凌晨
凌晨,我打开阳台的门,
看到天边日出的地方,
有片片朝霞,
看到一片橙色的天空,
当我又一转眼变化橙黄色,
就在那一瞬间,
色彩全部消失,
化成阴蓝蓝的天,
只有一种颜色是多么的孤单,
但我看到了,
一阵秋风,吹向杨柳,
一群白鹭,飞向河中,
早晨的空气,是多么的新鲜,
早晨的风景,是多么的美丽,
早晨的一切,都是多么的美好!
……………………………。 ……………………………。 ……………………………。 ……………………………。 ……………………………。 ……………………………。
学会感恩
————读《心灵的感激》有感
湖北省宜都市外国语学校805班覃宇涵
最近我读了一篇名为《心灵的感激》的文章,讲述的是日本著名推销员原一平的故事。原一平年轻时工作失利,迟迟没有人肯买他的保险,因此工资微薄,仅以此糊口,但他却总是24小时面带微笑,毫不像一个落魄的青年。一天原一平在公园里散步,一位大老板吃惊的过来问他为何在如此情况下竟能活得这么愉悦。“因为我对生活中的万物充满感激之情”原一平平静的说,“我感谢阳光赐予我温暖,我感谢小鸟陪我歌唱,我感谢微风给予我凉爽……我感谢一切!”大老板被原一平的话语所折服,于是买了他的一份保险,他终于有了自己的第一份业务。紧接着,越来越多的人们都找原一平来买保险,他终于成为日本保险业务最多的推销员!他用他那真诚的感谢打动了所有的日本人!
从这个故事里,我深深的体会到,感恩,是一种心灵的洗涤!
感恩是人类最美好的品德之一。我们必须学会感恩,首先要感恩生命。凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。感谢生命,感谢它赋予了我们一双勤劳的双手,我们用它,创造了生活,创造了学问,创造了美好的未来。感恩生命,它赋予了我们一双灵敏的耳朵。听!大海波涛澎湃、碧波荡漾。惊涛碧浪、汹涌翻腾;琴瑟琵琶,钟鼓悠扬。这一声声生命的普歌,蕴育着生命的真意。感恩生命,它给予了我们丰富的感情:喜怒哀乐、悲思忧惧、洒洒脱脱、原原本本、痛快淋漓、无拘无束、高高兴兴、无忧无虑。感恩生命,它给予了我们一个智慧的大脑:思考一个百思不得其解的难题,记忆一段质朴典雅的文章,设计一件美丽的服装;或回想一个温馨的镜头,一段美好的时光,一个激动的画面。生命,真的赋予了我们一个独特性,我们必须感恩生命!用一颗感恩的心,感激身边的每一个生命,呵护身边每一个生命。让自己的生命发挥出与众不同的独特性!
我记得唐初四杰之一的王勃曾说过:海内存知己,天涯若比邻!感恩朋友,是两个人真挚的友谊的体现。感谢朋友,不只泛泛的赠送礼品,也不是泛泛的几句空话,而是在一起相处过程中友谊得到升华的过程。它不是什么轰轰烈烈的举动,而是那些不显眼的细节。记得曾经有位朋友写过一篇文章——《那些温情脉脉的细节》。我看过之后很受启发,的确如此,感恩的心不是建立在一些惊天壮举之上的,而是在那些细节之处才能体现出一个人的真情。在朋友失败时给一句鼓励的话语,在朋友进步后给予一声祝贺,在朋友危险时说一声“Don’t
worry”
……
清澈的湖水碧波荡漾是湖水对鱼儿的感恩,鲜艳的花儿竞相开放是花朵对蜜蜂蝴蝶的感恩,蔚蓝的天空湛蓝如水是天空对飞鸟的感恩。用一颗感恩之心面对生活,是对生命的感恩。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”动物尚且有感恩的心,这让我们学到了太多太多
。曾经听过这样一个故事:从前,在一个和谐的小镇上,出现了一群老鼠,它们给安宁的小镇带来了无尽的烦恼。镇长为此大伤脑筋,于是决定贴上一张征请广告:谁若能消灭这里的所有老鼠,赏100万美元。一天,小镇上出现了一个奇怪的吹笛人,白天,他掀动着自己彩色的笛子,吹起了悠扬的曲子,很快,老鼠们一个接一个的跳进了大海,人们欢呼着、庆祝着这美好的事情。吹笛人找到了镇长,要求得到自己应有的奖赏,可镇长却反悔了,他认为吹笛人只不过是吹了吹笛子罢了,根本没什么真本事。吹笛人什么也没说,笑了笑,就走了。晚上,吹笛人的笛声又响了起来,这时,小镇里所有的孩子都奋力奔向吹笛人,无论家长们怎样撕心裂肺的呼喊都不回头。孩子们和所有的老鼠一样,排着整齐的队伍追赶着吹笛人,奋力的奔向那远方,再也没有回来……看,吹笛人付出了努力,小镇的人却不知感恩,因此遭到了报应。所以我想感恩应该是组成人体生命重要的一分子!
朋友!当你坐在明亮宽敞的教室里学习的时候,你会感激老师辛勤的栽培吗?当你吃着美味的食物时,你感激过父母的养育吗?当你取得了辉煌的成绩时,你感激过朋友们的支持吗?你可千万别吝啬“感恩”。当你在感激别人的过程中,其实就是一种投资。你付出之后,终究会得到回报的。因此,感恩绝非仅仅是人的一种情感,它还是一种责任。感激朋友,你才会诚信对待对方;感激父母,你才会成为孝子;感激老师,你才会去奋进、向上,去回报社会与祖国!因此,感恩不仅仅是感激别人,也是在锻炼自己。
朋友,扬起生活的风帆吧,投入一颗感恩的心,去进行一次心灵的洗涤吧!
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凌晨欲睡未睡欲醒未醒月色已开始褪去天却还未亮透远处传来几声鸡鸣朦朦胧胧似水般温润50字 一年级 诗歌
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凌晨凌晨,我打开阳台的门,看到天边日出的地方,有片片朝霞,看到一片橙色的天空,当我又一转眼变化橙黄色,就在那一瞬间,色彩全部消失,化成阴蓝蓝的天,只有一种颜色是多么的孤单,但我看到了,一阵秋风,吹向杨柳,一群白鹭,飞向河中,早晨的空气,是多么的新鲜,早晨的风景,是多么的美丽,早晨的一切,都是多么的美好!……………………………。……………………………。……………………………。……………………………。……………………………。……………………………。200字 五年级 叙事
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凌晨四点凌晨四点我站在四楼寝室的阳台俯瞰校园里那彻夜不眠的路灯我看到了近在咫尺的黑暗于是,我开始抱怨今夜,月光为何偷懒黎明的微光何时能到来凌晨四点我转身回到床上睡意全消于是,我开始思考意识流、怀疑主义何为存在的理由凌晨四点困倦袭来我终于疲惫地明白把困惑抛给哲学把迷茫丢给昨天等清晨的雨露洗涤了雾霾等阳光下的青山不再需要高倍相机我将熟练地、熟练地笑着说假话虚伪地真诚150字 初二 诗歌
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凌晨之时最让我感到孤独的时刻,莫过于凌晨时突然惊醒。没有任何人在身边,没有任何一个声音关怀我,这个世界都在沉睡。在一片死寂中,我能做的什么也没有,只能感觉到直面自己时的恐惧。摸着身旁的书,我知道我还能思考,我还是人类中的一员。就这样重新睡着,或者醒着,等待着天明的来临。是吗?父母的分开真的给我造成了如此大的伤害吗?或者说只是一个缺口,让河流中本就存在的水,找到一个契机奔涌而出?习惯了自己安慰自己,自己拭干从噩梦中醒来时的泪痕,默默地回想着每一件快乐的小事,无论这是不是上天的恩赐。是假装坚强吗?我无言地面对着内心的质问,希望着在这个过程中渐渐变得坚强。然而我还是一次次地接受着潜意识的挑战,它告诉我人和社会之间有一条脐带限制着离开的长度。谁多走了一厘米,窒息就会来到他的身边。我仍然没有这个勇气和能力把自己隔离开吧。又记起了童年时的幻想:在天下混乱的时代,我孤身一人站在月光下,立下誓愿拯救这个世界……接着,就是天下安然的结局。那时的我没有“无敌最寂寞”的概念,不知道独孤求败的境界,幼稚地觉得孤独是成功者以为骄傲的资本,至少是资本中的一部分;是凭着一己之力挽狂澜于既倒的荣耀。然而我发现,即使在喧闹的课堂上,我也会被孤独袭击。它成为了我心灵中的一个领域,我却不知道它什么时候会扩张。我被赐予了机会,直接看到自己内心中的脆弱,而当我看到了的时候,我却没有能力去修补,只能一如既往地任由它放肆。于是我被提醒,这个世界上的人还不止我一个,注视着我的目光也不是一双两双,但是我却不敢说,封锁着自己的内心。男儿有泪不轻弹,只因不想暴露自己内心中的脆弱。于是我假装什么也没有发生。每天准时上学,准时回家,演技好得白天时我都意识不到什么。然而我还有思想,我还要被我的思想拷问。面对自己时我十分的渺小,那道看似坚强的防线被轻易地击碎,而里面则是伤口仍未愈合的内心,让我知道我的心脏还在跳动,血液还在奔流。于是我找到了一切我可以信任的人,直接或间接地告诉他们我的感受,有的说了原因,有的没有说。即使他们什么也没说,只是听着,我感觉到了有一堵墙,或者说一座大堤挡在了我身后,墙外是风雨,墙内却是温室。当时间终于到了黎明之前,我却意识到靠着别人的力量,那片黑暗永远不会过去。那道可以庇护我的墙在夜深人静时便会休息,甚至破碎。我对老师第一次付出了信任。老师听完我说的话,却没有如何安慰劝说,只是平静地告诉我如何才能愈合自己的伤口。她说,要自立。于是我翻开了曾经认为满是老土之言的政治书,发现里面隐藏着让我温暖的力量。于是我翻开了曾经给我智慧的《论语》《周易》,让那些光辉笼罩我的心灵。于是我找到了多年不曾使用的日记本,在那些白色的纸上,倾下了所有的苦闷。……于是我看到,一丝曙光在天际出现。自立不是孤独的注释,而是对背负的延伸。在对自身的审视与负责中,找到前进的方向,即使前方是一片黑暗……150字 初一 散文