享受春天
“云破月来花弄影”,花儿是最懂得享受春光的。在阳光明媚的春天,被寒风干涸了的心,懒洋洋地开始了苏醒,姹紫嫣红,百花争艳。
“清鸣一啼春晓”,鸟儿是春天的使者,伴随着春之舞的旋律,鸟儿奏起了欢快的乐章;青山,流水,叮咚的溪流,与之交织,相应旋转。在清晨薄薄的晨雾中,阳光映射下的光辉像羽翼,翩翩而舞。舞姿温柔婉转,轻柔动人。
说不清是我们为这暖春添了份活力,还是春的生机感染了我们,总之一切都变得那样鲜活,崭新。
抛开尘世的喧嚣与烦燥,在落花流水之间,天上人间一遭。享受阳光的灿烂,清风的柔情,在无尽的绿野上尽情地奔跑,欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。
春的夜晚,请你闭上眼睛,细心聆听,那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼,如刚从冰天雪地里走出来,既有几分冰凉,又有皎洁而华美至上,凝视着世间的小生灵。稚嫩的青草,在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。嘘!千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠,如琉璃般放出万千光彩。用手指轻轻一沾,便跑入手掌,对着欣然而笑。走过清澈的流水,初晨中的她别有一般风韵。一层薄薄的清雾浮起,如一层面纱,柔柔地盖在她曼妙的身影上,诱惑着我们掀开它。水是极有灵气,她一路流来,总会带来些许故事。轻轻将脚放入这清凉的河水中,荡起一层层的涟崎,好象河水在对你微笑,又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想,此时此刻,就是为六朝金粉所凝的秦淮河,也会被春天洗去人间铅华,还其本来面目,朱自清倘若在此时,再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中,应当又有另一种体会了吧!我想,一定会有的……
春雨缠绵,我撑着一把伞,走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下,聆听这静静的雨声,如泣如诉,如怨如慕。拿开雨伞,细雨欢快地亲吻着你的脸,在发丝上凝成露珠,在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝,如同滴进了你的心田,睁开眼,细雨在眼中织出了琴泉两泓,或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧,泥遇水成浆,人遇雨则柔,走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷,若是有机会,我想问舒先生,当他思这首诗的时候,是否在经过三月江南烟雨,迷蒙时的柳苍,由感而发呢!
我坐在没有开灯的房间,倾听雨声滴滴答答地坠落,一片无际的黑暗轻拥着我,不需灯火,想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽,黑暗温柔得像深沉的海,我的感觉飘荡没浮,高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说,缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿,时间流动着,清调的雨滴,我似乎可以听到生命最初的震动,每片叶上每条细细的绿绿的脉络,都是有不同于别的表面。
春,有江芦晓月的静美;有桂桐疏影的柔美;有宇盖天华的华美。春——美丽的使者。不如抛开尘世,于春光中遨游一番。
享受春天
“云破月来花弄影”,花儿是最懂得享受春光的。在阳光明媚的春天,被寒风干涸了的心,懒洋洋地开始了苏醒,姹紫嫣红,百花争艳。
“清鸣一啼春晓”,鸟儿是春天的使者,伴随着春之舞的旋律,鸟儿奏起了欢快的乐章;青山,流水,叮咚的溪流,与之交织,相应旋转。在清晨薄薄的晨雾中,阳光映射下的光辉像羽翼,翩翩而舞。舞姿温柔婉转,轻柔动人。
说不清是我们为这暖春添了份活力,还是春的生机感染了我们,总之一切都变得那样鲜活,崭新。
抛开尘世的喧嚣与烦燥,在落花流水之间,天上人间一遭。享受阳光的灿烂,清风的柔情,在无尽的绿野上尽情地奔跑,欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。
春的夜晚,请你闭上眼睛,细心聆听,那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼,如刚从冰天雪地里走出来,既有几分冰凉,又有皎洁而华美至上,凝视着世间的小生灵。稚嫩的青草,在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。嘘!千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠,如琉璃般放出万千光彩。用手指轻轻一沾,便跑入手掌,对着欣然而笑。走过清澈的流水,初晨中的她别有一般风韵。一层薄薄的清雾浮起,如一层面纱,柔柔地盖在她曼妙的身影上,诱惑着我们掀开它。水是极有灵气,她一路流来,总会带来些许故事。轻轻将脚放入这清凉的河水中,荡起一层层的涟崎,好象河水在对你微笑,又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想,此时此刻,就是为六朝金粉所凝的秦淮河,也会被春天洗去人间铅华,还其本来面目,朱自清倘若在此时,再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中,应当又有另一种体会了吧!我想,一定会有的……
春雨缠绵,我撑着一把伞,走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下,聆听这静静的雨声,如泣如诉,如怨如慕。拿开雨伞,细雨欢快地亲吻着你的脸,在发丝上凝成露珠,在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝,如同滴进了你的心田,睁开眼,细雨在眼中织出了琴泉两泓,或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧,泥遇水成浆,人遇雨则柔,走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷,若是有机会,我想问舒先生,当他思这首诗的时候,是否在经过三月江南烟雨,迷蒙时的柳苍,由感而发呢!
我坐在没有开灯的房间,倾听雨声滴滴答答地坠落,一片无际的黑暗轻拥着我,不需灯火,想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽,黑暗温柔得像深沉的海,我的感觉飘荡没浮,高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说,缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿,时间流动着,清调的雨滴,我似乎可以听到生命最初的震动,每片叶上每条细细的绿绿的脉络,都是有不同于别的表面。
春,有江芦晓月的静美;有桂桐疏影的柔美;有宇盖天华的华美。春——美丽的使者。不如抛开尘世,于春光中遨游一番。
相似题目
-
享受春天蔚蓝色的天空本该翱翔着欢乐的小鸟可如今频频发射的导弹折断了精灵的翅膀这究竟是为什么清澈的河水本该生活着可爱的鱼儿可是残酷的战争搅得他们很不安宁这究竟是为什么幸福的家本该洋溢着欢乐的笑声可眼前的一片废墟使他们无家可归这究竟是为什么翠绿的爬山虎本该是窗前的玉帘可是无情的炸弹让他们流下眼泪这究竟是为什么我们希望我们祈盼——让在战火中的孩子有一个家一个安静的家不被炮弹的声音所骚扰有一座花园一个美丽的花园不被导弹的袭击而枯萎和我们一样享受春天200字 四年级
-
享受春天“春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里……”伴随着这首美妙的歌曲,我开始享受春天。瞧,那满树的桃花正在开放。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”我一边念叨着这一句诗,一边来到了一棵桃花树旁。“哇!好香!”一阵暗香顷刻间沁入心扉,让我陶醉不已。从远处看,一片片桃花就像一片片彩云。往前走几步,又会发现,并不是所有的桃花完全盛开了,有的还是一个花骨朵,有的含苞待放,还有的只张开了一点点。但是,只有因为这样才给桃树增添了数不尽的妩媚。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”鸟,也是春天的一道亮丽的风景线。清晨,一两声清脆的鸟鸣声把你从睡梦中唤醒,原来是一群鸟在树上开演唱会呢!但是,只要弄出一点声音来,那些鸟还是会飞走的。那时,一群鸟从各自的树上飞上天空,从四面八方散去,真有一种“百鸟朝凤”的感觉呢!如果春天缺少了风,那么一定会少了许多的魅力。春天不像夏天的那样燥热,也不像秋天的那样凄凉,更不像冬天那样寒风刺骨。“好雨知时节,当春乃发生。”这一句诗便写出了春风的特点:唤醒万物,春风一吹,万物复苏了。那坚强的小草,揉揉惺忪的睡眼,伸了一个懒腰钻出了土地,开始完成自己的梦想——成为一棵参天大树。花儿打了一个哈欠,露出了自己最灿烂的笑脸。溪水听到了春姑娘的呼唤,呼朋唤友,一起结伴向大海奔去。小朋友们也收回心思,开始了自己的学习之路。闲暇时放飞了风筝,放飞心情放飞梦想。春天,在花丛中;春天,在田野里;春天在蝴蝶飞舞的翅膀上;春天,更在我的心底!600字 六年级
-
享受春天我们生活在一个和平世界里,而有些地方却不太平,饱受战争带来的痛苦。天像蓝色的像大海,一眼望不到边,无边无际。这一片大海,就像一块巨大的耀眼的蓝色钻石,这是在天空上飞的海鸥的乐园,也是许多鸟类的天堂。可战争一来,这也不再是大海,也不再是鸟类的天堂,海里放着许多鱼雷都把鱼儿一个接一个地吓跑了,它们在说:“这是什么东西,是怪物吗?”就都跑了,这一片的大海也没有一条鱼,就只有战舰和水雷。这里原来是鸟类的天堂,现在都被战争给毁了。金黄色的沙滩,就像一粒粒金子一样堆成的,也是甲虫和蜥蜴的天下,带给人们欢乐和欢笑。而过了几年后,沙滩变了,变成了人们战争的地方,到处都是爆炸声,这里再也不是甲虫的天下。蓝得发黑的夜空,给人们带来了清爽。这片无边无际的夜空,本来是星星们的乐园,它们很快乐。现在却变了,天上全是飞机和无数的原子弹。天上的星星似乎说:“我不要生活在这种吵闹的地方了,我要和平!”星星也变少了。那绿草如茵的草坪,就像绿色的大地毯,曾给孩子们带来快乐。孩子们在草地上快乐地踢足球,欢乐地玩游戏。现在草地却埋了多少地雷,不能让孩子们在草地上飞跑。我们真希望,真盼望,这个世界能永远保持和平,还想给在战争中的孩子送上一张写字桌,让他们在安静而不受到攻击的地方快乐地读书写字。让他们和我们一样享受这美丽的春天。550字 四年级
-
享受春天春天是什么?春天是杨柳枝头鼓起的芽苞,鹅黄中透着一丝浅绿;春天是山脚摇曳的一串嫩黄的小花,在陡峭的寒风中舞着柔软的身姿……一阵风吹过,草地上的五颜六色的花姐姐随风摇摆,翩翩起舞,婀娜多姿;绿油油的小草弟弟,在一旁看着,为她们鼓掌,连声叫好;大树哥哥,摇着头,为她们伴奏着美妙的音乐,好一幅美丽的春景图!远处,两棵无处不在散发着春气息的树映入我的眼帘。一棵高大挺拔的柳树立在那里,一头秀发随风摇摆;在它身旁,另外一棵亭亭玉立,婀娜多姿,一头秀发随风摇曳着。它们俩站在一起像极了古代的夫妻在江边走着,好一幅美丽的春景图!春天是什么?春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一棵棵的希望和梦幻的理想……300字 四年级
-
享受春天春风吹拂着我们的脸庞,感受到我们跳动的心房。春风消融了冰雪,与春天一同吹暖了大地。一场春雨的洗礼,带走了冬日的寒冷。我们一家人一同来到村外的一片草地上,享受春天的美景。嫩嫩的小草好像在对我痴痴地笑。瞧,天上那“人”字型的大雁,好像在追逐着落日。北雁南飞,那是大自然的语言——春天来了。我躺在草地上,仿佛闻到了小草散发出来的淡淡清香。春天是迷人的,你看——春风这个小姑娘,不知何时收到了盛会的邀请,急匆匆地赶来了,与小草约会,来个接吻。这平静的草突然躁动了起来。好奇的草儿连忙探出头来,但经不住春风姑娘的玩弄,只能随风飘摇。没过几天,就变得嫩嫩的、绿绿的,一大片一大满是的。春风姑娘又来到了小溪边,看到了从未融化的“镜子”,便好奇地走了过去。这时,小草也不知不觉地盎然生机,近岸的小草也换上了新衣。春风姑娘停在屋舍边荡着秋千,天上又掠过了几只燕子,构成了一幅平平常常、简简单单的小水墨画。放眼望去,在青山的掩映之下,几个小朋友,一直在放一个永远都放不起来的风筝。看,他们玩得十分欢快。几个白发老人坐在树荫下,望着那几个稚嫩的小孩,好像在交谈着什么。哦,这些老人啊,熬过了严冬,一到春天,便坐不住了,到野外走走,看看春色,那是一件惬意的事。野外的景色显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光之中。蓝天、白云、青山、绿水,春天的符号使人如痴如醉。我们一家人呼吸着春天的气息,欣赏着春天的馈赠,享受野趣,放飞心情,其乐融融!落日熔金,残阳如血,一转眼,便到了与这里说再见的时刻。看,夕阳将整个天地镀上了一层金黄,茫茫的草地更显出造化的鬼斧神工。面对苍茫的大地,如雕像般傲然挺立。经不起春的诱惑,我们在这明媚的春光中,大自然艺术的殿堂里,为之震撼。春天的美,韵味无穷,让你在此尽享春色,令你流连忘返!700字 六年级
相关推荐
-
享受“$g$醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回$-g$。”如今社会上激烈的竞争给人们带来日益沉重的压力,就如同古时的征战一般。沙场攻伐,一如人们商场拼搏,可即使是在如此沉重的压力之下,仍然有人选择“醉卧沙场”正是因为生活中处处存在压力,我们才更应该去品味、享受生活,“醉卧沙场”我们可以远离城市的喧嚣,享受自由。“$g$仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人$-g$。”李太白一生豪放不羁,他不屑于摧眉折腰事权贵,所以他离开朝廷,广游群山,仰天大笑,享受挥毫泼墨的疏狂,享受挥手洒出三十万两的恣意。李太白无疑是懂得享受的,他从不愿委屈自己,总享受自由潇洒,一如陶潜享受平凡田居,醉翁寄情山水,柳三变纵情声色。谁能说这不是一种享受呢?无拘无束当然是一种享受,古人没有如今的生存压力,自然能够随心所欲,但即使是如今,也正有人享受生活的美好。$g$人生在勤,不索何获$-g$?享受在过程而非结果。成都九十七岁的“地瓜爷爷”不正享受劳动的乐趣吗?就好似旅途的美妙远非终点的景色可比拟。如果“地瓜爷爷”重视的是每日的收入,而非是那自食其力的过程,那么他是否早已疲惫不堪,心力交瘁,而无法在勤奋中收获到快乐了。太多现代人缺少这种享受劳动的精神了,人们总是重视结果而非过程,所以生活往往缺少一些调剂,使得原本多姿的生活变得索然无味。生活是多姿多彩也有苦有甜,即使是在苦中,我们也该学着享受。秋瑾是这样一位革命诗人,她一生奉献于革命事业,在艰苦的革命时期也没有停止静思生活的美好,“愿将千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。”她在国难当头,既是千金裘,也将出换美酒,一销万古愁这份豁达豪气的享受,可不谓令人印象深刻。我们应该学着享受生活,即使做不到李太白恣意,“地瓜爷爷”勤奋,秋瑾豁达,我们也当有那般情怀,无论功名,无论结果,无论苦甜,他们总是能够享受生活的韵味,发现生活中的美好,无论如何,若我们不去享受,又怎能够看清生活的色彩呢?750字 高二
-
享受这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程,我爬上高高的书柜,想在那里寻觅我的伙伴,“砰”的一声,一本书从书柜最高处掉落在地上,我拾起后,走到书桌旁,开始翻阅……,在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时,一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。让我感到新鲜的是,书中书房的窗子在现实中是不存在的,是完完全全有作者的妙笔所构想的,但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中,最得宠的要属北窗,正当我纳闷为何是北窗的时候,作者说:“北窗放进的光是那样的清淡而隐约。”哦!原来如此,作者说过,他不爱“强烈的光”,因为强光使我们一切看得清楚,却想不透,压迫我们的性格,作者还爱“隐约的光”、“反射的光”、爱“晨光之熹微”与“夫落日的古红”,因为它们委娴、清虚可爱、满目清晖。其间作者还用了温暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬静的滋味在我心底油然而生。作者独到的眼光与写作手法,让不起眼的北窗充满了希望与美好。在作者笔下,月光使现实的世界“退缩了”,想象的世界“放大了”,而整个世界因为月光的魔力而富有情思。不仅这样,作者的心中还构想出一堵对窗的粉墙,古朴中透出怜爱,而墙上的光辉反射在窗下的桌上,是一种不会“侵凌你的幽静”不会”扰乱你的运思”的清光,窗外一行疏竹更平添了几许灵性,可爱光芒,典雅古墙,灵动疏竹,一切都融合的那么自然。作者心中书房的恬静,富有情趣,虽然现实并非如此,但作者的心态是积极,向上的。让我感受最深的就是作者巧妙的空间想象力。读着,读着,一张清晰的书房结构图呈现在脑海中,不仅使书房窗子的布局井井有条,并且丰富又不奢华,简单又不失情调,,在对光度影响态度的问题中,又教会我“文艺的创造,决不是一些外界事物的堆砌而是事物经过个性的熔冶,范铸出来的作物。”的确如此啊,文艺本来就要源于内心才能演绎创作的精髓。看完本篇文章后心情豁然开朗了许多。我也终于从脑瓜里淘出一个词语莱总结看后的感受了,那就是“舒服”。文章的字里行间透出作者以书房窗子的怜爱之情,让读者轻轻松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。让我用陈亮的菩萨蛮词来结束这篇文章。“玉钩双语燕,宝砚杨花转。几处簸钱声,绿窗春睡清。”800字 高二 散文
-
享受春花琳琅,夏雨洪荒,秋月诡谲,冬雪苍茫。感谢上苍,感激岁月,让我们学会了享受,在自己的命途中留下许多美好的点缀。在如花的春天,去享受那琳琅多姿的鲜花;在如火的夏日,去享受那婆娑的树影;在如心的秋季,去享受那飘荡的落叶;在如银的冬暮,去享受那无垠的苍雪……享受是一种享受,享受快乐,享受季节的同时,你也是在享受生命。人生的旅途有坎坷也有崎岖,我们所享受的也有失望与无助。当我们与友人分别时,可以享受那痛绝的牵挂,因为我们知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我们失败时,可以享受那悲哀的绝望,因为我们懂得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们苦恼于世俗的喧嚣时,可以享受那无奈的烦嚣,因为我们记得“问君何能尔,心远地自偏”。享受是一种享受,享受失望,享受无奈的同时,你也是在延长生命。不知在曾几何时听人说过,为了看看阳光,我来到这个时尚,但我为了享受人生,我降生于此世……享受很近,享受很远,享受可画,享受无形。站在天桥上,默默注视着人们与车辆,发觉自己仿佛站在千万条感情线的交点上。再看看这个凡庸的城市,每个人都像木偶一样被牵着线,无休止,无目的地动着,或许他们的享受之心早已被纸醉金迷的依恋所取代……萧萧微雨忽从天降,在我心中击出一个无限大的涟漪……享受一句祝福,是在享受友情;享受一个微笑,是在享受快乐;享受一次关怀,是在享受温馨。享受了辉煌的黎明,没享受过灿烂的暮色,真是遗憾;享受了灿烂的暮色,没享受过静幽的夕月,仍然遗憾;享受了静幽的夕月,没享受过恬静的深月,依旧遗憾;享受了恬静的深月,没享受过婀娜的岁月,还是遗憾。享受是一种享受,享受吧,享受在世的一切。世有多姿风采,人有不老心情……600字 高二 议论文
-
享受“享受”在汉语词典里的意思是:在物质上或精神上得到满足。懒惰的人贪图享受,忘记了“生活压力”是什么?统治者享受权利,有人利用权力办实事,还有人却滥用权力。老百姓可以享受公费医疗,在看病的方面也方便了不少。有人说:“人生下来就是吃苦的。”而我认为,还不仅仅是这样,在人的这一生当中,应该吃苦在前,享受在后。在一个孩子呱呱坠地时,他就注定要吃苦。从开始学走路,甚至不知道摔了多少跟头才能稳稳的走下去。例如,现在的幼儿园升小学,小孩子们在幼儿园时就要学习必备的基础知识才能顺利升入小学,而此时从这里他们就要开始吃学业负重的”苦”。当然,小学升初中,初中升高中,也是这样。如果你想获得更好更多的知识;如果你想以后高人一等;如果你想以后过上轻松舒适的生活。你就必须“吃得苦中苦,方为人上人。”这就好比每年的高考状元。同样是高中生,在高中的这三年里,他们珍惜每一分钟看书做题。在经过长期的坚持下,他们获得了这一荣誉称号--状元。所以,他们享受着这一称号带来的自豪感,他们享受着经过汗水拼搏后得到的喜悦。但也有不少人认为,人首先要懂得“享受”,其次要学会“享受”,最后要去“享受”。可是他们为什么会有这种想法呢?在我个人看来,这部分人产生这种想法有两种可能。第一,他们已经有能力工作并且挣许多钱,在物质上,他们已经什么都不缺了。他们更多的需求是要在精神层次上得到享受。第二,他们在事业或者其他方面不如意,但他们在家庭上和和睦睦,在精神方面有了充分享受。这是一些人怎么都没有的。唯独缺的是就是物质上的东西,所以他们要去追求,要去“享受”。当我们在某一领域或某一方面,通过汗水的拼搏和长期的努力而获得的成就。不管从哪一种程度上来说,我们要在心灵上,物质上都得到了享受,不是吗?所以你要清楚的明白,“享受”是先有“受苦”后有“享乐”。当你做到这一点时,你就已经真正的做到“享受”了。高二:邓洪丽700字 高二 议论文
-
享受_作文“享受”在汉语词典里的意思是:在物质上或精神上得到满足。懒惰的人贪图享受,忘记了“生活压力”是什么?统治者享受权利,有人利用权力办实事,还有人却滥用权力。老百姓可以享受公费医疗,在看病的方面也方便了不少。有人说:“人生下来就是吃苦的。”而我认为,还不仅仅是这样,在人的这一生当中,应该吃苦在前,享受在后。在一个孩子呱呱坠地时,他就注定要吃苦。从开始学走路,甚至不知道摔了多少跟头才能稳稳的走下去。例如,现在的幼儿园升小学,小孩子们在幼儿园时就要学习必备的基础知识才能顺利升入小学,而此时从这里他们就要开始吃学业负重的”苦”。当然,小学升初中,初中升高中,也是这样。如果你想获得更好更多的知识;如果你想以后高人一等;如果你想以后过上轻松舒适的生活。你就必须“吃得苦中苦,方为人上人。”这就好比每年的高考状元。同样是高中生,在高中的这三年里,他们珍惜每一分钟看书做题。在经过长期的坚持下,他们获得了这一荣誉称号--状元。所以,他们享受着这一称号带来的自豪感,他们享受着经过汗水拼搏后得到的喜悦。但也有不少人认为,人首先要懂得“享受”,其次要学会“享受”,最后要去“享受”。可是他们为什么会有这种想法呢?在我个人看来,这部分人产生这种想法有两种可能。第一,他们已经有能力工作并且挣许多钱,在物质上,他们已经什么都不缺了。他们更多的需求是要在精神层次上得到享受。第二,他们在事业或者其他方面不如意,但他们在家庭上和和睦睦,在精神方面有了充分享受。这是一些人怎么都没有的。唯独缺的是就是物质上的东西,所以他们要去追求,要去“享受”。当我们在某一领域或某一方面,通过汗水的拼搏和长期的努力而获得的成就。不管从哪一种程度上来说,我们要在心灵上,物质上都得到了享受,不是吗?所以你要清楚的明白,“享受”是先有“受苦”后有“享乐”。当你做到这一点时,你就已经真正的做到“享受”了。750字 高二 议论文
-
享受春天日出江花红胜火,春来江水如蓝”,是啊,自古人们就用许许多多的词来赞美春天,有无数的人热爱春天,而我也不例外。每当春天到来的时候,我就会漫步在枝芽萌动的小树旁,呼吸着春天带来的新鲜空气,欣赏着这美丽的春景。树儿发芽了,一根根又细又长的枝条上,长满了嫩绿的枝芽,在微微春风地吹拂下,细长的枝条带着嫩绿的枝芽婆娑起舞,像春姑娘在挥舞着她的长发,像人们报告春天的到来;草儿绿了,每一颗翠绿的小草都争分夺秒地向上伸展着,生长着,争着抢着把自己的生命献给温柔的春姑娘;草地里,花儿们也都把自己最美的衣服穿在身上,五彩缤纷,五光十色,在春风的伴奏下迎接春姑娘的到来。一阵微风吹过,万物变得活泼起来:枝条左右摇摆;草儿点头哈腰;花儿露出笑脸,连树上的鸟儿们也在叽叽喳喳的议论着这美丽的春天,真是一派生机勃勃,但又那么的素净。走着,欣赏着,感受着,陶醉着。不一会儿,天上下起了春雨,毛茸茸的,连绵不断的,细细的,洒落在树叶上,像少女在抚摸着琴弦;春雨洒落在那粉红的桃花上,犹如闪烁的珍珠;春雨又欢快地跳到田野里,农民伯伯露出了笑容,仿佛在说:“春雨真是贵如油啊!”雨后的春姑娘像是换了浓妆,枝芽更新了;草儿更绿了;花儿更美了,到处是一派生机盎然。春天是一年的第一个季节,春天代表着新的开始,春天载着人们的希望。我爱春天的美景,爱春风的微微,更爱春雨的及时和可贵。总之,一句话“我爱春天”。六年级:软软布丁500字 六年级 写景
-
和我们一样享受春天洁白的天空,本该是属于鸟的乐园。可是巡弋的战机,成了天空中的破坏者。这究竟是为什么?蔚蓝的大海,本该是属于水下动物的世界。可使巡弋的潜艇水雷,成了这水下动物的敌人。这究竟是为什么?绿茵茵的草原,本该是属于牲畜的乐园。可使巡弋的坦克,打破了它们的梦幻。这究竟是为什么?宽阔的大地,本该是属于我们奔跑的地方。可使巡弋的坦克和大炮,成了不速之客。这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼让战火中的所有事物,有一个自己的家园,一个美丽的家园。和我们一样享受绿树的蔽护。和我们一样享受阳光的温暖。200字 四年级 写景
-
享受最近在看一些文章,全都是一个笔名叫作随修的在网上发表的,他写的文章语句很精炼,十分优美,读着仿佛诗一样,而且写得都很长,一般都有过千字吧,。他的文章,题目都很经典,很容易吸引人。从他的文章中,我知道,他应该是一个比较伤感的人,而且很重感情。我觉得,相对一个作家来说,他更像写小说的。看着他的文章,我终于知道老师说的,喜欢看书,那看书对你来说就是一种享受。真的是这样,喜欢干一件什么事,这件事对你来说确实就是一种享受,我以前怎么就一直没发现呢。以前我从林倩身上就看到这一点。林倩她十分喜欢画画,课间的时候她总是拿着一只铅笔画着漫画,她说她已经画了好几本了,我总是问她:“你这样画不累么?”她的回答总是:“怎么会呢?画画对我来说是一种享受啊!”我到现在才能理解这种想法,林倩是喜欢画画的,所以,她觉得这是一种享受。而现在,我终于也找到了我所喜欢的事——就是看一些比较诗意的文章,就像看小说一样,不过这应该比看小说得到的好处更多。那些诗意文章应该都是经过多次修改的,所以语句会很连贯,把一件事描绘得有血有肉,我也要学着这样写一些文章。400字 六年级 写景
-
享受春雨作文网专稿 未经允许不得转载也许经历了一个寒冬压抑了太久,也许是大地上的生机久未有起色,已积蓄了太多的悲凉与孤寂,在空中还弥漫着一丝寒意之际,云朵为大地迎来了第一长春雨……那雨如丝、如雾、如梦般的笼罩着大地。淅淅沥沥、飘飘洒洒,一滴一滴地落下,梦幻般的将大地变成了一幅若隐若现,若有若无的中国画。雨水如一个个快活的小精灵,跳跃在田野里、房顶上、水洼里、山川间,乐悠悠地笑着。又如一个温柔的天使,抚摸着山川,静静悄悄地,温润着大地上的每一个小生灵,忽的让我想起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的佳句。走在松林间的小路上,雨滴在我的脸上,嘴里,流进我的心里,酥酥的、甜甜的、凉凉的。雨还在尽情地欢快的跳跃着,地上已显出一个个小水坑了,又一滴雨落进去,想玩碰碰床般又被弹了出来。树木里已渗入了雨水,摸起来简直有点儿“透心凉”的意味呢!雨后的大地又是另一番清新,温润的空气扑面而来,小草儿也有一下没一下地甩落身上的雨水,隔壁几家的小孩儿也都出来,在水洼里直蹦跶,一声声欢乐的笑声飘荡在空中。有吹来一阵风:清爽、温暖、柔润……一年级:陌陌陌丶450字 一年级 写景
-
享受乐趣我独自徘徊在路边,像是一只孤雁,我的心莫名地泛起忧伤,回想起这一段时间的失利,我感觉自己就是一片凋零的枯叶。身旁的风景是很美的,但我却无心驻足观赏,我轻叹一声,似乎无可奈何。我听到顽童欢乐的笑声,一只蝴蝶掠过眼前,我找了颗大树,靠着它坐了下来。眼前的孩子们,嬉笑着,顽皮的追着、跑着、跳着、笑着。他们的脸上布满灰尘,却依然遮不住那一张灿烂如花的笑脸。他们的游戏,在我的眼里是近乎幼稚的,我想,有什么游戏能有这样简单、幼稚?然而,就是这样的游戏,却让他们如此激动、如此快乐。不知怎么,我竟然笑了,笑出了声来。顽童们发现了我,去没有如我想的一般拘谨,他们邀请我加入,我又笑了,我会加入这样的游戏?但,脑中闪过什么念头,我鬼使神差般地答应了。这样的游戏,似乎是极为简单的,但,我竟斗不过几个孩子!我似乎笑了,在这样简单、低级、幼稚的游戏中,我笑了,开怀大笑,我似乎记起了什么,又不太真切,但是,我确确实实地感到了快乐,那离开很久的快乐似乎又找到了家的方向,让我抛下了几天来所有的忧伤,我从身旁这些带着稚气的孩子脸上,找到了我丢失很久的快乐。或许,他们是真正的快乐的使者,给我们这些遗忘了快乐、失去了乐趣的人们带来欢笑。我,又笑了。我回忆起了童年,曾经的我,不也曾和伙伴们一起嬉闹、追逐,不也曾和伙伴们一起游戏、欢笑。我记起曾经与兄弟姐妹在河边戏耍,溅起一串串欢乐的水珠;我记起曾经和伙伴朋友在山间玩乐,倾听鸟儿欢乐的歌声;我记起曾经与好友一起恶作剧的欢笑;我记起曾经和同学大谈游戏的快乐。什么时候,我竟然将它们遗弃,学习上的负担是我忘记曾经的乐趣,空留忧伤的叹息。那遥远的山啊、水啊,多久多久我忘记了回来,我怎么能忘记你们?眼前这些孩子的笑脸,如太阳一般,照亮了我被黑暗蒙蔽太久的内心,我回忆起的一切的一切,似乎让我明白了。欢乐在眼前,乐趣在身边。初二:王杰700字 初二 写景
-
享受春天“云破月来花弄影”,花儿是最懂得享受春光的。在阳光明媚的春天,被寒风干涸了的心,懒洋洋地开始了苏醒,姹紫嫣红,百花争艳。“清鸣一啼春晓”,鸟儿是春天的使者,伴随着春之舞的旋律,鸟儿奏起了欢快的乐章;青山,流水,叮咚的溪流,与之交织,相应旋转。在清晨薄薄的晨雾中,阳光映射下的光辉像羽翼,翩翩而舞。舞姿温柔婉转,轻柔动人。说不清是我们为这暖春添了份活力,还是春的生机感染了我们,总之一切都变得那样鲜活,崭新。抛开尘世的喧嚣与烦燥,在落花流水之间,天上人间一遭。享受阳光的灿烂,清风的柔情,在无尽的绿野上尽情地奔跑,欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。春的夜晚,请你闭上眼睛,细心聆听,那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼,如刚从冰天雪地里走出来,既有几分冰凉,又有皎洁而华美至上,凝视着世间的小生灵。稚嫩的青草,在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。嘘!千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠,如琉璃般放出万千光彩。用手指轻轻一沾,便跑入手掌,对着欣然而笑。走过清澈的流水,初晨中的她别有一般风韵。一层薄薄的清雾浮起,如一层面纱,柔柔地盖在她曼妙的身影上,诱惑着我们掀开它。水是极有灵气,她一路流来,总会带来些许故事。轻轻将脚放入这清凉的河水中,荡起一层层的涟崎,好象河水在对你微笑,又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想,此时此刻,就是为六朝金粉所凝的秦淮河,也会被春天洗去人间铅华,还其本来面目,朱自清倘若在此时,再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中,应当又有另一种体会了吧!我想,一定会有的……春雨缠绵,我撑着一把伞,走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下,聆听这静静的雨声,如泣如诉,如怨如慕。拿开雨伞,细雨欢快地亲吻着你的脸,在发丝上凝成露珠,在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝,如同滴进了你的心田,睁开眼,细雨在眼中织出了琴泉两泓,或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧,泥遇水成浆,人遇雨则柔,走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷,若是有机会,我想问舒先生,当他思这首诗的时候,是否在经过三月江南烟雨,迷蒙时的柳苍,由感而发呢!我坐在没有开灯的房间,倾听雨声滴滴答答地坠落,一片无际的黑暗轻拥着我,不需灯火,想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽,黑暗温柔得像深沉的海,我的感觉飘荡没浮,高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说,缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿,时间流动着,清调的雨滴,我似乎可以听到生命最初的震动,每片叶上每条细细的绿绿的脉络,都是有不同于别的表面。春,有江芦晓月的静美;有桂桐疏影的柔美;有宇盖天华的华美。春——美丽的使者。不如抛开尘世,于春光中遨游一番。1000字 六年级 写景
-
享受孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!1000字 初三 记叙文
-
享受书香,享受幸福避开喧嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,会别有一番幸福的滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是书海里的一叶扁舟,在阅读中欣赏着变幻奇异的风景,感受着人生的幸福与乐趣。那天,我从世界名著中抬起疲惫的眼睛,环望四周,无意中瞟到了钟表,不禁倒吸了一口凉气:竟然是晚上九点五十分了!这是我才突然意识到,我那已经焦躁不安的妈妈已经催了我好些遍,叫我上床睡觉,可我却一句也没听进去!我不由自主地握紧拳头砸了一下自己的腿:哎呀,明天是礼拜一,还得去上学,我怎么能看书看到这么晚?如果今天没有足够的睡眠,明天就会迟到;如果明天迟到,就会落下老师讲的许多重要知识点;如果……一连串的如果,使我终于下定决心放下这本《苦儿流浪记》,恋恋不舍地坐在了床上。在安静中,我突然听见“啪”一声响,楼下爸爸妈妈的卧室已经熄了灯。整个房子一片黑暗,只剩从落地窗照射的雪白的月光和阁楼上我这卧室中的小夜灯。透过天窗,我看到了那皎洁的明月——银白色的月光飘洒在对面的屋顶上,衬得夜空更加明朗,更加深邃。突然,在明月中,我仿佛看到了书中的小男孩为了生存而随师傅到处卖艺的场景。月亮越爬越高,渐渐地,月光照到了我的脸上,使我心中有一种痒痒的感觉,那种感觉,应该就是对书的渴望吧。现在,刚才的决心已经没有用了。我决定了。往楼梯的方向瞅了一眼,见没有灯光透上来,又竖起耳朵仔细听,只听到了爸爸深沉的鼾声和妈妈均匀的深呼吸。我放心了。于是偷偷下床,像小猫一般轻声走到书柜前熟悉的地方,悄悄取出那本绿色的《苦儿流浪记》,又轻声走进卧室,上了床,钻进了那温暖的被窝里。但是,我手中那本厚重的书突然从手中滑落,“咣当”一下子砸到地上,这回把楼下的爸爸妈妈都惊醒了。只听妈妈生气地喊道:“都多晚了,还不睡觉!”然后是爸爸的附和声:“对啊,明天你怎么起得来嘛!快睡吧!”面对这样的埋怨,我只好“有一声没一声”地“嗯……哈”答应着。待到他们重新睡着,我便重新开了灯,坐了起来。轻轻打开书,那厚实的纸张,清晰的字迹,捧在手里有一种怪舒服的感觉。慢慢寻找那小巧玲珑的书签,翻到熟悉的那页,心仿佛与故事一起回到了几百年前——“寒风呼啸,瘦弱的雷米只得坐在别人家的台阶上,依靠着猎犬卡比给予他的一点热气维持生命”我的心不禁打了一个寒战,感到好冷好冷。但这寒冷中,却也包含着一点奇异的感觉。这奇异的感觉一直伴随我读了好久好久……“当——当——当——”我读到节日钟声这一段时,窗外的午夜钟声也敲响了。我又一次从书中抬起疲惫的眼睛,环望四周,从另一扇天窗外能看到皎洁的,银白色的月光。月亮仍在散发着美丽的荧光,我的心情此时也是无比畅快。在阅读中,我真的欣赏到了变幻奇异的风景,并与书进行了一次心灵对话。原来,读书,才是世界上最幸福的事情。1000字 六年级 散文
-
享受书香,享受人生人生最大的享受,莫过于避开喧嚣,抛开烦恼,在夜深人静时,泡一杯清茶,执一卷文字,慢慢的赏读,细细的品味,感受其浓浓的书香。我常幻想自己归隐于山林,过那远离尘嚣,与世隔绝的生活。与陶渊明一同“采菊东篱下,悠然见南山”;与李清照一起“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”;与李白同赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。幻想自己与各代文人骚客共同欣赏着变幻奇异的风景,享受着人生的幸福与乐趣。因此我一直爱书,爱得痴醉。一个深秋的夜晚,我从世界名著中抬起疲惫的眼睛,伸个懒腰,略微休息一下,却无意中瞥到床头的闹钟,不禁倒吸了一口凉气:竟然是晚上十点五十分了!原来这段时间中,我把一切都置于身后,只是自顾自的,一味的读写去。丝毫没有发现时间的流逝。困意渐渐侵袭了我整个身躯,双眼似乎怎么也睁不开,没办法,只好放下了书,极不情愿的走向卧室。躺在床上,于安静中,我突然一声清脆的关灯声,楼下爸爸妈妈想必是休息了吧。整个房子一片黑暗,只剩下从窗口照射进的明亮的月光和我这卧室中的小夜灯。透过窗户,我清晰地看到了那皎洁的明月——似银盘一般,散发着淡淡的,优柔的光芒。独显出一番品味,沐浴其中,感觉格外舒适。银白色的月光洒在对面的屋顶上,衬得夜空格外明亮,深邃。那种美,让人陶醉。迷迷茫茫地,在明月的光辉中,我似乎看到了书中的主人公那悲惨的命运,那黑暗的社会,那泯灭的人心;好像听到了主人公的哭诉,他在求我帮帮他,解救他。于是,他带着我,奔向了那属于他的世界。月亮越来越高了,渐渐地,透过窗户的月光照到了我的脸上,我心中那份莫名的期待越来越强烈,那份期待,定然是对书的渴望吧。于是,我揉了揉双眼,使劲甩了甩头,抛开一切的睡意,悄悄下床,挪到书房里,捧起那本似乎千年未见的书,放在胸口,又悄悄的挪到卧室,在月光下,缓缓拂了拂封面,重新打开了灯。轻轻翻开书,那厚实的纸张,清晰的字迹,捧在手里有一种怪舒服的感觉。我低下头,嗅了一下它的味道,那墨香,是那么清新,隽永,回味无穷,不觉间,我竟得到一种前所未有幸福,闭上眼,品味着,这种味道,这份幸福,真希望时间就在这一刻定格,成为永恒。闹钟预报了午夜的到来,书的最后一页也被我悄悄地合上。向窗外望去,那皎洁的,银白色的月光,仍旧陪伴着我。它依旧在散发着美丽的荧光,那些光芒围绕着我,我就像是在仙境,成为了天使,感觉是这般的光明,定然是灵魂得到了升华,情操得到了陶冶,而这一切,又定然是书带给我的。扭过头,再次看了下书的封面。我相信,在梦中,我一定会来到那个书中的世界,与主人公一起享受这份书香,这份幸福,与他们进行一次心灵的对话。原来,读书,才算是享受人生,才算是世上最幸福的事呀!1000字 初二 记叙文
-
享受阅读宁静的夜晚,橘黄的灯光,捧起一本书阅读,把自己与喧嚣隔离,让心灵与高尚相依,随着轻轻的呼吸,我很快就融入了书中的世界,这里有千年历史的风云激荡,演义小说的忠肝义胆,魔幻神话的七彩斑斓,金庸江湖的侠骨柔肠,还有瓦尔登湖宁静的倒影,以及简·爱坎坷奋斗,不屈抗争的平凡世界……,这些都让我在与书相伴的日子里,享受阅读,一起成长。感受奋斗的力量我万没有想到,自己能在暑假的前六天里读完那部《平凡的世界》。六天之中,我深深地感受到孙少平身上那股自强不息、不向命运屈服的精神,在那个风起云涌的时代里每个人都有一个平凡的世界,但每个人都可以创造一个不平凡的人生。阅读的过程让我时时感受到那份奋斗的力量,正如《简·爱》中那段名言:“真正的世界无限广阔,一个充满希望与忧烦,刺激与兴奋的天地等待着那些有胆识的人去冒各种风险,追求人生的真谛。”虽然我用了足足两周才读完了《简·爱》,但两周的坚持让我喜欢上了这位出身贫寒、不甘屈辱、勇于抗争的主人公。她说过:“假如你避免不了,就得去忍受,不能忍受生命中注定要忍受的事情,就是软弱和愚蠢的表现。”坚持阅读,摆脱软弱,时时感受催人奋进的力量,正如余华小说《活着》中的主人公福贵,一生的磨难与打击都没有剥夺他活着的意志,最终他仍能顽强而粗哑地唱着那首古老的歌谣。动物世界的善良与勇敢我觉得沈石溪真是个了不起的人,写了那样多的动物小说,我把能找到的沈石溪小说几乎都看了个遍,所有的故事都在告诉我们,动物也有感情,也有梦想追求、伤心与失望,但它们的机智勇敢、成功与喜悦也常常使我开心一笑。直到读了《野性的呼唤》我才发现动物小说也可以写得这样厚重,巴克历经磨难,渴望自由,最后回归原野的故事,让我久久不能平静。我仿佛也嗅到了荒野的气息,听到了野性的呼唤。这些故事让我感受到生命的伟大与卑微,而看完《狼图腾》我却整整伤心了一天,人类的无知与野蛮让草原最终走向毁灭,美丽的天鹅湖,茂密的草原,成群的黄羊和坚毅的狼群只有在狼图腾的庇护下才能成为永恒。回忆美好时光记得喜欢上阅读,是从漫画开始的,整整一套48本的《漫画中国历史》让我真正体会到了废寝忘食的滋味,二年级的我竟然会在睡觉之后偷偷起床看书,地板上、沙发上、阳台上甚至马桶上,都成了我的读书角。当成功地看完这套书时,我把它们摆在书架上,那长长的一大排使我心中充满了自豪。之后,我渐渐迷上了读书,我喜欢在书店长长的书架间徜徉,喜欢嗅一嗅那新书清香的味道,喜欢临睡前于床头翻书的那份宁谧,更喜欢远足登山,带一本书,攀到山顶,倚石而坐,捧书阅读的那份自由……。当然,我的阅读也有很多失败,有些书没有坚持读完,比如《瓦尔登湖》、《泰戈尔诗选》等,但我依旧喜欢《瓦尔登湖》那宝石蓝色的封面,就连书的名字,也让我感受到一份纯真与清澈。宁静的夜晚,橘黄的灯光,与书相伴,一起成长!1000字 六年级