七彩学科
掀开窗帘,皎洁的月光如飞泉般泻入窗户,轻柔地抚摸着身上的每一个细胞,让世俗的心宁静下来。夜空中的星星在向我眨眼,用线段将几颗星星连在一起,曲折的线条把我的思绪带回成绩折线统计图上。图上高低起伏的线条让我或喜或悲,但也给我许多感悟。
语文,我用蓝色的线条表示语文。蓝色,海洋的颜色,天空的颜色,博大的语文的颜色。蓝色语文中有“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心与气概,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的民族气节,还有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的远大志向。唐诗宋词是炎黄子孙的骄傲,华美辞藻是中国人的自豪。我喜欢这蓝色的语文,喜欢这渊远流长的蓝色学科。
数学,折线图上黄色而起伏较小的线条。从三角形到四边形,从四边形到圆,从全等到相似,从正比例函数到二次函数,从轴对称到旋转,若要找个词来解释“学无止境”,这个词就是数学。黄色,清丽的颜色,就像数学,清丽而韵味十足。我喜欢这黄色的数学,喜欢这清丽而学无止境的感觉。
英语,粉色的英语,异域风情在这粉色的语言中得到充分展示。与中文恰好相反的语法,与拼音相似的音标,搞笑而简单的“短信英语”更让人在交流中感受到快乐。粉色的英语,是中国与世界交流的一道重要桥梁,是我们与外国朋友交往的一个简便途径,我喜欢英语,喜欢这淡雅的粉色,更喜欢从粉色英语中找到快乐。
褐色的政治,我的权利与义务;绿色的历史,中华上下五千年;橙色的物理,声光电力热与能;紫色的化学,奇妙神秘的世界。七色学科,构成学习生活中的一道美丽彩虹,在七色彩虹上看美丽人生,体验七色学科带来的乐趣。
幻想我是
我想所有人生存在世上
大概不想被任何人厌恶或是憎恨吧
习惯了孤独的人
习惯了沉默的人
也许为了这样
不敢面对而选择孤独或是沉默
而我也许生来是为祸人间的
可怕的东西吧
我只想尽量的不去伤害别人
别人却最终被我伤害得伤痕累累
每当我去接近别人时
别人就会有意的逃离自己
可能他们已经遍体鳞伤
无力再承受了吧
我担心我害怕
被拒之门外
所以我也选择了无言我是细胞畸形分化而成的
这产物叫做癌细胞
我努力的生存
我不想也没有伤害人类
我已经足够小心翼翼了
但是人类总是压抑着我
使我不能呼吸
直到窒息
我的心好痛
我想我早就不应该诞生
诞生在一个根本不属于我的世界
我是一种负累
连我自己也这么感觉到
我是毒蝎
生活在阴暗潮湿的地方
但是不安分的人类
总是疯狂寻找着我
我不断的逃离
他们却又不断的追赶
迫不得已
我只好伤害他们来保护自己
我是河水不犯井水啊
他们终于被我伤得痛了
也不肯罢休
最后我只得屈服
我是魔鬼
在黑夜里我是掌握天地的首领
可是好景不长
几经波折
我还可以全身而退
退出这个舞台
这个令我悲伤的人生舞台
还算是万幸
或许这个世界没有我立足之地
容身之所吧
最后我在突然出现的光芒中
消失于人间
我窒息了
我屈服了
我消失了
我被讨厌到这种程度
假如我还活着
也就死了算吧
我的生存还有什么意义呢
既然选择了无言
也伤害到别人
那无言又有什么意思呢
最后
我还是来过一趟人间
只是我的力量不够我和时间抗衡
于是我只生活了一段痛苦的时光
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学科玄幻的是数学,迷蒙的是语文,无奈的是英语。她是数学的典例,换句话说就是她很玄幻。在这个时代,你拥有了聪慧的头脑,可人的样貌。那么你就是高级人物。正如莫泊桑在《项链》中说道:“她们的美丽,娇艳,丰韵就是她们的出身和门第。她们天生的敏感,温柔的性情和灵活的头脑就是她们唯一的等级。”在这个等级上是人都跟她一样。语言幽默感人,性情温柔朴纯,样貌美丽动人,这简直是位“动感超人”我说过:“她是数学的典例。她是玄幻的象征。美丽娇艳是她的衣着,丰韵敏感是她的皮肤,温柔体贴是她的内心。然而那灵活的脑筋是她的天气变换站,说不定哪天下雨?哪天天晴?他是语文的模范。刚强的身体是坚强的体征。铮铮的表情是严肃是灵镜.他总是那样,语言中带刺,关怀中带不屑,冷漠中带情怀.一个雷厉风行的模样.迷蒙的他总是给人以联想.是刚强?抑或是悭锵?在语文中,品味出的是真谛,精炼出的是语句,而备受期待的是迷蒙中本值般的语境.就跟他一样,语文的模范.猜不透,够不着,他的辛酸苦辣,天知晓.她是英语的信徒。就跟中国人信仰毛泽东,美国人信仰华盛顿,日本人信仰天皇一样。信仰是关怀与呵护相兼容的苦口婆心,喋喋不休的语句成为她的特征。我对英语很厌烦,我注定搞不懂那纠缠不清的语言。虽说她跟英语一样充斥这你的生活,但对那不休的语言实在反感。说不上厌烦,只能说是无奈。她就跟英语一样。我对她实乃束手无策,没有权力对现实改观。今我学习在外,手机里依然响出那无奈的语句。玄幻有如数学的是老姐,迷蒙有如语文的是老爸,而有如英语让人无奈的是老妈。过去那天伦之乐的情景现已成为历史,对他们的印象也已是一种艺术定格。我想我又想他们了。600字 高三 叙事
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七彩七月每个人来到这个世界上时,他的人生就如同一张白纸,需要用成长中的收获为他着色。生活中的点点滴滴构建了我们生命的蓝图。人们常用蓝色代表童年,用绿色代表生机,用金色代表永恒,用粉色代表浪漫,用灰色代表苦难。对于充满了进正的高考时节——人们赋予了它黑色的含义。黑色——残酷,毁灭的象征。七月的高考果真如此吗?温馨七月一张张的试卷,一场场的考试……高考前的一切都时刻提醒着大家高考即将来临,让每个人知道天下第一考并不是浪得虚名的。所有毕业班的学生都处于紧张的备战状态。但也正是在这样的时刻,友谊才更显得难能可贵,一句真切的问候,一声真诚的话语,都让彼此的心中溢满温馨的阳光。不久后的分离更使这紧张的备战时刻显得意义非凡。成长七月紧张的学习迫使大家明白时间的可贵,为了高中时代最后的战役不得不分秒必争;升学的压力迫使大家不断挖掘自身的潜力,目标永远是在前方的。这种勇往直前的状态,没有猜疑的竞争环境,我想应该是专属于高中时代的。高考磨练了我们的意志,也使我们成长。收获七月火热的夏天之后,是莘莘学子们收获的季节。迎接新生活的喜悦,面对分别的惆怅,对于未来的兴奋一齐涌向我们。这个七月,有苦,有甘,有欢笑,有泪水,有失败,有成功,有失去,也有收获。我们将一路走过的喜怒哀乐留在母校的每个角落,用高考的收获为自己的高中时代画上一个完美的句号。温馨的七月是蓝色的,相信在每个人的心中,七月的友谊一定是心中永恒的记忆;成长的七月是绿色的,它造就了一个更加坚强的你;收获的七月是金色的,它是每个奋斗者的天堂,充满自由与希望。七月不单是黑色的,它是五彩斑斓的。它在痛苦中见证我们的进步,在欢乐中记录我们的成功。因此请不要畏惧七月,充满自信的迎接它吧,在那个火热的七月,你会在奋斗的过程中发现:七彩七月,如此美丽。700字 高三 散文
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七彩鱼只有回忆在圈中徘徊、游荡、如一尾游鱼--题记小时侯喜欢坐在电视机前咬着手指头看动画片,有时候还会喃喃自语,心随着情节在飘动,眼珠随着人物的移动而移动。时不时还会从凳子上下来学着电视中的小公主在翩翩起舞。但是当我看到小女孩拿着七色花时,我却伫立在那儿一动不动。当小女孩将一片花瓣撕下时,我也会一同与之许愿,希望自己变为一条美丽自如的七彩鱼。大海是鱼的灵魂,而蓝色是大海的本质。因此我特别喜欢蓝色。然而七彩鱼身上特有的也是蓝色,蓝色象征着自由、奔放,可它也是“忧郁”的代表。天空蓝蓝的,偶尔会有几片不饱和的云朵去点缀它,偶尔也会有美丽的鸟划过它的身边。当风不再吹拂时,云儿们恢复了本质的美。突然间我仿佛看到有七彩鱼在空中自由自在的游动,难道是我的眼睛出现了幻觉,还是碧海中鱼的影子。我无力选择,但我仍然相信有七彩鱼。因此它代表我的生活。偶尔停留在十字街头,喜欢目送川流不息的人群和来来往往的车辆。抬头仰望,已是黄昏时分。天空出现了昏黄色,那不是我喜欢的颜色,因为它在我的眼里就如泥泞水沟里的一堆黄泥,那样的无力,那样的没志气,还会引起人们对它的抱怨。再过几时,天空逐渐变黑,心情夜忧郁起来。站在十字街头,向左走还是向右走?抬头相望,前方出现了绿灯,还是向前走吧。那时,我似乎是那尾游鱼,绿灯成为我的水源,圈中的那尾游鱼,也会因为水的增多而愈游愈畅。500字 高三 叙事
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七彩生活人总是很容易被问题袭击,而且毫无道理。那天当我看见阳光撒向大地的时候,头脑里就传来了一个声音:“阳光和生活有什么相同?”或许阳光敌不过着冬日的寒意,生活打动不了冷漠的我的心吧!我哆嗦着朝公车站走去,等待着公车的到来。上了车,我找了一个靠窗的座位坐下,在着颠簸的空间里,我又开始思索起那个问题。阳光和生活到底有什么相同了?如果说真的有相同点的话,我想就是那白色的感觉了吧!的确,阳光是白色的,明亮、耀眼、张扬的白。生活也是白色的,不过带点悲情。因为它不同于雪花纯洁的白,也不属于牛奶纯净的白,它就如似教室墙角的惨白或是病人脸上柔弱的苍白。我们的生活不是这样吗?至少我会每天以同个姿势去干我该干的事数十个小时以上,直到习惯麻木我会翻来覆去的死,直到练成不死之身:我还会一个人立于风中,直到搜寻不到快乐的理由。我走啊走啊,像一只永不停歇的摆钟。一个人托着下巴望着窗外,看着蔚蓝的天空,想高兴点,于是我深吸了一口气,然后再缓缓舒出来。让自己放松,让自己回忆,回忆带颜色的东西,什么都行!红。狂热的奔驰那个人同样也是我。轻轻一扣,转身,突破,再晃一下,人球分过,加速,狂奔,停一下,起脚射门。球场上的我只是一个小角色,拙劣的球技,笨拙的脚法,但我却有着一颗热情如火的心。球技不好怎样,被人断了球又怎样,我喜欢这种奔跑的感觉,我喜欢那份进球后的喜悦,我喜欢那汗水滑过脸颊甩向大地的畅快,我还喜欢……。橙——单纯的快乐闲聊是我们休息时的必修课。我们交流哪本漫画的情节,我们讨论昨晚的球赛,我们说着班上的是非,甚至会高谈阔论一番无关紧要的事,或者开开无伤大雅的玩笑,总之,我们在寻找那单纯的快乐,单纯得要忘乎所以,把自己的全部交给快乐。我们需要这偶尔的放纵。黄——淡雅的明亮我不喜欢读书,却莫名其妙的爱上了考试,甚至有一种宁愿天天死代替麻木的冲动。上帝是那么的爱我,加上我那天生的一点点小聪明,我总是可以在考场里寻找到一丝明亮的感觉,看着别人冥思苦想了许久,终究还是以无功而结束,我感到自己是那么一个幸运的人。即使我知道也许这只是我的自负,即使每一次结果都有点不尽人意,但我还是很期盼那一点点淡雅的,因自信而明亮的感觉。绿——活着的感觉看书的确是一个不错的消遣,看自己爱看的东西,就如同在黑暗中找到一丝希望一样。随着兴趣的引导,向下发掘神秘,那种看得天昏地暗,什么事都不理会的感觉,真是太美妙了!那时侯我就活着,活在了故事里,活在了希望里。青——忧郁的思索大多时候,我的眼神都是忧郁的,那是一种看什么都笼着一层灰色的悲情的感觉。也许忧郁是不好的,但是忧郁时我总是很安静,安静的时候就很容易思索一些事来。一个人以一个固定的姿势想一些重要的或无聊的事,想出结果的那一刻,是那么的,那么的……有那么一种比胜利更兴奋的感觉:百思不得其解之时,除了一点点的失落,其实也并没有别的什么。蓝——自由的前进拿起笔的时候,一切就自由了!那个发泄的感觉,那个驰骋的感觉,就如同风一般无忧无虑。我是一个刚踏进文学殿堂的外来少年,只有那么一眼,我便深深爱上了这里。我一直走在我认为美丽的走廊,有那么一天,我也会到达属于我自己的房间,到了那里,我才算是实现了自我。我写一些我自己的东西,即使它还不是那么能让人产生共鸣感,但只要我是自由的,我就会努力。紫——未来的神秘晚上的时间我把它交给了幻想,幻想未知的未来,幻想未知的精彩。未来是神秘的,因为它的不可预知性。那又有什么关系,未来是等不来的,而是我们一点一滴去创造的。于是我就这样幻想着神秘的未来,把它幻成多么的扑朔迷离,把它幻成多么的神秘未知。在那如梦如幻的时间里,努力靠近一点那神秘的未来。红橙黄绿青蓝紫,混在一起便是白,失去了便是黑。生活也一样,有了颜色和谐着便是白,混杂着便是黑。如果阳光需要三棱镜才能显出七彩那么什么是生活的三棱镜呢?有人说是一颗乐观的心,乐观的人才可以看见彩虹,乐观的人才生活在七彩里。有人说是一颗自我实现的心,只要人生有了意义,生活就会自然的呈现七彩。我说它只是一个偶然,或者说是一种突如其来的感觉。生活是多彩的,谁都知道。可生活在生活中间,总是感到那么无聊,它不可能时时都给你惊喜,不可能时时都给你带来快乐。有些时间或者说是大部分时间,它都不属于你,因此郁闷、悲哀、孤独、颓废、失落它们会时常造访。如果我们只是游走在悲伤的边缘,也许还可能左右得了心情,可大多时候,我们根本抵抗不了悲伤的入侵,于是生活乱成一团,灰白了!我这么说也许是有点消极,但确是事实。不过,当突如其来的感觉来时,一切就会好起来。它会引你走出悲伤的国度,把你带去七彩的世界。有人会问,那个抽象的家伙到底是何方神圣?其实它并不神秘,这种感觉也许就是一缕阳光,或者一声问候,也许只是一次放纵,或者仅是一次发泄,也许它是一首歌,一段歌词,又或者只是一首诗,一句名言……那些与心相连的事物便是它们的真面目。不必担心它们不会来,它们会像天使一样从天而降,它们会在你最需要帮助的时候扮演救世主的角色。不必担心,一切就会好起来的,简简单单的一闭眼,你的世界缤纷闪耀。请相信我,生活像一束光,在里面交织着七彩的美丽!1200字以上 高三 议论文
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学科作文:美术作文美 术 作 文【关于学科作文】同学们,你害怕写作文吗?你每次作文都为写什么而烦恼吗?可你想过没有:你上课时的精彩发言,你和同学的激烈讨论,大家认真读书的情景,你学习知识的过程,老师偶尔透露的乡音,同学大胆的示范表演,你突然冒出的一个想法,课堂上难忘的游戏,你突然的发现……这一切你都急于告诉朋友,告诉爸爸妈妈,甚至是刚认识的伙伴,你说的时候还很激动,希望对方分享自己的快乐,其实你把它写下来,就是一篇不错的文章,这就是学科作文。大家也许第一次听说学科作文,但学科作文对大家来说并不陌生,我们的教材是由一篇篇的文章组成的,这些文章就是学科作文,它是人们在长期的社会生活中所形成的对事物的见解、体会、经验,我们今天学习这些知识,在学习的过程中,有丰富的情景,有独特的体验,有点滴的收获,当我们把这些记录下来,不仅有了丰富的素材,而且提高了学习的效率。经常听到同学说:又要作文了,都不知道写什么好?的确,我们从学校到家,从家到学校,两点一线,循环往复。在学校是上课,在家是做作业,除了学习还是学习,没什么好写呀!因此,每次写作文,都绞尽脑汁,搜肠刮肚,最后落笔还是小闹钟、文具盒、捡钱包、扶老人、大扫除、做家务。其实,学习生活是我们最熟悉的,学习生活也是最丰富多彩的。不信我们来看一堂美术课。【编者的话】同学们,你们喜欢美术课吗?大家在美术课上观察书上的范例,欣赏老师带来的画,仔细临摹范画,根据想像完成课堂作品,有时老师跟我们讲很多色彩、线条、构图的知识,教我们学会观察事物,掌握观察事物的方法,然后把自己的观察所得用线条和色彩表现出来;有时我们动手制作各种有趣的东西,像玩具车、面具、小房子、魔术舞台、笔筒、衣服、毛毛虫等,大家在课堂上兴趣盎然,制作的作品妙趣横生。下课后,大家还兴奋地谈论自己的作品,交流制作的心得体会,大家想过没有,如果用文字把这个过程记录下来,往往是一篇精彩的文章,就像用相机记录下我们学习美术的情景,以后读到自己的描述,上课的情景也是历历在目!画人物表情是小学阶段美术课的一个训练重点,五年级的美术课也安排了相关的训练内容:画人物的五官和各种表情的人物形象。老师在讲解画法是也是在教我们怎么观察人物,我们在作文中描写人物的外貌就可以借鉴,正如王亮同学在文中写到:画画和写文章是相通的。【习作欣赏】老 师 教 我 画 表 情深圳市福田区莲花小学 陈艾瑾小时候,爸爸教我欣赏名画 蒙娜丽莎的微笑 ,我看见一个妇女挎着一个篮子,在一片金黄的田野中,脸上露出似笑非笑的表情。我不明白,为什么这样一幅画会让全世界人着迷?不就是画一个人吗?今天,我按平常一样准备上美术课,老师教我们画人物表情,老师先出示了一组漫画作品,画中的人物有的微笑,有的紧张,有的痛苦,有的愤怒……表情各异。平时,我看漫画作品,从来就没有注意到人物的表情,现在我才知道,人物表情的变化正是作品的灵魂,接着,老师展示了一个小女孩的三种表情:平常的样子,眼睛眉毛舒展着,嘴自然闭合,嘴角微微翘起;微笑的样子,眼睛变小了些,上下眼皮靠近了些,眉毛成一弧线,像一弯新月;发怒的样子,嘴巴张开,眼睛睁得大大的,眉毛凝成一团,好像点火的茅草。一张清秀的脸有些变形。我发现:人物表情的变化主要体现在眼睛、眉毛、嘴巴上。老师总结的内容和我的发现一模一样,我一阵高兴。一切准备就绪,老师发下白纸,叫我们画人物的表情。我微微想了想,便拿起笔在纸上认真地画起来,先画一个圆圈,一张苹果似的脸,配上粗短的平头,接下来画眼睛,画得大大的,眉毛又短又粗,嘴巴大开着,像要吞下一头牛,显然,我笔下的人物是超级愤怒的表情。老师看了,也忍不住夸了几句。就这样,我学会了画人物表情,当然都是夸张式的,要想画出蒙娜丽莎的微笑,我仅开了个头,今后还要付出很多的努力。【简评】爸爸妈妈都苦口婆心的教过我们,我们也是在爸妈和老师的教育下长大的,但我从来没有好好想过去写这一过程。这次老师要我们写学科作文,我才发现,老师的教学是这么有层次,本身就像一篇文章,我们的学习也是多么有意思,再想想爸妈的教导,我好像一下长大了一些。一 堂 有 趣 的 美 术 课深圳莲花小学五2班 王亮“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,不一会儿美术老师走进教室,他说:“这节课同学们要学习的是怎样画人物的表情。”人物表情?!我有些茫然,这好象不是我的强项。“我们先把上节课的内容回顾一下。上节课讲的是怎样画人的五官。现在,我请两位同学到黑板上来画一下五官。”说着,老师转过身,几笔就在黑板上画好了人物的脸型轮廓,只等我们填上眼睛、鼻子、嘴巴。这时有三个同学把手举得高高的,老师叫了陈星和郑培鑫上台。过了2、3分钟,两位同学画完了,同学们一看黑板全都笑了:陈星画得比较漂亮,可是郑培鑫就不一样了,两个眉毛向下斜着;眼睛只有圆圆的眼珠子;更可笑的是嘴巴,画得特别简单,像字母A;因为画得太快,连耳朵都忘画了,要不是同学提醒他,他还不知道哩!接下来,老师开始深入讲解了:“请大家一起来看几幅图,告诉我这些人物是高兴的、生气的、伤心的、还是平常的。”老师拿出第一幅漫画,只见一个漂亮的小女孩,大大的眼睛,眉毛微微翘起,嘴巴张开着,一看就知道这是高兴的表情啦。再看第二幅图:人物的面部表情比较平静。这时,老师说:“请同学们注意一下这两幅图的人物表情。他们的眼睛、嘴巴、眉毛有什么变化?”我细细一比较,原来人物的表情变化主要体现在眼睛、嘴巴、眉毛上:眼睛眉毛弯弯的、嘴角向上翘起,这是高兴的表情;眼睛眉毛全部都竖起来了,嘴巴中间的位置也要向上画,嘴角往下压,这就是生气的表情了。学完了就该练一练了。老师给我们发了纸,可我脑子里一片空白:画什么好呢?我想了又想,我也画个女孩吧。开始动笔了,画什么表情好呢?有了,俗话说得好:笑一笑,十年少;就画一张笑脸吧。按照老师的讲解,我把眼睛眉毛画得弯弯的,嘴角向上翘起,果然她笑起来了,而且笑得非常开心。再瞧瞧同桌画的,是一个男孩儿生气的样子,两个眉毛斜得很,嘴巴也显得很恼火,仿佛就要怒吼了一样!我把画交上去,老师满意的说:“嗯,画得不错。”我听了美滋滋的。“叮铃铃,叮铃铃”哦!下课了。说实在的,我感到才刚入门,真想多点时间再仔细琢磨琢磨。以前看到许多人物肖像画,总不明白为什么寥寥几笔就能画出个鲜活的人物,通过这节课的学习,我豁然开朗:找出关键点。关键点就是一幅画的中心思想。通过对关键点的不同刻画就能反应它们不同的状态了!用这类方法去画其它事物,比如植物、动物,找出每个物体的关键点,加以不同描绘,那不就能画出可爱的加菲猫、迷人的白雪公主了吗?这重大发现好比数学的逻辑推理一般,也许还能体会出更多奇妙呢!【学生的话】这是我的一篇小练笔,当时我只是把上课的情景记录下来,细细体会后,我发现画画、写文章和做数学都有相通之处,这就有了文章的结尾。平时一堂美术课的收获仅是一幅画,这次让我想到了很多的东西。巡回画展陈芷仪今天的美术课学习画人物表情,课堂上举办了一场巡回画展,令我大开眼界。第一幅是曾钰龙的“搞笑画”。他在纸的两面都画有作品,看来他不但会节省用纸,而且是个高产画家哦!两幅画的内容不一样,正面画的是爆炸头,眼睛很大,像铜铃,大概看多了 渔夫和魔鬼的故事 ,尽管是微笑,但笑中有一丝的恐怖。反面画的也是爆炸头,眼睛眯眯的,像哭一样。是同一个人物的两种表情吗?不对,要是能做到这一点,那真是我的偶像了!接着展出的是张泽鹏画的卡通画,远看像个婴儿一样,近看像个怪物,怪不得鲁迅说:“画鬼容易画人难!”接连出现几张人不人鬼不鬼的头像,只是信手画来,根本不需要多少美术功底。可老师却说画得很好,举着画从讲台上走下来,绕着教室走了一圈,个个伸长脖子,欣赏这盖世杰作,我有点不以为然。老师说:“画画最难表现的就是眼神。你们知道达芬奇的 蒙娜丽莎的微笑 吗?这似笑非笑的表情,可是迷倒了几个世纪的艺术家。”我再仔细的看了一下画作,脸型是扭曲的,也许画脸的时候手抖了一下,或者被同伴撞了一下,圆润的线条突然拐了一个弯,眼睛小小的,看不出是笑还是哭。最后,老师展示了自己的作品,那才是大师级画作,教室一片惊叫。那是一幅钢笔线描画,线条流畅,形象逼真。我恨不得想收藏,可羞于开口!【学生的画】每一次美术课老师都要展示同学们的作品,大家往往哈哈大笑后,什么都丢到脑后了。这次,按老师的要求,我仔细观察了同学们的作品,并结合自己的感受写出对作品的看法,既是一次欣赏,更是一次学习和交流。又学到一个新词汇:三庭五眼深圳福田区莲花小学 张淑洁三庭:指从前额中央发际线开始到下巴尖之间的距离,共分为三等分,从发际线到眉毛的距离为第一等分,从眉毛到鼻端的距离为第二等分,从鼻端到下巴的距离为第三等分,这相等的三部分被称作“三庭”。五眼:指从左耳到右耳之间的距离,共为五只眼睛的长度。两只眼睛本身为两个单位,两眼之间为一个眼长,两眼外侧各一个眼长,共是五个眼长。(指从正面看)老师这样告诉我们,没想到人的脸还有这样的讲究,真是好玩。当然这是标准脸谱,符合这个标准的脸让人看着舒服。不知我们班的美女是否符合这个标准,我瞧了瞧我的同桌,也算是班上的美人,幼儿园拍的模特照曾上过书的封面,最近还在一个电视连续剧中扮演角色。我仔细比较了她的三庭,大致是这样吧,只是好像瘦长了些。我不知道我的脸是不是符合这个标准,反正爸爸妈妈看着我很舒服,在班上也没人拿我的脸开玩笑,再说,我也不在乎,容貌是父母给的,我做我自己的。今天在车上刚好听到一首歌,陈琳姐姐唱的,挺有意思,把歌词一并记下:我挑我的别人喜欢的不一定是我喜欢的适合别人的也不一定全都适合你我只会选择不一样看起来很特别我是不会去选择人人都有的香水挑挑我挑我的口红挑挑你挑你的音乐挑挑我挑我的漫画挑挑你挑你的不如想象的好一概都不要不是独一无二就继续往下找感觉挑挑我挑我的快乐找找你找你的女孩瞧瞧你瞧你的男孩找找我找我的哦,今天的收获还挺多。【学生的话】这篇习作仅是把上课的内容如实记录下来,平时学过很多的新名词,因为没有整理记录都已经忘记了,但三庭五眼这个词我会记很长的时间。有时走到街上,看到一个养眼的人,我会不自觉地比划一番,验证一下这个词语。(钟传祎供稿)1200字以上 叙事
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七彩娃“呼嘿合嘿,快快玩起溜溜球吧!每次一比赛呀,我次次拿第呀 ”听,这是谁在模仿周杰伦的<<双截棍>>呀?仔细一听,噢,原来是五A班的”老大难”----七彩娃.说起七彩娃是”老大难”.一点也不错,他天天不带作业,十天有九天作业不做.但他玩溜溜球却是出奇的好.这不,学校举行的<<溜溜球大赛>>,同学们一致推荐七彩娃等人去参加.七彩娃和学习委员张习,文艺委员汤莹,中队长刘宇,体育委员汤小雨并肩作战,都想成为班里第一.正因为这样,七彩娃更加用功练溜溜球了,他每天早晨不到4点半就起来”拼命”了.晚上不到12点,他坚决不睡觉.慢慢地,他战胜了许多对手,可成绩由倒数第七变成了倒数第一.这让家长伤透了脑筋.啊,溜溜球大赛终于来到了,七彩娃被排到第56号.他前面的55名选手,时间最长,也只有3分钟.七彩娃上台后,溜溜球就是不肯停下来.十分钟过去了,溜溜球才肯”消停”.因为这,评委们都不敢相信自己的眼睛,连忙让七彩娃参加市里的比赛.七彩娃自从一鸣惊人后,他明白了一个道理:不论干什么,只要努力,付出汗水就能取得好成绩.从此他学习上更加努力了.七彩娃的成绩由倒数第一变成了前三名.去市里参加比赛的前一天晚上,七彩娃做了一个梦:自已手举奖怀,兴奋地站在领奖台.眼里勤学噙着泪花,嘴激动地说不出话来.这时,他醒了,他也相信这个梦快要实现了,七彩娃明白了一个道理,:只有努力,什么都能做好500字 二年级 叙事
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七彩泡泡作文网专稿 未经允许不得转载天空是蓝色的,我的小制作是七彩泡泡,让天空更加美丽。七彩泡泡的制作非常简单,我是这样制作的,准备一个杯子,倒入半杯水,加入少量的洗碗液,两小勺洗衣粉和一小勺白糖,搅拌均匀,让洗衣粉和白糖融化,在准备一支开心管就可以吹了。我鼓起腮帮,轻轻一吹,“哇!七彩泡泡真漂亮啊!”从开心管中飘出一串串大大小小的,五颜六色的泡泡,飞向蓝蓝的天空,天空显得更美丽了。漫天飞舞着我的作品,我和同学追着,喊着,有一串大泡泡,落到我们的头上和鼻子上,听起来“啪的一声。”我们的笑声随着七彩泡泡一起方向了高远的蓝天。同学们,我的七彩泡泡美丽吗?我们一起来制作吧!二年级:卢潇250字 二年级 叙事
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七彩生命作文网专稿 未经允许不得转载曾经的少次跌倒在路上,曾经多少次折断了翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越这平凡的生活,我想要怒放的生命……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲,唱响到大江南北,激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。一阵寒风呼呼地吹过,树上枯黄的叶子随风在空中盘旋,飘荡……期中考试结束了,看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩,泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用,为了学习我也曾起早贪黑,也曾制订着一次次学习计划,也曾总结过一条条解题规律,到头来,却还是这样令人心寒。心已寒,梦不在!坐在教室的我像一个吃了败仗的战士,再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经,老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。花谢了,有再开的时候;叶落了,有再长的时候;鸟飞了,有再来的时候;而人死了,有再活的时候吗?答案是否定的,生命只有一次,既漫长又短暂,在这漫长又短暂的生命中,我们都希望由单调的白色锐变为五彩缤纷,焕发生命的色彩。而生命的色彩从何而来呢?没错,为之努力拼搏从而获得成就。选择为生命添上色彩。每个人都面临着各种各样的选择,选择决定成功与否,鲁迅这个名字很多人都熟悉;他对祖国做出的贡献是他人不可替代的,他为何有如此大的成就?是因为他做了正确的选择——弃医从文。正是因为这正确的选择,鲁迅才获得如此巨大的成就,为生命添上浓厚的色彩、因此,在生命中,应学会选择。百折不挠为生命添色彩。四年级:糖雨奇迹600字 四年级 状物
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七彩青春二十一世纪的今天,今天的我们正处于一抹青春。青春,一个很抽象的词语,它是一道风景。是人生的花季,是在坐的每一位同学脸上看过的欢笑和悲伤,是一颗飞向海角天涯的心。我们一起努力,向上在活泼的季节里为了未来。同学们是否感受过青春呢?不管是否,只是希望不要把毒药注入青春,将青春变成黑色。我给大家讲个故事。据说每个人出生的时侯会得到时间老人送给她的一个“生命”的盒子。一天时间老人来到人间,看见迎面走来两个人。一个十六岁的年轻人无精打采,一个六十岁的老人笑容满面。为何两人相差巨大?好奇之余,他分别打开了这两个人的“生命”盒。吃惊地发现,老人盒子里装的是:宽容、理解、向上、快乐、自信、爱心——而年轻人的是:自私、嫉妒、绝望、悲伤、自卑、懦弱。一个很简单的故事,却告诉我们青春正是不息向上,愉快欢笑,默默回味。它影响自己的一生的命运。现在,大家都拥有它。我希望正处在愉快的同学,应该拿起书拿起笔,安静的学习,为了将来;正处在咬文嚼字的同学,应该放下书,推开窗子,去享受自然,与他人玩耍,享受快乐。青春不该浪费,也不该淡忘。正因为它是人生之花,是生命的自然表现。“又是雨季,又是雨季,雨季中牵出一个男孩对一个女孩缠绵的思念。——佚名这是一个浪漫的名言,大家不要认为他好笑,恶心。这也是青春,是羞涩的青春。它拥有初恋,渴望。是充满阳光的生活,丰富另一种幸福。你们也许会问我:“天要下雨,打伞就可以了。那心里下雨了,又该怎么办呢?”其实这很简单,心里下雨,同样为自己在心里撑起一把伞,相信老天总会放晴。在风雨中我们迈步走向天堂的雨季,在冰霜中我们挖开雪下的春天,保持青春之心,持伞直到天明。大家一同呵护青春的旋律吧!一同观赏挂在天际的彩虹吧!600字 初三 书信
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七彩牡丹从前,在一片白云上坐落着一个村庄。那里到处白色一片,只有一个地方特别美丽,那就是牡丹园。那里有一棵七彩牡丹。据说,橡皮糖一触到七彩牡丹的花瓣,就能变换出那个花瓣的颜色,立竿见影。正好,再过三天就是变彩节。所有的橡皮糖都会参加。去给自己换个颜色。对了,就在牡丹园。“变彩节!变色彩!更美丽!变彩节报名了!”护园长老高喊。只见,刚说完。一眨眼的功夫,橡皮糖们都拥到了护园长老身旁。“心田、高扬……”对了,虹怎么没来?“哼,虹那个懦弱的家伙,现在不知道躲到了哪里。哈哈!……”于是,大家也跟着掺和起来了,哈哈……告诉你们吧,虹因为别人说它懦弱,这并不意味着它真的懦弱。而是它身上缺少的是自信。告诉你们个秘密吧,其实虹是一朵云。看看接下来会发生什么事呢?第二天,是变彩节。没想到,第一个出场的竟是虹。“你?……你怎么在这儿?”于是,虹说道:“昨天,我在我家的花园里不停地犹豫思索着:“自信是什么?”突然,我面前的花儿对我说:“我对太阳的自信,就是对自己的自信!”“我对七彩牡丹的自信,就是对我自己的自信!”虹铿锵有力的说道。说完,虹纵身一跃,轻松地触到了七彩牡丹。谁知,七个颜色全部都在虹身上了。红橙蓝绿青蓝紫,那种让人为之一震的感觉和莫名其妙的力量让人有种别样的感觉。这感觉完全不能用语言来表达。还有那美丽的场景,现以能用“美丽”这个词来形容。此时此刻,整个村庄已经不是以前那个白色一片的村庄了。而是现在这个五彩缤纷的橡皮糖村庄了!……。所以,“虹”便成了人们有所向往的那条美丽的彩虹了!也许,天上那条美丽的彩虹并不是拥有着这样的来历,可是,我知道,只要相信自己,相信朋友,相信自我,就能创造一条属于自己的彩虹!七彩牡丹也同样属于你!四年级:王嘉骏600字 四年级 抒情散文
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七彩玫瑰看五颜六色的玫瑰,摸上去感觉像绒布,颜色和毛绒绒的感觉是通过人工手段制作的,但花瓣不会褪色,这是真花。彩虹玫瑰是由荷兰的Van de 所拥有的花卉公司推出的一种玫瑰花,彩虹玫瑰”由白玫瑰变化而来,具体的培育方法是,在白玫瑰的培育水中添入各种食用色素和染料,白玫瑰的茎部吸收这些染料后,再经过花瓣吸收后就形成了如此娇艳的彩虹玫瑰。与传统的化工染料和食品、蔬菜染料不同,“彩虹玫瑰”使用的是专业鲜花染色配方,加入了特殊调节成分的染色剂在延长鲜花瓶插期的同时,还可提高叶片的新鲜度。这些人工培育出过的彩色玫瑰很容易盛开,在干枯之前能持续很长一段时间。刚刚在合肥亮相的彩虹玫瑰,每支售价高达三四百元不等。它之所以售价这么高,是跟它蕴涵的技术含量有一定的关系。该工作人员说,“彩虹”是采用一种高科技技术,从花的杆茎处注射色素,控制好每一片花瓣的颜色,整朵花中,每个花瓣颜色都不同。因为花价过高,担心市民难以接受,目前合肥该种花只有三十多支不过,由于该品种刚进入市场,而且售价较高,买的人不多。销量远不如已成名多年的“同乡蓝色妖姬”。在国外,这种花一经推出,立刻受到市场的热捧,其价格不菲。单支售价高达英镑。尤其是在情人节的时候更是销量大增,5支卖到了55美元,而两打更是卖到了325美元。经过冻干处理的彩虹玫瑰还被运送到了世界各地销售。无论是做为家庭装饰,还是男士送给情人的礼物,彩虹玫瑰自然都是非常特别的选择。彩虹玫瑰一年售出100多万支,主要销售市场在日本、意大利和瑞典。英国人可以通过网上订购方式购得彩虹玫瑰。其单支售价为英镑,一打为英镑,这个价格是12支红玫瑰价格的两倍多。600字 初一 说明文
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七彩《红楼梦》你们可知,《红楼梦》里的色彩是最多的!王熙凤是红色。热情大胆能干狠毒。她的出场风风火火,如一股暖烘烘的风,《红楼梦》中有好多场景都因为有她而热闹非凡,生动活泼。她深的贾母的宠爱,被昵称为凤辣子。这琏二奶奶还真是让人看着可爱,吃着害怕的“凤辣子“,她:明里一盆火,暗里一把刀。”八面玲珑,巧取豪夺,毒设相思局,弄权铁槛寺,大闹宁国府——纵是一只火红的凤凰,也让人感到不尽的寒意,最后还是‘机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”。与“须眉齐步走”的王熙凤也“哭向金陵事更哀”了。贾宝玉是粉色的,他的确有过多的脂粉气,却不让人讨厌。他认为“女儿是水做的”。从不因为丫头们的身份低贱而轻视她们,相反的,他房里的丫头把她当朋友,当哥哥,当弟弟,甚至可以向她发脾气,就是没有一个把他当主子看。说起他,不免想起两件事,一件是他撕扇为博晴雯一笑,再一件便是在大雪天为黛玉暖手。是的,他是可亲可敬的,橡粉丝,看看就让人喜爱。薛宝钗是黄色,美丽耀眼却庸俗。她有出身,薛家的富有是“珍珠如土金如铁”。她的美貌,第一次与宝玉见面,就让宝玉:惊如呆雁,”她有才识,她的诗浑厚含蓄,与黛玉并称薛林双绝,而学识更在黛玉之上。她待人接物更是周到得体,上下称赞。但她城府极深,为嫁宝玉,在贾府放出“金玉良缘”的话。她念叨“好风凭借力,送我上青云。”劝嘱宝玉关心仕途经济,被宝玉斥为“好好的清白儿女,也沾染了禄蠹之气”。她像一大片黄色,看起来金光闪闪,温暖灿烂,走近不由得寒意袭人。最后还是作者的“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫的大地真干净”为《红楼梦》画上了句号。还《红楼梦》一个颜色。我想应该是白色的,所有丑恶与美好,都被深深地埋葬在一片白茫茫的白色之中了。内蒙古赤峰乌丹一中高一:苗洋洋600字 高一 散文