巢 湖 记 忆
闲暇无事,我翻开家中那本厚厚的影集,一张张精美的照片让我浮想联翩,随着手中照片面由彩色到黑白的色彩变化,昔日的记忆不停地在脑海跳跃。我指着一张发黄照片上那瘦瘦的小男孩问爸爸:“这是谁?”爸爸指着自己,笑着说:“难道这不像我吗?这可是三十年前的我呀!”看着那些发黄的老照片,我不禁好奇的想:三十年前,爸爸妈妈那时的生活是什么样的呢?
满怀好奇我跑进爷爷的房间问:“爷爷,三十年前巢湖是什么样?” 爷爷摘下老花镜顿了顿说:“那时候,巢湖市还叫巢县呢,人不多,土路矮墙,到处是单调的灰色。爷爷刚从部队回来,每天要步行好几里路上下班呢!哪像现在,车水马龙,满大街都是人,路又宽又直,高楼鳞次栉比,上下班都坐车;路边,精致的小区和秀丽的公园,让人目不暇接。”说完感叹道:“特别是这三、五年变化可真大呀!”
余兴未尽的我又问奶奶。奶奶抚摸着我的头说:“以前爷爷奶奶的生活很艰苦,小孩的一件衣服要穿几个人,家里只有过年过节时餐桌上才能有点荤菜。那时很多东西凭票供应,一个月二三十元的工资是全家的开支。现在呢,家家都不愁吃、不愁穿,吃要绿色环保天然,穿要时尚品牌高档。现在每顿饭奶奶想尽办法考虑营养搭配,多吃粗食杂粮有益健康,现在的生活真是越来越好了。”
在奶奶的我感叹中,我又去问爸爸,爸爸挠了挠头,想了想说:“三十年前,家中给我们带来最多快乐的就是你爷爷的那台收音机。那时,爸爸要等很多天,要走许多路,才能看一场露天电影。我们每天玩的只有弹弓、木棍、弹子球。操场上一个废旧的罐头盒被踢来踢去,给我们带来足球的快乐。而现在你看看:手机、电脑、电视、冰箱,哪家不是样样俱全?现在的生活真的和以前没法比了。”
说到这里,妈妈走过来拉着我的手说:“莹莹,三十年前,妈妈也就你这么大,那时可没有这些好看的衣服,没有好吃零食,没有良好的学习条件,作业本铅笔写完钢笔写,最后还留着练毛笔。更别说有什么现在的特长班、兴趣班了,你们真是幸福的一代人!”
问了这么多,我想:改革开放三十年,巢湖的变化真大,这些可都是许许多多爷爷奶奶、爸爸妈妈辛勤劳动的成果,我们幸运的生活在这个幸福的时代。是他们让我们尽情享受这改革开放三十年的成果。我暗暗下定决心,一定要好好学习,长大早日成为祖国的栋梁,努力去开创巢湖下一个更加美好、更加绚丽多彩的辉煌三十年!
学会自我保护
星期天我和爸爸妈妈一起参加了成长空间的自我保护的安全讲座,讲座的具体内容是关于地震来了我们该怎么办和急救的一些知识。
讲座开始了,成长空间的老师先讲了3次在中国发生的大地震:1976年的唐山大地震、2005年的汶川大地震和2013年的雅安大地震。其中,在唐山大地震中发生了奇迹。在距离唐山115公里的河北省青龙县,竟然无一人由于地震的原因死亡,这是为什么呢?因为,他们采取了正确的防震措施。
那遇到地震了,我们该怎么办呢?在室内时,当地震来临的时候,有3个地方不能去:1、卫生间。2、家具底下。3、不能使用电梯。同时迅速的跑到空旷的地方。如果你在大楼中间楼层的地方,就应该紧靠墙根,用柔软的东西护住头部。如果你在大楼高层的地方,就应该马上往顶层跑。
在室外时,当地震来临的时候,不要惊慌乱跑,可以随机应变躲到就近的安全的地方。如果在车内时,应抓住扶手,避免摔倒和碰伤,尽量降低重心。如果在山区,不要躲到山脚和悬崖等地方,因为那里随时可能发生山体滑坡。
老师还讲了急救方面的知识,如人工呼吸和胸口按压等。
我觉得,老师讲的这些知识非常有用。我们应该牢记安全意识,学会自我保护!
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记忆对于战争的硝烟弥漫、尸体堆积的血流成河,这些触目惊心的场面在我的记忆里似乎只仅限于各种电视剧、电影。在我的记忆里这些都没有真实的存在过,以至于让我感到这些可有可无。后来,我看到了。看到了在反法西斯抗战胜利70周年的阅兵仪式上,那些让人心头一震的各种大部队;看到了那些罔顾事实、篡改历史的人眼里透出的不安和焦虑;看到了我们中华民族的崛起和多多少少的胜利。在此同时,我也看到了,看到了五星红旗上的滴滴鲜血。于是,我的记忆里开始有了那段残忍的历史。有这样两句话“最后一碗米,送去做军粮。最后一尺布,送去做军装。最后一个娃,送他上战场”“母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场”这句句的艰辛、字字的心酸,难道还不足以让我们明白当时抗战的困难吗?并且我们不仅仅要明白要理解,还要将这段历史深深地刻在我们的记忆当中去。将它、将这段历史成为我们龙的传人前进努力的动力,否则我们怎么对得起把最后一碗米送去做军粮然后家里根本揭不开锅的老百姓、怎么对得起衣衫褴褛的老妪将最后一尺布送去做军装、怎么对得起爱国家又却同样爱着丈夫的妻子把枕边人送去战场。接着,我便嗅到炮火的危险和五星红旗上的惨烈。革命先烈的伟事在我们记忆中都不可缺少。也许是“生的伟大死的光荣”的刘胡兰、也许是用血肉之躯挡住炮弹的黄继光、也许是震撼人心的狼牙山五壮士。但不管是哪个事迹,都足以让我们明白我们现在安稳的生活不是牺牲战士可有可无换来的。不说什么好高骛远的目标,只要我们的记忆中有革命先烈在战场上抛头颅、洒热血,为我们现在生活而奋斗。要铭记着革命先烈、不忘耻辱。最后,目光转向我们现在的生活。良好的教育、先进的科技、丰富的物产——这样样都足以说明我们要做好现在我们应该做的事。要真正的学会读书,真正的为中华之崛起而读书,作为国家的人才、社会的栋梁。要对周边的事物都有一颗关怀的心,同样也有一双发现美的眼睛。就像大同社会里的那样:“货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”虽然这些是套话、是空话,但是若没有道理又怎么会成为美谈、流传至今呢?所以,我们的记忆中要有历史、有先烈,并且牢牢的记住,然后将这伟大的精神弘扬下去,使我们的中国梦发出熠熠生辉的光芒。900字 初二
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记忆一这是一个温暖的季节,冬天已经过去了。其实今年的冬天也很温暖,没怎么下雨,更没有下雪。我知道很多地方都下过雪了,我一直都很向往的,纯洁的,雪的世界。但是这个地方一直吝啬得没下过一场雪,哪怕是很小很小的,很薄很薄的雪花,都会给我很大的满足。只为了那一场雪,我就一直这么等,这么等,傻傻的等了十五年。阳光突然变得不可一世,让我多少有些不知所措。其实春天早就来了,只是天气开始和人一样调皮,善变,忽冷忽热,害得我穿衣服也时增时减,感觉很不习惯。也许是由于我太固执,很多人感冒了,但我没有。昨天的阳光好温暖,温暖得刺痛了我的眼睛。还好,今天的太阳不知道躲到哪去了,周围的一切事物又恢复了死气沉沉,一如我的心情,很平静。二老师在讲台上叽叽喳喳的不知道讲些什么,有的同学在嘻笑,有的同学在传纸条,也有一些在随意附和着老师讲课的声音,有些嘈杂。老师咳了一声,教室马上又恢复了安静。没有人注意到,靠窗的有个孩子在凝望天空,时而低下头在稿纸上划动着,只是笔尖与纸张的摩擦声已经被淹没。就像那些逝去的日子在不知不觉中被遗忘。熟悉的铃声又响了起来,老实说了声下课就走出了教室。然后,周围的一切又开始喧闹。还是像以前一样,没有变化,一切都还是那么熟悉。只是,大家心中多了种莫名的东西。一种说不出来的感觉。我把我那“狗窝”似的课桌重新收拾了一下,看着一切都变得井然有序,我突然感到好陌生。还是习惯散乱的书本,还是习惯杂乱的摆放,还是习惯随意的生活,还是习惯凌乱的文字……三“习惯了软弱,心也会逐渐软弱起来,习惯了依赖,会渐渐忘记如何依靠自己,一旦眼泪失去了效力,一旦陷入孤立无援的境地,一旦变得软弱了,该怎样去保护自己。”一直很喜欢这段话,所以我最近一直在微笑,我一直在努力的扬起嘴角。累了,微笑;难过了,微笑;委屈了,微笑;想哭了,微笑……冉说过,笑一笑,没什么事情过不了。我一直都记得,所以我努力的微笑,微笑,对这个世界微笑。但是,但是,我失败了。我的笑容变得勉强,我的笑容开始虚假,我笑到只剩下苦笑。我笑累了。流过太多的泪,我知道,我的眼泪已经失去了效力,我已经变得软弱,我已经不知道该怎样去保护自己。所以,我讨厌阳光明媚的天气。也许是害怕,我害怕把自己暴露在这样的环境里。我能感觉到,有好多人在嘲笑我,嘲笑我的软弱,嘲笑我的无能为力。我承认,我彻底失败了。笑累了,哭够了,我的表情已经变得僵硬。900字 初一 抒情散文
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记忆第三章从育丰学校毕业后,我和阿G上了不同的学校,我的小时好友阿D也与我分开,但我们还是“Stayin touch”。阿D说自己上了一个很不错的学校,学习还行,勉强还能跟得上课,这令我十分高兴。过春节放假时,我回到“老根据地”,得以见到阿D,春节一大早起来,去阿D家拜年,就顺便留在他家里,与其玩耍。虽说年龄不小了,但玩心总还是有的,还继续了小时候的游戏。玩乐中,总会谈及学业,会不经意间流露出在学校的成绩、欢乐和痛苦。阿D说自己的物理学得很好,数学也能跟得上,总的说来在学校的生活还是十分快乐的。我也随其附和了几句,说自己也是十分快乐。接着就相顾一笑。阿D家的孩子很多,大约四五个的样子,他却是老二。父母顾不上他,对他不那么关注,他因此获得了一定的“自由”。我有很多时间去玩,他有更多的时间去玩,这个春节过得甚是快乐。“天下没有不散的宴席。”在大年初四的那天我们分离了,各归各家,各做各的功课。迷雾散去,日月交织,斗转星移。一天一天过去了,我有时在想阿D怎么样了?学习是否顺利呢?终于,这个时候到了,又是一个假期。我乘了17路公交车到达“老根据地”后,迫不及待地路去找阿D。阿D的家虽是很远,但三步并做二步走,到了阿D家。我敲门,无人回应,又敲了几下后才有人应声而出。这人面如土色正是阿D。我也不问他为何这样,只是带他出去了,一起去玩。这次的他没有以前的愉快,在玩中沉思着什么,时常神魂不定。就这样,日子一天天过去了,时间如流过手掌的水匆匆地消逝了,又到了一个假期。我如往常一样,赶到阿D家中,一直敲门,无人回应,又敲了几下,仍无人回应,我失望地离开了。边着好几个假期来到阿D家,总是无人理会。后来,邻人告诉我:阿D家已经搬走了,房子也卖了,只是无人居住。我也没太惊奇,只是怪他离开太早了未见上最后一次面。随着时间的流逝,时常想起阿D那熟悉的背影,那健壮的体格和玩时的“魅力”。再次回到“故乡”时,我听到了一个坏消息。邻人们说阿D已搬往农村,因为阿D不想再上学了,他跟不上课。回想那一次阿D土色的脸庞,我似乎悟出了什么。阿D的课跟不上,仅是一个原因,那最重要的原因是没有了童年的快乐。为什么没有了呢?阿D已经不在了,那原因也是找不出。我确定那大概有老师的缘故吧。那班里学生众多,老师只会注重那些“好”点的学生,像阿D这样的学生还有很多,他们日后将何去何从?阿D的悲剧会不会在其他人上重演呢?我不知道。我只希望阿D的人群少一点,再少一点……900字 高一 演讲稿
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