风儿来过
冬天,阴霾弥漫,午后的阳光懒洋洋地撒进窗户。一切都显得那么宁静淡薄,有点像是我幻想中的那种意境。茶热腾腾地冒着气,茶叶欢快地在杯里打着旋儿,幽幽的香气让我沉醉。我轻轻地对茶吹着气,有些担心会惊着了茶叶,也害怕打碎了这宜人的气氛。
我将晶莹透明的茶杯小心地拿起,细细欣赏着,猛然发现墙上出现了一道小小的彩虹,颜色淡淡的,像一个蒙着面纱的小家碧玉,可爱到不忍去触摸。记忆的弦轻轻地拨动,跳出一个好听的音符——
“妈妈,彩虹为什么会这么漂亮呢?”
“那是因为它连接着一对朋友啊。”
是啊,有缘千里来相聚。
茫茫人海,我只是大千世界的一粒微尘,在无边无际的空间里飘啊飘,和其他的尘埃牵住了手,从此不再孤单,冬天的夜里,拥抱会产生温暖。
宇宙无限,一生又能遇到几个人,擦肩而过也是缘。冬去春来,花开花落,会有几个人能陪你一起走过,周围的人都有一个保质期,趁还拥有,珍惜吧。如果受了伤,请抬起头望望太阳;如果要分别,请想想曾经的时光;如果正怄气,请听听记忆的音响。一路走来,不曾寂寞,是一种幸福。
试着将身边的每一个人都当作朋友一样来关怀,试着将听到的每一句话都当作朋友的忠告,试着将经历的每一次磨难都当作朋友为你架的梯子,一切都将变得美好——生活像一面镜子,你笑他便也会笑。
也许受的伤多了,就不敢再去付出;痛得厉害了,就不敢再去相信。总认为与其拥有了还要失去,不如从一开始就不曾拥有。抛开它们想一想原因吧,朋友先离去,是自己的要求过高,何不降低要求;是自己做错了什么,何不现在就改正。如果失去了,真的无法再挽回,那就留住记忆吧,让记忆开成一朵灿烂的花。
珍惜所拥有的,记住所失去的。
风儿来过,曾留下痕迹,就已足以。我在风中笑得灿烂。
热爱生活的圆圆
我们身边有许多热爱生命的人,但是我总想不透生命是什么?
每当冬天到达的时候,我总会到梅园去观赏美丽的景色。梅园的颜色五彩缤纷十分美丽。有的含苞待放,已经展开了笑脸,各有各的风采。其他的花儿都躲进了土地,不敢出来。只有梅花不畏风寒,在冰天雪地中开放,为冬天增添了几分色彩。这是我不禁想起了诗人王安石的一句诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。梅花在风吹雨打这么恶劣的环境下还依然为人们展现出他们最美的姿态!
悬崖边挺立着的松柏,像一个个禁卫军一样守护着大地。他不需要人来施肥也不需要人来灌溉却依然茁壮成长,不屈向上,叶子都十分茂盛,甚至比生活在温暖环境下的书更加茁壮。他的生命力可真强呀!虽然他现在不太引人注目,也没有人来照顾她。但是我相信他热爱生命的精神一定会受到世人称赞。
我的楼上住着一位小女孩叫圆圆,生下来就是兔唇,在学校总会有一些同学来欺负她,嘲笑他说她是兔子每天都戴着口罩,只会哭。但是他没有因为别人对她的嘲笑就失去了信心。圆圆的手工做的非常好,做出来的图案都十分精美。不管是谁,看见圆圆的手工制品都会忍不住拿起来仔细观察。圆圆在市里区里……获得了各项手工比赛的奖项。圆圆不仅而且还十分勤快。她的妈妈为有她这么一个懂事的孩子感到很欣慰。
在这一刻我终于明白了生命是什么!生命是勇气,是坚强,是不懈的努力。虽然生命是有限的,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值!
安徽黄山屯溪区长干小学四年级:吴芸卿
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风儿风儿总是“呼哧呼哧”的吹着,漫天飞舞像是要带着全世界玩耍、舞蹈,人们只是极少的夸夸风,更多的是在埋怨它,而风儿本着一颗“走自己的路让别人说去吧!”的心理;尽管人们遇到他会皱皱门头,尽管会把庄家冻得瑟瑟发抖,而他却毫不在乎。春风缓缓地吹过田野,秧苗迫不及待地露出了他那尖尖的小脑袋,等待着春风的到来,春风又吹过了花园,花园里的花儿换上了节日的盛装,争先恐后地从泥土中跳了出来,一群群,一簇簇,好不漂亮。春风抚摸着柳树,柳树姑娘不再害羞,披散出自己的秀发。我走在大街上,一阵春风吹过。哇!好温暖如同一个和蔼可亲的老奶奶慈善的抚摸我的脸颊。啊!春风是温暖的。夏天的风既火辣又害羞。在炎热的夏季,儿童手拿冰淇淋、雪糕,在大树下乘凉。老人摇着芭蕉扇,坐在太妃椅上,看着孩子们玩耍。风儿呢?却躲得无影无踪,偶尔吹一阵,却感到阵阵炎热。我知道了,夏天的风是一位多变的少女。哦,原来夏天的风儿是炎热的,也是害羞的。秋风飘过了,他可是一位画家!他抚摸着苹果,苹果的脸蛋儿红了;他吹一吹梨子,梨子变黄了;他吹一吹葡萄,葡萄换上了华丽的紫袍;他吹一吹石榴,石榴咧开了灿烂的笑脸;他吹一吹高粱,高粱举起了坚韧的盾牌……他吹了吹我的脸颊,我顿时感到无比的清爽,哦!我明白了,秋风是凉爽的,神奇的。冬天的寒风入侵了整个世界,他就像残暴的恶君,吹来吹去,让人们抬不起胸膛,让花儿不敢开放,要把一切生灵扼杀才满意。哦,冬风是寒冷的!四季轮换,风儿也在轮换。他们都是美的,都拥有自己的特征,我爱他们,因为他行踪莫测,是大自然的一分子。山东省薛城区北临城小学五年级:莫。。小雅(王宇)600字 五年级 写景
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风儿吹来的时候风儿吹来的时候——我认识了你,是风儿送你到我的身边。风儿吹来的时候——我爱上了你,是风儿做的红娘。风儿吹来的时候——我失去了你,是风儿吹落了天上的雨。窗外,飘起了细雨,我站在窗前,木然了。心底里有一种难以言欲的无耐和伤感。好想让这种感觉浮上心头,让眼泪代替不能止痛的渲泄!但还是木然。望着街上的那个电话亭,也是这样的雨天,你从很远的城市来看我,还记行你都说了些什么吗?你说你知道我的寂寞、知道我想你了记得当时的你就站在那个电话亭里隔着雨给我打电话,那天的那场雨真的让人难以忘记。如今也正是那样的季节,同样是正着雨,那个电话亭依旧,我走进去呆了一会,跟我现在的心一样空空的。我不想回屋,不想打伞,因为只想淋雨,想让你满街找我,想看见你心疼的眼神!然而,我失望了,在这没有尽头的雨里,我看不见你!雨,比原来下的大了些,风儿一吹,觉得好凉!我的心和我的身体下意识地缩了一下,是的雨已经淋湿了我的衣服,淋湿了我的头发,也淋湿了我的眼睛!其实真正淋湿的是我的心!我深深地感受到那份爱割舍后的伤痛和凄凉!你呢?因为爱,我们幸福快乐!因为爱我们分手,因为爱心碎了!我走了,离开这座既熟悉又陌生的城市,你说过我是一个怀旧的人,事隔多年了,对于那份情感,我依然珍藏。做为我心底里的一朵小花,不时的,在不为人知的时候,会拿出来欣赏一翻,发现它还是原来的颜色!一个又一个的春天过去了,到如今记不清是第几个了,久违的种子不会再发芽了,但必竟有一个种子的故事,希望会在某一个春天里会出现奇迹!期待,变得好遥远,变得没有痕迹,变得象一丝云消失在无边的天际!象一陈风儿吹过,挽起几粒粒沙尘,偶欠不小心弄进眼里,会难受得流出几滴滴泪来。600字 高一 记叙文
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风儿游记自然界中,风是喜怒无常的——忽大忽小的阵风!干燥的焚风!望而生畏的龙卷风!而我是——温暖的春风!我从风婆婆的口袋中溜了出来,开始了一段逍遥自在的旅途!我来到了森林!鸟儿音乐团,吟唱婉转动听的歌曲,在天地间荡漾!叶尖上的雨珠咕噜咕噜地滚了下来,愉悦地跳起清晨刚刚编就的舞蹈!花草作为观众,则不停地为这精彩的一幕欢呼喝彩!不知不觉中,我来到了一湾绿色的海洋——田野。绿盈盈的田野,随着我轻盈的步伐,泛起青绿色的浪花。一株株幼嫩的秧苗,手牵着手跳起了插秧舞!我唤来了乌云大哥,乌云大哥答应了我的请求,下了一场蒙蒙细雨!我传闻花儿要举行选美大赛,便去了大赛地点——花源。选美大赛拉开了帷幕!茉莉花从绿叶之间探出头来,显得那么小巧玲珑可爱。它的花瓣层层分开,润如玉,白如娟,轻如纱,散发出阵阵清香。白花在绿叶的映衬下,似碧玉盘上镶嵌的颗颗明珠,又如蓝天悬挂的点点繁星!迎春花倚着低矮的围栏,站在嫩绿的草坪上,那一条条墨绿色的嫩枝交错重叠,蓬松着的优美弧度上缀满了一簇簇金黄的小花朵,犹如蝴蝶的翅膀,薄薄的,软软的,在灿烂阳光的照射下,开得那么楚楚动人,那么惹人爱怜,微风轻拂下,宛如一只只黄色蝴蝶在风中飞舞!又犹如金光闪闪的小喇叭,在初春里吹奏着一曲曲嫩绿的歌谣!水仙花白嫩的鳞茎里抽出好几条嫩绿的枝叶,在纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,六片薄薄的微微颤动的花瓣,托起同样薄薄的承袭了阳光的花蕊,冰清玉洁,凌波傲立,一尘不染,散发出一股浓郁的芳香……直到傍晚的朝霞,发出柔和的光,为每一朵云精心地涂抹上一条金边之时,我才依依不舍地回到风婆婆的口袋里!600字 五年级 记叙文
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风儿带着微笑吹过我叫王小希,是一名六年级的小学生.我的家乡在四川汶川县映秀镇.那儿曾是风景如画的鱼米之乡,每天都有来来往往的游客,可自从那天开始,来往的游客就变成了数不清的消防官兵,我永远都不会忘了那天.那天是五月二十八日下午两点二十八分,我们正在上科学课.突然,我们的教室开始剧烈的摇晃,山崩地裂,大地开始愤怒的吼叫.当我们还在迷茫之中时,老师已把同学们一个个推出教室,只用着嘶哑声音匆匆地吐下一句:‘‘地震了.’’我们尖叫,我们呐喊,却不能让大地停止颤动.终于.最不幸的事情发生了.一块儿巨大的天花板向我砸来.就在那一瞬间,我看见老师向我扑来.接着,我便眼前一黑,身体失去了知觉.不知过了多久,我终于醒了.四周一片黑暗,我绝望地呼救,却传来一丝微弱的声音.我意外的发现了不有许多与我一样的朋友们,我开始与他们谈话,互相鼓励对方,我们在废墟下打着手电看书,却又不知不觉地昏倒.当我再次醒来时,只觉得四周明晃晃的光芒刺得我睁不开眼睛.这里是天堂吗“她醒了,王哓希醒了.’’耳边传来护士的欢呼声.不,我没死,我还活着,我还要坚强地活下去!几天后,我已完全康复.叔叔阿姨们告诉我,我们的老师就在学校倒塌的一瞬间,扑在四张桌子上死死地护住了我们,他用他的生命换来了四个小生命.听完后我并没有流泪,我深深的为我们的老师而骄傲.现在,全国乃至全世界的人们都向我们伸出了援助之手,全国13亿人在关心我们,还有温爷爷亲切地问候我们,为了他们,我们一定要坚强的活下去!我笑了,我发自内心的笑了,风儿带着我的微笑吹过.600字 初三 记叙文