我的恋雪情结
550字
六年级
写景
“小心！别冻着了！”“知道了！”我迫不及待地戴上手套，拿起照相机，飞一般冲出门外去找雪精灵呢！
雪之韵：赏雪
早进入冬天了，雪精灵却迟迟不肯降临，可算是让我饱受了“相思之苦”哇！奔到搂下一瞧，我顿时又惊又喜：果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！那一棵棵披着银装的玉树，可是雪精灵赠的衣裳？草地上，小道上落满了轻盈的雪花，洁白，晶亮，试问谁不喜欢雪精灵送给大地的新年礼物？还有路旁那一排排整齐的哨兵，在白雪的点缀下显得更威武、神气了！雪之韵，冬之韵溢在我的心间。
雪之趣：印雪
当我漫步在这个银色的童话世界中，不禁突发奇想：印雪！我要在雪地上印下我的足迹。于是，我乐哈哈地跑到一户人家门院前的小道上，毫不留情地踩了两脚，朝身后一看：呵呵，果然清晰地印着我的脚印了。想到这户人家开门后惊讶的表情，我忍不住偷偷地笑了起来。我继续往前行，看到了一块石板。嘻嘻，我脑筋一转，不一会儿，石板上就出现了我的杰作：“ILoveSnow！”（我爱雪）。当然了，这么经典的一幕，我早已将它定格在了相机里。雪之趣，冬之趣，让人流连忘返。
雪之恋：留雪
难得下场雪，除了在雪地上摆几个可爱Pose，留影做纪念，能不能留住雪呢？回答是肯定的。我掏出我心爱的小玻璃瓶，开始装雪。不一会儿，瓶子里就装进了许许多多可爱的雪花宝宝们。“YE！我终于留住雪啦！”这个冬天，有雪拌着我，我再不会寂寞啦。我赶忙拧紧瓶盖，好像生怕它们会逃走似的。雪之恋，恋雪，冬之恋，恋冬……
其实，我不仅留驻了雪，更留下了关于雪的美好的回忆。这个冬天，道不完雪给我的欢乐，诉不尽我深深的恋雪情结！
人蛇共舞
800字
六年级
写人
记得去年夏天，我随父母去广州的动物园游玩。留给我印象最深的不是那些在笼中温驯可爱的动物，不是驯兽师与动物精彩的表演而是那个在阳光下用灵魂去与动物舞蹈的美丽姑娘。每当想起她，我的思绪就会回到那个清凉的夏天……
那天我一进动物园就看到远处熙熙攘攘的人群，我挤进人群才勉强看到一丝光线—一个来自异国的少女随着音乐欢快的起舞 她的个头并不高，但亭亭玉立的身躯显得她更为娇弱。她皮肤微黑，五官十分精致，秀发乌黑如漆，尤其是那对乌黑灵动的大眼睛中充满了欢乐。最特别的是她的舞伴不是人们想象中的风度翩翩的王子，而是一条粗壮的蟒蛇，黑油油而又光滑的外皮，几颗雪白、尖尖的牙齿，令人敬而远之。那条蛇的身躯紧紧地盘绕在她身上，还时不时吐着那细长的舌头，我的心也随着她的舞步揪起来，生怕这条大蟒蛇一发怒就把这个妙龄少女吞下去。但是这个异国少女丝毫没有惧色，仍然在那节奏极其鲜明，富有异国色彩的音乐伴奏中欢快地起舞。少女在灿烂的阳光中踏着欢快的快步舞，她踮起脚尖，张开双臂，旋转，下腰……用婀娜曼妙的身姿与这条蟒蛇伴着音乐节奏舞动，翩翩起舞的她灵活飞动，彩裙翩飞，每一个动作都那么优美，还略带些妩媚，就像降临人间的仙子。在音乐的熏陶下蟒蛇也开始扭动着身躯，似乎被施了魔法，在异国少女的带动下有规律、有节奏的舞蹈着。那结实粗壮的身躯顿时变得灵活起来，似乎有人用线牵引着它。忽然一个后倒勾，蟒蛇只缠着少女那瘦弱的手臂倒挂在空中这一高难度动作令观众啧啧称奇，音乐戛然而止，少女的舞步也紧接着停下，那少女与蟒蛇天衣无缝的表演赢得观众如雷鸣般的掌声和喝彩声。
在热烈的掌声中我隐约听到叹息声：“好好的姑娘家，成天和蛇在一起，像话吗？”我心中也不禁一颤,陷入了沉思：一个人能背负那么多压力,一直走到今天,她得忍受多少委屈呢？况且人们对蛇还是很敌视的，这种与动物融为一体的境界又有几个人人做到如此呢？
音乐再次响起，我回过神来，只见少女和蟒蛇又在欢快的起舞，那舞姿也很美很美……
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六年级
写景
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雪之恋从小，就格外喜爱雪，喜欢那纷纷扬扬落下的雪花，慢慢的，在我掌心，融化。我所在的地区不是高山地区，很少下雪，但每年冬天至少也得下一两次。每到这时，我就会趴在窗口，静静的看着雪花，看着雪精灵在外面早已被她点缀的银装素裹的世界里依旧不知疲倦地舞蹈。密密集集的雪花像是开舞会，你挨着我，我挨着你。我用童稚的眼光静静的看着她们，好奇地用手试图抓住，可是，她们刚挨到我的手便消失了，无影无踪。我不禁有些失望。慢慢的，雪越积越多，甚至可以将我小腿部分埋没。小伙伴们热切的呼唤声清晰可闻，我再也按奈不住了，抓起围巾便奔下楼去。关上门那一瞬间，似乎我来到了另一个世界，一个很安静，空气好像也凝固的世界。我慢慢的踩上大地，软绵绵的，感觉就像是踩在一条白色的地毯上一般。楼房上，白雪一片，并没有因为太阳的出现而减少；小花园里的草儿花儿们似乎都丧失了生机，耷拉着脑袋，在玉兰花的根边静静的睡去了，雪，似乎也很通人性，善意的为植物宝宝们盖上雪被，让她们好好睡一个冬天；而中间的小桌上却有许多小雪球，不知有是哪个灵巧小姑娘做成的，比奶奶包的汤圆还圆，和水晶球儿一般。孤孤单单的走着，却不见小伙伴。嗬，冬天可不是捉迷藏的时喉。正想大叫一声，冷不丁地被一个东西击中了，雪球！没错，他们在偷袭！我迅速拾起一颗小雪球，朝隐藏不佳的他们投去，笑声打破了宁静，雪地里出现了我们欢乐的身影……原来，只要有雪，冬天一样的可以是欢乐的季节。所以，我更加深信不疑——每一个孩子，同我一样，都是恋雪者。王卉2009.08.21550字 六年级 抒情散文
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雪梅恋又是冬天，梅花的季节。“为何要努力开放？”白雪低声询问。白雪低声询问，“因为，我喜欢上了蝴蝶，我在等他。”她笑着说，脸上露出向往。脸上露出向往，随即却红了脸。白雪深深地叹了一口气。白雪深深地叹了一口气，他爱着梅花，他对梅花的情意，梅花一无所知。梅花一无所知，痴痴的等待蝴蝶，白雪温柔地融化自己，为梅花增添养分，白雪温柔地用自己的身体，为梅花盖上了雪被，转眼春天来了。转眼春天来了，万物开始苏醒了，蝴蝶终于出来了，梅花终于见到蝴蝶了。梅花终于见到蝴蝶了，但是她终于发现了，蝴蝶是个花花公子，梅花失望了。梅花失望了，她却突然想起白雪。呀！白雪融化了。白雪融化了，梅花又开始等待，但梅花这次等的不是蝴蝶。是白雪，一直照顾她的白雪。梅花哭泣了。梅花哭泣了，人们走过她身旁，她都要问，“你们知道白雪去哪里了吗？”“你们知道白雪去哪里了吗？”梅花焦急地问着。一位老人对她说，“白雪只能在冬天与你相见啊。”“白雪只能在冬天与你相见啊。”听了老人的话，梅花毫不犹豫，笑笑说，“我等他。”“我等他。”梅花的话吓着了老人，老人说，“现在还是春天哪，你要等六个月！”梅花已经听不进去了。梅花已经听不下去了，她脱去美丽的外衣，许下承诺：“我这一生，只为白雪展现自己的容颜。”梅花开始等待。梅花开始等待，终于到了冬天。白雪来了，他飘然而至。他飘然而至，梅花轻轻地笑了。她对白雪喊道：“在这里哦。”那个冬天，梅花很快乐。梅花很快乐，但是春天又到了。梅花就守着那个地方，为了与白雪相见，“我在这里，等你哦。”冬雪，冬梅，冬恋。550字 初二 诗歌
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雪之恋冬天，四季中最寒冷的季节。所有人看见的只是冬最冷酷的一面，却熟不知冬的美丽……冬天，在这季节里可以看到并非平常的景色，比如我所迷恋的雪。雪----遇热融化，所以无人欣赏她。看！又下雪了。这漫天飞舞的雪花，在我幼稚的眼里是那么美。我拿出一张彩色的纸，雪渐渐落下，在彩色的伴舞下，这些雪白的精灵们变得五光十色。哦！多么美的雪景！雪的形状，十分特殊，因为没有哪两个的形状是相同的，正因为这独一无二的样子，让我这个幼稚的孩子领悟到一个人生真谛：上帝给予了我们独一无二的样貌与并非他人的才能。呦！今天是大年三十啊！早上在朦胧中看到那些从天而降的小精灵，这一刻，我感到她好美！把房门打开，看见地上那片厚厚的雪，这一刻，我感到她好美！我把赤裸裸的小手放进那片大雪中，凉凉的，但却拥有一种特殊的温暖。这一刻，我感到她好美！把手拿出，小手变得红红的，我不管他，又用手接住从天上飞下的雪，看她在我手中融化。这一刻，我感到她好美！午后，我与伙伴们在院子里堆雪人，哈哈！一片片晶莹的雪被我们弄成一个个大大小小的雪球，不料雪人没堆成，我们的脸上却有“雪孩子的泪”。雪停了，我回到家中等待下次的下雪。晚饭，当父亲把最后一道菜摆上桌子时，我盼望已久的雪又下了起来。在这静寂的夜晚中，这些白精灵变得更加闪亮，又为这幅温馨的画添了一道亮丽的景色。我一边看雪，一边与家人谈笑，不知是谁打开了门，一朵雪花在我粉嘟嘟的脸上渐渐融化……五年级:冷傲【王怡欣550字 五年级 散文
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雪之恋八年七班王涛我是冬天里飞舞的蝴蝶，我有着少女一般的灵气，有着艺人般的杰作。有着独一无二的洒脱，也有着恋人一样对爱情的执着。当我再次落入大地的怀抱时，我们相爱了，我用我怀有艺人般的杰作把我的新娘打扮的是那样的洁白，麻雀是我婚礼上的歌唱家，在那一天她可以尽情的迷人的音乐，他用音乐来装扮礼堂的气氛。喜鹊则是我婚礼上主要的信使，她将我门的喜讯，告诉给千家万户。是礼堂变得更热闹。我是片片雪花，大地就是我爱人，我们相依相随，从不离去，也许有时我会悄然来到，也会悄然离去，但大地不会因为我的性格而生气，她理解我，她也懂得我，我喜欢看到大地当我新娘的样子，我也怀念她那时的样子，所以我在冬天会常常为她打扮。有时是几个小时，有时却是几天，可她却不会感到烦躁。当春季来临时，我们见面的机会就越来越少，每一次的离开她，我都会化成无言的泪水，为她最后洗去身上的尘埃。当我们最后一次见面的时候，我们爱的是那么浓，也许互相都知道，两个人马上就会分开，可我们依然爱得那么深。用泪水告别后，我们的爱情并没有停止，而是心存等待，等待对方再次见面的那一刻。由于某种因素是我们不能常在一起，但我们的爱情却没有变淡，反而更浓了，在分开的日子里我没回忆着以前，那一刻我们才知道思念也很甜，当我们再次见面的那一刻，是最感人的一刻，信使为我们再次传递，歌手为我们再次唱起动人的音乐，人们也会我们再次见面而欢呼。坚持等待，来回忆我们之间的爱，而爱情的真谛便是心存真爱。（指导教师：王玉昌）550字 初二 记叙文