教授当“门卫”没事瞎折腾
北京大学临床药理研究所近期要求该单位所有教授轮班做“门卫”。研究所办公室负责人回应,所有单位员工都要值“安全班”,每人20天轮一次,教授不是什么特殊人物,也不能例外。。(1月1日北京晨报)
在北京这么人才济济的地方,教授当然不是什么特殊人物,出门肯定也不会受到“钟鼓侍候”和小女生列队排排站欢迎的待遇;但若在我们这大学生都稀少的小旮旯里,教授是绝对会受到礼遇的。所以教授轮值当“门卫”,怨只怨教授们“站错”了地儿。
中国有句成语,叫“各司其职”,说得实在太好!因为各司其职,所以地球不会“出轨”撞上月亮;因为各司其职,所以眼睛不用吃饭,嘴巴不用看人,鼻子不用听话,耳朵不用呼吸。从人的职能看,各司其职,所以当教授的当教授,做小偷的做小偷,公理自在人心,法律也有准绳。若“领导上”硬要教授轮值当“门卫”,纵使只是20天才轮一次,也不能因此消除其不合理性。
有人说这些教授平日里成天躲在象牙塔里,仿佛不食人间烟火,让他们偶尔当当“门卫”,体验一下另一种生活也是好事。这话当然有些道理,但前提得教授自愿才行。好比说,林黛玉整天哭哭啼啼,你想让她偶尔体验一下另一种生活,于是决定改改小说,让她去笑傲江湖,让她仰天大笑、快意恩仇,可以是可以(笔在你手嘛),但未免显得荒谬!为了所谓体验另一种生活而毁掉一部巨着,岂不可惜?而作为林黛玉,我想她也肯定不会自愿如此!
说到自愿体验生活,我想起二十世纪我最欣赏的文学家老舍。先生当年为写《骆驼祥子》,也曾亲身体验过当车夫的生活,但那可没有领导“架着枪杆子”硬逼他当车夫,完全是他自愿使然!所以说,若如某些人所言,要教授体验生活的话,也应该让教授自主选择。至于他想做什么工作,是当门卫,当车夫(的哥),当农民,当屠户,当掏粪工乃至当北大校长,这都由他能力说了算!况且需要注意的一点是,北大此举似乎不是为了让教授体验另一种生活,所谓“安全班”,说白了就是让他们来顶保安的职!
已故作家王小波在其作品中曾多次提到一个小故事,讲他当年当知青时如何由山脚下推粪水上山顶。他指出这是一件费时费力不讨好又收效甚微的活。而之所以让他们这些知青这样做,是为了不让他们这些知识分子闲着所以没事给他们找些事做,其实就是让他们瞎折腾,耗尽体力!
而让教授当“保安”,窃以为似乎也有这么个味儿!
教育
“成龙”观念
家长有权望子成龙,却无权逼子成龙。正如家长无权包办孩子的前程。奶多的家长从孩子一上幼儿园就带着参加各种特长班。上学后,每日伴读,课余则送孩子去各种补习班。忙忙碌碌,结果是孩子越来越不是那么回事,到了中学,家长终于泄气了,逼子成龙的计划宣告破。其实家长若不这样逼孩子,他成龙的可能性倒大一些。据说,美国家长只希望孩子在学校过得快乐,似乎对孩子的学业成绩不大在意。中国家长正相反,家长多半只希望孩子名列前茅,至于孩子快乐与否,并不大在意,拿回好分数才是正经。其实一个孩子学习生活越愉乐,他的后劲越大,成龙的可能性才越大,龙不是逼出来的。当然,美国一些家长的儿童中心也有点过分了,不完全适合中国国情,但是他们的想法确实是很有远见的,值得我们的深思。望子成龙高期望是中国家长的普遍心态。期望总是要有的,期等值最好模糊一点。创造各种条件,帮助孩子发展自己。这样的态度比较正确,而且实际效果更好。
“温室家庭”观念
家庭是培养孩子的地方,但培育的目的是为了把孩子送到社会上去。如果我们把家庭营造成了“温室”,把孩子塑造成一个离不开家的人,他就成了温室中的弱苗,经不起风雨。当然,家庭应该是个避风港,这对未成年人是必要的。但“家庭温室”的温度不宜过高,而且温度要随着孩子年龄的增长而逐渐下调,否则孩子永远长不大。古人讲“粗茶淡饭”,说来容易做着难。明明我有条件让孩子吃山珍海味,偏给他粗茶淡饭,明明我有条件每天给孩子5元零花钱,却只给1元……这是需要一些自制能力的,不能放纵自己疼爱孩子的感情。可惜,许多家长缺乏这种自制力。而且孩子越离不开家长,家长就越有满足感,好像这样才实现了自身的价值。家长感情用事,孩子怎能理智呢?所以,孩子任性厌学,正是家长任性娇惯孩子的影子。
“挑错教育”观念
孩子总是有优点也有缺点,可是我们的家长和老师通常都盯着孩子的缺点,对多数孩子来说,挨批评是家常便饭,受表扬则是偶尔的美餐。重要原因之一是,这些家长和教师有一种教育理念:所谓好孩子,就是去掉了缺点的孩子。这实际上是把孩子看成一块石头了,马没有用的部分凿掉就行了。其实孩子的成长如同树苗的生长,最重要的是浇水施肥,不是剪枝。最能促使孩子发展的,不是批评,而是鼓励,鼓励才是浇水施肥。伟人不是没有缺点而是最大限度发展了自身优点的人。如果这些伟人从小就被批评包围,他们的长处就可能会被埋没。所以,以挑错为重点的教育其实是非创造性的,是庸人教育。
挑错教育的心理基础是恐惧,这是一种消极防宁的教育观念。不停地指责批评必然造成孩子的反感而产生逆反心理。有了逆反心理,错误不但不会改正,反而会强化。所以挑错教育的结果往往是:孩子缺点没改掉,优点也没有得到发展。经验告诉我们,发展孩子优势是克服他的缺点的最佳办法。
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“瞎折腾”可以休矣!俗话说,“天下本无事,庸人自扰之”,王新声大爷所遇到的怪事其实在中国并不少见。“瞎折腾”在民间是一个既能心领神会,而又常用的草根词汇。下面,不妨就让我们来见识一下国人的“瞎折腾”。 先说“文人墨客”的“瞎折腾”。君不见,在影视圈,不论是电视剧,还是电影“大片”,总有那么一部分随意颠倒历史,任意糟蹋经典。这些片子中绝大部分没有确定的历史朝代,没有确定的地域,只有一个抽象的“历史”空间,然后就信手胡来了――一群男男女女,本领大得没边,古装像时装,发型像朋克,说话全是现代人的口气,在刻意捏造极其蹩脚的仇杀、权争。君不见,在教育圈,常有人闲着没事“瞎折腾”,近年来不断有人提出意义寥寥的“废简复繁”议案,前不久的“四十四个汉字整形”更是闹得沸沸扬扬,“瞎折腾”可谓到了极其荒唐的地步,“汉字整形”最终失败的结局,其实已经说明了大众对“瞎折腾”的反感。 再说“贤达之士”的“瞎折腾”。一些所谓的“贤达之士”,既不了解国情民情,又无心不耻下问,却爱出馊主意:有人主张取消中医;有人主张用收费限制外地劳工进入;有人主张暂停员工带薪休假来救老板;有人主张政府为富人群体造私人飞机,开发空中文化、游艇文化促消费;有人主张发动一场爱国消费运动救中国,每人、每个单位把一年收入全花掉;有人主张用博士后模式,在企业中建立学士后制度;更有人提出“不折腾”系列提案,其中一件就是在长沙、株州、湘潭范围内建设“毛泽东城”。如此高论举不胜举,用不着去评论,先生们的提案或建议也未必会被政府采纳。但他们却在舆论和精神上折腾公众,这才是吃饱了没事干,喝着热茶闲聊的折腾,是饱汉不知饿汉饥的瞎折腾。 最后说“青天老爷”的“瞎折腾”。改革开放,经济腾飞,似乎皆大欢喜。但有的人头脑发热,好大喜功,慷国家之慨,搞华而不实的政绩工程、耗资巨大的豪华建设;搞数不清、浪费大量土地的开发区,严重污染的工厂,以及那些豆腐渣大桥。有的造了还没用就拆除,或花更多资金来治理。害苦了百姓,更破坏生态环境。 “瞎折腾”,不是无事生非,就是劳民伤财。当然,究其根源还在于人们思想上的落后。胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会上要求“不动摇、不懈怠、不折腾”。看来,“瞎折腾”,可以休矣!800字 高三 议论文
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问倒教授课堂上,大学教授问他的学生甲:“上帝创造了一切吗?”学生甲勇敢地回答说:“是的,他创造了一切!”“上帝创造了每一样东西吗?”教授又问。“是的,先生。”学生甲答道。教授继续问:“如果上帝创造了一切,那么邪恶也是上帝创造的了?根据人类的主要行为来判断,上帝也是邪恶的了?”学生甲沉默不语,无言以对。教授很得意,自认为再次向学生证明了宗教信仰只是一些虚幻不实的神话。这时,另一个学生举手并且说:“教授,我可以问您一个问题吗?”“当然可以!”教授爽快地答道。这个学生站起来问:“教授,寒冷存在吗?”“这是什么问题,寒冷当然存在,难道你感觉不到吗?”教授答道,同学们哄笑起来。这个学生反驳道:“先生,事实上寒冷并不存在!根据物理学原理,我们感觉到的寒冷实质上只是缺少热度,当热度存在时或者传递能量时,我们的身体是可以感觉到的。热度是可以测量的,寒冷却不能,寒冷这个词只是为了我们描述缺少热度时的感觉。绝对零度(零下273度)是热度的完全消失,所有的物质停止一切运动,包括分子原子等所有的范畴,不过这是绝对现象,事实上并不存在绝对零度。”这个学生又问:“教授,黑暗存在吗?”教授答:“当然存在。”这个学生说道:“教授您又错了,黑暗同样不存在!事实上黑暗是因为缺少光亮。光是可以测量的,黑暗却不能。我们可以用牛顿的三棱镜将日光折射出各种各样的颜色,并且可以研究它们各自的波长,但是黑暗是无法去测量的。仅仅是一道光线就可以划破一个黑暗的世界并将它照亮,但是你无法知道一个空间的黑暗是多少。所以黑暗一词只是为了人类描述当光亮不存在的时候是什么样子。”最后这个学生问道:“教授,邪恶存在吗?”这时教授不是很肯定地说道:“当然,我已经说过了,我们每天都可以看到邪恶,每天都有人类的残忍行为施与生命,世界上到处都有邪恶和暴力的人群。这些事实除了邪恶还能是什么呢?”这时这个学生说:“教授,您还是错了,邪恶并不存在!邪恶只是心中缺少爱的状态,这就像寒冷和黑暗一样,邪恶是人类用于来描述缺少爱的词语。上帝并没有创造邪恶,上帝只创造了爱,只是当人类偷吃了禁果以后,心中的爱越来越少,邪恶是人们的心中缺少了上帝之爱的结果,这正如寒冷的到来是因为缺少热度,黑暗的到来是因为没有光亮一样。”这时,教授问:“年轻人,你叫什么名字?”这个学生回答:“我叫艾尔伯特·爱因斯坦。”900字 初一 抒情散文
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我与教授4月11日,星期天,阴。可能大家认为我在写日记,但是,今天却是我难忘的日子。因为今天一个国家级的普通话测试员―――李康元李教授要来沙湾给老师们培训普通话。因为我妈妈是老师,所以我也沾了点光当了个跟皮虫,随着妈妈走进了普通话培训班的教室。台下已经坐满了人,他们都知道李教授是个了不起的人物。他是作家协会会员,普通话一级测试员,外加乐山师苑教授,驻沙湾区教师专业化发展副局长……在我的心里,我除了见过老师,再也没见过这么高级别的人物。我带着崇敬与好奇的心抬眼往台上一看:一个大肚皮,长头发的胖胖的男人坐在讲台上,那样子就像一个大冬瓜坐在那里,样子可滑稽了。我心中的教授应该是个西装革履,风度翩翩的学者形人物吧。可眼前的他,真让我有些怀疑他是不是教授啊。是妈妈骗我还是他本身就是一个冒牌的!古人有云“人不可貌相,海水不可斗量。”九点一到,这位看似冒牌的教授发出声音了。他那洪亮标准的普通话源源不断地从他那嘴里流泻出来。如一曲动听的乐曲不断地传入我的耳际。他那幽默风趣的讲解把一个个普通话的发音要点,讲解得浅显易懂。让人听了耳目一新。可谁知我正听得陶醉的时候,教授的一句话把我从忘我的境界一下子拉回到现实中来。下面,我们就请这会场的小朋友给我们朗读一下这段文章吧。我四下张望,发现所有的人都看着我,而且那教授也看着我,原来我是整个会场上唯一的小朋友。坐在旁边的妈妈,用鼓励的眼神看着我,我明白了。我不得不上台了。我这才迈着颤抖的步伐,一步步走上讲台。我站在麦克风前,看着台下黑压压的一片,我的心紧张到了极点,真恨不得找个地缝钻下去。这时只感觉一双温暖的大手扶在我的肩上,我的心一下子平静下来。我张开口,流畅而富有感情地朗读起来。当台下响起一阵热烈的掌声,我才知道我已经读完了。教授和蔼地对我说:“小家伙,你的流畅度可得二级甲等,可发音的准确度只能得三级甲等,好好学习,将来一定有出息的!”听到教授的话语,我重新找回了自信。我迈着坚定的步伐走台来。台下又响起一片掌声,虽然我知道,场上的老师们都是想鼓励我,包括那位教授也是为了保护我的自尊心。不过他那温暖的大手和高挺的大肚子却让我感觉无比的和蔼。他是一个和蔼可亲的教授。他――一位学识渊博的和蔼可亲的教授就这样深深地印在我的脑海里。900字 六年级 日记
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门卫老杨“叔,不好意思,刚才给你招麻烦了。我姑妈在南边信用社上班呢……”“没事没事,你能理解叔,比啥都强!”这是一个年轻人与叶县质量技术监督局门卫杨国锋的对话。3月21日上午,这个魏姓小伙子来到该局大门口,说是要骑一下姑妈的自行车。杨国锋反复询问,急得小伙子掏出身份证,还报上了姑妈的名字。老杨一听,更不对了,便耐心劝小魏到别处问问,于是出现了上面的一幕。今年53岁的杨国锋原是叶县化肥厂的一名下岗职工年10月被安置到叶县质量技术监督局做门卫,人们都习惯称呼他“老杨”。老杨很负责,平时总爱随手把大门锁上。如果是陌生人,要没有实实在在的理由,他肯定不让进来。为此,他也曾经和人争吵过。局里的同志好意劝他:“老是锁着大门,每天开开关关几十遍,何必自找麻烦呢?”可老杨并不这么认为:“咱执的就是这一差,费点事儿、受点气儿不算啥,把好门才是正事儿。”老杨兼做本单位报纸、邮件收发工作。他买了两个记录本,详细记录报纸和邮件的名称、收到日期、领取人及领取日期。去年9月,他收到从郑州大学寄来的一份录取通知书,封面上写的是:叶县质量技术监督局胡存杰收。可是,本单位并没有这个人。老杨没有急于把邮件退掉,前前后后打听了30多个人,才找到了在技术监督局东边做水泥生意的胡存杰。老杨很细心。刚被安置到局里时,他听说以前曾有过自行车、摩托车被盗的事儿,就专门买了一小块铁皮,自制了一个防止小偷剪门撬锁的小器具,每天晚上总记着把这个“小发明”套在锁和门鼻上。平时上班期间,谁骑的是摩托,谁骑的是自行车,车子是什么颜色,新旧程度如何,什么时候出去了……老杨都能心中有数。一天下午,局里的一个同志找到老杨:“我的自行车不见了,你知不知道谁骑了?”“是不是红颜色的?要是的话,你找咱单位老张准没错。”那个同志找老张,果然也就找到了自己的车子。老杨也很热心。熟悉老杨的同志都知道他能写善画;技术监督局每逢编发板报,就有人会说:“找找老杨,他可是这方面的行家”。起初,老杨想,自己是一个门卫,这样做是不是有点不自量力呢年11月,他尝试着出了一期法制宣传方面的板报。随后,局里找老杨出板报的科室越来越多。无论再忙,他都愉快接受。自到该局上班以来,老杨已先后为局里出了52期板报。笔者采访时,老杨说了一句很实在也很能代表他心思的话:“咱是下岗职工,政府又给了个再就业的机会。虽然是门卫,但咱也得对得起这个机会,对得起这份工作《这是一个故事》编的900字 初一 记叙文
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我瞎了有一天,我瞎了。??题记一我坐在床上,无可适从地睁着大大的眼睛,我确定我睁着大大的眼睛。但,我只看到一片黑暗,没有边际的。漫无边际的黑暗?意味着什么?意味着我再也不能看见村边那棵老树在夕阳下斜斜的影子,意味着我再也不能看见小路那头有鱼儿游着的池塘里的清凌凌的水,意味着我在也不能看见邻居家那只刚出生的小黑狗的水汪汪的大眼睛。我开始抓狂,没有目的地。我不断地把眼睛眨呀眨呀,却总不能看见一点光明;我跌跌撞撞地走到门边把灯开了又关关了又开,我的视野却还是一片漆黑……我冲回床上把枕头毯子棉被甩了一地,我把手往床边的柜上胡乱地拨着,我听到了玻璃落地的声音,还有木头的,有纸板的。我在房间里疯狂地发泄着,所有物体落地的声音都能给我带来无限的快感。是呀,我瞎了,我瞎了,怎么着,你们快乐是吧,我看不到你们你们很快乐吧,见鬼去吧!我把房间里所有东西都狠狠地扔到地上,狠狠地。很久之后,我终于累了,坐在角落里,哭着。我的瞳孔一定很黑很黑,睁得很大很大,我对自己说。眼泪就从我那很黑很大的瞳孔里往外流,暖融融的,却又是冰冷冷的。我瞎了。二妈妈带着我走在人行道上,拿着一支拐杖。我盲目地走着,我不知方向在哪儿,只能凭直觉,凭妈妈的帮助。我听到了很多很多声音,汽车鸣笛声,人群交汇的吵闹声,但却看不见,一点儿也看不见。我恼怒,气愤,但更害怕,甚至惶恐。怎么办?我该怎么办?妈妈轻柔地说,该过马路了。马路?对我来说有何意义呢?它只代表着有很多车在来来往往,很多人在行走,很多司机在驾驶座上扭动着方向盘,向左,向右,然后见到红灯停下来,等到绿灯又通行。我开始有点晕头转向,这就是马路?我熟悉的马路?我努力地在脑海里塑造出马路的形象,很宽,很长,很热闹。我怀着这个想法,跟着妈妈慢慢地走了过去。突然妈妈一声尖叫“小心!这马路窄着呢!”我的希望一瞬间毁灭了,这条马路一点也不宽,也不长,也不热闹。怎么会?!我怎么会想错呢?马路不都应该是这样的吗?我开始变得惊慌失措没有了眼睛,我连马路的样子都不知道!三我开始耻笑,耻笑自己,活该,谁叫你不珍惜自己的眼睛?如果你多爱它们一点点,就不会落得今天这个下场!我想象着别人在青山绿水中游玩,满眼的绿色,多美啊,让人回味的。多想再看一遍,一遍就好。我静静地闭上了眼睛。再次睁开,我看到了全世界。900字 初三 书信