恼人的日记
400字
二年级
叙事
“又要写日记!?”我嘟着嘴说道,我咬起了笔杆,“写什么好呢?”日记!日记,每日一记!却成了每周的一样作业,这哪有心情写呢?面对着空白的日记本,我的脑子似乎也变成了一张白纸,渐渐膨胀起来,好像就要爆炸了似的!气不知道打哪来,我将日记本往地上狠狠地一扔,怒气不知不觉涌了上来,看一眼日记本都觉得厌恶!我扭头就走,翻起《新语文读本》。
我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元,“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想,心中有股愧疚,回想起刚刚那一幕,我是多么地毫不留情,身体不由自主地走向客厅,来到日记本旁边,我捧起它,我冒出了许多回忆,日记本是靠自己的努力老师奖来的,里面的一篇篇日记,都记录着我每周的痕迹,每一个字都是一部电影,里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱,空白的页面,像为迎接新的开始而铺下的地毯,需要我在上面印上我的脚印,像书的第一页,需要我去书写他!
我拿起笔写了起来,日记!日记,每日一记!留下的不是一个成绩,而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带,是崭新的白纸,等着我去将它书写……恼人的日记
念
200字
初二
抒情散文
人生下来,本性为善,正如“人之初,性本善”。而因自己于非己致使“性相近,习相远”。一切源念。
或许这是举无轻重的东西,又或许这是沉甸甸的负担,人因念而活,亦因念而死。善,被人所拥有,恶,亦被人所附体。人何尝不恶?冷漠,残酷,狠毒;无情,无义,冷血;即使一次冷眼相待,一刻嘲讽撅嘴,都是心中的念——邪念。“杀一无最非仁也,非其有而取之非义也。”人有所悟,又谁能从之。
人的念取之不竭,用之不尽,但愿人人善用自己的念,创造价值。
福建省漳州二中初二:许淑娴
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叙事
400字
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