书的启迪
读了些许的书籍,每每拿到一本好书总是爱不释手,同时怀着敬畏的态度领略书中美丽的句子。
我喜欢装订得很好的书籍,就如其中文字一样,或许这也是吸引我的一个特点。
我喜欢读不同的书籍,喜欢读三月桃花烂漫的季节,林微因的《一首桃花》是我最喜欢的关于描写桃花的诗歌,生动的语言勾勒,身临其境的意境,仿佛已经闻到桃花的味道。喜欢朱自清朱老先生的散文,《背影》以朴素平实的语言描绘的是父亲苍老的形象;《荷塘月色》则以唯美清新的语言描绘月下荷花绽放的景象。喜欢夏洛蒂·勃朗特的《简爱》主人公在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我、最终获得爱情的故事。
我也喜欢不同的阅读方式,喜欢在一杯茗茶中度过与诗歌的浪漫,喜欢在一米阳光下度过与一部爱情小说故事的邂逅,喜欢在夜深人静的灯光下度过与心理导书的心灵碰触,一种自我与自我的灵魂交流。
古云书山有路,这是什么样的一条路,我想应该是花开两道,芬芳飘来,弯下腰便能倾听到花语,那么也可以诗意地理解为这是文字开出了花朵,在深情地与我四目相接,或者心灵和鸣。
文学就是如此优雅丰富,带给我们的也是若水的豁达和从容与优雅。如我业余时间也常常写一些零碎的文字,或诗歌或小说或随笔,或伤感或感悟或憧憬。这些其实也是一些人生的感悟,生活的积累,大自然万事万物都值得我们去感悟,去接受它们对我们的心灵洗礼,那么文字文学就是把心灵最深处的那些体会制作成一串串五颜六色的风铃,悬挂在书本上、指尖上、心灵上,只要我们的心弦一被拨动,它们便会发出叮铃铃的悦耳声,甚是好听极了,尽管有些体会是酸楚的,悲哀的,它也是构成人生的一个个音符,需要这些音符来完成一整首人生曲子。
我喜欢怀想,怀想借助文字的力量生出一双翅膀,这对翅膀带我去我想去的每一个角落,去大海、去森林、去高原、去草原、去繁花如锦的国度,也去那寂寥的荒漠世界。纵使这些美妙的经历都会成为过去的日历,但是我所能得到的不只是仅仅的遨游而已。也许繁花会凋谢,成为一场最美的梦,而潮起潮落的海音在海鸥远去的身影中于我也越来越远时,那么我不会简单地感到失落,相反我会感到很欣喜,因为我曾留下梦幻色彩的呓语,来自我对我的生命和人生的感悟,而这些也会成为我名人大家笔下最美的瞬间,我相信我的笔下亦可妙笔生花,留下厚重的一笔笔,于是荒漠长出绿洲,海音在我的笔尖渐行渐近。
有人说,文学是一种修饰,对人生和对生活的修饰,如新房子的美丽涂料,是一种经过雕琢把最美最精华的东西保留下来,也有人说文学恰恰是对人生对生活最直白的表达,是一个人的灵魂的最直接的表达,来得比简单更简单,其实于我来说,文学和人生就是构成一幅画景的颜料和笔,只有颜料没有笔它的美无法展现出来,只有笔而没有颜料,显得黯淡无光。只是如何表达如何展现我想只有带着敬畏的态度才能领略到它的美和独特,才能透过文学与人生的交融,衍生出一种滋润心灵的东西,去温暖心灵。
人生是一门大学科,文学就是其中的一门艺术课程,来源于生活而高于生活,文学植根于人生这片土壤上,发芽、开花、结果。我喜欢充当一个园丁的角色,辛勤地浇花与耕耘,小心翼翼细心呵护。我想在我很累很疲倦的时候它可以给我一些慰藉,给我一些人生指导和方向;在我取得成功的时候记录我一路走来的每一个脚印;同样在我的生命即将结束的时候,我想我会文学性的记录方式把一生都写来留给后人,给他们以启迪以智慧。
也许经历了人生太多的东西后,我能想象自己老态的样子,夜深人静的时候坐在一盏灯下,翻阅翻阅以前的一点一滴,或者继续写一些来自更灵魂的东西,恬淡的文字,纤尘不染的身影,以及一颗淡泊的心态,如水的淡然和豁达。我想到自己是一片云,悠悠地飘在蓝天白云,抛却尘世的纷扰和繁杂,独享属于自己的那一片干净和与宁静,而这片宁静源于我对文学的喜爱,对人生的热爱和感悟。
桃花又开了,我仿佛看到林微因的倩影在一棵桃树下痴痴顾盼,我很想过去问问她此刻的心情,是喜是惆怅?转眼麦子也熟了,我又看到海子了,这年轻的生命他仿佛活过来了,正面对麦田满怀深思如何表达内心的情感,然而他们都不言不语,写下那些美丽的词句,以最美的文字描绘出来,我深深地想念他们。是他们铸就文学瑰宝,是他们的文学瑰宝铸就中华美丽。
我想该是拨动我内心风铃的时候了,这书上有路,开的是美丽的花,我亦是一个浇花的园丁,那么我渴求的是书路的更宽阔的地方是一方麦田,我将更是一个麦田守望者,一边静静地守着这内心的闲适的麦田,当然我依旧会精心照料我的花,我想我更有一种其妙的想法,花和麦子会不会衍生出另一种麦子花,我的人生会更加美丽。
文学使人生更加充实、完美,文学是人生的升华,拥有了文学的人生,必定是一个美好的向往,那就是充满希望的人生。
风铃响起来了,该是合上书本的时候了,因为我将沉醉在书路不知归路。
书的味道
据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。
我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。
外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。
之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。
课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。
有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。
进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。
自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。
随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。
尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。
实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。
相似题目
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书的启迪雨果说,书籍是造就灵魂的工具;高尔基说,书是人类进步的阶梯;我说,与书为友天长地久。读一本好书就相当于交了一位益友所以我们要好读书、读好书、多读书。读《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强。主人公保尔?柯察金在双目失明全身瘫痪的情况下依旧创造出了世人称颂的文学作品,值得我们学习。记得再一次期末考试中我失利了,我沮丧我懊恼,就在我要选择放弃的时候我眼前的书被一阵微风轻轻吹开,我好奇一看却放不下了。保尔的人生布满荆棘,他顽强的毅力鼓舞着我,于是一句“一次失败并不可怕,重要的是不抛弃,不放弃”便成了我的座右铭。读李白的诗“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”我领略到了友情的深刻。小学时我每天想着:什么时候毕业呀?可是真的到了毕业那天我知道我错了,因为我舍不得那些曾在一起拼搏、一起挥洒汗水的同学们,以及那些曾为我们默默付出的老师们,和我们那美丽的校园。泪水最终还是止不住涌了出来,最后一刻我才明白原来时间不等人。读屈原的《涉江》,我感到了屈原热爱祖国的强烈感情。这是一片百读不厌的千古名篇,每次读时总有一种感动淹没我心,让我深深折服。那句流芳百世的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”更是教会了思索与探求。《涉江》让我懂得要热爱祖国、保卫祖国、报效祖国。读颜真卿的《劝学》,我明白了我们现在是学习的最好时机,而且我们生活在这个和平、安定、优越的环境中,更要珍惜当下来之不易的学习机会,闯出一片天地来!一本书影响着一个人的行为、态度和观念,一本好书更是如此。马克思曾说:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己”所以让书籍来充盈我们的生活吧在。书山有路勤为径。初一:心兮650字 四年级
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启迪文中有三个登山者:第一个走了几步就“知难而退”;第二个则登到山腰,因吃不了苦头而选择半途而废,说了句“该适可而止了!”;第三个,不爱影响,毅然而然地登到,峰顶,他看到了山峰顶上的无限风光,同时也与成功并驾齐驱!由此可看出,成功是用辛苦的汗水积累而成。湖泊,它成功了,是因为它的不放弃,因为它的坚持,使它升华成海,使它学会了宽容,有了一颗金子般的心。竹笋,它成功了,是因为它的努力,因为它的坚持,使它撑开了那笨重的石头,脱颖而出。它吸收了空气与露水的精华。它的努力,使它学会了坚强,学会了勇敢,同时,成功之神也给了它“蜜枣”,给了它的需求。农民,他也成功了,是因为他的辛苦,因为他的坚持,使庄稼有了生命,有了朝气。同时他在人民的心坎里,他也成功了,因为他把他的汗水分享给人类,也因为他把他的劳动成果分享给人类。他(农民)同时也得到成功之神的怜爱.然而,上天是公平的,有了成功,同时也铸造了失败的影子。麻雀失败了,因为它没有高飞天空的欲望与野心,因为没有它们这两种心理,它只懂得逃避,只能在……失败,它又是成功之母。因为失败,使爱迪生登上了科学的高峰,也使他登上了成功的高峰。他因失败而成功,也因成功而成功,或许他真的达到了人生的高峰!成功,使人学到放多;失败,也使人学到许多,但,前提只有一个,那就是:忘记失败、消极的痛苦,培植积极的心态——坚持!500字 初一 抒情散文
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启迪想起去年那个初夏的夜晚,蝉在窗外无休止的鸣叫,令人感到十分烦闷,无法入睡。我辗反侧,反复咀嚼着老师的话:现在的社会看重的是能力,是文凭!在这个弱肉强食的社会里,没有最好,只有更好。你们不要以为进了重点班就万事大吉了,只要你学习退步了,班主任就有权让普班的好学生来替换掉你,你必须一直是好的,才可能继续待在这里……是啊,弱肉强食,优胜劣汰一直是整个大自然,整个社会乃至整个宇宙中生命的生存生活所遵循的法则——一旦成为了差的一方,那么你将被淘汰掉。历史上王朝的兴衰更迭更加验证了这个千古不变的真理。即使,强大如秦,如唐。只要出现了更加优秀的领导者,那么这个新的王朝将以年轻旺盛的生命,奔腾不息的新鲜血液来取缔那被历史所淘汰的衰老王朝。接着当这新的王朝出现了年迈,疲惫的态势,那么,这个王朝将会被另一个新的王朝替代。而如果一旦被吞并取缔,皇室子孙的下场都十分惨不忍睹。因为“成者王,败者寇”输的一方,必须付出代价。既然,我们无法让大自然所创立的任何生命都无法违抗的规则在我们面前让步,那么,我们只能遵循它,并成为胜利的一方。窗外,响起了一声短促而又尖锐的蝉的鸣叫,在其他蝉的合奏声中,显得突兀刺耳。哦,是蝉临死前的最后遗言,看来蝈蝈又在猎杀蝉了。蝉——《昆虫记》中提到过,它的天敌是蝈蝈,它们之间的体形悬殊,但每次的肉搏却总是蝈蝈胜利,因为蝉没有任何武器——上天除了给它一副好嗓子外,没有赋予它任何力量,只能哀鸣踢蹬。突然觉得蝉很是可惜,潜伏在地下那么长的时间,过了那么多不见天日的日子,只是为了能在阳光下放声高歌几个星期。可是,它的舞台的真正帷幕还没有拉开,就已经死在舞台表演的前奏上了。念一想,现实中还有很多这样的例子。猴群中王位的争夺,老虎中雄狮先吃猎物的规定,即使渺小如螳螂,也存在着雌螳螂吃雄螳螂的现象。弱肉强食,这个大自然的规定真是铁面无情啊!它不会在你的苦苦哀求前有一丝的动容,它只是在乎,你是否有继续生活下来的资格。现实的世界总是如此残酷,生活下来的唯一出路就是用知识武装自己。也许,我并不是非常聪明,但我会努力去做。有人说过:登上金字塔的生物只有两种,鹰和蜗牛,既然我们人人都不能像鹰一样一飞冲天,那我们只有象蜗牛一样靠自己的耐力默默前行!900字 初一 散文
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启迪我曾读过《登山人》这篇文章,我想大家也都比较熟悉吧文中有三个登山者:第一个登山者才走了几步,就觉得累了,便往回走了;第二个登山者则走到了半山腰,但结果他自己有半途而废,走向了回家的路上;而第三个呢他不怕辛苦,不停脚步的走上了山顶,他看到了山峰顶上的无限风光,为什么他能够看到这一切对!就是因为他的坚持由此可看出,想要成功,就得坚持下去,就得努力不懈湖泊,它成功了,是因为它的不愿放弃与坚持,使它升华成海洋竹笋,它成功了,是因为它的努力,也是因为它的坚持,使它摆脱了那笨重的石头的压迫,使它脱颖而出。它吸收了阳光与雨露的精华.没错,这是它付出后,上天给它的回报,同时,成功之神也给了它“蜜枣”,给了它的需求农民伯伯也成功了,是因为那一颗颗的汗水汇成了江河,孕育了整个大地与庄稼,使庄稼有了生命,有了朝气。农民伯伯们的成果分享给了全世界的每一个人,在人们的心里--农民们是实实在在的成功了,成功了!然而,上天是公平的,既然有了成功,当然失败也是免不了的.麻雀,它失败了,因为它没有在天空中翱翔的欲望与坚持努力的精神,才导致的它只懂得逃避,只能在忘记失败,消极的痛苦吧!去培育栽植积极的心态--坚持把!相信自己,没什么不行的!450字 一年级 散文
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启迪做一朵昙花,只有香如故。昙花一现,定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈的展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超凡脱俗的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。却又如此短暂。为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄的绽放又凋谢,留给人无限的感慨。再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年的花朵又开出绚丽的花朵。昙花的美,在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄,为之倾倒的绝美。大千世界,真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间,短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一次轻柔,面对困难的一次无谓,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一次感动,永驻人心中一般。不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽。肉体逝去,记忆永存。不要再留恋于世俗的花园,因为没有不败的花;不要在空虚的过着生活,因为那只是行尸走肉。做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。500字 初三 散文
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启迪_作文启迪启迪每当老师用粉笔在黑板上刷刷刷的写字,同学们,你可观察到,粉笔在一点点的变小……变小……最后消失了。它虽然失去了“生命”,却给我们带来了知识和幸福。我们应该向粉笔学习,有着默默奉献,不求回报的精神。同学们,如果你慷慨地付出,一定会有惊喜的收获。生命就像是回声,你送出去什么,它就送回什么;生命就像种植,你播种什么,就会收获什么。让我们从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起,多奉献,少索取,做一个无名英雄。启迪在大自然中,生存各种各样的生灵,每一个生灵的生活方式都不一样。其实很早以前就想去大自然中体验一下,这种不一样的感受。忙碌的蜜蜂“嗡!嗡!”一种非常有规律的叫声,走近一看,原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我听说蜜蜂是非常辛苦的,每采一次都要一段很大的时间。看着在花丛中忙得飞来飞去的小精灵,我似乎懂了什么。蜜蜂与蜘蛛的故事也是流传了很久。蜜蜂为别人着想,勤劳的劳动,这一点像我国那些伟大的老动人民,它也是为了人们,而且都有坚伟的毅力。噢,我明白了,原来自然界是这么有意思,原来忙禄而勤劳的蜜蜂告诉我一个启迪,让我明白了生活中的人不一定为自己而忙碌,有时也可以为他人奉献自己有用的一面,像雷峰一样有像火一样热情勤劳的心。挺拔的大树一座高高的山峰挺立在我面前,我不敢抬头眺望它,因为它好高,但我还是鼓起勇气向上看,那上面有一棵大树。大树生活在崖壁上,唯有它一棵树,但它仅能坚强的活下来。看着它,我真想上去看看它久经沧桑而存留下来的痕迹,于是我试着向上爬。当我真正站在它前面时,看到的是这上面除了岩石,竟什么也没有了。我不知道,它是怎么活下来的,但我看到的大树因久经苍桑,日隔风雨,不再美丽,已经有了裂痕,但我知道它的生命力很强,可以在没有土壤,还有时要忍耐饥渴活得如此潇洒。噢!我明白了。大树告诉我们:其实生活中就有像没有生存下去的本领,几乎到绝望,但这种却可以用生命中最坚强的生命力去克服的,其实也等于给我一个启迪,生活中不可能顺顺利利,坚难困苦,其实有时是无法避免的,只要勇于拼搏奋斗,克服困难,就能在困难中生存下来。我喜欢游赏自然,因为它给予我的启迪,事实上也是生存下来的基本道理。启迪记得去年的一件事,它给我的印象很深。这是四年级的一件事,我考完试,试卷发下来了,我的心忐忑不安,是什么样的成绩等着我呢?,我的座位上好像长了几颗钉子,使我坐立不安。终于发到我的试卷了,我心里不由自主得像十五个吊桶打水七上八下。是高分呢?还是低分?我匆忙翻开了试一看,九十七分,耶!我心上的石头终于落地了,我又顺着试卷往下看,当我看到计算题的时候,同桌也来看,发现她的一道题的答案和我的不一样,于是我验算一遍,,哦!原来我们俩的计算都错了,我心想,怎么办?要不要告诉老师,不告吧,那样我又对不起我的红领巾,告吧,我的分数就低了,怎么办?我拿不定主意,下课了,同桌叫我和她一起去告诉老师,我同意了,于是,我们来到办公室,老师看了我们的试卷说:“你们这两种答案对。”我的心里不由得冒出疑问,同一道题会有两种答案?带着疑问我们回到了教室。过了几天,老师把试卷发下来,我看到了周围同学的试卷,他们都是错的,只有我和同桌对。这又是怎么回事?教师好像知道我们的心思说:“这是关于诚信题,不诚实的孩子都扣分,只有诚实的孩子才有资格得到这道题的分数。”这件事使我感到了诚实的重要性,也使我知道了做人做事诚实。也使我懂得学问是踏踏实实学出来,来不得半点虚假。启迪假日里,我泡好咖啡,坐在院子里的椅子上面,抬头注视着星空,脑海里浮现出吉哥哥的话语:小七,你知道吗?奶奶死了,但是你不可以伤心,因为她化为天上最亮的那颗星星,永远守护你。我的脑海里划过一个词“生命”。生命?有时我在想,生命有那么重要吗?一个有生命的人,除了吃就是睡,除了睡就是上学、上班,有意义吗?我思想着,当我看见桃花落地的那一刻,我明白了,它,虽落地,但至少它灿烂过,掷地有声,落地无悔,生命有长久之分,生命也有精彩之说。哭声四起,我叹了口气,原来又是一个白发人送黑发人之说,死去的人,生平无所事事,且不孝敬父母,而今父母却为了他哭的肝胆俱裂,而我却以为他死的值也,值也。至少他不用在这世上活受罪。毛泽东与世长辞时,全国乃至于全世界都悲、都伤、都在哭,我理解,他就像这桃花,至少他的生命不是碌碌无为,不是整天无所事事,他灿烂过,他为人民贡献过,他,无怨,无悔。演绎生命,就像演一场电影,演得好,就将永远灿烂,演得好,就将一辈子连死都有人关注;可是演得不好,就将成为人们生活中的一个过客,一个可有可无的过客,有的人的电影虽然很短,但是人们却记忆犹新,有的人的电影虽然很长却无人问津,在电影里,我们每个人都是导演,至于剧情,还需自导自演,电影里不是只有你一个人,还有你的朋友、老师和家人,如何将电影演的和谐,如何将电影演的淋漓尽致,这些,别人都无权过问,因为你才是导演,这些细节都必须由你来处理,有的人的电影还没开始就结束了,这就是那些不幸夭折的婴儿,有的人的电影很精彩但是还没演完就结束了,这就是那些与世长辞的伟人,有的人的电影很长却没有中心,一切演的都很混乱,这就是那些无所事事的混混。我,一个普普通通的中学生,总是演绎这一个与每一个中学生都一样的电影,也许很长,亦,或是很短,我也不知道,但是我必须得演下去,因为这是父母给予我当导演的权力的,一个神圣的权利,并且这部电影的费用相当的昂贵。每个人都会有一部自己专属的电影,精彩亦是不精彩,没有人能去改变,因为你才是这部电影的主宰者,因此,这部电影很重要。启迪儿时的我非常讨厌我弟弟。他是个好吃懒做的人,如果你不依他,他就立即扯开嗓子哭喊,怎么也停不下来。就因为这样,我老跟他打架。打不过我,他就拿出他的独门绝技“哭”。这时,外婆立刻“乘风”赶来,开始教训我:“弟弟总是要让着的哇……”她那带着衢州腔调的训斥声,对我没有任何威慑力。但我总想报复我的弟弟,终于有机会了。我蹑手蹑脚地走进原本属于我的,可是现在已被那个好吃懒做的弟弟占去的卧室。我轻轻地拉开床头柜的抽屉,翻出弟弟睡前要听的那卷小故事磁带,藏进衣兜,下了楼,将它放进摆着穿针引线工具的抽屉,心想:外婆再有能耐也想不到我会藏在这儿,谢意真是太聪明了,我暗自夸奖自己。晚上,我和弟弟各自上床睡觉,我想:好戏就要开始了!果然不出所料,没过多久,昏暗的卧室透进一束灯光,一个熟悉的身影探着脑袋,是外婆,她肯定是来问那卷磁带在哪儿的。“你们有没有看到甜甜睡前听的磁带?”“没啊!”妈妈说。“谢意有没有拿过?”妈妈问。“没有”,我拼命摇头,脸微微带点红色。可是在夜里,谁也没注意。外婆失望地合上门。过了大约十分钟,外婆又来了,我还是没承认。第三次,外婆又来了。她是个坚持不懈,爱刨根问底的人,我觉得不能再瞒下去,必须承认错误,否则,外婆一个晚上都不会睡着,那我们也睡不成。我鼓起勇气说:“我知道。”便爬下床找出了磁带,妈妈也尾随而来。外婆并没有要怪我的意思,拿着磁带进了房间。只剩下我和妈妈两人站在客厅里,这时我才发现妈妈的脸是那么阴沉。她大声训斥我:“东西为什么要藏来藏去,藏了还不承认……”我有生以来第一次看到妈妈发这么大的火,脸红得象苹果,头也抬不起来了。我不敢正视妈妈,我害怕她生气时的表情。回到房间,我背对着妈妈入睡了。我真觉得妈妈太相信我了,而我却没有把实情告诉她。她没有骗过我,而我却骗了她,外婆来问了三次,她都没有对我起任何疑心。打这次以后,我再也没让妈妈发这么大的火,也没和弟弟有过纠纷。因为我知道了,每个人都不是十全十美的,我自己也一样,不能因为弟弟不懂事就报复他,我应该多让他一些,毕竟他是我的弟弟。启迪生活中,我是迷失方向的一只绵羊,经过一点星火的指引,我走出了一望无垠的草地。学习中,我是一辆不动的列车,一声气笛让我向着远方前进。人生中你也许没有高人指点,但你一定有一句话,一个字、一个动作的启迪,往往一句不经意的话会让你一生受益,攀登人生顶峰。曾几何时,我也与启迪有一面之缘,那是小学二年级的事了,对于别人来说,那可能以经记不清楚了,但于我,仍是如梦初醒,焕然一新,深深地刻在脑子里。二年级的我是幼稚的,无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋。上课时,老师问我:1+1=2,中的“1”是什么数。但你们一定想不到,我竟然说是“被加数”,全班同学哈哈大笑,那一堂课上,我成为了主角,以后的第一节课都使我很难熬,我几乎不愿搭理老师和同学了,我变的失落了。对于现在推销们肯定说:“那时还小,不知道,长大后慢慢就可以了!”但对于我说则不然。有一天放学回家了,我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了,在途中,我产生了一种不愿回家的想法,我坐在冰冷的土地上,忽然看见了一只正在"匍匐前进"的蚂蚱,因为他的腿断了,他多次想爬上一块属于自己的高地,但几次都失败了,我烦了,我饿了,于是就回家了.明天,我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上,木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西,那是他的战利品,他胜利了,我看见木桩下有一块洼地,里面有点水,我一时间明白了什么,我走了.满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形,我明白了:学习也是如此.幼不,无知的我竟然喊出了"我能行"三个陌生而又熟悉的字.我一路小跑到了学校,一路上我仿佛飞跃前行,我知道我又悟到了很多.我明白了!一只蚂蚱让我明白了许多:让一只走失的绵羊,一列不动的列车,走出了草地,战胜了艰难险阻,胜利前进,迎接新的阳光,接受一份新的启迪!1200字以上 四年级 叙事
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启迪的作文人生中你也许没有高人指点,但你一定有一句话,一个字、一个动作的启迪,往往一句不经意的话会让你一生受益,攀登人生顶峰。曾几何时,我也与启迪有一面之缘,那是小学二年级的事了,对于别人来说,那可能以经记不清楚了,但于我,仍是如梦初醒,焕然一新,深深地刻在脑子里。二年级的我是幼稚的,无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋。上课时,老师问我:1+1=2,中的“1”是什么数。但你们一定想不到,我竟然说是“被加数”,全班同学哈哈大笑,那一堂课上,我成为了主角,以后的第一节课都使我很难熬,我几乎不愿搭理老师和同学了,我变的失落了。对于现在推销们肯定说:“那时还小,不知道,长大后慢慢就可以了!”但对于我说则不然。有一天放学回家了,我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了,在途中,我产生了一种不愿回家的想法,我坐在冰冷的土地上,忽然看见了一只正在”匍匐前进”的蚂蚱,因为他的腿断了,他多次想爬上一块属于自己的高地,但几次都失败了,我烦了,我饿了,于是就回家了.明天,我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上,木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西,那是他的战利品,他胜利了,我看见木桩下有一块洼地,里面有点水,我一时间明白了什么,我走了.满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形,我明白了:学习也是如此.幼不,无知的我竟然喊出了”我能行”三个陌生而又熟悉的字.我一路小跑到了学校,一路上我仿佛飞跃前行,我知道我又悟到了很多.我明白了!一只蚂蚱让我明白了许多:让一只走失的绵羊,一列不动的列车,走出了草地,战胜了艰难险阻,胜利前进,迎接新的阳光,接受一份新的启迪.假日里,我泡好咖啡,坐在院子里的椅子上面,抬头注视着星空,脑海里浮现出吉哥哥的话语:小七,你知道吗?奶奶死了,但是你不可以伤心,因为她化为天上最亮的那颗星星,永远守护你。我的脑海里划过一个词“生命”。生命?有时我在想,生命有那么重要吗?一个有生命的人,除了吃就是睡,除了睡就是上学、上班,有意义吗?我思想着,当我看见桃花落地的那一刻,我明白了,它,虽落地,但至少它灿烂过,掷地有声,落地无悔,生命有长久之分,生命也有精彩之说。哭声四起,我叹了口气,原来又是一个白发人送黑发人之说,死去的人,生平无所事事,且不孝敬父母,而今父母却为了他哭的肝胆俱裂,而我却以为他死的值也,值也。至少他不用在这世上活受罪。毛泽东与世长辞时,全国乃至于全世界都悲、都伤、都在哭,我理解,他就像这桃花,至少他的生命不是碌碌无为,不是整天无所事事,他灿烂过,他为人民贡献过,他,无怨,无悔。演绎生命,就像演一场电影,演得好,就将永远灿烂,演得好,就将一辈子连死都有人关注;可是演得不好,就将成为人们生活中的一个过客,一个可有可无的过客,有的人的电影虽然很短,但是人们却记忆犹新,有的人的电影虽然很长却无人问津,在电影里,我们每个人都是导演,至于剧情,还需自导自演,电影里不是只有你一个人,还有你的朋友、老师和家人,如何将电影演的和谐,如何将电影演的淋漓尽致,这些,别人都无权过问,因为你才是导演,这些细节都必须由你来处理,有的人的电影还没开始就结束了,这就是那些不幸夭折的婴儿,有的人的电影很精彩但是还没演完就结束了,这就是那些与世长辞的伟人,有的人的电影很长却没有中心,一切演的都很混乱,这就是那些无所事事的混混。共页,当前第页121200字以上 高中 记叙文
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人生的启迪生命或是一场坎坎坷坷的路程,或是一个美丽的礼堂;或是充满顽强的草地。——题记今天回到家里,打开窗外看见那充满生机的植物令我发现空气的清新。眼望去一盆开了两株黄花的植物;想起两个月前它还在枯萎,可能经过雨水一番的洗濯,可能两个月前的它还为肢体的含蓄而烦恼。晚上,鸟儿以歌唱的形式为两株黄花讲了那两个令人心痛的故事,在它们的教育下他们懂得了坚强,冬雨的磨练,它们的坚强使春天的生机融入到了4月的美意。9月的阳光撒在教学楼上,每次的他们的愉快都充满无限的愿望,让每个人充满美妙,音乐响起了他们的欣喜,随着种种的节奏使健康的源泉继续生存。初一的他懵懂而天真,而疾病每每摧残着他的身体;他喜欢学习专研的诗意使他停止了一切的课程,他缓慢的语气提出道:“老师,我很快就没事了,等下午好些就回到教室里。”到了下午,他与其他的同学一样认真的学习,而他却静静地坐在一个角落不动声色。到了第三天,早晨的露水为他照了一面明镜。回到学校,他拿起新的书本随着老师的进度继续学习。中午的阳光照进教室里,趴在桌子上的他流着鼻血,脸色发白,家长得知消息后迅速送往医院检查,经确诊患上了淋巴性白血病。他向学校提出了倡议,广播室里立即颁布了整个学校,全体老师,同学开展了大型的捐募活动,在师生们的鼓励下,他充满了自信。街道委员会邀请了红十字会举办了市区捐募活动,引起了社会的关注,热心人无私的奉献,让他的家人感到万分的欣慰;正是他那顽强的精神一天天的坚持下来,感动的不是他的家庭背景,而是他那敢于为疾病作斗争的力量。两株黄花继续顽强的生长,慢慢的开始长出嫩叶,美丽的喜鹊也前来问候,就这样雷雨的突如其来,是它们再次受到折磨。拥有健壮的身体是每一个中小学生期盼共同努力的愿望,也是养成积极运动向上的精神。常说体育健将,无非就是一位在体育中得以有运动细胞的人而渲染的。一位成绩优秀,在家中是父母一致的骄傲,在学校是老师们的好学生,同学中的学霸。在2008年以优秀的成绩优越考进了外中年再度以优秀的成绩考上了市一中。一向保持着优秀的成绩,没有疾病打扰他,没有青春的困扰使他那孕育之心打垮。家中摆满了体育奖杯,贴满了种种的奖状,这些荣誉让他感到成功就在他努力的每一刻中成长。就在2014年成功考进潮州韩山师范大学本科,他拿着这个录取通知书奔向往回父母的温暖。但一直是成绩优秀称之为学霸,体育的强壮称之为体育健将的他——在2014年的一月,发现自己体力虚弱,心想:“可能是天气一时的不适应的缘故吧”。他仍坚持着训练,不但加紧了,而且训练得截然有序。直到一月底二月初,他再次感到身体不适,需要卧床休息。不料,他完全感到身体实在是坚持不住了,家人的担心立刻送往医院诊治,经过医生的检查,护士细心的照顾,仍然让他的身体加剧虚弱,在医生的建议下2月19日院治疗,病情终于平缓了下来,回到家中依然坚持体育运动,家人的笑容从此焕然发彩。他按时吃药休息。由于病情的恶劣2月22日再度入院,经医生确诊患上淋巴肿瘤为恶性。人生可能在你看来是一个毫无价值的东西,可能在你眼中只是一个虚度年华的蚕眉,可能它对你没有一丝的意义。人生是每一个人经受的路程,是每一个人所受到的教育,它在你的学习充满了愚钝和种种的小聪明,它在工作的你得到不同的力量和感受,在成长的你得到欢快,但是青春无愧,我们不怕输。十万个祈祷,千万个祝福,亿万个问候,祝福这些脆弱的生命,希望在他们的路中找到一丝健全的希望,就像我家的那两株黄花那样,纯净的雨滴洗濯着它的身躯,可是总有一天会遇到阳光为它们治疗,只要有一丝的希望都不愿放弃,因为这每一丝都在见证着每一份孕育。初三:徐健君1200字以上 初三 记叙文
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关于启迪的作文《读者》,这本记载着一个个生活中朴实的故事的书刊,却一次又一次震撼着我的心灵。其中,我对《我的哑巴父亲》印象特别深刻。文章主要叙述了主人公小时候对自主人公小时候对自己的父亲是哑巴而耿耿于怀,总想离开家乡,离开父亲。在一次车祸中,主人公受了重伤,脑袋被压挤得像个瘪葫芦。年迈的父亲不知哪儿来的劲儿,一把抱起女儿,就往医院奔去。在医院,父亲掏出了生平卖豆腐的所有积蓄,打着哑语求医生救自己的女儿,医生也被他感动了。在主人公的床边,总有一个苍老的背影在深情地注视着她,好像在说:“女儿,快醒醒啊,我还等着你吃我做的豆腐呢……”在父亲的日夜陪护下,主人公终于苏醒过来了。只不过两个星期,老人的头发却已苍白。于是,小镇的街道上又出现了一个骑着单车的老人身影,不同的是,喇叭里发出的是清脆女声:“卖豆腐咧,卖豆腐咧……”这篇文章深深地打动了我,我含着泪读完了它。它教会了我世界上最伟大的爱:亲情。我今后一定要更好地珍惜我的父母,回报他们对我的养育之恩。这就是书给我的启迪。y.j┭ 餹饼ッ回答采纳率:24.4%XX-02-01 17:35好:5不好:0历史的启迪我奔向曲阜,以我十二万分热血与热泪的拌和;我奔向曲阜,以我五千年思愁锻铸的铁骨和忠肠;我奔向曲阜,以我年轻生命磅礴时空的大智与大勇;我奔向曲阜,从每一道夹满历史风尘的砖缝中邂逅一位久违的圣人……一道又一道高高的门槛,一级又一级长长的台阶,一重又一重巍巍大殿,一层又一层深深的院落。秦砖、汉瓦、唐松、宋柏、清碑。古人已远,只可仰望万层台阶之上的琉璃殿宇,任空灵的思绪飘得很远很远。前方,圣人的威严高高在上,萋萋绿草中仍可想见当年弟子三千的大家气派;身后,斑斑红墙虽经雨侵风蚀却依然炫目,似乎还可映出千年电闪雷鸣中岿然不动的身影。谁也说不清有过多少回日升月落,可谁都明白,有个古老的魂灵在这方圣土上回旋不散。他日夜如约地凝望九州的每个角落,因为每一寸土地无不灌注他博大思想的血液。肯定地,他见过山长水阔的豁达,见过巷陌人家的灯火,见过胡马嘶风的悲凉,见过仰天长啸的壮烈。可最终,他依然执著地在这儿留守,日复一日地倾听暮鼓晨钟,接受凡夫俗子的拜谒。不知不觉,已走到路的尽头,回过身去看,这仅仅是一个古老的庭院吗?不,那是岁月留痕刻下的一帧残简。曾经,大地是它浩荡的书页,一砖一瓦是它挥洒的字印。如今,它只剩下一阙断章,立于纷嚣凡尘,供今人悬想她原先的厚重与繁华。历史给了中国人一个孔子,一处圣迹,可它也开了个着实不小的玩笑。它让孔子一生颠沛流离却终不得志,死后留与儿孙的也只是三间茅舍,一座孤冢。后来秦始皇烧过他的书;更后来,汉武帝给他扶了正,一纸“独尊儒术”的诏书让他在供龛中被参拜两千多年。一时间,他似乎平步青云,飞上了九重灵霄宝殿。可谁也不曾想到,当这位老先生安静地沉睡了近两千五百年后,又莫名其妙地刮起了一场“批孔”的血雨腥风。有人撞倒他的碑,砸毁他的像,掘了他的坟。可怜一世圣人生前奔波游历,身后竟也难求一方清净!记不清了,有多少帝王将相戴着你的面具生杀予夺;又有多少文人墨客打着你旗号褒贬评说。你心力憔悴地为一顶顶皇冠加冕正名。时过境迁,又是你,无可奈何地亲手点燃焚烧每个王朝没落的火把。你亲身交付每位君王一套钳制民众的枷锁,可你不明白呀,锁得最深的人儿正是你自己!可悲的大成至圣先师文宣王啊,你竟成了帝王统治的仪仗!开国王朝震天动地的乐声中,你恰是那站在最低台阶上的拜者。今日大成殿依旧香烟缭绕,清香燃起,烟尘升腾。冥冥中,老夫子向我款款走来,脸上依然挂着千年不变的凡人的微笑。历史的笔开始在我手中颤抖,教科书上那笑容可掬的老头儿,被涂过太多的油彩。还世人一个真实的孔子吧,老人再也经不起折腾了。1200字以上 高中
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有关启迪的作文仿生与高科技 现代的雷达,一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置 …科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下,他们设计了一种新型汽车--“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部,直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度可达50公里/小时。科学家模仿昆虫制造了太空机器人。澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究,已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。英国科学家在仿生学启发下,正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成,模仿肌肉活动,推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇,用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷不知道对自然之美真正有所感知的时刻是在生命的哪一年哪一月,只知道那是在一个夏日的清晨,我提着蓝子走出家门,到离家不远的堰里去洗菜。淡淡的晨霭弥漫在清凉的空气里,迎面所见,是堰塘边的那一棵大柳树,它婆娑着一头蓬蓬的青丝,以无比美好的姿态站在那里。宁静的四野是布局整齐的一畦畦菜地,中间横竖着的是走得坚实发白的路径。我踏着清晨湿润的土地朝着那棵美好的柳树走去,特别感觉到那一蓬绿色有着千百种的美丽。夏日的清晨在夜露的滋润下空气特别的沁人心脾,而田间的一切因为有了夜露的滋润而显得格外清新。晶亮的露珠悬挂在叶尖,一颗颗,映着早晨暗青的天光,只要你轻轻一碰,就会打湿你的脚背。你用多么惊讶的心情发现,在这夏日的清晨,是夜露柔媚着一切无机和有机的东西,干硬的土地不再干硬,路边的小草葳蕤精神。清晨的露滴打湿了我的脚背,同时也温润着一颗年幼的、正经历着夏日之炎威的心灵。走在这有着如玉之清润的早晨里,心灵就像突然被上帝打开了一扇窗子,一种美好与快乐的感觉向我扑来。人类成长的过程总是在不自不觉中进行的,当事人自己当时也许并不明白这一切的价值,但站在已临不惑的门口,今天我终于懂得了它在我生命中的意义。那是一种十分新奇的感受,就像长久的沉睡之后经过神人点化,心灵突然苏醒,觉悟到这世间的一切原来都是可以与心灵沟通的。原先我混沌地居于自然之中,与自然同体,直到这一天我与自然终于分别开来,开始欣赏它作为一个客体的美丽,也正是从这个时候起,我们开始了自我寻找的过程,并也从此拥有了经历生活、获得真知的能力,痛苦与欢乐从此都将成为我们的教科书,而如果苦难并没有超出你承受的范围,它将把你打磨得坚强而又独立。当你终于有一天以一个成熟人的感觉生活在这个世界上的时候,你知道对于你来说再没有什么东西是你想要而又会失去的了,你已经用无数的失去为今天的获得垫了底。对于我这个生而不幸的人来说,人世苦难而又意义独具的图景确实是在这个时候向我拉开的,当我们以一颗颗稚嫩的、拥抱世界的心投向生活的时候,当我们以为一切自己都可以没有分别地与他人一起分享的时候,生活会用最具真理的事实教导我们:并非如此,而我们也将在这种看似无情但特别有益的教导中成长起来,直到今天,面对伟大的自然母亲,面对它还会无数次向我们撩起的动人面纱,能够用最最真切的声音说一句:“生活着是美丽的!”飞机--- 鸟声纳---海豚在我国,早就有着模仿生物的事例。相传在公元前三千多年,我们的祖先有巢氏模仿鸟类在树上营巢,以防御猛兽的伤害;四千多年前,我们的祖先“见飞蓬转而知为车”,即见到随风旋转的飞蓬草而发明轮子,做有装成轮子的车。古代庙宇中大殿之前的山门的建造,就其建筑结构来看,颇有点像大象的架势,柱子又圆又粗,仿佛像大象的腿。我国古代勤劳勇敢的劳动人民对于绚丽的天空、翱翔的苍鹰早就有着各种美妙的幻想。根据秦汉时期史书记载,两千多年前,我国人民就发明了风筝,并且应用于军事联络。春秋战国时代,鲁国匠人鲁班,本名公输般,首先开始研制能飞的木鸟;并且他从一种能划破皮肤的带齿的草叶得到启示而发明了锯子。据《杜阳杂编》记载,唐朝有个韩志和,“善雕木作鸾、鹤、鸦、鹊之状,饮啄动静与真无异,以关戾置于腹内,发之则凌云奋飞,可高达三丈至一二百步外,始却下。”西汉时期,有人用鸟的羽毛做成翅膀,从高台上飞下来,企图模仿鸟的飞行。以上几例,足以说明我国古代劳动人民对鸟类的扑翼和飞行,进行了细致的观察和研究,这也是最早的仿生设计活动之一。明代发明的一种火箭武器“神火飞鸦”,也反映了人们向鸟类借鉴的愿望。我国古代劳动人民对水生动物——鱼类的模仿也卓有成效。通过对水中生活的鱼类的模仿,古人伐木凿船,用木材做成鱼形的船体,仿照鱼的胸鳍和尾鳍制成双桨和单橹,由此取得水上运输的自由。后来随制作水平提高而出现的龙船,多少受到了不少动物外形的影响。古代水战中使用的火箭武器 “火龙出水”,多少有点模仿动物的意思。以上事例说明,我国古代劳动人民早期的仿生设计活动,为开发我国光辉灿烂的古代文明,创造了非凡的业绩。外国的文明史上,大致也经历了相似的过程。在包含了丰富生产知识的古希腊神话中,有人用羽毛和蜡做成翅膀,逃出迷宫;还有泰尔发明了锯子,传说这是从鱼背骨和蛇的腭骨的形状受到启示而创造出来的。十五世纪时,德国的天文学家米勒制造了一只铁苍蝇和一只机械鹰,并进行了飞行表演。一八о年左右,英国科学家、空气动力学的创始人之一—凯利,模仿鳟鱼和山鹬的纺锤形,找到阻力小的流线型结构。凯利还模仿鸟翅设计了一种机翼曲线,对航空技术的诞生起了很大的促进作用。同一时期,法国生理学家马雷,对鸟的飞行进行了仔细的研究,在他的著作《动物的机器》一书中,介绍了鸟类的体重与翅膀面积的关系。德国人亥姆霍兹也从研究飞行动物中,发现飞行动物的体重与身体的线度的立方成正比。亥姆霍兹的研究指出了飞行物体身体大小的局限。人们通过对鸟类飞行器官的详细研究和认真的模仿,根据鸟类飞行机构的原理,终于制造了能够载人飞行的滑翔机。后来,设计师又根据鹤的体态设计出了掘土机的悬臂,在一战期间,人们从毒气战幸存的野猪身上中获得启示,模仿野猪的鼻子设计出了防毒面具。在海洋中浮沉灵活的潜水艇又是运用了哪些原理?虽然我们无据考察潜艇设计师在设计潜艇时是否请教了生物界,但是不难设想,设计师一定懂得鱼鳔是鱼类用来改变身体同水的比重,使之能在水中沉浮的重要器官。青蛙是水陆两栖动物,体育工作者就是认真研究了青蛙在水中的运动姿势,总结出一套既省力、又快速的游泳动作——蛙泳。另外,为潜水员制作的蹼,几乎完全按照青蛙的后肢形状做成,这就大大提高了潜水员在水中的活动能力1200字以上 初中