未来,你怎么看
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未来,未来?未来时什么样子的?未来是和平的吗?你会说“是”还是“不是”?未来是幸福的吗?你会说“是”还是“不是”?未来,让人捉摸不透。50年前,人们憧憬现在,希望现在能够和平、幸福,50年后,我们有做到吗?
未来可能是黑暗的。工厂烟囱排出的黑烟、毒气布满天空,酸雨不断的降临世界,世界处处有垃圾,难闻的气息弥漫在空中……那时,随处可见的,是毫无尊严的、身穿破旧不堪的旧衣服、手中拿着生锈的碗、不停地对人们拜啊、跪啊、求啊、哭啊的乞丐,因为从前的贪婪,是他们走上了不归路,于是,就有了今天这番景象。哭泣声、求饶声、打骂声……这些,把原本和和美美的世界给活活的埋葬了。
未来可能是幸福的。欢笑声、嬉戏声常常回荡在人们的耳边。父母牵着小孩儿,手里拿着一张张钞票,小孩儿面带笑容,手里拿着棉花糖,耳边听着《童年》,和父母欢快的进入公园玩赏、野餐。在这里,人们个个都是“富二代”,包儿里塞个一两万,手上戴着金戒指,脖子上戴着黄金项链,服饰一个比一个随潮流、一个比一个美丽,远看,不像是一群人,倒像一群宝石站在那儿。
未来可能是危险的。第三次世界大战爆发,一朵朵蘑菇云随时有可能在世界的任何角落出现。像冰雹似的子弹不断飞来,一次次的爆炸声不断在人们的耳畔边回响……日本再一次反抗,把占领中国的企图渐渐完成;苏联及其他国家联合起来打中国,使得人们狼狈不堪,逃的逃,死的死,骂的骂,血流成河的地面到处是牺牲的战士、无辜的老百姓,长江、黄河都遭遇了毒手,投毒、污染,把我们的母亲河,搞得一塌糊涂。
未来可能是快乐的。美国与中国建立友好关系,台湾回归中国,人们举国欢庆。发明家发明“现代四大发明”,使人们的生活更加方便。有了“欢乐果汁”,人们心中不再有邪念,不会再去干偷鸡摸狗、伤人心气的事了。那时,世界上没有小偷、强盗、土匪、海盗,只有一群美好、快乐的人心!
未来可能是……
未来,是靠我们创造的。我们现在不应该用自己的双手,来创造今后贫苦、可怜的生活。自己的快乐属于自己,也是靠自己创造出来的。每天多做一些好事,美好的明天,就在等着我们!我们现在随心所欲、什么事都由着自己,有没有想过今后呢?今天美好,不代表明天也美好。让我们自己去开创属于我们自己的未来吧!
玉环县城关中心小学四年级:董益铭
地下城与勇士
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地下城与勇士,相信大家都玩过,没玩过的也不要着急,结尾我会告诉大家的。
地下城与勇士是一款大中型网游,属于横版过关类,由韩国某公司开发,后转入腾讯游戏,全名简称“DNF”。全名为Dungeonandfighter。
游戏内有8名人物任你选,每名人物还至少有2个转职,转职之后还有进化及副职业。游戏内目前最高级为70级,高了就不能再升了。
我属于一个小勇士,只有41级,是圣职者的转职:“蓝拳圣使”。游戏内可以加入公会、交朋友、打装备、以及领礼物……装备也分好坏,从低到高分别是:普通、高级、蓝装、封装、紫装、粉装、泰拉石武器、神器、传承。
游戏里还有技能,技能也分等级,每五级可以学一个技能。学技能需要“SP点”可以从怪物身上打出来,做任务也可以获得SP点书。
这是关于DNF的介绍,886。本游戏需要QQ号来登陆,若玩游戏需登陆这个网址http://dnf.qq.com/。
许昌第二外国语实验小学四年级:潘傲林
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当碎片式降临,你怎么看坐在电脑桌前的我伸了个懒腰,望了望窗外的艳阳,抿了口清茶。合上做了一半的作业本,鼠标轻击、打开微博、发一条一百多字的说说,一切都是如此流畅,就好比完成一道简单的代数题。翻着微博上的各种一百四十字,无非就是生活中的琐碎,但我还是饶有兴趣地阅览,页面滚动间,猛地发现,半个小时已经草草流逝。并不是说微博不好,微博本身是好的,这种随时随地表达心情的软件快速而便捷,但也正是因为此,生活被一条条微博的说说所分离,就像是一张生活的纸,被锋利的剪刀剪裁,即使最终成就的完美的剪纸,但稀稀拉拉的碎片仍旧无法忽视。这便是“碎片式”。碎片式固然便利,在这个光鲜靓丽的二十一世纪,信息的发展快速地让人讶异,有了碎片化,不论是科学、经济、文化等各方面都变得简单了许多,甚至是时光。从客观的角度来说,其实儒学名作《论语》也是碎片化的载体,一条条生活体悟或是人生哲理,难道不都是以碎片化的形式展现于大众的吗?但这本名作也正因为以碎片化的形式公之于众,从而导致了弊端。背诵论语的人不少,但真正做到“微言精义,愈探愈出,愈研愈入”的又有多少?难道无人不是“一眼即过,与我何与也”吗?孔子先生为何能够写出论语这一名作,不是依靠碎片化的泛泛阅读,而是凭借“韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来”做到的,然而在飞速发展的时代,为了事业所疲的人,还有几个会真正去理解、体悟文学大家的名作?碎片式不仅仅是生活中的各种解体,而且还是思想的离析,打开网页,各种窗口中弹出的花花绿绿、博人眼球的“新闻”,有几条是真的?有几条是好的?我的母亲的工作是要依靠电脑网络的,因此她每天都要打开浏览器,我问她:“妈,您在上网的时候会不会去看那些弹出来的小窗口啊?”母亲估摸是奇怪于我会问她这种问题,摆摆手,轻描淡写地关掉方才弹出的窗口:“诺,这种网站一点意义也没有,只不过是哗众取宠罢了,有什么好看的。”望着不断更新的微博,我的心是一阵沉默。碎片式的原本是好的,可是它造成的影响或许便不如人意了。生活在茫茫人海中,每个人的生活都像是碎片一般,而我们做的,不仅仅是去批驳,更多的应该是保持清醒的头脑,增加自己的自制力,而不是盲目地一味跟从,去寻找更有含金量和深度的信息,扩充自己的思想,拨开迷雾,登上浪尖,做时代的弄潮儿。900字 记叙文
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怎么写看图作文怎么写看图作文看图作文是学生在写作过程中经常遇到的,看了图片,根据画面内容写文章就叫看图作文,所以写好看图作文必须要仔细观察画面,理解画面内容。首先我们要观察画面的全貌,对于是一幅图或者是一组图,那么我们一定要看清楚画面由哪几部分组成,要有整体的印象。第二,我们在观察画面的同时,一定要注意画面的背景,看清其中的人和物,如果是人物画,那就从人物的外貌,衣着,动作等特征去对比,抓住每个人的特点。如果是一组图,要看清有几个人,谁是主要人物,谁是次要的。如果是景物的,那就抓住季节,及景物的特征等等。第三,仔细观察画面的细节,明确出题意图。细节是我们经常忽略的部分,但是这部分恰巧是出题的意图。比方说上面那幅画,细节就在于箭东倒西歪,而这个人手拿一只笔在画靶子。所以说我们看图画的时候要观察清楚图画上有什么,各在什么位置,他们之间有什么联系。然后根据图上的人和物分析出题意图,看究竟反应了一件或者一些什么事。也就是说从外部形象进行联想看出蕴含的思想。第四,我们要重点观察,辨别主次,一幅图的主要内容是什么?学生往往不易辨出,有的图上有几样景物,应以那种为主写,有的图上有很多人物是以谁为主要写,有的图上既有景,又有人,究竟是人以为主,还是以景为主,这就要求我们透过现象,深入细致的观察图画,弄清图片所蕴含的思想。比如说一组表现广州亚运会的图片,图片里有很多运动员在比赛。这样的图片他们都有一个主题就是拼搏,我们不对一个人进行描写,而是对“运动员”这个整体进行观察思考,确立拼搏的中心。五年级本月单元测试卷的图片,这是单幅图的看图作文,上面的人和物也比较简单,但是为什么还有那么多人写跑题呢?主要就是因为看图不仔细,没有注意细节,如果注意细节了就可以发现这个人并不是努力练习射箭,而是把东倒西歪的箭各画一个靶子,以显示自己的箭法精准。看清这幅图表现的内容了,那么我们立意就容易多了这个人在画靶子的时候还在笑,他是在欺骗别人吗?我们可以直接联想出这个人不但在欺骗别人而且还在欺骗自己,文章的意图就出来了,自欺欺人。给大家说一个看图写作文的行文方法:第一段介绍画面,概括内容。引发观点。第二段就故事本身展开论述,第三段就观点联系生活实际,第四段升华自己的观点,呼吁或者思考以后自己怎么做。看图作文实际上和读后感是一样的,只是变个形而已。900字