语的力量,苗族豪侠项从周率领汉族、苗族、壮族等少数民族人民英勇抗击法国侵略者;回族爱国将领马福禄率领回族骑兵在北京外围与八国联军激战;壮汉两族组成黑旗军抗法援越,以及左宗棠收复新疆时的寸土必争、郑成功收复台湾时的无畏无惧……这一切,都诠释了同一个主题——民族团结。
我们也许来自不同的民族,也许我们的语言不同、文字不同、信仰不同,但我们共同属于一个国家——中国!
展望未来,仿佛,盘踞在世界东方的那条巨龙更加强大,五星红旗在更高的上空飘扬,而这一切,都源自于同一个信念——民族团结!
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打开心锁有一个人,因为学业上受到了挫折,所以他干脆放弃学业。他最喜欢的老师们纷纷来安慰他,并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上?这愤怒和伤心正涌上他心头,所以他一句话也听不进去。他的两个好朋友来了,他们三个曾经是最好的伙伴,天天形影不离,难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同,他们不得不分开。他最好的伙伴来了,他当然异常高兴。他热情地招待他们。住在他家的第三天,两个伙伴约在一块儿,开始商量了:“玩了三天了,我们也开始办正事了吧。”“好!明天就开始行动吧。那怎样分工呢?”“嗯……嗯……嗯,要不这样吧,第一天,你来安抚他的心情,第二天我来劝他继续上学。行不?”“行!就这么办。”说完,他俩便冒着蒙蒙细雨,跑回他家,生怕他担心。第四天,第一个伙伴拉着他的手,坐到沙发上,说:“我跟你谈个事。”“什么事?”他一脸疑惑,同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞,“不许跟我提这事!”他愤怒地说着,可是他的声音越来越小,他的眼圈红了,渐渐的,他的泪水溢满了眼眶,一秒,两秒,三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。“你知道吗,人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中,你坐在人生船中,遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊,你曾经遇上了这么多挫折,没有打倒你那颗坚强的心,为什么被这一个挫折给打倒呢?振作起来吧,回到以前那个乐观的你,不要被小小的挫折打败了!”这番话,让他从痛苦中醒悟了,这句话刺中了他的心:是啊,我不应该悲观,我要从伤心与愤怒中重新站起来!于是,他的心灵受到安抚,他又回到了从前的那个有着个好心情的他。第五天,第二个伙伴对他说:“你准备重返校园继续上学吗?”“不准备,为什么要继续上学?”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗?你不是发誓过,不达到梦想不罢休吗?现在离你的梦想已经这么近了,你何必放弃?我们不能半途而废!”他恍然大悟,这时,另外一个小伙伴也出现了,“恢复你的心情,成为以前的你,继续上学吧!”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁,“我要继续上学,我要完成梦想!”他大声地呼叫……理解,能穿透人的心,它的光芒是能打开心锁的钥匙。五年级:琉璃相守梦作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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打开心锁有一个人,因为学业上受到了挫折,所以他干脆放弃学业。他最喜欢的老师们纷纷来安慰他,并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上?这愤怒和伤心正涌上他心头,所以他一句话也听不进去。他的两个好朋友来了,他们三个曾经是最好的伙伴,天天形影不离,难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同,他们不得不分开。他最好的伙伴来了,他当然异常高兴。他热情地招待他们。住在他家的第三天,两个伙伴约在一块儿,开始商量了:“玩了三天了,我们也开始办正事了吧。”“好!明天就开始行动吧。那怎样分工呢?”“嗯……嗯……嗯,要不这样吧,第一天,你来安抚他的心情,第二天我来劝他继续上学。行不?”“行!就这么办。”说完,他俩便冒着蒙蒙细雨,跑回他家,生怕他担心。第四天,第一个伙伴拉着他的手,坐到沙发上,说:“我跟你谈个事。”“什么事?”他一脸疑惑,同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞,“不许跟我提这事!”他愤怒地说着,可是他的声音越来越小,他的眼圈红了,渐渐的,他的泪水溢满了眼眶,一秒,两秒,三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。“你知道吗,人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中,你坐在人生船中,遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊,你曾经遇上了这么多挫折,没有打倒你那颗坚强的心,为什么被这一个挫折给打倒呢?振作起来吧,回到以前那个乐观的你,不要被小小的挫折打败了!”这番话,让他从痛苦中醒悟了,这句话刺中了他的心:是啊,我不应该悲观,我要从伤心与愤怒中重新站起来!于是,他的心灵受到安抚,他又回到了从前的那个有着个好心情的他。第五天,第二个伙伴对他说:“你准备重返校园继续上学吗?”“不准备,为什么要继续上学?”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗?你不是发誓过,不达到梦想不罢休吗?现在离你的梦想已经这么近了,你何必放弃?我们不能半途而废!”他恍然大悟,这时,另外一个小伙伴也出现了,“恢复你的心情,成为以前的你,继续上学吧!”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁,“我要继续上学,我要完成梦想!”他大声地呼叫……理解,能穿透人的心,它的光芒是能打开心锁的钥匙。800字 五年级 散文
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打开心锁人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了,他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁,自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁,这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。正因为如此,原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话,当你找到了某个解决方法或答案以后,就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力,只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜,你一般只会人有时是受思维定式所引导的。事实生活中大部分事物并不是像数学题一样只有一个答案。生活中解决问题的方法并非只有一种而是多样化的。像胡汀尼他太专注于具有象征意义的锁了,他的目标在不知不觉中由“逃生”换成了“开锁”。门本没有上锁,自然也不用开锁。然而胡汀尼心中的门却上了锁,这样就是因为在他的脑里行成了一种“开”锁的思维定式。而却忽略了其它的原因。正因为如此,原来行之有效的方法到现在却不灵了。如果你认为解决问题的方法和事物的答案只有一个的话,当你找到了某个解决方法或答案以后,就会停止不前只赖于一种思维定式会使你缺乏创新能力,只限于一个答案。如果别人问你是吃川菜还是鲁菜,你一般只会回答其中一种,就难以去想其它的菜。这也是受思维定式影响;又如给你一个画框叫你画上一幅画,由于只能话在框里,框里的空间是有限的,只能画上一小部分的东西。这个框就像我们的思维模式,框住人的思想让你只限于思维定式中,渐渐地失去创新力,我们应该的是创造性的思维模式,不满足于一个答案,不放弃探求。我们才能在问题和一些细小的事物中有所发现、有所创造、有所进步。思维定式就像我们心理的一把锁,锁住人的思想。在追求真理和对事物进行探索是,我们不能被这把:锁“给锁住,而是要保持怀疑求真的态度,用知识不断探求思路,并留意身边一些细小的想法,去发展新能力。我们运用我们的创造性思维这把钥匙去打开思维定式这把无形而又有形的枷锁。打开心“锁”去看门外的那条新思路,不要再被思维定式着把‘心锁“锁住。900字 初三 议论文
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心锁岁月是一把旧锁,锁住了生命长河中那些无可救药的无奈与愤怒。往事不堪回首,想要回避却又偏偏涂抹不掉。于是干脆将它尘封在岁月之中,挂上一把沉重的锁,任风吹,任雨打,任时过境迁,任岁月蹉跎。最后也不知道究竟是我锁住了它,还是它锁住了我。小学或许算是校园暴力的受害者。被同学勒索,辱骂,疏远。那六年的岁月便成为了我挥之不去的阴影,成为了一个心结,成为了一把锁住心房的锁。我一度想要想要撬开那把锁,用小刀划去了毕业照中自己的部分,将好不容易集齐的同学录撕成碎片。我是那么拼尽一切想要逃离那一切,而事实又是那么使人感到乏力使人失声痛哭。我想强迫自己忘却,想要撬开那把锁,可是那把锁非但没有打开,还坏了锁芯。世界又是那么奇妙,它给予了时间这一剂良药来抚平那些伤痕。时间让你成长,让你认识更多的人,接触更多的事。早已忘却了最初的伤害。自己使自己成长才是最合适的钥匙。后来遇见的人也有那种热衷于借他人之善踩在人头上的家伙。而不同的是自己将不在懦弱和无休止的退让。保留了冷静和温和,而不再是没有原则的顺从。不再执着于过去的种种,而是面向未来。何需大费周折撬开它,一把钥匙轻轻一扭便是万里晴空。每个人心中或许都有一把锁,或沉重牢固,或锈迹斑斑。姑且记住一件事吧,铁棒撬锁免不了破坏锁芯,不如去最了解你的地方寻找的钥匙。500字 高一 抒情散文
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打开心结如火的太阳炙烤着大地,世界仿佛变成了一个大蒸茏,闷热的空气让人窒息,让人烦燥不安。“喂,看你干了什么!”高分贝的噪音通过空气传到屋中各个角落,我的愤怒像烈火一般引燃了四周闷热的空气,弥漫着销烟的味道。自从上星期以来,弟弟每天都来我家,这并没什么,可是他的到来使我“失去”了爸妈的爱:有什么好吃的、好玩的、爸妈第一时间想到弟弟。每次看到他津津有味地吃着、玩着,我心中不禁生出一份嫉妒,最终恶化为对他的讨厌。所以,一有机会,我总忍不住吼他几句。这不,弟弟今天闲来无事拿着把剪刀在那剪纸,被剪的纸上画的只是我随手的涂鸦,可这成了我骂他的理由,弟弟一脸委屈的望着着我,眼中擎满了泪水,伤心地跑开了。看着弟弟离开的背影,我应该高兴,我达到了我想要的目的,可我为什么高兴不起来呢?火热的太阳依然不见收敛,只觉得全身每一处的毛孔都在艰难的呼吸,心越来越烦起来:算了,不想了。随手拿起桌边的一本书,胡乱地翻了起来。“姐姐。”不知过了多久,耳畔传来了弟弟稚嫩的声音。我闻声而去,只见他手中拿着什么正向我走来。“如果不是什么要紧的事不要来烦我。”我没好气的说。他来到我的桌边,把他手中的东西放到我的面前,说道:“本想剪个东西作为礼物送给你,却无意剪了你的画,对不起,你不要再生我的气了,好吗?”什么?送我的礼物?我的心被触动了,望着他那充满歉意,渴望的眼睛,我不知该说些什么,原来就是我心结太大,故意找茬,他却没有丝毫埋怨我的意思,还请求我的原谅。回想起以前,每当爸妈给他的东西,到最后他都不会忘记我,而且本来就应该大让小,我怎能因为这个讨厌他呢?每次我责备他时,他从来没对我不满,还是对我那么好……想着想着,眼眶不禁湿润,我用手拭去泪水,说道:“谢谢你,弟弟,这礼物我收下了,姐姐没生你的气,也许是天气太过火热,心情不太好。”弟弟开心地笑了,边跳还边喊着:“姐姐不生气喽,姐姐不生气喽。”望着他天真的样子,是那么让人喜爱。一陈凉风吹进了我的房间,我抬头看看外面的天空,太阳已经失去了原有的能量,空气渐渐清爽起来。我突然意识到,有时候换种心态对待问题,就会发现打开心结是那么简单,而轻松的生活是那么美好!800字 高一 记叙文
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把心儿打开春天的鸟语花香,夏天的骄阳似火,秋天的天高气爽,冬天的皑皑白雪,自然界的一切事物总会让我们欣喜。我们总是和别人畅谈,在谈话中神游,体验一种不一样的精彩。在想象中欢笑,与别人倾诉你的秘密,分享你的快乐,这只源于你是否打开了心儿。成长的过程中,困难总是喜欢粘着你,但是快乐与幸福也是你的好伙伴。从困难那里你会得到锻炼,从快乐那里你又会得到会心的微笑。考试亮了红灯,调皮的眼泪喜欢来亲吻你的脸颊,可怜的心脏只能默默受着痛苦的折磨。仰望星空祈求能得到答案,星星却闪着亮亮的眼睛问你“你有努力吗?”我当然有啊,自己也在争辩。微风徐徐,能吹走炎热,为什么就没有吹走我的不快呢?阳光缕缕,能蒸发水分,为什么没有蒸发我的眼泪呢?快乐去度假了,留下我一人,怎么办呢?哈哈,当然应该和死党们晒晒心里话啦,不然在心里憋得变质了就不好了啊,忧伤这个东西还是需要分享的。别害怕会不好意思,藏起那个害羞的试探的眼睛。露出你的微笑,随着灿烂的阳光一起出现。伸出双手,紧握友谊。给出你心儿的钥匙。让友谊来见证这段美好的时刻。今夜的星空璀璨,周围寂静的世界没有让你感到一丝睡意。牙齿时不时的会出来看看月景,因为你笑了。你的眼睛出卖了你,是它告诉星星的,你有了一个很高兴的事情。星星在静静的守候,月亮也在默默等待,他们怕打扰了你的快乐时光。只见你的激动都迸发了。你的身边全是快乐的小精灵。或许你是考试得了满分,也或许是你终于做出了一道很难的计算题。星星月亮们听完了你的陈诉,它们好像也明白了你的心情。其实,你身边还有一些人,她们关心你,爱护你,你可不能忘了她们哦!找到她们秀出你的快乐,让大家的牙齿也能够吸收足够多的阳光。这时的你会不会有一点害羞呢,看啊,你的脸上一点点的红晕如花般生长了,对了没有在脸上,而是在心里,那是朋友们对你成就的肯定。听,有什么呢?你是否听见了某某人在你哭泣时和你一起流泪的声音,还有在你欢笑时却比你还开心的声音呢?如果有,恭喜你,你的心里不再孤单了,痛苦与快乐都有人与你分享。朋友们,开启你自己的心儿,让自己的人生多一笔绚丽的彩虹吧!800字 高一
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锁当我躺在灵柩中时,那一次次无声的嘶吼,又有谁能听见?——题记我有自己的主人,我死心塌地地保护我的主人,不让她受到侵扰。只要有我,没有人能接近她。这是我的职责,到死,也要效忠自己的主人。但是,我的保护,太过严密。当生命走到尽头时,主人和我,才豁然开朗。我是她的一把锁,由于她拥有那把钥匙,我便属于她。她是一个好主人,只不过不太用我。她对任何人都敞开心扉,何需一把不重要的锁?我被冷落,孤独的生活在那个角落。也许快乐,就是在一旁,静静地看着她。这样,我也没有其它愿望了。那一天,她哭着跑回家。她倒在床上,用被子蒙住头。我能看见她的娇躯在颤抖,似乎非常伤心。我很难过,因为我是一把锁,天生的使命就是保护,可是,我没有能力保护我的主人,这是何等悲惨的事情!突然,她停止了哭泣,放下被子,直直地坐在那里。她面无表情,眼眶红红的,还有些哽咽。她的目光聚焦在我身上时,我不禁打了个寒颤。从此,我被主人重用。我所保护的,是她的心。她的心被我锁住,而且,那把开我的钥匙,被主人扔进了垃圾桶,我也不再见到它。每一个想要接近主人的人,不管是好人还是坏人,都被我的搭档面具拒之门外,偶尔触及主人的心事,我都使出全力,不让心房敞开。后来我才知道,主人那次如此伤心,是被昔日好友背叛,甚至被她算计。她被那个所谓的友人夺走了原有的一切。从此,主人再也没有交过一个朋友,处处提防别人的暗算。随着岁月的磨砺,我渐渐生锈,变得脆弱。可是我仍然坚守我的岗位,主人的心,依旧被我死死地锁住,直到她的死。“打开吧。”主人奄奄一息地命令我。几十年来,没有一个人,一件事物打动过主人,冷冷的脸庞令周围的人刻骨铭心。我很自豪,当我听见主人的命令时,疑惑不解。“快打开。”主人近乎哀求,“我好难受,真的,好难受。”无奈,我松开那锈迹斑斑,颓然落地。霎那间,主人闭上了眼,一滴泪水从她眼角中溢出。谢谢你的守护,到死我才发现,那颗心,谁也无法锁住,因为它,不甘寂寞。——后记700字 高一 记叙文
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心锁望着那墨水瓶盖般大小的黑黑的洞,对着一片空白的墙,我心里涌上了一种难言的不安与委屈,冲进厨房向着正在为晚饭忙碌的妈妈大声嚷着:“为什么拆下我的锁?还有我的画?还给我!”妈妈转过身来说道:“我拆下锁是为你好。”“为我好!为什么?”我奇怪的反问。“快考试了,我替你担心啊!墙上贴着画还学得进去吗?再说,你整天关着门谁知道在做什么,万一在看小说呢?”“看小说?!”我每天拼命地做功课,连中午都在做作业,妈妈却认为我在看小说!我张大嘴还想辩解几句,妈妈铁青着脸敲着锅沿:“不要说了,拆所示为了能随时监督你。”“监督?”妈妈居然不相信自己的女儿。我只觉得鼻子酸酸的,眼里涩涩的,泪随着那股委屈流了下来,我再也无力与妈妈申辩,跑回小房间大哭起来。过了不久,妈妈走进我的房间。“哎,”她轻叹了一声,“萱萱,离期末考试的时间已经不多了,你得抓紧时间把成绩考好了,这样你自己以后也有好日子过。妈苦了大半辈子,就是没知识,在厂里连头都太不起来。妈图什么?就是指望你有出息,考个好学校。”说着,妈妈也哽咽起来.......那晚我流着泪,硬撑着发胀的脑袋直到十二点才做完老师布置得所有作业。因为我注意到锁洞外有一双眼睛一直在“关心”我。哦,妈妈!您的心我懂,可您以为拆下了那把锁,就能“拆”去我的焦虑,另一把锁却把女儿的心锁的好痛好痛......500字 初一 散文
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心锁江苏靖江外国语学校七(9)班缪晨韵锁?是用来干什么的?当然是用来锁东西的。有的锁能锁住箱子,有的锁能锁住柜子……,可你听说过能锁住人心的锁吗?我就有这样的一把锁,它锁住了我的心事,锁住了我的情感,有时,也锁住了真正的我。我不知道它是什么,也不知道用什么钥匙去打开它。有时,我被父母批评,我用它锁住了自己的不快?真相和冤屈;有时,我考试失利,我用它锁住眼中的泪水,努力不让它流出来;有时,我遇上烦心事,我也会悄悄把它锁住,独自承担。……一次,妈妈批评我,说我在她的个人电脑上安装QQ染上了病毒,丢失了教学资料,和长期备课的心血。我心知肚明,病毒,不是QQ带来的,而是她同事的优盘带来的,但我没说,我用心锁住了一切。即使不是我,也不会怎样,该过去的还是让它过去,何必斤斤计较。又一次,我考试错了两个,老师批评了我,不是因为粗心,也不是因为大意,而是因为我的错误和同桌的一模一样,同桌说不是她抄我的,老师就问我,我不语。其实,是因为我们的笔记都抄错了。……这样的事很多很多,现在,我已经习惯了一切带锁的东西,带锁的日记,带锁的柜子,带锁的笔记本,以及带锁的心。偶尔,锁会突然被打开,那带锁的箱子偶尔会裂开一条缝,我偶尔会与父母谈心,但总是谈不来,箱子重又锁上锁,锁,所得更紧。只有在面对日记本,我才会将心锁打开,在纸上畅所欲言。我对日记本出奇得依赖和信任,它不会说话。它就像一位不会泄密又与我知心的朋友。虽然我知道妈妈不会翻我的抽屉日记,但我总想好好保存那完全属于我自己的天地。所以,我也给它上了把锁。又有时,很想把父母当真正无话不说的朋友,但无论哪把钥匙,也打不开心锁。锁,依旧是那么紧。钥匙,也不知在何方。(指导老师陈红)700字 初一 散文
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心锁我叫罗倩倩,今年9岁了,今天10月1日,我特别开心,因为今天是我的生日。我与家人道过别后跑到华人街,耳边还回响着妈妈说的话:“倩倩,小心啊!”我放眼一望,啊,拥挤的市场,许多小店门口张灯结彩,美丽极了。我挤进看起来会被挤成肉饼的人群,其实里头并不太挤,我照着耀眼的阳光,脸象涂了腮红似的,红扑扑的。我蹦跳着选购生日礼物,突然,我看到了一位与众不同的小贩,仔细地打量着他。嗯,全身上下穿着不起眼的灰白色,只有头顶戴了顶鲜红的太阳帽,脚穿着一双彩色的鞋,衬着显眼的黑色袜子,脖子戴着一块木招牌。明明没人注意他嘛!可他就是不像别店那样大声吆喝,只是一声不吭地坐在小板凳上注意着谁来买他的东西。他好像只卖一样东西,我定睛一看,呀!是把锁!我疑惑不解地走过去,看到那块招牌:“心锁,谁要?”我走向前去,问他:“叔叔,这个锁怎么卖?”他快人快语地说:“哦,小姑娘,要么?这锁不要钱,是送的,你要,这就是你的了。”说完,他像甩累赘似地把锁开心地给了我,还没等我反应过来,他就消失在熙熙攘攘的人群中了。我回过神来,仔细看了看那把锁,玲珑小巧的锁套仿佛是粉石子做的,正面两旁开着骄艳的牡丹,中间一个似笑非笑的脸,绢丽的脸庞仿佛贴纸般贴在上头看着我。后面开得艳的茉莉簇拥着一个鲜红似血的爱心。我仿佛闻到茉莉花的芬芳扑鼻的香味。最怪的莫过于它的锁头了。如钢针般尖!它没有插钥匙的锁孔!我猛然想起一个传说,相传,盘古开天辟地后,累死后他的心脏变成了一把锁,坚硬无比,是个邪物,被藏在大山里,只有魔鬼找得到它,拿得到它的人,可以长生不老。我想,这只不过是骗小孩子的。我看见锁扣是开着的,不管不顾就按了下去,突然,我的心“卡噔”一响。我想,这传说该不会是真的吧?我吓得什么都没买就回了家。我交给妈妈我带的钱,她瞟了我一眼,叽哩呱啦地说了一堆话,我根本听不懂,问道:“妈妈,你说什么?她看着我说话,惊叫了一声,叫来正看电视的爸爸,妹妹罗琳琳也闻讯而来,她只看见我嘴一张一合,发不出声音,吓坏了,忙叫来爸爸,我现在开始有点儿懂了,这不是一般的锁。我懵了,慌了。这可怎么办?妈妈似乎很想把我转到聋哑学校去,我摆摆手,恰好有医院的广告,我指指那个十字,妈妈就明白了,忙带我去医院,医生对我“叽哩呱啦”地乱说一通,而妈妈替我回答。不用说,她肯定知道我听不懂。医生费力地写了几个字,我在上头打了个问号,因为我实在看不懂。他拿过去对妈妈说了通话,妈妈不知怎地,抽噎地带我离开了,我现在可以体会一个聋哑人的心情了。回到家,妈妈拿出我们学校的照片,摇摇头,再点点头。我想了半天,才知道—原来,妈妈问我退不退学呀!我摇摇头,意思是要上学。到了10月8日,也就是上学的那天早晨,我猛地想起来了锁住了心会怎么样?虽然是个健全的人,可你看不懂别人写的字,听不懂别人的话,别人也听不懂你的话,在别人看来你就个盲,聋,哑的人,因为,你的眼睛无论是睁还是闭,在别人眼里,总是闭着的。只是你想要追上谁,你马上就追到。而且这锁是有钥匙的。我吃完早餐后,在别人异样的眼光中去上学了。到了学校,一位老师对我“叽哩呱啦”说了一通话,我们的班主任,蓝老师见状来了,我一看,就知道她接到了妈妈的电话,她走过来陪那个老师一起谈天说地,我趁机逃去课室。我想,蓝老师肯定没有叫妈妈转学,因为她知道,留下来是我的意思。到了班级,我同桌说了一通话,可惜我听不懂,我猜,她白依儿一定是提醒我睁开眼,要不然,她这个不太爱说话的班长是不会对我说话的。我听不懂内向的同桌说的话,自然就没理她了。她也就不管了。在上课时,我可以说是“话盲”,一句话也没听懂。我在课上,非常无聊,尽管这样,我还是觉得比窝在家好受多了。下课了,没一个人肯跟我玩,因为今天我听不懂她们说的话,我便与内向的同桌去活动筋骨。我想,老师不把我这个副班长撤了也不行,因为我说不了话。我什么都不想,拉着白依儿放眼看草啊,花啊,什么的,我其实指指那些草木,她就会来观察。我们玩得挺好的。这样的学习,我挨过了一年,当然,我是免考的。在第二年的生日晨化人街,带着心锁的我又看到了那个可恶的小贩,我生气地拿着锁想着:追上那个小贩!追上那个小贩!”他肯定是知道逃不过我,才站在那儿继续卖他的东西吧!很快,手上的锁发出亮光,我飞也似地奔到他面前,他看见了我,愣住了,我气急败坏地大叫“钥匙在那儿?钥匙在哪儿?”虽然我知道无济于事,但我还是叫了起来,谁知,他回过神来,狞笑着,说:“没有!”就消失了。我不会再去用锁的魔法了,因为锁只会让我追上谁,而不会替我打到谁。我失魂落魄地回到家。我在平时其实比较喜欢这锁的。上面的花从锁扣扣上的那一刻起,便被锁赋于了生命。比如,4月份的时候,正是牡丹花季,那牡丹发出迷人的香气,那是被放大了好几倍的香气。现在是秋天,有时下雨,比较冷,而去学校即使我不带雨伞或雨衣,我也滴雨不沾,而且我也不会冷。好象雨点把我当透明的一样,下雨前站的地也会湿,我可是有点儿内向的孩子。下课聋了,哑了,没事儿,上课可不行了。回到家,妈妈应该是经过了深思熟虑后,让我转学。我点点头表示同意。于是,第二天,我便带好换洗的衣服,坐在了驶向遥远的聋哑学校的车上。一路颠簸着,天空很晴朗,车上的人越来越少,到了牛林广场了,突然开启门时,一只小鸟飞了进来,这儿瞧瞧,那儿看看,在门要关上的时侯飞走了,飘来一张小纸条,我捡起来,准备扔掉的时候,一些字映入眼帘:“鸟王喳喳知道了心锁,想见见你。”我很奇怪,我为什么看得懂,不过我想,“我得见见喳喳,看它能帮我什么。到了”愿惜学校“,我一下车就置身在草地,一望无际的草又软又茂盛。突然,在车上见过的小鸟飞来了,我决定跟着它,我扯扯旁边妈妈的下衣摆,指着飞在身边的小乌,她点了点头,做了个回来的手势,我点头了。那只小鸟把我引出一望无际的草地来到小树林。走到树林深处。“孩子,你好呀!”突然,耳边响起一句话,我已经好久没听过的这样一句话了,那阵清脆悦耳的声音的主人,一只美丽的凤凰飞进我的眼帘:它全身闪耀着金色光芒,散发着淡淡的香气,啄是红的,尾部的毛是金色的,最下面中间镶了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七彩颜色合而为一。我见到了它那黑得没有杂色的眼珠和金色的翅膀,我看呆了。1200字以上 五年级 抒情散文
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心锁心 锁江苏靖江外国语学校七(9)班 缪晨韵锁?是用来干什么的?当然是用来锁东西的。有的锁能锁住箱子,有的锁能锁住柜子……,可你听说过能锁住人心的锁吗?我就有这样的一把锁,它锁住了我的心事,锁住了我的情感,有时,也锁住了真正的我。我不知道它是什么,也不知道用什么钥匙去打开它。有时,我被父母批评,我用它锁住了自己的不快?真相和冤屈;有时,我考试失利,我用它锁住眼中的泪水,努力不让它流出来;有时,我遇上烦心事,我也会悄悄把它锁住,独自承担。……一次,妈妈批评我,说我在她的个人电脑上安装QQ染上了病毒,丢失了教学资料,和长期备课的心血。我心知肚明,病毒,不是QQ带来的,而是她同事的优盘带来的,但我没说,我用心锁住了一切。即使不是我,也不会怎样,该过去的还是让它过去,何必斤斤计较。又一次,我考试错了两个,老师批评了我,不是因为粗心,也不是因为大意,而是因为我的错误和同桌的一模一样,同桌说不是她抄我的,老师就问我,我不语。其实,是因为我们的笔记都抄错了。……这样的事很多很多,现在,我已经习惯了一切带锁的东西,带锁的日记,带锁的柜子,带锁的笔记本,以及带锁的心。偶尔,锁会突然被打开,那带锁的箱子偶尔会裂开一条缝,我偶尔会与父母谈心,但总是谈不来,箱子重又锁上锁,锁,所得更紧。只有在面对日记本,我才会将心锁打开,在纸上畅所欲言。我对日记本出奇得依赖和信任,它不会说话。它就像一位不会泄密又与我知心的朋友。虽然我知道妈妈不会翻我的抽屉日记,但我总想好好保存那完全属于我自己的天地。所以,我也给它上了把锁。又有时,很想把父母当真正无话不说的朋友,但无论哪把钥匙,也打不开心锁。锁,依旧是那么紧。钥匙,也不知在何方。(指导老师 陈红)600字 初一 抒情散文
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心锁背着那过分沉重的书包,我疲倦地回到家,来到自己的小房间,正准备关上门静一静那被数学公式塞满的脑袋。手习惯性的伸向门锁,忽然,又弹了回来,睁大发涩的眼睛,莫不是眼睛看花了?揉揉,没错,门锁被拆了,只剩下一个窟窿,冷冷的对着我,再看看墙上,我的那张小水墨画也不翼而飞了。望着那墨水瓶盖般大小的黑黑的洞,对着一片空白的墙,我心里涌上了一种难言的不安与委屈,冲进厨房向着正在为晚饭忙碌的妈妈大声嚷着:“为什么拆下我的锁?还有我的画?还给我!”妈妈过身来说道:“我拆下锁是为你好。”“为我好!为什么?”我奇怪的反问。“快考试了,我替你担心啊!墙上贴着画还学得进去吗?再说,你整天关着门谁知道在做什么,万一在看小说呢?”“看小说?!”我每天拼命地做功课,连中午都在做作业,妈妈却认为我在看小说!我张大嘴还想辩解几句,妈妈铁青着脸敲着锅沿:“不要说了,拆所示为了能随时监督你。”“监督?”妈妈居然不相信自己的女儿。我只觉得鼻子酸酸的,眼里涩涩的,泪随着那股委屈流了下来,我再也无力与妈妈申辩,跑回小房间大哭起来。过了不久,妈妈走进我的房间。“哎,”她轻叹了一声,“萱萱,离期末考试的时间已经不多了,你得抓紧时间把成绩考好了,这样你自己以后也有好日子过。妈苦了大半辈子,就是没知识,在厂里连头都太不起来。妈图什么?就是指望你有出息,考个好学校。”说着,妈妈也哽咽起来…….那晚我流着泪,硬撑着发胀的脑袋直到十二点才做完老师布置得所有作业。因为我注意到锁洞外有一双眼睛一直在“关心”我。哦,妈妈!您的心我懂,可您以为拆下了那把锁,就能“拆”去我的焦虑,另一把锁却把女儿的心锁的好痛好痛……600字 初一 散文
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心锁烦恼、批评、唠叨、嘲讽犹如一把锁,把原本已沮丧的我锁在一个冰冷无助的世界。钥匙在哪儿?我又该怎么办?一、还记得许久前的那一刻,期末考试再一次失利,也曾告诉自己不要哭,眼泪一旦失去效力就会陷入孤独无助的境地里。但眼泪还是充斥着我的眼眶,顺着脸颊缓缓流下,我失望了,就像每个人说的,秋天的一切都是沉重的,就像我收获的泪水,是那么沉,那么重。回想起儿时的游戏,心情不免有些激动,于是开始在课间操上肆无忌惮的摆弄起来,时光仿佛一下穿梭到了过去,那些已逝去却又纯真的往事,不禁让我伤感,让我惆怅……没有风,云是不是一定飘散?二、也试着避开老师和同学的劝慰,只在自己的世界里活出一个新的自己,但我犹豫不决,因为我害怕再一次的失败。选择也是艰难的,躲在一旁默默忍受吧,月光轻泻在桌面上,映照出我那张苍白的脸,那挂在嘴角的笑,是那么的酸,那么的涩。不能释怀就让它存在吧,无法化解的悲哀,就把它搁浅在心底的最深处吧!我坐在那儿,孤独而又无力的吟唱,那凄凉的一方……三、雨已断了线,皎洁的月光一泻千里。那被泪水浸湿的答卷早已风干,我想谁也不曾注意那小小的仙人掌吧,我想谁能够懂得它在那一身尖锐的刺的保护下内心不为人知的绿色泪珠呢?就像没有人看到过我乐观坚强的外表下隐藏着一颗易碎的玻璃心。没有人一生下来便是永远幸福美满的,过去我还是一只笨笨的丑小鸭时,几乎没有人关注过我,而谁能够否定仙人掌那绿色的心里藏着的一片海,就像丑小鸭心里蹁跹着天鹅的翅膀!丑,才是不甘的理由吧。锁,没有生锈,可以打开了。550字 初一 散文
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开启心锁刚刚进入初中,告别了曾经形影不离的伙伴,面对周围陌生的一切,性格有些内向的我开始郁郁寡欢,面对这个陌生的世界,我选择了逃避。此时的我心灵之门像是上了一把锁,欢声笑语被关在门外,而孤独寂寞充满了我的心房……那是一个星期六,天空是灰白色的。“又是无聊的一天。”我喃喃着。磨磨蹭蹭地穿好衣服,推开房门,看到的,是欣喜的妈妈。“哟,宝贝儿起床了?”我揉揉惺忪的睡眼,漫不经心地“嗯”了一声。“来,看看我给你买的礼物!”礼物?为什么送礼物?我满脸的问号。“祝你进入新的学校,早日结交新的朋友。”妈妈热情地边说,边拿出一个精致的小盒子。妈妈轻轻地打开盒子,从里面取出一个小玩意儿,把它挂在了我的脖子上。“宝贝儿,喜欢吗?”“噢。”我无精打采地应付着妈妈,却连看也懒得看一眼。下午,在小区的花园里散步,遇到一位新同学,正不知如何应对。“哎呀,你好开心啊!”新同学惊奇地说。我顿时感到丈二和尚--摸不着头脑。看到我疑惑的样子,新同学笑着指指我的胸口说:“把钥匙挂在胸前,不就是开心吗?”我低头一看,原来妈妈送的礼物是一枚翠绿色的钥匙状的玉佩。细心的妈妈原来是希望我到了新的环境也能开心--我恍然大悟。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此是古难全。和朋友的分别是最平常不过的,“天下没有不散的筵席”啊!在我们的成长过程中,总是会遇到很多的新人、新事,我们只有不断地适应周围的环境,融入集体当中,才能不断前进。这把钥匙仿佛真的打开了我心灵之门的锁,我感觉心里一下了敞亮起来,我开心地和新同学一起散步,一起追逐……550字 初一 散文
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友谊——心锁命运的枷锁将我们牢牢的绑在了一起,以前未见过他,但却有种似曾相识的感觉,于是我们成为了彼此的知己,因为遇见了他让我感觉到了真正的朋友——郭少鑫。我和他是在七年级军训认识的,我们俩的体育都很好,爱好也狠相同,就连有时候说话都很相同,我曾经天真的以为他就是我初中三年最好的朋友,永远的朋友。虽然七年级上半学期这种信念一直没变过,但是在下学期一场意外的吵架让我们的友谊从此结束。现在的他对我是那么陌生,下课不再嘻嘻哈哈,吃饭不一起去餐厅,晚上不一起去寝室。那时候心里有说不出的难受,曾经想过去给他说声对不起,但是走到他面前心中的恐惧又把那种感觉又压了下来,就这样不知道在我脑海里重复的多少次。当下课看见他和别人在一起高兴时,我总是很伤心,我知道,我是没有权利限制他交友。我不知道,我是没有权利限制他交朋友,可我总不能自己,虽然表面装出不理不睬的样子,可心真的很不爽,仿佛想要发泄!我知道我俩的友谊一定还在,就像藕断丝连,但是总有一天会断掉,我不希望的俩的友谊被时间冲刷,不想以后见面想陌生人一样。现在想起来我俩以前在一起真的很快乐。可是现在,漫漫回家路,好长,好长。我真的想我们俩还能够在一起开心,捣乱,为班级拼搏,但是我没有这个勇气去告诉他。终于有一天他再也忍不住了,他告诉我说,还希望我们在一起玩,就这样从那次到现在我们没再吵过架。这次我希望彼此的心锁能够将我们紧紧绑在一起,永远不要再断掉。如果上天非要给着份友谊一个期限那么我希望是一万年!550字 初二 记叙文
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打开心门关闭心门,只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。玷污了它,就好像给它蒙上了一层层薄纱,渐渐包裹,直到被黑暗盘旋,慢慢衰竭,变老。你将会失去许多展现自我的良好时期,你没有朋友,没有知己,也没有友谊和爱情。你制于这样的世界,忍受时光的捶打,你难道不孤独寂寞吗?其实,在每个人的心灵深处,有一道隐秘的门,它虽是仅仅一道门,普普通通的,平平凡凡的,但又不简单。包含着神灵想拿到的,但又拿不到的东西:它是智慧与优点的结晶;是恐惧与缺点的起点。你开心愉悦时,门就轻轻地打开了,尽情释放你的潜能;你伤心孤独时,门就悄悄上了,释放的不是辉煌的光芒,而是精神上的损失,直到你陷入无底洞之中,让你感受到黑暗的一面,但你越陷越深,做出损人为己的事情,你仍不惭愧,仍不后悔,那就是你错了,只能让法律来制止你。你才肯认错,那就后悔莫及了。我只是想告诫你:试着拿着心门的钥匙,插入渺小的洞口中,再把它开启,此时的情景一定会让你惊叹不已——暗淡无光的珍珠在阳光的衬托下呈现出晕,释放书无穷的光辉。它要比阳光还灿烂,比珠宝还耀眼,比钻石还美丽。此时此刻,你也许感到无比温暖笼罩你心头,你未来已被开创,你的明天一定会更美好。那些伤心和悲痛去哪了?去了永远光明的深渊,等待的是化成善良与真诚!若你问我该怎么做,很简单,当你让别人遇到困难时,你伸出援助之手,让别人得到快乐,你也会得到双倍的幸福,从而让心灵珍珠变得更大更圆。只要你打开心门,拿出自己的珍珠照耀别人,照耀自己,多与人沟通,团结,相信你会做到的。六年级:许冰倩550字 六年级 议论文
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打开心门作文告别了小学生活,又迎来了一场艰苦而难熬的初中生活……在这一段时间里,我和我挚爱的父母发生了分歧。一天,吃早饭时,我妈妈与我妹妹发生了争吵,最后,妹妹生气了,哭着进了饭店,坐在座位上一言不发,低头啜泣。妈妈极力劝说,可她依旧如此,这时的南瓜粥如及时雨般的打落下来,妈妈借题发挥,说:快喝一口南瓜粥,可以让心情好起来。我听后,反问了一句,你是怎么知道的。妈妈一边喝着南瓜粥,一边说,微信上说的。我听后,陷入了沉思。半晌后,我缓缓抬起头,盯着妈妈如蓝宝石般的美眸,问道,那如果有人发生了意外,你喝了南瓜粥,还会有好心情吗?妈妈停下了进食,瞪了我一眼。我又滔滔不绝的说了起来,我说,科学要的是严谨性,不是空口无凭的瞎说。妈妈终于不耐烦了,止住了我。一场温馨的饭局,转瞬间变成了冷酷。回家后,我仔细想了一想,突然发觉妈妈说的也对,我举得也是一个非常极端的例子,但是又觉得是我对,这样,经过了纠结的的抉择,终于决定了去向妈妈道歉,可我不知怎么,嘴巴叫不出来,腿像灌了铅似的,纹丝不动。都说无事不登三宝殿,我是无事不向妈妈道歉。可是,这件事真的是我的不对,于是,沉重的我终于站了起来,走到妈妈的房间向她郑重的鞠了一躬,对她说,妈妈这事是我不对,我向你道歉。说完,两行清泪便顺着脸颊缓缓流下。妈妈笑了,我也笑了。经过这一次,我才是真正的长大了。打开心门作文600字550字 初一