没错我很喜欢
“舞蹈团那边的事,要怎么说?你还喜欢舞蹈吗?”这句话,在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。
九月份,我就是一名真正的八年级学生了。八年级,小初三,认为中考还很遥远的我们也有了紧张感。
辛辛苦苦考进的舞蹈团真的能放弃吗?舞台上的明媚真的想放弃吗?从小到大印在心底的梦想真的愿意放弃吗?
思绪随着时光穿梭,一束洁白的光让我想起了幼时的情景。懵懂的孩童穿着肉色的舞鞋,雪白的丝袜,酒红色的练功服包裹着稚嫩的身躯。望着镜中,盘着头的自己似乎像极了在舞台上高傲得像只天鹅的舞者。
一见倾心。“我很喜欢跳舞哦。”逢人就这样说。那时的我从没有想到在十年后,竟要做出这样一个两难的选择。
多少次,为了聚光灯下的惊鸿一瞥,五六个小时不知疲惫,脚底跳出水泡,连走路都困难。夜色降临之际,舞蹈房里依旧明灯晃晃,汗水凝成了珍珠,颗颗晶莹。发丝被浸透,鼻尖沁出水珠,一秒一个的下腰和十几分钟的开腿,踢腿,将娇生惯养的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者,一个动作摆了半天,胳膊发酸,双腿发痛,连腰都挺不直,一首乐曲听了成千上万遍,一套动作跳了成千上万次。老师冰冷的眼神,无奈失望的摇头,我的心都跌到了谷底。绝望地趴在地板中央,天花板上的吊灯发出惨败的光,我贪婪的呼吸身周的氧气,真想沉沉地睡过去。
放弃吗?不放弃,我不会放弃的。我怎么舍得将我的宝贝随随便便扔进岁月波涛的河流中,她曾带给过我无数希望和肯定自己的决心。
是的,最终,我没有放弃。很幸运,父母尊重我的决定。我再一次走进练功房,暖黄的灯光照例像阳光一般洒落,我的心沉寂下来,随着缓缓奏响的音乐,轻盈迈步,双手柔软地舞动,肌肉和腰身勾勒出优美的弧度。舞鞋在地板上摩擦,画出一副名画。那么平凡的舞衣,此时也化作了精美的华服,温顺地与身姿一起,温柔地在空中抚过。巧笑倩兮,若化茧成蝶,翩翩起舞。眼前的景色不再是练功房的明镜,是我独享的景色,是连绵群山之间一条潺潺溪流,清澈见底,河岸野花星星点点,宛若天间星辰。
没错,我很喜欢,很喜欢舞蹈。
童年偶然交织出的梦境,我用光阴守护了十年,她是我心底无法磨灭的美好。对她的爱磕磕碰碰,因而细水长流。
我便用华美的舞姿,欣赏这份热爱。
我的语文老师
我的语文老师,风趣不失严肃、和蔼不失负责……是我见过的最好的语文老师!
开学第一次看见黄老师,小小的身躯却给人一种霸气侧漏的气势,走在走廊上清脆的脚步声,一头干净可爱的棕色短发,本在看窗外风景的我,瞬间被黄老师的魅力给吸引了过去。“大家好,我姓黄,教大家语文!”才见第一面,简短有力的自我介绍让我对她的好感值迅速上升。
第一节课,黄老师并没有给我们上课本中的课文,而是像朋友一样,和我们介绍自己,了解我们每个人,让我们介绍自己的姓名有什么寓意或由来。我们都很感兴趣,都积极参与。“我单名一个雪,我是下雪天出生的……”“我叫宇轩,气宇轩昂的意思……”
通过了一年多的熟悉,我对黄老师刮目相看,她不仅能让语文课变得非常有趣,还能让我们很认真的学习语文。别看黄老师平时性格挺开朗的,上课时可是该认真的地方就认真,该严肃就严肃。“小张,起立,独一下我刚刚讲的段落!”她略带责备的声音响彻全班,班里瞬间变得极为安静。而当事人小张,则战战兢兢地站了起来,说不出话。上课交头接耳的小张成了我们的反面教材,大家都认真地读起书来,生怕被突然袭击。
每周末,黄老师都会布置随笔作业,我每次都很认真的写,并期待黄老师在作文后面精彩的评论,也许是修改作文的建议,也许是几句夸奖与勉励,也许是几句聊天式的轻松简短的留言,每一次看到她的评语,我都会非常的开心,需要改进的地方时我都会认真地修改。渐渐地,我喜欢上了写作文,我的随笔从刚进校时连字数都写不够,到现在越写越长,作文分数也越来越高。
“小刘,你的作业呢?是不是又偷懒没做?”“小王,你订正为什么不抄题?”她从不会因为一个人学习成绩的好坏而改变对一个人的态度,但是在她眼里,决不能容下一个懒学生。
时间依旧悄悄地流逝着,我们的语文课也依旧一节又一节的继续着。“城北徐公,齐国之美丽者也。是谁写的蔡徐公?麻烦起立!”瞧,黄老师又严厉起来了。
相似题目
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没错我很喜欢“舞蹈团那边的事,要怎么说?你还喜欢舞蹈吗?”这句话,在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。九月份,我就是一名真正的八年级学生了。八年级,小初三,认为中考还很遥远的我们也有了紧张感。辛辛苦苦考进的舞蹈团真的能放弃吗?舞台上的明媚真的想放弃吗?从小到大印在心底的梦想真的愿意放弃吗?思绪随着时光穿梭,一束洁白的光让我想起了幼时的情景。懵懂的孩童穿着肉色的舞鞋,雪白的丝袜,酒红色的练功服包裹着稚嫩的身躯。望着镜中,盘着头的自己似乎像极了在舞台上高傲得像只天鹅的舞者。一见倾心。“我很喜欢跳舞哦。”逢人就这样说。那时的我从没有想到在十年后,竟要做出这样一个两难的选择。多少次,为了聚光灯下的惊鸿一瞥,五六个小时不知疲惫,脚底跳出水泡,连走路都困难。夜色降临之际,舞蹈房里依旧明灯晃晃,汗水凝成了珍珠,颗颗晶莹。发丝被浸透,鼻尖沁出水珠,一秒一个的下腰和十几分钟的开腿,踢腿,将娇生惯养的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者,一个动作摆了半天,胳膊发酸,双腿发痛,连腰都挺不直,一首乐曲听了成千上万遍,一套动作跳了成千上万次。老师冰冷的眼神,无奈失望的摇头,我的心都跌到了谷底。绝望地趴在地板中央,天花板上的吊灯发出惨败的光,我贪婪的呼吸身周的氧气,真想沉沉地睡过去。放弃吗?不放弃,我不会放弃的。我怎么舍得将我的宝贝随随便便扔进岁月波涛的河流中,她曾带给过我无数希望和肯定自己的决心。是的,最终,我没有放弃。很幸运,父母尊重我的决定。我再一次走进练功房,暖黄的灯光照例像阳光一般洒落,我的心沉寂下来,随着缓缓奏响的音乐,轻盈迈步,双手柔软地舞动,肌肉和腰身勾勒出优美的弧度。舞鞋在地板上摩擦,画出一副名画。那么平凡的舞衣,此时也化作了精美的华服,温顺地与身姿一起,温柔地在空中抚过。巧笑倩兮,若化茧成蝶,翩翩起舞。眼前的景色不再是练功房的明镜,是我独享的景色,是连绵群山之间一条潺潺溪流,清澈见底,河岸野花星星点点,宛若天间星辰。没错,我很喜欢,很喜欢舞蹈。童年偶然交织出的梦境,我用光阴守护了十年,她是我心底无法磨灭的美好。对她的爱磕磕碰碰,因而细水长流。我便用华美的舞姿,欣赏这份热爱。相伴芭蕾,舞蹈被自我认知。在时空中点亮属于自己的光芒,岁月会留下精致的记忆。此生,以芭蕾为度。900字 初三
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没错我很喜欢提笔,轻点墨汁,逆锋起笔,果断行笔,又是一回,一勒。柳体的刚劲在我笔下呈现。没错,我喜欢书法。很喜欢。初学毛笔字,我一窍不通。面对从软笔,我手足无措。学会了握笔,写字又是“鬼画符”。正当我心灰意冷,将要鸣金之时,老师的一双大手出现在我面前,包住我的小手,带着我一点,一横,一竖,一勾,一提,一撇,一短撇,一捺,写下了第一个字“永”。虽然知道这不是我的水平,但“永”字那优美的样子,让我对书法有了好感。“不对。再来。”背后又是熟悉而厌烦的声音。想不通啊,为什么一直让我写“永”这个字。悬置的手已经酸胀了,笔中的墨水逐渐干涩。而转身看那一张布满“永”的宣纸,却一个个越加扭曲。“老师,我练了那么久,为什么还不通过呀?到底哪里不好啊?”听到我的抱怨,老师低头,指着字说:“八法。”只有这两个字。我领悟了:老师一直让我写一个字,是在磨练所有字的基本功。梵高小时候学画画,每天都画同一个鸡蛋,几年的坚持造就了一位大师。而我才一个星期。玻璃上折射出的自己无精打采,焦躁不安。我沉思片刻,似乎心中的什么被打碎了,化为一潭清水,平静而无波澜。我拿起那熟悉而陌生的笔,笔尖微静默中,全身投入的书写。“永字八法”,脑中回想,提笔。点为侧,横为勒,竖为弩,勾为跃,提为踢,撇为掠,短撇为啄,捺为折。抑扬顿挫,工整端正。这八法饱满地体现出颜体的流畅。“很好,这个永进步很大。”老师久违的微笑,让我找回了书法失去已久的快乐。时光飞逝。不知不觉。以后的日子,我都会努力去写好我的每一个字,每一悬腕,回笔,精益求精。累了,就放慢速度。我追求的,已不是证书、进度,而是美的享受和自豪。我体会到了,真正的快乐。没错,我很喜欢书法!喜爱,不是仅仅的一句话,它是要经过时间、事件的磨练后,方可得出的体会。看花开花落,云卷云舒,纸绘人生百味。而我,可以自信地说:“没错,我很喜欢书法!”750字 初三
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没错我很喜欢路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——题记“我还喜欢古筝吗?我真的该放弃吗?”我不止一次这样问着自己,望着手边因为太用力而崩断的琴弦,我陷入了深深的沉思。思绪随着时光穿梭,回到了我初见古筝之时,那时,桂花正开的旺盛,空气中都弥漫着香气。一位女子正坐在桂花树下,手指在琴弦上飞舞,琴声像泉水叮咚,但又带着忧伤,好似那山谷的幽兰,却也不少那份气概,让我深深陶醉其中。我回过头对妈妈说道:“妈妈,我想学这个。”刚开始学的时候,是苦的,是累的。孩童坐在琴凳上,挺直了腰板,手指不断地在琴弦上舞动着,练习着最基本的指法,琶音,遥指,轮指,期待着自己能够弹出像记忆中那位姐姐一样的美妙乐曲。多少次,为了老师的一句夸奖,为了聚光灯下的那次演出,五六个小时不知疲惫,手指磨出水泡,一碰东西就会有钻心的疼痛。夜色降临之时,房间的灯依旧亮着,从房间内传出悠扬的琴声,额头上的汗一滴一滴落在琴上,有几滴糊了我的眼睛。连贯的遥指和轮指,没有杂音的勾托抹托,将从小没有受过苦的我,磨炼成了一个真正的舞者。曲子中的一段单独拎出来练,练得手指酸胀,眼睛发花,一首乐曲弹了成千上万遍。老师叹息的语气,无奈的摇头,我的心跌倒了谷底。“我该放弃吗,我还喜欢吗”不,我不会放弃的,我很喜欢古筝。我不愿意我的热爱因无法坚持而不得始终。没错,最终我还选择了继续,我再一次坐在琴凳上,重新带好指甲,窗外的阳光洒在我的身上,窗外的桂花正开的旺盛,香气弥漫入房间里,我的心沉寂下来,再次弹起那支熟悉的曲子,手指再次拨动琴弦,奏出美妙的乐曲。眼前的景色似乎不再是房间的景,是连绵群山之间的潺潺溪流,流向山脚,永不回头。因为幼年时期的那份心动,那份渴望,我守护了十年,它也深深烙印在了我的骨子里,成为永远不会随时间褪去的坚持与热爱。没错,我很喜欢古筝,以前是,现在是,将来也会是。750字 初三
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没错我很喜欢只有流过血的手指,才能弹出世间最美的绝唱。——题记秋风缓缓吹过,扣人心弦,沁人心脾。手腕放松,指尖跳跃,于音乐的海洋间畅游,灯光映于琴键上,耀眼,亮丽,如一个优雅又温馨的梦。我挺直腰背,闭上双眼,倾听着悦耳的琴声,享受着这段属于自己的时光。“终于有弹钢琴的样子了,”妈妈坐在沙发上,看着琴前的我,问道,“现在还喜欢钢琴吗?”“没错,”我直截了当,“我很喜欢。”炎炎夏日。“错了错了,D大调,哆咪瑞……”汗,无声地从手腕流下。“怎么回事?十遍里没一边是对准的。”几个小时的练习,手腕酸胀,指尖疼痛;黑白的琴键旁,从目光炯炯到眼神呆滞,枯燥、烦躁充斥着内心。“又弹串了,还有,说了多少遍,这里要踩延音键,还有那里的和弦,回去练了没?还有几天就考级了,第三首三连音还有问题,第二首声部又乱了……”就是弹不好,我能怎么办?胸腔积郁起怒意,我赌气似的,单拍子弹作复拍子,故意通过错音宣泄着内心的不满。“要是实在没心思练,就别考了。”老师重重地叹了一口气。琴声戛然而止。不考了么?习习秋风,扣人心弦。一个五岁的女孩,坐在钢琴旁的板凳上,闭上双眼,入神地倾听着邻家姐姐弹奏的动人曲。指尖飞舞,琴声悠扬,在暖光的照射下,显得优雅又温馨。88个黑白琴键,弹奏出了五彩斑斓的旋律,那是贝多芬的《致爱丽丝》。“喜欢钢琴?”“很喜欢。”“坚持吗?”“坚持。”首先是练手型,手腕悬空,手掌拱立,别扭的方式,一保持就必须是半小时,因为力度不够,手背不知被打红了多少次;然后是练八度、九度,手指大张大开,撕裂的感觉日日贯彻于心;接着是练力度,手腕、手指,总是酸胀不已……从幼儿园到小学再到初中,从三级到五级到八级再到十级。说不苦,那是不可能的。但陪伴着它的还有我的成长,坚持,进步。夜深了,老师早已离开,只剩我一人独自坐于琴前。夜晚的凉风吹淡了心中的躁郁,闭上双眼,回忆每一次自己成功时的喜悦,回想每一次为自己打气的刹那,回望每一个自己努力的瞬间……放弃吗?我问我自己。摇摇头,我重新翻开琴谱,手指轻触琴键,重新练习那复杂又单调的乐曲,重新拾起继续努力的决心。因为我始终铭记,那个温暖的秋日,那个优雅又温馨的梦。没错,我喜欢,很喜欢!在向往和喜悦中,我弹响钢琴,继续演奏那萦绕着悠扬琴声的童年的梦。900字 初三
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没错我很喜欢“我还喜欢黑管吗?“我不止一次问自己。随着年龄的增大学习负担也随之越来越重,与此同时,黑管的级别越高,曲目就越难,在黑管上花的时间更多。我要放弃吗?放弃了会感到痛苦吗?!与黑管相遇是一次学校乐团的演出,黑管的美妙声音迷住了我:低音如泉水呜咽,高音如百灵鸟啼叫,颤音如波浪起伏,吐音如机枪扫射。我陶醉在乐声中,忘返流连。之后,学校凑巧要招收新黑管队员,我毫不犹豫地报名了。见我如此迅速地做出决定,妈妈问我:“真的喜欢吗?要坚持的。“是的,我很喜欢。”年少的我点点头,坚定不已。学黑管的过程道阻且长,一开始只练基本功。第一次练习长音时,老师让我能吹多久就吹多久,我一开始气定神闲,之后却感到胸腔紧胀,气息不足。最后的时候,拼尽全力的我声音开始不平稳,身体也不停抖动,全身的氧气似乎都被抽空,撑不下去了。放下黑管,大口大口地喘着粗气,呼吸到新鲜氧气时,宛如重获新生。还记得有一次我吹吐音时,因为舌头接触哨片尖过多而破了一个小口子,起初并未察觉,吃饭时感觉舌头特别痛,才发现原来破了一个小口子,此后的几天我都食难下咽。心中多少次后悔不迭,暗骂自己为何没考虑到这些困难!渐渐的老师开始教我吹乐曲了,在吹乐曲的同时,我也能感觉到了清灵的乐声正洗涤我的心灵,让我找到那份简单的爱,从此,我将吹黑管视为一种享受,在小学五年中,我获得了五级,七级和八级证书,我感到了前所未有的欣喜和成就感。“你还喜欢黑管吗?“这是来自内心对我的拷问。”没错,我很喜欢!“我大喊了出来,这是一种回答,这也是一种对黑管的那份爱。如果人有了一个目标,却没有坚持去实现它,便也有无法达到的远方,它绝不仅仅是初见的惊艳而是漫长的坚守,必须倾注毕生之爱。漫长的坚守或许会辛苦,但是放弃一定会痛苦。待坚守,且看惊艳。700字 初三
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我没错难道是我错了?我明了,那不是我的错误,那是我与老师之间的矛盾。但父母却误会了我,就因为这样,我堕落了,同学都那样说我。但我却告诉自己,我没有。早晨的天气,突然让我觉得那么的明亮,我张开我朦胧的双眼。原来此时已经很迟了,我迟到了。哎~真倒霉。等去学校一定被老师抓个正着。在赶忙的去学校。车子也等不到,好久,才有车子肯带我去学校。果然不出我所料,老师那双眼睛,瞪着我。我不时觉得很可怕。她毫不犹豫的骂了我,并且说的那么难听。因为倔强,我就转头,一声不吭。她见了更加的指责我的不是。“你说?是不是我上星期骂你。你故意害我们班扣分。我骂你不是为你好吗?” 老师。“不说话是吧!语文不想学了?我告诉你,这个世界上没有谁会那么愚蠢,叛逆心理是吧?......”老师又一次的对我说,可我就是不理。有那么严重吗?我只是迟到了。一定是因为我以前和她有过纠结,现在来报复了吧。回到座位上,同学为我打抱不平的说,老师一定是不安好心,甚至连我自己也这么觉得了。中午时刻,我正在吃饭。和同学有说有笑。我刚踏出校门,爸爸与妈妈朝我走来。我惊吓了。他们怎么会来。一定是迟到这件事情。爸爸逼迫着我去了办公室和老师说清楚。老师很有礼貌,但在我看来实在会装。“我怎么生了个这么宝贝的女儿啊!”爸爸又好笑又可恶的说着。“对于周洁的情况......”老师详细的说了。听了之后,我真的想立刻去跳楼。陈年旧事她竟然搬出来重提,父母却以为现在的我也是这样的。“还有就是,大概我和她之间有矛盾了呢。我上星期骂过她,看见她和几个比较成绩差的同学一起嘛。再今天又骂了她,她好像和我赌气了。我想,您们只要把她这个倔强的脾气给降了,就可以了,她不想学习也是因为我的关系了,我不想变成罪人。她现在别的课都听,除了我的语文呢......”老师。“呵呵。”妈妈尴尬的笑了笑。而我把头弯过去的,一声也不吭。爸爸对我眨眨眼,我知道是让我和她说声对不起吧。但我却还是不肯低头,我承认,我没有错。外面树上,叶子落下来。它也低头的,但我还是没有低头。因为我想说“我没错”。700字 初二 议论文
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原来我也很喜欢你我偶尔会在外公的嘴里听到你的名字,但真的,我不喜欢你,因为你离我那么遥远,远到我根本听不懂你的言语。与你初遇是在那年暑假,母亲让我去见你。风轻轻地滑过,你的长发微微有些凌乱。你微红的眸子里,藏着说不清也道不明的情绪。那时的你正经历着人生最大的一场磨难!那天,你的眉间挂着一丝苦笑,你翻开你的文章指给我看,其中有一句话让我至今记忆犹新。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。我盯着你的眼眸,你笑了,很温和,又很坚定,仿佛在说,对,这就是我的志向!与你分别后,我翻开了母亲送我的那本书。虽然我依旧不喜欢你,但我不得不为了应付差事,背诵着你的文字!我慢慢地看着、读着,你的身影又缓缓出现在我的眼前。你站在汨罗江边,你的发带在风中散开,如瀑布一般的青丝在身后飞舞,我不太能看清你的脸,我大声喊了一句:“你在干什么?”你并未理我,我看见晶莹的泪水从你的脸颊上滑过。这江上的风越来越大,我已经完全看不清你的脸了。忽然,你纵身一跃,跃入滚滚江水中,成了汨罗江里的一缕孤魂。我呆呆地站在那里,任泪水飘落。风拂过我的耳边,轻声诉说着你坎坷悲壮的一生!我仿佛听见了远处兵械交战的声音,听见秦军破门而入的呐喊声,听见战场上那悠远的号角声,听见楚王宫中那使人迷醉的乐声和歌声……我发现,我舍不得你,我发现,我原来也很喜欢你。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。”我轻轻诵着你的《离骚》,回忆起你的点点滴滴;我翻开《国殇》,体会你的豪情悲壮;我翻开《九歌》,品味你的一字一句。原来,我也很喜欢你,屈原——屈大夫!650字 初二
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没错我很喜欢“你还喜欢小军鼓吗?最近完全不在状态,怎么回事?”老师将我单独留了下来,询问着我。那充满艺术气息的教室里只剩下了我和方老师。教室里的一块大镜子用兴奋的眼神看着地上已经收好的鼓包和镜子里的我,好像也在对我的表现而惊讶。那一刻的我,沉默良久,一时不知如何回答,我只有默默听着自己内心深处的呼唤声。回想起来,学习小军鼓已经五年了,该因为繁忙的校园生活而停下吗?每周的课也时常会缺席,自己也一下子对乐谱的韵律也生疏不少,我还喜欢他吗?放弃了,我将来会后悔吗?与打击乐的相遇,也可算是缘分吧,幼儿园大班,妈妈带我听了一场音乐会,之前我一直以为打击音乐会非常杂闹,全程会是一波接一波的重复旋律,但现场完全不是我想像的那样,这场音乐会的一切都充满了神奇与欢乐,通过这场音乐会,我了解到了打击乐的美妙。音乐会后,我萌生出了一个想法——学习打击乐。回去后,妈妈问:“你真的想学吗,学打击乐可是很辛苦的。”“没错,我很喜欢!”我毫不犹豫地回答道。事实确实是苦的,初学时毫无趣味,开始先从单手练习,确实做好每个动作后再练另一手,这些索然无味的练习显然没有增加我的兴趣,反而减少了,正当我彷徨时,我想起了儿时看的一本书《是谁嗯嗯在我头上》,故事中,有人嗯嗯在了小鼹鼠头上,它为了寻求真象,通过坚持不懈的询问,找出了“真凶”,我也该学习他那坚持的精神,于是苦闷中这本书中的精神时时鼓励着我,使我得以坚持——没错,我很喜欢!我终于将嘴边的话说出口,没错,正是因为小鼹鼠的话教会了我一个道理——锲而不舍,金石可镂。正是这个这精神让我没有放弃,只要坚持不懈,那终将有收获。最终,他也找到了真凶,我要学习它那坚持不懈的精神,当遇到一些非常复杂而又非常动听的旋律时,总想马上弹奏出来,就这样,我时常独自在角落里不断练习,寻求老师指点,不断坚持,我终于掌握了这一美妙旋律的正确手法,就像小鼹鼠那样,不断寻找真相的那股劲,是它那坚持不懈的精神时时鼓励看我,让我没有放弃,最终坚持了下来。800字 五年级
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我们没错!我们有错吗?因为在上校长的课前换了座位,而被校长教育并记过,我们真的有错吗?如果在上课时换位置,我们有错,这点我承认,但问题在于我们是在下课时换的座位,校长有什么理由斥责我们!换座位,又有什么不可以!我不明白,也不了解!我不知道班上的那位同学为什么要向校长告状,(或许是我连累了别人,我是班长,别人可以做的,我不能做,因为我在班上已经招惹了不少不良同学,而今天告状的那位,就是被我招惹到气极的在校内称王称霸的尤伟)但我们真的没有错!听着校长的教育,我笑了,我们为什么要接受校长的教育,我们没有错!换位置,没什么不可以,因为我们是为了避免捣蛋的同学破坏自己上课的兴致而更好的上课,才决定换座位找好的同学一起坐。校长这样毫无知晓地乱批评人,我真感到冤屈!说什么临近毕业了,你们应该给母校留下一个好印象,应该给低年级的同学做出榜样,应该好好珍惜在母校最后的时间,还说什么不应该欺负他这个不知情的校长!呵呵,真当好笑!说什么“给学校留下好印象”,可就算想,校长你会信?那好印象早被尤伟给告到了九霄云外!说什么“应该给低年级的同学做出榜样”,呵呵,校长你可否知晓,在低年级的同学心中,值得敬佩不是我们这些好学生,而是坏到不可救药的尤伟!说什么“好好珍惜在母校最后的时间”,校长又可否知晓不少的人已经不再学习,只剩下几个人还用功努力。说什么“不应该欺负他这个不知情的校长”,这哪是我们欺负校长,根本就是校长冤枉我们!我真的好惊奇!凭什么没有错的学生要接受这不明不白的批评!校长让我记过,没问题,当然没问题!我记的是没有错的人,被记上了,应该高兴!高兴什么,当然是高兴这不分青红皂白听取尤伟告的状的校长即将会全校点名批评我们,高兴这社会好人始终斗不过坏人,高兴这尤伟会因为我被老师训,被父母骂,或许,还上不了好的中学而自鸣得意,但有一点我清楚,我们没有对不起自己的良心,所以我们没有错!我也不相信,校长也会昏慵到如此程度,老师会放过喝酒,抽烟,无恶不作的尤伟,来严惩我们这些用心学习的学生!父母会严厉的打骂我我不争气!我们没有错!没有一点错!800字 六年级 记叙文
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不他没错夕阳的余辉铺在大地上,映射出一抹柔和的光。但,喧嚣声打破了这份美好。“你怎么可以这样,撞了我还不赔钱!”在一个岔路口,一名中年女子一边啜泣一边喊道。来往的行人络绎不绝,有些喜欢看热闹的就驻足了观望着这场“闹剧”。几分钟前,我走在人行道上,清清楚楚地瞧见一辆摩托车横冲直撞,果不其然和一辆骑速很慢的自行车相撞,然后,就上演了“戏剧”性的一幕。“你这个小伙子也太不负责任了,我的车被你撞坏了,左手腕也不敢动,你却推卸责任,我要求赔偿。”一位烫着羊毛卷的女人坐在地上,脸上的肥肉遮掩了那双本就不大的眼睛,泪珠如断了线似的,从她的脸颊上滚落,眼眶里有一层迷雾,肩膀随着哭声微微颤抖,哭得那般委屈。在她身旁,还停着一辆扎眼的摩托车。“这位大姐,你讲讲道理好不好,我本本分分地骑着车,你却直接撞过来,我还没开口,你怎么就先发制人了呢?”一个年轻的小伙子满脸惊诧、不解地问道,小伙子一看就是一副厚道样儿。“你胡说!是你撞的我!”女人的声音高了几个分贝,满脸涨得通红,她右手撑地起身,还扭捏地摔了个踉跄。她把身子摆正,委屈地说:“现在的年轻人真是越来越不讲理了,一点儿也没有担当意识。”声音比刚才平缓了许多。还夸张地抹了抹眼泪。“我……”小伙子哑口无言,气得说不出话来。众人间引起了一阵骚动,大家都把矛头指向那名小伙子。有人说他不道德,良心丧尽,也有人说他太会撒谎,还有人……反正都是指向了他。“不,这位哥哥没有错!”我大声地朝众人呐喊着。“我刚明明看见是这位阿姨不遵守交通规则才导致两车相撞,跟这位哥哥没有任何关系。”听着我的一声大喊,旁边也有人附和道:是啊是啊,明明是她撞的人家,唉,这年头啊。“哦?看来这个女人在装可怜?”“幸好这个小孩看见了事情真相,要不然又误会了一个好人。”“对呀,对呀……”大家都开始私底下悄悄议论道。而那位阿姨的脸由白到青、再到黑,简直就是一个调色盘,得意的神色渐渐散去,自知理亏,默默地骑车离开。只听见“嘟嘟”的声音回响在耳畔。人群散了,我站在夕阳下,抬头望向远方,“正义”的光芒照亮我前行的路。800字 初三
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精致穷没错时代的发展,催生了一批批引人注目的新名词。近日“精致穷”一词甚嚣尘上。一些年轻人认为自己虽然赚的不多,但为自己向往的生活和喜欢的东西而穷,仍“精致”得开心。然而我认为:生活贵在精致,不应致穷,要做量力精致者。不可否认,适当的物质美化是精致生活的第一步。如果我们拥有一双舒适精美的跑步鞋,我们可能会更积极地锻炼;如果我们有一张整洁干净的书桌,我们也许会更轻松地投入工作……物质的匮乏会让我们缺少前进的动力,适当的物质追求可以激励我们更好地朝“精致”努力。可是,如果一味追求“虚假精致”,就会滑入欲望的深渊。人人都向往精致,人人都渴望更好的生活,但真正的精致应以经济承受能力为限。“精致穷”一代认为“精致”是自由,他们身边一直有个声音在麻痹他们——“我为精致而穷,穷得明白,我很满足,这就够了”。可是,从来都没有人告诉他们,“精致”到底是什么。他们眼中的所谓“精致”只是用泡沫堆砌起来的“网红”、“流量”——看似光鲜亮丽,实则不堪一击。鞋架上是一双双网红跑鞋,衣柜里是一个个爆款包包,朋友圈里晒的都是打卡网红奶茶店的照片,这一切看起来是多么精致啊!然而现实是,自己卡里余额为零却端着泡面刷热搜里的明星同款,这又何其讽刺?为了虚假“精致”,过着捉襟见肘的生活,这样的“精致”,不要也罢。“精致”的标准从来都不是消费水平,而是时间。用金钱堆砌的精致终会崩塌。商家向你抛出了一份“精致生活指南”,你被它吸引,并将它作为最高准绳,最终掉进商家精心设置的欲望陷阱。你的眼里只有“网红”、“流量”,手里只有“爆款”,你为“流量”买单,也享受着这个“精致体系”。有一句话说得好“你现在的气质里,藏着你曾读过的书和走过的路”。是啊,爆款会过时,流量会消逝,而不变的只有你读过的书、走过的路。用浏览“爆款”的时间去读一首诗;用耗在网红奶茶店拍照的时间去进行一场说走就走的旅行……这样的“精致”,才令人羡慕。“欲买桂花同载酒,终不似,少年游。”年轻人的精致是追寻诗和远方,是趁年轻,我一路向前。惟愿你我皆可摒弃虚假精致,心底有阳光,脚下有方向,去构建真正属于自己的精致生活体系。800字 高二
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我很忙,但我很开心时间从我身边悄悄溜走,在我忙忙碌碌的生活中划出一条条优美的曲线,在我没有察觉时渐渐消失,因为我很忙,但我却很开心。有时我也曾憎恨过忙碌,他会让我很累,但我门却还是不知疲倦的一直在忙碌着,无时不刻的在忙碌,因为在忙碌的过程中我们的人生得到了充实,在忙碌之后我们得到了想要的结果,在那一刻,我们就会觉得一切忙碌都是值得的。步入初中后,我才真正的体会到忙碌的含义,因为总是有做不完的作业和写不完的卷子等着我,就这样我开始和忙碌这个词正式挂上了钩,每天学到晚上10点后的感觉才叫忙碌吧,外面的一切都那么寂静,天空向黑色天丝绒般美丽,几颗星星像珍珠一样挂在上面,一切仿佛都已经沉睡,只有我还在不停的忙碌中。此时的感觉不是疲劳却是成功的感觉,我也感觉到了开心与快乐。忙碌,或许使人劳累,或许让人厌恶,或许使人痛苦,或许让人快乐。忙碌,真是让人欢喜让人忧。而我,则十分喜爱忙碌,就像一句话说的:我忙,但我很快乐。我并不了解为何有人憎恨忙碌,也许他们忙碌于工作?忙碌于学习?忙碌于事业?我呢,则忙碌于自己喜爱的事。因此,我忙,但很快乐。也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐。虽然忙碌,也要热爱忙碌,从忙碌中找到快乐。老师们布置的作业与任务像一座大山朝我们压来,有人说苦,有人说难,有人说根本做不完。但与其做没用的抱怨还不如正确的面对它,就算作业再多还是一样要写完。虽然忙碌,但是却很快乐。在忙碌中度过快乐的时光,在忙碌中感受到人生的真谛,在忙碌中品味幸福,在忙碌中充实自己。这才是忙碌他不是让我们疲惫的工具,而是让我们快乐的天使。现在的社会,是高速度发展的时代,作为毕业班的学生,当然免不了整日的忙忙碌碌。但我却可以在忙碌中获得快乐。在老师用粉笔敲击的黑板中获得知识,在用密密麻麻的习题组成的练习册中获得秘诀,在英文单词中畅游,在唐诗宋词里沐浴,在数字与几何中翱翔。忙忙碌碌的度过这段紧张的时间,也获得了快乐。初三:汪思琳800字 初三 说明文