不要抱怨900字

不要抱怨

900字 四年级 叙事

在一个充满仇怨的世界里,满怀希望;在一个充满绝望的世界里,坚持梦想。

每次在你做选择的时候,两个答案,你选择了第一个答案,最后回答错误的时候,就不要说,不要想,不要抱怨“当初若选第二个,结果就不会这样了。”,因为那是你自己的选择;你选择了第二个答案,最后回答正确,你不要说,不要想,不要得意“幸亏选择了第二个,不然结果就不会这样了。”因为那是你自己的决定。

每次我做选择的时候,两个答案,我选择了第一个答案,最后回答错误,我不会说,不会想,不会抱怨,因为我在做选择的时候对自己说过“这是你自己的选择。”;我选择了第二个答案,最后回答正确,我不会说,不会想,不会得意,因为我在做选择的时候对自己说过”这是你自己的选择。“。

最体贴你的是你的鞋子,不要抱怨它脏,因为你走过的路不干净;舔着流着得血腥鲜血,嘴角勾起弧度依旧是我执着的信念。你没有必要去勉强自己去追随幸福,坚强向前走,幸福就会跟你走。

人的一生难免有挫折,或困难,或不幸,或复杂,或平淡,或惊奇,人生起起落落,起起伏伏,大喜大悲,这种经历,反而让人觉得是一种财富。当明天成为今天变成明天,也许一些平泊的事情发生在日子这“三天”之中”三天“的平凡,让拥有的,不要忘记;不能得到的,也要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留作回忆。把昨天失败的变成今天成功的,让明天的积极打败今天消极,让明天的高尚打败今天的鄙陋,让明天的真诚打败今天的虚伪,让明天的宽容打败今天的褊狭,让明天的快乐打败今天的忧郁,让明天的勤奋打败今天的懒惰,让明天的坚强打败今天的脆弱,让明天的伟大打败今天的猥琐。不要抱怨,用曾经失去的失败的不对的错误的事情,做出今天的光彩,今天的光辉,今天的伟大,今天的至高。

抱怨,一再抱怨,不去改正,让本可以变成伟大的事情颓废成越来越失败,让本看到了希望的光芒的眼睛闭上了眼睛,抱怨是失败的选择。我在做题的选择上选择了错误的一项,可以,但不要抱怨,因为这是我自己的选择!我在坚持不懈和颓废抱怨上做选择上选择了错误的一项,可以,因为这是我自己的选择,但是知道了错误明白了原因,还要继续颓废下去,抱怨下去,不可以!因为这是一次又一次选择错误的根本与基础,若继续下去人的一生,不仅心态生活不美好,而且一生走过的路都不美好!

四年级:路子艺

不要抱怨生活

1000字 初二 议论文

人为什么活着?人生该怎样度过才有意义?大诗人艾青说:“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴,也应该在关键时刻有一丝光亮。”诗人臧克家说:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”芸芸众生,每个人的人生不尽相同,我们该如何度过自己的人生呢?

常常听见有人抱怨,为什么我的容颜不是国色天香,为什么今天天气这么糟糕,为什么我生活在这么贫穷的家庭里,为什么老天爷这样对我……为什么要抱怨这抱怨那呢?生活本来就不是事事如意,生活本来就不会十全十美,相反,起起落落,悲欢离合才是家常便饭。俗话说得好:愁一愁,白了头;笑一笑,十年少。不要抱怨,每个人的人生都不会是一帆风顺的,而正是因为有这些波波折折,才练就出异彩纷呈的人生。

如果能常换个角度来看问题,你可能会很容易发现自己的人生照样很精彩。你不能改变容颜,你何不放纵笑容;你不能改变天气,你何不改变心情。俗话说:风雨之后才见彩虹。人生也是如此,历经磨练往往能造就精彩的人生。

中国的一位作家来到美国,他看见一个卖花的老太太,老太太总是很高兴,很是奇怪。他就挑了一支花问:“您为什么总是如此的开心呢?”老太太的回答使作家愣住了。“耶稣被钉在十字架上是全世界最黑暗的一天,可三天后就是复活节。一切的烦恼只要等待三天不就烟消云散了吗?”作家为老太太的回答而感动,一位老太太竟能这样洒脱地看待人生,竟能把人生看得如此透彻。发明大王爱迪生为了寻找做灯丝的最好材料曾做了1000多次实验,并且都失败了。有一邻居嘲笑他:“你怎么做1000多次实验都失败了?”爱迪生说:“我不是发现了1000多种不合适做灯丝的材料了吗?”爱迪生能换个角度看待失败,深信一定能获得最合适的材料,正因为有这自信,所以他不懈努力,最后终于获得成功。

人要热爱生活,热爱生命,要有自信,要朝着既定目标不懈努力,要像艾青所说的那样,“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴,也应该在关键时刻有一丝光亮”,如果能这样,那么我们的人生就会有意义,我们的人生就能发出异样的光彩。最后要提醒大家,在遇到挫折的时候,不要老抱怨这抱怨那,而要学会变换角度思考问题,这样就不易被人生的“风雨”所击倒。

评语:本文有优点,也有不足。优点是,全文紧紧抓住了“不要抱怨生活,而要学会变换角度思考问题”这中心论点去进行论述,可谓观点鲜明,中心突出。不足是,所举事理比较陈旧,如爱迪生的事例,已经被大家用烂了,你如果仍然用,就会给人以极其陈旧感。鲜活的生活,广阔的世界,多少新鲜事例不好列举,为什么你仍然列举如此陈旧之事例,难道除此你就不能论文了吗?这只能说明该同学缺少阅读,缺乏积累,手头、心里无“货”。加强阅读和积累,是解决材料陈旧的关键方法。

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