一个令我敬佩的人
当失败一次一次将你击倒,你只有选择一次一次站起。
——题记
七十亿目光聚焦地这个只有两个人的舞台。仅0。3克的乒乓球一瞬间即可决定命运。时间仿佛定格,胜负已定。他还是输了,三届奥运,八年努力,可他还是输了。当张继科那最后一球一锤定音,他知道,自己已经不可能获胜,他叫王皓。从雅典到伦敦,三次亚军,有人嘲笑他说,你已经可以去当三亚的代言人,却不知道,他心里有着无限的苦笑和辛酸。
无论是在雅典那个手抖的小伙子,还是到北京那个4:1不敌马琳的青年,还是今年被他小4岁的张继科击败。一生乒乓球,一生风雨路。赛前,他说:“我和张继科谁拿金牌都可以。”赛后,当张继科化身为跨栏选手去飞吻领奖台时,他用一种平静的目光看着他,从那双明亮的眸子中,我读出了胜利的渴望,失败的心酸以及那种不服输,永不放弃的精神深沉地烙印在我的脑海里。赛中,他每一个球都认真努力,可他为什么得不到努力的回报呢?他已经为此奋斗了八年,可命运为什么对他如此不公。那种近在眼前的胜利却被命运之神无情地掐没了。他心里已经流下了无数辛酸的泪,可他没有倒下,而是依然坚毅地站着,永不放弃,为了他心中的那块金牌梦,他已经付出了无数的汗水与泪水,二十八年来的奋斗,换来的只有这三块银牌吗?不,那和他付出的努力并不相等。
可就是在命运之神对他如此不公的情况下,他没有一次放弃,也没有一次怨恨。他被失败打倒,却一次一次地站起来。他仿佛一个巨人,屹立在我的心中,因为他不放弃,所以他必将走向成功。他就是这样令我敬佩,不放弃者不败。这就是我对他的评价。他一次次地被击败,可他的身影总是一次又一次地站在运动场上。流沙河的《理想》中说:“有理想的人就是一个“大写的人”。”我认为他就是一个大写的人,一个足已令人敬佩的人。
他在运动场上的每一滴汗水都彰显着他生命的价值。他三次倒下,又三次站起。任何奥运冠军都比不上他的坚定与执着,相信在里约热内卢,他一定能完成他的金牌梦。
他的精神,不是值得我们每个人都敬佩的吗?
考试
今天,是决定最近学习情况的日子——测试,不过只测试了语文、英语。
经过复习之后,终于开考了。
嗯!眼睛眨了眨,仔细看了一下第一题,哦!挺简单,写完第一题后又看了看第二题,嗯。有点难了,绞尽脑汁想了一会儿,哦哦!突然恍然大悟,哈哈!懂写了,就这样,写写又停下想想、想想又动笔写写、写写又停下想想。
终于写完了!我伸了个懒腰,在从头到尾的检查了一遍,嗯!还行,争取考九十分以上吧!
真是心惊胆战呀!不知道能不能考好些呢,呜呜呜。
六年级:王妍诗
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一个令我敬佩的人我现在就读的这个班级,有许多我熟悉和喜爱的同学,其中有一个同学还特别令我敬佩,他叫王刚。从一年级开始,我和他就是同班同学。他的个子不高,瘦瘦小小;眼睛不大,却炯炯有神。虽然他的家离学校很远,但他却是所有同学中最早来到班级的人。他不但学习成绩优异,而且还乐于助人。记得那是在三年级冬季下午第二节课的课间,当时同学们正在教室里轻松地说笑。突然,楼道传来一声惨叫:“不好了,有人满脸是血!”同学们听到后,都飞奔着跑出教室,到出事地点一看,原来是一位同学的鼻子被人撞破了,鲜血正止不住地往下流,他的脸上、手上,还有衣服上都沾上了鲜红的血,同学们都吓得愣在那儿,手足无措。正在这时,我看到一个熟悉的身影一个箭步冲到受伤同学的跟前,我定睛一看,这不是我们班的王刚吗?只见他毫不犹豫地迅速掏出自己口袋里所有的纸巾,塞到那位同学的手里,还安慰他说:“你不要怕,先用这个按住鼻子。”那位同学接过纸巾,及时按住了出血的鼻孔。过了一会儿,鼻子果然不流血了。这时的王刚并没有离开他返回教室,而是扶着那位同学,走到水池边,嘱咐他说:“你不要低头,要不然你的鼻子会很容易再出血的,让我来给你洗洗吧。”要知道当时正值寒冬,水管里的水别提有多冰,我们早上打扫卫生的同学,都不愿意让手碰到那冰冷的自来水,可王刚却不管这些。他三下两下就挽好了袖口,急忙拧开了水笼头,伸出自己那双稚嫩的小手,正对着水笼头,一下,二下,三下……那位受伤同学原本有血迹的地方,最后都被他洗得干干净净,露出了原有的肤色。那位同学感动得眼泪直在眼圈里打转,连声向王刚说:“谢谢,谢谢你!”可这时的王刚却不再像先前那样勇敢,反而变得羞怯起来,他红着脸小声说:“没事儿,帮助同学这是应该的。”你当时要是在现场,肯定也会和我一样感动于那一幕,你也会看见,王刚那像朝霞一样红的脸。当然,还有一样红的,是他那双被冷水长时间浸过的小手……这就是我所敬佩的同学——王刚,虽然他的外表普通,但他却拥有一颗金子般的善良心灵。w w w x i a o x u e 123c o m800字 一年级 写人
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一个令我敬佩的人有许多老师教导过我,每个老师都有他们独特的优点。可是,我最敬佩的是现在加我们的数学老师——关雪飞老师。算数快在我们刚升上六年级时,对一些双位数乘相同的两位数不熟悉。自从上了关老师的那节数学课后,我就很快地算出来了!那堂数学课是在星期三的上午。那堂课是讲圆的面积,在圆的面积里,算式出现了平方,必须要这两个数相乘,正好遇到了15。老师说:“大家来算一下这条式子的答案是什么。”我们都不约而同地拿起笔,在草稿纸上列竖式。当我刚写完15*15的时候,老师就说:“15*15=225,你们不用算了,我已经告诉给你们听了!”我们每个人都非常惊讶,有许多同学都不相信。不可能吧!我才不信呢,要不我就算一下。我带着我的疑问列了一个竖式,算到结果时,不会吧,结果真的是225,是哪里出错了!我又验算了一下,结果真的是225。这下子我真的要写个“服”字给她了!老师能这么快地算出答案有什么好方法呢?下课一定要去请教一下她!于是我就继续学习下去!“叮叮叮”下课了!当老师准备离开课室时,我马上叫住老婆,问:“老师,你有什么秘诀能算数这么快?”老师说:“你只要记住这些数的得数到什么时候遇到这些数都会很容易地解决它了”我听了老师的话,也知道了这些方法,从此以后,我就很容易地解决,不用式竖式了!解决选这题有条理我是班上的数学科代表,我做事业很有主观。有一次,老师上课评讲练习题,之前说的我都理解了,但是选这题里有一道题,我的答案与老师的答案不一样,于是我就自我反思,可是我找不到我错在什么地方。心想:是不是是老师做错了呢?人谁无错嘛!下课之后我去跟老师说说。不知不觉,时间一分一秒地过去了!不知不觉下课铃声有响了。我飞快地跑上讲台,说:“老师,你选这题的第二题是不是做错了?”我把我的想法一一告诉了老师,老师说:“你举一个例子,假如这个数是20呢?这肯定是甲比丙运得多!”这我就被老师说的心服口服了!从这件事中,我又学习了无论做什么题都要举多一个例子证明答案是否正确!这,就是我最敬佩的一个老师。她的算数快,做选这题是有条理很值得我去学习,从她的身上,我可以学习到许多的,数也数不尽的知识!广东佛山南海区狮山镇山南小学六年级:关淑贤800字 六年级 写人
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令我敬佩的一个人在姥姥家旁边的大院的后面,曾有过一间破烂不堪的小屋。小屋那掉灰的墙壁下,仅有一张床、一个矮柜、一把椅子、一把扫帚和两根木棍。这小屋的主人是谁?细小无神的眼睛,塌塌的鼻子,两撇很不均匀的胡子,很不成比例地贴在一张黝黑的、皱皱巴巴的脸上——他,便是这位小屋的主人,的确很丑。再加上他只是个在大院里刷刷厕所、扫扫院子的清洁工,所以经常被大院里的人们当作笑料。一天中午,我去姥姥家路过这间小屋,老头儿正在屋里吃饭,为了免睹他的尊容,我特意把脸扭向一边。走在前面的几个青年用刻薄的话嘲笑老头儿。听着那刺耳的话语,我有一种狡猾的满足感,心里也想:“臭老头儿,讨厌。”但很快被良心的不安所代替,我瞥了老头儿一眼,他眼神中的痛苦,微微颤抖的嘴唇,使我心头一震。老头儿每天忠实地工作,可他的报酬却少得可怜。可从无怨言。夏天,厕所里臭味刺鼻,人们路过这里都捂着鼻子跑开。可他却日复一日地拿着笤帚和木棍,迈着蹒跚的步子走进厕所。随即,里面发出一阵水声和扫地声。冬天,尽管屋外寒风刺骨,雪花纷飞,可老人每天都用颤抖的手握着笤帚一步一步地在风雪里扫着院子。一天,我和几个好朋友在后院玩耍。我去厕所洗手,不料将兜里的钢笔掉进便池。我先是一惊,然后抽噎着跑出来,那是爸爸从国外带回来的钢笔,是作为生日礼物送给我的。老头儿看见了,关心地问:“怎么了?”“钢笔,钢笔掉进便池了。”我呜咽着说。“走,我看看能不能捞上来。”说完,他就带着笤帚和木棍走了,我紧跟他身后来到厕所外,他喊了两声,确定里面没人,我们便走了进去。我抹着眼角上的泪,指给他看。老清洁工垫着一块木板,跪在池边。他拿着两根木棍,伸进便池,想把钢笔夹上来。我也弯下腰,两眼盯着笔。一股刺人心肺的恶臭呛得人直流眼泪,我急忙用手捂住鼻子。笔太滑了,它不是从木棍间溜走,就是刚夹起来又掉下去。我伤心地对老人说:“算了吧,不要了。”可老清洁工眉头一皱,干脆扔掉木棍,趴下身子,竟把那干枯苍老的手伸进便池。眼前的这一切,使我目瞪口呆,随即闭紧双眼,我实在不敢看那干枯的手指在粪便中的动作。待我睁开眼时,老人已把笔捞上来了。他在水池里把钢笔冲了又冲,洗了又洗,然后凑在鼻子下闻了闻,确定没有了臭味才交给我。从那一刻起,我再也不敢鄙视这位孤独的老人了。人不可貌相,海水不可斗量。他虽然只是一个掏便坑的清洁工,但金子般美丽的心灵终究令人感动。随之,一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不为人们的嘲讽所动,每天扫院子,刷厕所,忙个不停;我敬佩他不计较所得的微薄收入,每日维护大院的卫生;我敬佩他不怕脏,不怕累,为别人排忧解难。不知过了多长时间,我一直没见到这位老人,莫不是……一天,我用空闲时间转到院子里。发现多日不去,小屋竟被拆了,细听后院人谈话,得知老人已离开人世,我的眼泪不由自主地夺眶而出。我曾经真不该那样嘲笑他。只见废墟上横躺着那把老人用过的笤帚和木棍,柄把已失去光泽,旁边树上几只麻雀低沉地默哀,几片枯黄的落叶飘落在笤帚上,为老人默默地祭奠着……五年级:落日白马800字 五年级 写人
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令我敬佩的人我有个同学叫王铭扬,水汪汪的眼睛和胖乎乎的脸蛋很是天真。我与他同学多年,也不觉得他有什么与众不同之处,可自从上个寒假之后,我对他产生了一种敬重之情……那天,我俩每人带了二十元钱去逛玉渊潭庙会。我们随着熙熙攘攘的人群走进了公园,五彩缤纷的庙会场景让我们目不暇接。首先映入眼帘的是路旁各类民间艺术品摊位,风筝、风车、糖人……应有尽有。忽然,一个卖小鸡、金鱼、麻雀的摊位让我们停住了脚步。我们蹲下来,好奇地看着这些可爱的小动物,王铭扬似乎更感兴趣,还不时地伸出手指与它们做着游戏。当我们离开的时候,我发现王铭扬一步一回头,恋恋不舍的样子……而我却很快被一个扔飞镖的游戏吸引住了,赶紧跑去买了票,可我发现王铭扬只是摸了摸兜,叹了口气,并没有把钱掏出来……他跑过来对我说:“丁丁,能借我五块钱,我也想玩玩,明天还你。”我问他:“你不是有钱吗?”他没有作答。我正在兴头上,就没再理会他。因为我的出色表现,我得到了很多奖品。我摆弄着奖品,向他炫耀着,可他却仿佛毫不在意……这时我们不知不觉到了一个卖羊肉串的摊位,烤羊肉的香味让我走不动步。“咱们买几串羊肉串吃吧?”我说。当我发现他仍然没有掏钱买的意思,我生气了,心想:真是抠门!我毫不犹豫地买了四串,大口大口地吃着,香极了……当然我最后还是分给王铭扬一串。我们准备往回走了,只见王铭扬来了精神,他拽着我快步来到小动物的摊位,买了三条鱼和两只麻雀,正好20元。他小心翼翼地把麻雀捧在手里,让我帮他拿着装着小鱼的水袋。我们来到了公园的绿地,他用脸贴了贴麻雀,然后展开双臂,放飞了梦想自由的麻雀,我惊呆了……之后,我们又来到湖边,慢慢地解开塑料袋,把可爱的小鱼放入湖中,只见小鱼儿们立刻扑腾着畅游在碧蓝的湖水中,王铭扬开心地往小鱼身上泼着水,高兴地好像自己也要和小鱼一道下湖游泳一样,可是刚刚还兴奋的我却突然脸红了……王铭扬在我的心中忽然变得高大起来,我真想对王铭扬说:“你有一颗多么纯朴善良的心,你是我敬佩的人……”化工四小五年级:神秘人艾伦800字 五年级 写人
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我敬佩的一个人每个人心中都有一个最敬佩的人,我最敬佩的是勤奋好学,足智多谋的诸葛亮。诸葛亮小时候跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法,每次上学时诸葛亮都认真听讲。可每到放学公鸡鸣叫后,先生就走了,而诸葛亮还觉得学得不过瘾。怎么样才能延长学习的时间呢?突然,诸葛亮心生一计。第二天,公鸡刚准备鸣叫时,诸葛亮就从口袋里掏出一把小米撒在地上让公鸡吃,公鸡有了小米就不叫了,这样他就可以多学一点知识。第三天,先生在一旁讲课时,看见诸葛亮撒了很多米在地上,认为他很勤奋好学,所以每次上课都认真地讲给诸葛亮听。正是因为诸葛亮的聪颖好学,勤奋刻苦,所以他成年后才能大有作为。三国鼎立时,刘备三顾茅庐才把诸葛亮请来当军师。有一次,诸葛亮去东吴借兵马。周瑜嫉妒他,就给他出了一道难题:在十天之内造出十万支箭,才肯借兵马。诸葛亮沉思了一会儿便自信满满地说:“这很好办,你只要给我几只船和几个人就行了。”周瑜说:“好,我就看看你是不是真的那么神。”于是便按照诸葛亮说的办了。 前面几天,诸葛亮每天喝茶看书,悠闲自得,而刘备等人早已急得焦头烂额,可又无计可施。到了第八天,诸葛亮请周瑜一同前去取箭,可他们却到了曹军水军驻扎的范围内,那天天上突然起了大雾,诸葛亮让人敲起了鼓,便和周瑜去船舱里喝茶了。曹军的侦察兵透过茫茫白雾,隐隐约约看见了诸葛亮带了很多人马前来进犯,便向曹操禀报。曹操听了,心想:今天这么大的雾,如果我派人去,那肯定必死无疑。想到这里,曹操连忙让弓箭手发箭阻拦。“嗖!嗖!嗖!”那些弓箭像流星雨一样朝诸葛亮的船队上射过来。六小时后,诸葛亮大声说:“谢谢曹军送箭!”这时浓雾渐渐散去了,曹操这才看清诸葛亮的船上都是稻草人扎成的士兵,知道自己上了当,气得哇哇大叫,可又不敢再出兵,只好让诸葛亮带着满船的箭走了。回到东吴,士兵们数了船上的箭,十万支只多不少。周瑜连忙对诸葛亮说:“你真是太神了,我甘拜下风。”说完便赶忙给他兵马了。勤奋好学,足智多谋的诸葛亮令我敬佩不已,长大后我也要成为像诸葛亮那样聪明的人。800字 初一
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