有趣老师
过了一个长长的暑假,同学们重新背上书包,回到了久违的校园。听说我们班来了一个新语文老师,同学们在教室里七嘴八舌,有的说:“老师姓方,很凶!”有的说:“老师姓周。”还有的说:“老师是女的!”
上语文课了,只见进来了一位穿着白色短袖的中年老师,他的头发不怎么多,但我想老师一定聪明绝顶,老师的脸上还有几个斑斑,望着老师一脸的严肃,我不禁打了个“寒颤”,老师不会真的很凶吧?老师和我们相互问候后给我们作了自我介绍,他并没有忙着给我们上新课,而是讲了一个洪亮同学的故事,这个孩子从一年级到五年级都不写作文,到了六年级时方老师教他,发现他交了空的作文本后,就把他叫到身边以提问的方式指导他写作文,后来他学会写作文,而且作文写得让人赞不绝口。同学们听了都感到震惊,原来方老师是指导写作的高手啊!
正式上课了,上的第一课是《观潮》,方老师讲得十分生动,听着,听着,我仿佛也走进了课文,来到了盐官填观赏钱塘江大潮。当老师讲到高潮时,样子更是有趣,比如说到:“只见白浪翻滚。”老师就从教室后面一直跑到前面,真像是白浪在翻滚。方老师上的课太有趣了,他还安排我们当小导游来介绍钱塘江潮的美景,让同学们对《观潮》这篇文章,感悟更深刻。我好喜欢的这个新来的语文老师,他的课太有趣了,我每天都想多上一会儿语文课。
秦兵马俑游记
暑期,烈日炎炎,暑气蒸人,这时候的西安更热得像是一个巨大的火炉,而我们一家就走进了这个大火炉。有人说这时候去西安简直是受罪,可是我不怕,即使气温再高也影响不了我要去游秦兵马俑的激动心情。
在去往兵马俑的路上,导游叔叔就告诉我们:秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是世界八大奇迹之一,是秦始皇的陪葬品,它规模十分宏大,现已发掘三个俑坑……这让我更加期待一睹兵马俑的壮观。
来到大门口,游客们大排长龙,我们顶着烈日排了将近一小时的队,才如愿以偿地走进秦兵马俑博物馆。馆内游人如织,我们快速地挤进一号坑,一边听着导游叔叔的讲解,一边细细地观摩。一号坑面积最大,足足有六千多个俑,一眼望去,是一支庞大的军队,气势磅礴。走近看,每个俑的动作、穿着都烧制得栩栩如生。他们的头饰、武器,甚至连发丝都清晰可辨。最让人惊叹的是他们的千人千面,每一个俑的神态都是不一样的,喜、怒、哀、乐的表情都有,相貌也有千万种,导游叔叔开玩笑说:“你们仔细看,总能找到一个俑十分像你们的朋友。”一点儿也不夸张,实在太神奇了!我不禁感叹,秦国人民是有多么惊人的智慧和多么巧夺天工的技艺,才能造就这样的奇迹啊!
怀着崇敬之情,我们又来到了二号坑,二号坑还没有发掘完,有些俑还没有修补完整,有的缺手指、有的缺头、有的缺腿,就像一个一个坚强的士兵,即使身有残缺,也坚守着自己的使命。为了让这些俑能完整地展现在游客面前,工作人员和考古学家们还在不停地挖掘和修补,他们这种对历史的热爱之情也让我肃然起敬。
看完二号坑,接着来到三号坑,三号坑是军阵的指挥系统,但大部分都还埋在土里。由于考古学家们害怕挖掘会对兵马俑造成伤害和破坏,便保留了兵马俑最初的模样。但是我相信在不久以后,我们就一样可以看到三号坑的宏伟壮观。
三个坑都走完了,我也被深深地震撼了,内心久久不能平静,我为这次的行程感到庆幸,为我国有如此伟大又珍贵的文物而感到无比自豪,它不愧为世界八大奇迹之一。
相关推荐
-
有趣的老师看到这个作文题目,你们一定会感到十分的奇怪、疑惑重重呢!是啊,老师怎么会是有趣的呢?老师不都一样嘛,都是很严肃的。不不不,你们可就错了!我的这位老师是补习班的,但是不仅十分的和蔼可亲,而且特别的幽默风趣,逗得大家哈哈大笑,可好玩啦!怎么,你们还不信吗?嘻嘻,那就让我来和你们说说吧!瞧瞧,一说我就要大笑不止,而且令我记忆犹新,因为那次,哎,实在是又丢脸又好笑……我在生活中一直是个丢三落四的孩子,不是丢了这个就是少了那个,记性十分的不好,还经常骑马找马,真是弄得贻笑大方。这次,可也是呢!记得有一次,我去上兴趣班,不小心睡过了头。于是,急急忙忙拿着专门学作文的包,就赶紧走了。到兴趣班的时候,我准备把东西都拿出来。这才发现铅笔盒还在我上学的书包里,还没拿出来放进包里呢!哎,真是悔恨不已,早知道不管迟不迟到,都应该检查一下的啊!现在呢?我只好和老师说明情况了,我唯唯诺诺地举起手,说:“张,张老师,我忘带,忘带了铅笔盒……”我原本等待着老师凌厉的批评,但是意想不到的是——老师笑笑,幽默的说:“哈哈,你的铅笔盒,是不是在家里睡大头觉啊?真是个懒虫呢!”听到老师的话,在下面的同学顿时都哈哈大笑起来,我也忍不住偷笑,但是,想到自己忘带了铅笔盒,脸还是阵阵地发红,羞涩不已……怎么样?张老师多有趣啊!450字 四年级 散文
-
有趣的数学老师我们有语文老师朱老师、英语老师陈老师,但我最喜欢的是幽默、搞笑、有趣的数学老师郭老师。老师,她的一个眼神,是多么神圣呀!有一次我上课开小差,她给我一个眼神,我立刻认真起来。还有一次,我上课回答问题,我想了一下,老师用期待的眼神看着我,我一下就想起来了,我说:“读作:五十六万四千五百四十。”郭老师说:“太棒了。”知识渊博的郭老师,开始考第二单元了,有一题数学难题难到了我,是三角形的面积,把我们大家都难住了,大家异口同声的说:“没学过,怎么做?”,大家都减了分。考完后,郭老师一下子就把这道题做完了,老师真是知识渊博呀!老师真是幽默,每节数学课,我们班六十三个人都会笑。老师有时候很严厉,有时让同学们又爱又恨,我就喜欢我们的郭老师,她让我又爱又恨。老师是辛勤的园丁,培育了一代又一代的祖国花朵,老师我爱您!350字 四年级
-
有趣的综合老师有趣的综合老师广东惠州市张老师妈妈家教室骆尚鸿:11岁(惠州市南坛小学五年级)指导老师:张寿泉我们班有个老师和别班老师不一样的,他那瘦小身材,讲课时结结巴巴,眼镜一圈圈地,我看得眼都晕了!在我的第一眼印象中,他是个有学问又有趣的老师。“叮呤呤”上课了,综合老师——谢老师在门口外转了两圈,在这两圈前我们班己经乱成一团。之后他一口气走上讲台,用那说不准的普通话说“痛写们好”!现在上课了!我们一听,整个教室哈哈大笑,就连五〈一〉、〈二〉班都听见。他讲安全知识的时候,每次念到危险的时候总是摇摇头,然后做出痛苦的表情,这时我对他的第二个印像是,他希望危险从生活中离去。下课了,他总是和我们一群男学生去打篮球,也和一群女学生说说笑笑。每次上他的课时,我们全班同学都感到他很懂得学生们需要的乐趣。他的一举一动真让我感觉和别的老师不一样呢!350字 四年级 状物
-
亲切+有趣=陈老师我爱您老师。老师您是园丁,我们就是种出来的花朵;您是妈妈我们就是您的孩子,您像蜡烛燃烧自己照亮着我们,您是世界上最可爱的人。在课堂上,因为有几位调皮捣蛋的同学在捣乱,每次课堂上吵闹得不得了的时候,您总是刀子嘴豆腐心,说要多布置作业或罚抄课文,可您说过N次了,也没有真正罚过我们啊。您总怕我们作业太多写不完;怕我们没时间休息;怕我们太劳累陈老师还很关心我们。有一天一大早我就牙痛,吃了止痛药就去上学,妈妈担心我会痛得受不了,就给老师发了信息。陈老师收到信息就马上找到我关切的问我牙齿还痛吗?我跟她说好多了。她接着说如果很痛一定要跟她说。我从心里感觉陈老师就像妈妈,牙齿好像也不痛了。陈老师有时间还会与我们做游戏,有一次玩考我们的反应力。规则老师说举右手我们就举左手,老师说坐我们就站。我们和老师玩得可开心了。从这个游戏中,我还悟出一个道理:做事要集中注意力,仔细听才能成功。在课堂上,陈老师是我们的老师,在课后她是我们的朋友,在陈老师面前我们是一只不会飞翔的小鸟,是她教会了我们飞翔,带领我们飞向知识的天空,授予我们许多知识,让我们在游戏中懂得道理,陈老师您真是我们的好老师。450字 四年级 记叙文
-
有趣的曹老师在暑假的奥数兴趣班上,我认识了一位有趣的老师——曹老师。他是一位既滑稽又严格的老师,从第一天开始,我们全班同学就喜欢上他了。他高高的,瘦瘦的,脸上常常露出亲切的微笑。一双炯炯有神的大眼睛总是笑得像月亮似的弯起来,一张嘴巴能说出一大筐的笑话,常常把我们逗得哈哈大笑。喔!开始上课了,这是我们上曹老师的第一堂课,整堂课都上得十分愉快。曹老师先介绍了一下他自己,然后又讲了一些我们需要注意的事项,笑话就从这开始讲起,曹老师说:“我们要养成良好的心态才能学好东西,好的心态叫做变好的心态,我们要有好心态才能学习好,如果没有好心态,心就静不下来,一但心里胡思乱想,就不能学好,而不好的心态呢,又称作变坏心态,简称:恋态”。“哈哈哈……”一听这话,全班同学都笑得前俯后仰,“停” 曹老师大叫一声,可是还是有几个人在说笑,曹老师又发话了:“怎么好像有几个人变态了呀!”那几个顿时安静了下来。我不得不暗自说道:“曹老师,你这一手真绝!”上了这堂课,我从心底里佩服曹老师,他并没有用死板严厉的语言去批评那几个同学,而是灵活地运用巧妙的语言去讽刺那些自顾说笑的同学,这大概也就是语言的魅力吧!曹老师,您真是个有趣的老师。450字 四年级 记叙文
-
作文:有趣的陈老师我毛笔字练了两年了.每个星期天下午我都会去陈老师家.陈老师带车一副眼镜,头发有点花白.人可好了每次休息时,他总会问我要不要喝茶?还常常拿水果零食给我吃.今天上午妈妈帮我洗了澡换了一件新衣服.毛笔字写到一半时,不小把衣服给脏了.陈老师帮我把衣服擦了又擦.我碰到一位好老师他就象我的亲爷爷一样好.名师点评:文章介绍了小作者的书法老师——陈老师,介绍了老师的外貌,叙述了老师为人的热情和真诚,通过老师给小作者擦拭衣服上的污渍可以看出老师的慈祥和亲情,难怪小作者将其当成是自己的亲爷爷哦!文章主题明确,结构清晰,语言生动自然,句子连贯,这点很好哦!文章拟题为“有趣的陈老师”,但是文章内容并没有涉及到“有趣”的特点,所以文章题目改为 敬爱的陈爷爷 比较恰当哦!“陈老师带车一副眼镜,头发有点花白.人可好了每次休息时,他总会问我要不要喝茶?”改为“陈老师戴着一副眼镜,头发有点花白.人可好了,每次休息时,他总会问我要不要喝茶。”,“还常常拿水果零食给我吃”改为“还常常拿水果、零食给我吃”,“我碰到一位好老师他就象我的亲爷爷一样好.”改为“我碰到一位好老师,他就象我的亲爷爷一样好!”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-6-1 8:15:00本站用户500字 五年级 叙事
-
有趣的李老师_500字时间如白驹过隙,转眼间,五年的时光已经过去,如今我们已经是六年级的大孩子了,在新的学期,我们迎来了一位幽默的数学老师—李老师。李老师瘦瘦的,有一头棕色的卷发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着他炯炯有神的眼睛,可讨同学们喜欢了。记得李老师初来我们班时,既没有滔滔不绝地自我介绍也没有凶巴巴地制定班规,而是在黑板上列起分数算式来,我们见了,大吃一惊,老师边列式,还边问我们些奇怪的问题:我们于都有几所学校?我们学校有几个班?弄得我们丈二和尚摸不着头脑,老师葫芦里到底卖什么药?很快,黑板上写满了算式,老师转过身,开始解释:“我们于都有一百多所学校,我却来了城小,城小有九十多个班,六个年级,我却到了你们班......经过层层叠加,你们说说我们的缘分是几分之几?我们有些迷惑,分数乘法我们还没学呢!怎么知道等于几。”那好吧!我告诉你们答案,等于一万分之一!”老师大声说到,我们的嘴巴张地大大的,原来概率这么低,还有不少同学感慨:“老师真是与众不同!”李老师不仅语言与众不同,在管理办法上更是别具一格,她所制定的加分制,让我们懂得自我约束,在学习上更自觉了。我们喜欢李老师有趣的语言,更喜欢她别具一格的教学方式,李老师真好!六年级:周鹤鸣作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 写人
-
有趣活动今天,我给大家介绍我觉得有意义的活动,你们猜猜?猜不出来吧?让我来告诉你们吧!那就是“六一”儿童节了。“六一”儿童节是我们小朋友的节日,也是我们儿童最快乐的一天了。记得今年前不久“六一”儿童节是这样过的,学校组织了活动。早上,妈妈给我化了妆,穿上了跳舞的衣服。往学校走的路上,我边走边想“六一”儿童节前期训练的情景,我刚开始好多动作做得不是太好,但经过老师与同学们给我的帮助和我耐心的训练。慢慢的熟练了动作。我们每天中午都要早早到校,排练舞蹈很辛苦,可是内心渴望着站在舞台上展示自己的舞姿,也希望通过自己的努力给班级争光!老师请王梓欣的妈妈给我们化妆,我们女生和迫不及待的往王梓欣妈妈那边跑去,化好妆,我们班搬着椅子到门厅那边去等待,在大型开场舞巜欢天喜地》中拉开了序幕。好不容易快到我们了,我们抓紧时间排好队到出场口等着,当主持人报到下面请欣赏第一个节目《唐诗诵读》我的心“砰砰”的跳着,心里紧张极了,可随着音乐缓缓响起,我内心也平静下来了。终于演完了台下响起阵阵掌声,我们鞠躬然后退了场老师领我们坐在了靠台的地方。接着又是小弟弟小妹妹表演的创意时装秀,与小荷之舞艺术团表演荷花童子等通过这次“六一”儿童节让我的胆子更大了,虽然只有几分钟,但也让我更加懂得了“一分耕耘,一分收获”的含义,也明白团结就是力量!最后我们拍照留念乐着甜美的的地方!六年级:haona500字 六年级 叙事
-
老师啊老师老师,您教了很多年,我们对您产生了深厚的感情。我们上六年级了,还有一年多我们就要毕业了,我想起了我们相处的400多个晨曦与午间,可是又想起马上就要毕业时,泪水划过脸庞,是啊!3年下来,您用那炯炯有神的双眼教导着我们怎么做好一位小学生。您用那支红笔不停地批改我们的作业,而今天的消防演戏中,您抱着脚受伤的同学一步一步吃力的下楼,您总是在同学被欺负时,想到好的解决方法。您的无私您的和蔼我们一切都看在了眼中。您教了我们许许多多的知识,却时不时为同学们的粗心而感到惋惜和生气,你已在严格要求我们做好一个小学生该做的事。你表扬做得好的同学,批评懒惰的同学,您总是在为班级体做事,告诉我们要做一个有礼貌的同学,不耐其烦的为我们细心解答各种题目。记得有一次,我的好朋友陈兴念肚子痛,您帮她叫来了她的父母,您关心每一位同学的健康,要求我们做好广播体操跳好集体舞。班上的同学喜欢上网、玩游戏,您找来了《网络妈妈》给我们看,教育了我们,您上课时那严肃的神情令每一个同学感到惧怕,却又被您那幽默的话语弄的笑声不断,下课了,您又像一位爸爸一样和蔼可亲,面对同学的质疑您总是回答出满意的答案!有时却笑而不答,体育课上您总像顽皮的孩子和我们闹着玩,带我们锻炼我们爱您!祝我们的赵老师、毕老师、周老师以及石埠桥小学所有的老师:身体健康,和和美美,工作愉快!!500字 六年级 记叙文
-
有趣的舅舅“起床啦!”我伏在舅舅耳边大喊。舅舅揉揉惺松的眼睛,喃喃地说:“时间过得这么快!”他立刻起身,“飞”出门外……圆圆的肚子,中等身材,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛……这就是我舅舅。说起舅舅来,还有许多与众不同的特点呢!比如说特点:他很喜欢吃东西,但他又不想再继续肥胖下去。所以也就很少见到他“大吃特吃。”而最近的一件事情,却让我明白,原来他也是个经不起诱惑的人:那时,我拿着一盘巧克力,递给舅舅,说:“这个给您吃。”舅舅想说不吃,又想说不吃,“吃”和“不吃”在舅舅的脑子里打仗了:“不吃”说:“绝对不能吃,不然会更加胖的。”“吃”严厉地说:“别听他的!还是不管三七二十一,两块一齐塞吧。”舅舅迟疑了一会儿,小心地接过巧克力,呷了一小口,说:“就吃一点吧,应该不会太胖。”再有一点就是喜欢杂烩。比如夏天饭里塞枝棒冰,搅得饭里东一块绿,西一片白;冬天放些番茄酱,我凑过去一看,哇!简直比刚升起的红太阳还要红!可舅舅还笑呵呵地说这是既五彩缤纷,又营养丰富。舅舅还有一个称号,叫“快速咀嚼机,”为啥要这样说呢?因为他吃饭总是大块大块的,两个腮帮子一鼓,饭就一下子滑到了肚里,活像一只饿慌了的“大老虎。”我的舅舅是个有趣的人,我喜欢我的舅舅。500字 五年级 写人