给郑老师的一封信450字

给郑老师的一封信

450字 六年级 叙事

亲爱的郑老师:

您好!首先我向您问好,祝您身体健康,工作顺利。

在小学六年的学习生活中,您给我留下了深刻的印象。尤其是这学期的小小辩论会,给我带来了欢乐。那节辩论会,您把我们分成正方和反方。课前布置我们查找辩论会的材料。正方辩题是:小学生上网利大于弊,反方辩题是:小学生上网弊大于利。

辩论会开始了,一个同学说:“我认为小学生上网利大于弊,是因为我上网知道了《卢沟桥烽火》这篇课文的历史事件,知道了那时我国人民受帝国主义欺侮……上网让我知道了许多历史知识,这难道不好吗?”他发言一结束,我也发表了看法:“许多小学生上网都不是为了查资料增长知识,而是为了玩游戏。我就有这样的经历,有一次,我迷上了电脑游戏,天天放学就去玩。一个学期下来,我成绩退步了。老师批评,家长骂。所以,我们觉得上网弊大于利。课堂上大家辩论的真热烈,这节语文课新鲜又愉快。我还懂得了怎样正确的上网,辩论怎样才能取胜。老师啊,老师!风趣的语文课把我迷住了。您在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。

我们即将毕业了,回忆您的教导,我要在这里真心地对您说一句:老师,您辛苦了!

祝您:

身体健康!

您的学生:张家亮

2008年5月27日

还想……

500字 初二 议论文

从301-1到205-1,虽然都是带着笑声的,却再也听不到她的笑声!以前,她教我唱周笔畅的《毒蘑菇》,现在是峥在教我《潘多拉》。她在唱歌的时候,我总是会跑过去凑热闹:“呀,不要长乐,那么难听!”其实并不难听,其实也并不是不想听,我终于后悔这么说了,要不然或许我还会再听到的,会再听到的,会再听到的!

寝室里,似乎都还留着她的影子……我睡在她曾睡过的6号床,想起了她;当莹站在床上望哨(看生活老师有没有来)时,想起了她;当听着周笔畅的歌时,想起了她;当拖地的时候,也想起了她。

大家都爱教她“妈地”,虽然仅老师不允许我们这么叫,但她不介意,而且还很喜欢这个名字。记得对他说过很多,“啊,妈地,你有‘六围’噫!”“天哪,妈地,你又瘦了。”“妈地,怎么可以,他们怎么可以叫你‘蹲地炮’!”……虽然很平凡,现在却觉得倍加珍贵;曾经是脱口而出,现在却只能是自言自语!

她离我们很近很近,但是看不到她,更抓不到她……

她的父母在那遥远的地方,或许他连自己的父母长啥样都不清楚。一个孩子,个孩子不能没有父母的温暖,所以她去了,她去了那个遥远的地方,和她的父母在一起!

“失去了才懂珍惜”,这句听了很多遍,也想了很多遍。总是想:“我才不会这样呢!我一定会珍惜身边的每一个人和每一样事物,才不会那么傻呢!”可是结果是哦就是那么傻,傻到透顶。

妈地,我们好想你,好想叫你妈地。妈地………………

失去后才珍惜,还有什么意义……

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