学琴
150字
六年级
散文
李云迪，通国之善钢琴者也，使李云迪诲二人琴。其晶愉专心致志，为李云迪之弹之，深受李氏爱戴;则晓贾一心为有周杰伦将至，欲观其演唱会也…
…
却说光阴荏苒，日月如梭，李氏的两名弟子都各有成就也——晶愉多次出国演出，所以其已成为李云迪之二世：晓贾因当年狂迷周氏，因而无成就也，现知后悔，并找了晶氏为她补琴课，也就成了晶愉二世！
可喜可贺吖！
老师颂
150字
四年级
状物
把我们送进校园。
是谁第一个迎接我们？
是您——老师！
六月的夜晚，
是谁呕心沥血，
给我们批改作业？
是您——老师！
您在黑板上，
书写下人生的真理。
您在讲台上，
演绎着舞动的青春。
您是红烛，
照亮别人而把自己燃烧；
您是园丁，
培育桃李开遍天涯海角!
您是露水，
滋润着祖国的花朵；
您是明灯，
照亮着我们的未来！
老师，
祝您身体健康
万事如意
合家欢乐!!!!
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学琴和很多同学一样，我也有我的爱好，其中最使我着迷的，那就是弹奏中阮。二年级下学期时，学校的民乐团招新生，我对此很感兴趣，和妈妈商量后决定学习中阮。于是，我的学琴旅程就开始了。一开始，我几乎天天都练琴，每次练琴一定要坚持半个小时以上，觉得练琴特别新鲜好玩。每当我学会一个新的指法、新的声调、新的乐曲，都要在全家人面前演奏一翻，受到家人的肯定和老师的表扬。练琴班上我永远是第一、第二名。可是，随着时间的流逝，我对练琴的新鲜感逐渐没有了，每天回家写完作业就找朋友玩去了，练琴对我就是一种折磨，我都不想再看一眼我的中阮。有一次，我弹琴时遇到了点困难，便“手不溜怨袄袖”地埋怨起来，一会儿说大人们说话声儿太大影响我，一会儿说琴的音色不对，后来干脆发起脾气来，说不想继续学琴了，要把琴摔了。妈妈听了我的话气得冲我严厉地说：“你要不想学算了，当初可是你要学的，现在却半途而废！不学正好！既省时间又省钱，把琴给我，我现在就给摔了！你也别舍不得！”我听了以后，觉得我太过分了，便不说话了。从那以后，我变了，又变回了那个爱弹琴的女孩了。我又恢复了每天练琴的习惯，时常弹得忘乎所以。“《山行》里那轻快的曲调映出人们上山时欢乐的场面；《彩云追月》那柔和的音色衬出皎洁的月光被雪白的云彩遮住”我闭眼自我陶醉在美妙的乐曲中了。“木兰！木兰吃饭了！”妈妈在厨房里喊。半天，我没反应，因为没听见。“木兰！”妈妈走进我的房间，拍拍我肩膀，我才回过神来：“哦，哦哦，开饭了是吧！抱歉，我没听见……”而且我也不再发脾气了，一直很平静地弹琴，尽管手指磨出了老茧，尽管被突然断裂的琴弦划破手背，尽管少玩了少睡了，但在一遍遍地反复练习中，没有抱怨和不满了。班上那第一、第二名的位置我又坐上了。我似乎觉得，弹琴并没有以前那么可怕烦人，而是非常美好的一件事。如今，我十分热爱弹琴，练琴仿佛是我生活中的一部分似的。练琴让我更加了解艺术，体会音乐带给我的那种享受；练琴还让我明白了，心态要平和，心里不要总是有太多烦恼的事情，一切都是坚持的努力换来的，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘一分收获。800字 初一
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学琴一个周末的早上，我和妈妈到邻居姐姐家去玩，邻居阿姨打开家门，一阵优美的琴声传到我耳边，我连忙问阿姨：“是不是姐姐在弹琴？”阿姨说：是呀！”我马上跑到姐姐的琴房，看见姐姐专心弹琴的样子，我羡慕极了，我的手也跟着姐姐弹琴的节奏在旁边的桌面上模仿起来，妈妈看我对钢琴那么有兴趣，问我：“是不是也想学钢琴呀！”我说：“是，钢琴声音很优美，我也想学。”妈妈同意了，我高兴地跳了起来。第二天，妈妈带我到小区里一个叫：“巴罗克”的琴行报名学钢琴，琴行安排了一个姓郭的老师给我上课，郭老师把我领进琴房，耐心得教了我一些钢琴的基础知识和弹奏手法，我认真的按照郭老师教的方法重复弹奏，可总是弹不好，我越弹不好就越难受越着急，这时我感觉到学钢琴有点枯燥无味，也很苦恼，郭老师看到我这样的心情就耐心的安慰我，鼓励我，得到了郭老师的鼓励我也静下心来认真地练习，慢慢的我就找到了正确的节奏，我的心情也跟着开心起来。回家后，我对着琴谱反复的练习，我喜悦的心情也随着优美的琴声飘扬在空中，原来学琴是多么开心，那么快乐的一件事呀！400字 四年级 叙事
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学琴春风吹拂着我的脸颊，只感觉到阵阵凉爽惬意，又勾起往事的回忆。那件事发生在去年春天。一个风和日丽的下午，我正准备出去玩。可爸爸却让我去学琴。要知道这个星期我根本没练琴，可是父命不敢违。没办法！我拿好琴书就走了。到了老师家后，我连忙拿出书本，心里想，老师千万不要让我弹上次教的曲子，我可练都没练。老师看也没看我一眼，说：“坐吧！我听听你弹得如何？”啊！我差点晕倒。我不慌不忙的把书放在架子上。（其实是想拖延时间）都明显感觉到手在发抖。开始了，我定了定心弹起来。可是没过多久，事实久令我忐忑不安了：不是忘记谱了，就是记错了。老师帮我改正，说了N多遍，我就是要出错。老师心平气和地对我说：“上个星期没练吧！”“嗯。”我的声音小得像蚊子一样，老师还是听见了，“还好意思说……”这时，下一个来学习的同学来了，老师才停止了唠叨。她让那个同学坐在旁边等一下，然后纠正我错的地方，又让我再弹一遍，我的胆子很想小，在弹时错误百出，老师生气地说:“你把音给唱出来，节奏根本不对。”不会吧！让我当着老师和同学的面唱音调？！虽然有千万个不愿意，但还是唱了出来，因为紧张，我把许多音都唱走调了，这下可惨了，会被笑话一番的。老师火冒三丈说：“现在你到客厅里唱音调，等会我要检查，唱不好你别想走。”我从没见到老师发这么大的脾气，旁边的同学竟在那儿笑。不争气的泪水夺眶而出……回家后，我对家长大发脾气，又哭又闹，说绝不会再去老师那里了，她一点也不在乎我的感受。爸爸妈妈忍受不了了，最终还是退了。虽然我如愿以偿，但是做觉得心里空落落的。没有学琴了，总觉得不习惯。现在看到琴，就会想起这件事，忘不了——音。650字 六年级 叙事
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学琴星期六，我去钢琴老师家学琴。老师家住在二十二楼，上电梯都要好久。到了她家，上一个同学还没有学完，于是我便走到阳台上，鸟瞰我以前住过的花园。那是一栋栋的被米黄色砖块覆盖得严严实实的居民楼，差不多有十几层高。楼顶是白色的，但是因为经久不息的风吹日晒，已经变得黑一块白一块的了。具体写楼顶的颜色从二十二层的角度望去，离我们最近的那栋楼一层一层的阳台清晰可见。阳台上大多种植一些青草花卉，装点得阳台花花绿绿的，估计是要掩盖那些刚洗出来的或是褪色的或是亮丽但是不具有很高的观赏性的衣服。我正在像检查作业的班长一样看着这些阳台时，突然听到了几声鸟鸣，应该是虎皮鹦鹉的，我循声望去，却没有发现它们。应该是被大楼挡住了，被大楼挡住的一对虎皮鹦鹉叫得可欢，一点也不觉得累。再往下看，就是大门了。那大门好像就没有好好地管过一分钟，连半分钟都没有，就被人推开了。观察比较仔细我把目光从老师住的小区移到另外一个小区，那里的花园很小，但是环境很好。我看到了花园的一角，那里有一个亭子，亭子旁边有一条很短的人造长池子，里面游动着几条锦鲤。比起吵闹的虎皮鹦鹉来，它们安静多了。再看看我以前上学的必经之路——我差一点认不出它来！那条路我走过四年，清清楚楚地记得它被树笼盖，但是我差点把它当成了一条陌生的街道，那条没走过几次的道路我却认得清清楚楚。真是“当局者迷，旁观者清”啊！我一直把头低着，看近处的东西，现在我往前眺望，看到了在地面上不能看到的繁华风景：高楼就像一棵棵钢筋水泥组成的大树，笔直笔直地立在马路旁，还有一些尚未建好的“树”，在绿色帆布的簇拥下，跟那些建好的建筑一比高低。高楼像大树，比喻还是比较新奇的这时我听见钢琴老师让我上课，我立刻从享受中抽出身子，跑到钢琴那去了。700字 初三 叙事
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学琴2006年10月15日星期日阴今天妈妈带我去学电子琴，一路上我问了妈妈好多问题，真想知道学电子琴那会是什么样的。到那一看，我都愣那了，全都是5、6岁的小孩子，我真感到好丢脸呀，这么大了还要和一些小孩子在一起学弹琴，心里一下子有一点自卑感。这时，老师微笑地走过来问我：“喜欢弹琴吗。”我点点头说：“喜欢。”老师说：“光喜欢还不行，还要多练，你来的比较晚，先跟这个小班学，如果学得快再往上一个班赶。”我说：“好。”我想：我一定要好好练琴，一定用最快的速度超过她们。200字 小学 日记
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学琴（2）方法对了，时间够了，可我有时候弹得好听有时却不好听，这让我开始寻找原因，慢慢的，这个幕后元凶露出了真面目，原来他是心境，当你很浮躁时，弹出来的曲子充满了急躁的气息，自然不会好听，而你平静时，曲子便像平静的小河一样慢慢的流，大家听了会非常舒服，心境不好还会将我的效率降低，可人不是机器，能将心境控制好的人很少，当我会控制了心境，我就真正学会了钢琴。150字 六年级
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学琴（1）钢琴在两岁时就吸引着我,那时南京的哥哥姐姐喜欢弹琴,于是我便开始喜欢上了钢琴,每当高兴时,就到琴上乱按一通,按完后,我又拿起电话,把大家都招呼过来,来听我所谓的“音乐”，有一次，我又把大家招来，当我把“曲子”弹完后，椅子突然倒了，我一个“倒栽葱”摔了下来，大家像肚子疼似的捂住肚子，大笑起来，可我却像没事儿似的，爬了起来，跑了。回到了深圳，妈妈便问我喜不喜欢弹琴，我说喜欢，妈妈和爸爸把我带到琴行，又去了万家百货，终于买了一架琴，我开始了我的练琴生涯。当我真正开始练琴时，才发现练琴不是我想的那样，随便弹弹就行，每天都要弹很长时间。2年过后，我有时要弹到11点，我家的电话几乎2天就要接到一个投诉电话，信箱里动不动就要收到投诉信，最麻烦的是，楼下是老头老太太，我晚上一弹，投诉电话立刻就打了上来，于是我便早上多弹点儿，晚上少弹点儿，没想到旁边的12E投诉，他说他们家是上夜班的，早上睡觉，我们早上把他吵得不行，要弹你晚上弹，我无奈，我不可能同时满足两家的要求，可心里却对他们产生了深深的愧疚，现在听听以前的录音，确实难听的不堪入耳，那时，我和妈妈主要靠摸索，试完这个方法不对，再试，有时，我问妈妈：“你能保证这个方法是对的吗？”结果妈妈说：“学琴是靠摸索动脑，只有你试完了才知道是对是错，我怎么能保证呢？”我是孩子，是孩子的都会偷懒，有时，我刚一偷懒，妈妈就发现了，她似乎又有透视眼，我想啥干啥都知道。练琴时，有苦也有甜，当我弹错时，当初只有妈妈急。我并不懂事，一点也不急，慢慢的我弹的不对时，我开始死着急，这时妈妈说：“那么着急干什么？”我便拿起心灵灭火器，灭掉了心火，慢慢的开始慢练，很快就对了，我知道了越急越糟。到现在，我敢说，钢琴是我最喜欢的东西。700字 六年级
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学琴记刚开始学吉他的时候我才九岁，当时潘老师说我有天赋，我妈妈就让我学了这门技艺。刚入门的我只会弹几个简单的音符，要是我弹不好潘老师就会在我脑门上敲几下以作教训。学了几节课后老师却说我弹得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的妈妈和我说：“不要灰心，老师这样是要你知道不要自满。再说了，你以后学吉他的路上也经常会有挫折，只要你去面对。”直到后来我越弹越好，潘老师就让我去参加了我们琴房春晚表演。在台下的我心里忐忑不安，我想要是没弹好怎么办呀！要是我不敢上去又怎么办呀！听着一个个表演人的序号过去，每过一个序号我心里就紧张一分，终于，轮到我了，我鼓起勇气向台上走去，弹起了《优美的小行板》。我低着头，有些不敢看观众们一眼。但我还是抬起头看向观众，把这首曲子弹完了。走下台后我心里升起了一股成就感，心里开心的不得了。又学了半年我要考级了，来到考试场地，我的心里多了一份压力，我生怕会考不好。走进了考室坐上位子后我觉得时间似乎停止了，心里的恐惧感愈升愈高，我开始弹第一个曲子，我的手指灵活的弹动着，刚开始的时候我总是弹错，两只手像乱了套士兵一样，我认真的弹却总会错。我有点想放弃了。但我看着窗外为我加油打气的妈妈，我心里想着我一定要考过不能浪费了妈妈对我的一番苦心。于是我静下心来，全神贯注地弹着琴弦……终于我成功通过了考试，我激动得扑在了妈妈身上……现在，我已经要考七级了，这一切有我的努力，也有老师和妈妈一路上对我鼓励。学吉他让我感受了快乐，我喜欢学吉他，我喜欢弹吉他。550字 六年级 散文
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学琴记学钢琴是我每个星期六必备功课。这不，马上就要开始这个星期的“功课”。当老师一坐到旁边的椅子上，就示意我准备弹上节课学的曲子。我不禁心头一颤，马上打开《钢琴基础教程》，翻到《扎红头绳》，长吁一口气，把手缓缓地放到琴键上，手心立刻就像能装个鸡蛋似的。我望了望老师，两手飞快地按起了琴键，传出来的琴声虽然有些呆板、羞涩，但却非常流利，让人感觉到这是一首不错的曲子。开始学新曲《土耳其进行曲》了，老师先让我自己试着弹一遍，我看着那些复杂的音符，有升有降，心不禁冷了一大半：这到底是首怎样的曲子呢？看起来很难吧？该怎么弹呢？……带着一个个疑问，我再次按起了琴键，不过这次与刚才截然不同：速度放慢了很多；眼睛得时刻瞄着书本；还得一个个去找琴键……一曲终，我累得腰酸背痛、晕头向，还存在许多问题。我不得不苦恼地看着老师，老师似乎也看出了我的苦衷，说道：“我来给你示范一遍吧！”话音刚落，手指也就落在了琴键上。只见老师的双手在琴键上自由自在地移动跳跃，嘴里哼着那首歌，头也不由自主随着琴声晃着，脚在为歌曲打着拍子，钢琴便连续发出了美妙的旋律，听得我都入了迷，而老师似乎也意犹未尽。看来，要学好钢琴可不是件简单的事儿啊，还必须得多练练，下些功夫了。450字 六年级 记叙文
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学琴记我记得，在2006年，我五岁那一年的一天，因为观看了一场芩老师举办的音乐会，从那以后起，就使我走上了学习小提琴的道路。在那刚开始学习小提琴的那段时间里，每次上课，妈妈都会陪着我。和我在一个时间段学琴的还有一位姐姐，当时，那位姐姐已经六级了；我呢，才刚刚开始学，难免会有一点压力。每次练琴，总会觉得琴有点重，不能把琴托起来拉很长时间；不到五分钟，我就要把琴放下来，休息一下。可每到这时，妈妈总会不厌其烦的说：“你看那位姐姐，拉了这么长时间，都没有把琴放下来休息；你看你，才拉了多长时间，就休息，你还学不学啊？”每到这时，我的眼眶上总会溢满眼泪，但是，他不会轻易的掉下来；因为，我不认输！渐渐地，渐渐地，我可以一直拉很长时间了，我也可以学要考级的曲目了，我的等级也越来越高了。然而，我的努力没有白费。就在2011年11月，我参加了广西钦州市“大华”杯校园才艺比赛，以优异的成绩荣获了小提琴项目少年A组一等奖，得了一本荣誉证书和一份奖品。在2011年12月30日，琴行举办“年终颁奖”晚会，要为在这一年中，表现优异的新成员和老成员颁奖。然而，也有我的那一份了。我获得了“学习小标兵”这个称号。得了一张奖状和一份奖品。正所谓——“一分耕耘一分收获”啊！450字 六年级 记叙文
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孔子学琴孔子向师襄子学习起弹琴学习，一首乐曲一段时间后，师襄子对孔子说："我虽然是以击磬做乐师，但我还是擅长于弹琴。如今，你已学会了这首琴曲，可以进一步学点别的了。"孔子听了，并不急于学其他的，回答说："我还没有学到它弹奏的技巧啊。"孔子用心投入，练习一段时间后，很快学会了技巧。于是师襄子便对孔子说："你现在已经学会技巧了，那么可以学点别的了。"孔子回答说："可我还没有了解曲子表达的意趣呀。"孔子继续专心练习一段时间，了解了曲子的意趣。此时，师襄子又对孔子说："你了解了它的趣意，现在可以进一步再学点儿别的了。"但孔子依然想继续深入，回答说："我还不晓得他是歌颂的谁呀。"于是孔子专心致志，每天弹奏，用心领会曲中歌颂的人物。过了一段时间，有一天孔子若有所思，贸然地站在一个高处，向着远方眺望说："我已经知道他歌颂的是谁了，他长得有点黑，身材修长，目光深邃；他胸怀辽阔，心系苍生，有王者气度。那不是周文王，是谁能如此啊！"师襄子听了十分惊讶，立刻离开坐席，来到孔子面前，双手交叉于胸前表示敬意的说："君子真是无所不通的圣人，此曲的原名正是《文王操》。"来源于书籍，主要是分享450字 三年级 散文
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童年学琴记“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”童年宛如梦中的康桥，她永远属于孩子们的。我只是一个游人，路过她的河畔，却舍不得她的怀抱而巳。我感触最深的就是学电子琴了。我从五岁开始学电子琴。电子琴是一种朴素的乐器，她没有扬琴的叮咚，没有古筝的悠扬，也没有小提琴的悦耳。但是，她能弹奏出许多乐器的声音，给人类的享受。从音符谱表到“do、re、mi、fa、sol”，从拍子和弦到《平安夜》、《牛仔的歌》，一切都是那么美妙。平时学习之余，我总是来到心爱的电子琴边，抚摸雪白的琴键，开始弹奏。一曲《平安夜》让我好像来到平安夜的街道，感受家家户户的温馨。平缓的节奏，宛如平安夜的雪花，紧促的旋律，仿佛平安夜的钟声；一首《蒲公英》，让我好像来到一片翠绿的草地，看着洁白的蒲公英随风飘舞，飞向那蔚蓝的天空……总之，我认为优美的琴声比在院子中玩耍还要快乐、惬意。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”童年的梦总是最美丽。但是，在清泉中，也有黑色的小石子；在学习电子琴中，也会有痛苦。当时，我只是把弹电子琴当作一种乐趣。可是，妈妈好像希望我能在这方面取得突出的成就，牺牲休息时间，每天陪着我上课、练习。我有弹错的地方，妈妈一听便知；我有不懂的地方，一问她必晓。反正，我感到放松一下子变成训练，就像一下子从天堂来到地狱。一次，我因练习过久而头昏脑胀，电子琴越练越错，越练越难。妈妈也不是很舒服，心情烦燥，见我兴趣不高，生气极了。她一掌拍向我的背部“我叫你这么不听话”谁知，这一掌竟把我打出鼻血，让我记忆犹新。但是，这毕竟是鸡毛蒜皮的小事，我对童年依旧是那么怀念。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”600字 初一 抒情散文
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悠扬学琴路钢琴，一个优雅、一个柔美的名字，她陪我走过童年，她让我快乐，也让我自豪。回想起学钢琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心头。我6岁时，爸爸妈妈让我到琴行学钢琴，同时也把钢琴“请”回了家。从那时起，我就和钢琴结成好朋友。记得有一次，钢琴启蒙老师问我们一个问题：“你们认为音符像什么？”许多小伙伴都回答说音符像蚂蚁，像黑豆。而我的回答是：“每一个音符就像一个个小蝌蚪，在小河（五线谱）里自由自在地游来游去。”当时，老师对我的回答感到震惊，还表扬我想象力丰富。得到老师的认可，我对钢琴更加热爱了。从此，每天放学回家，我都会坚持练琴一小时。有人说练琴是一项枯燥无味的苦差。但我把弹琴当做一种乐趣，一种幸福。不开心时，只要一弹钢琴，我就会沉浸在美妙的音乐中，心情也飞扬起来。当然，在这一路上，我曾经遇到过许多“绊脚石”，特别是在考钢琴时，许多节奏及升降号的困难摆在眼前。当时，我也曾想过放弃，但每次都坚持下来了。因为每一次我都会想起妈妈带我去星海音乐厅欣赏的那一次钢琴演奏会。那乐曲扣人心弦，如高山流水般柔美动听，让我汹涌澎湃，激动不已。那一刻起，我就发誓要像他们一样，弹出动听的曲子。就是这个信念，让我坚定不移。我时常把钢琴当做一个“剧院”，把键盘当做我手指“跳舞”的舞台。每当优美的乐曲从我的指尖流淌出来时，我会沉浸在美妙的音乐中，感觉自己是世界上最快乐、最幸福的人。我会为了钢琴之梦，勇往直前！500字 四年级 散文
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学琴的酸甜小时候，我很羡慕那些坐在钢琴垫上，优雅弹琴的女孩。在广阔的大厅中，只有优美的琴声悠悠摇荡。等我真正的学了钢琴以后，才知道练琴，学琴也有酸甜。酸:刚刚学琴的时候，有很多音符要记。每天还要练两三个小时的琴，累的我喘不过气来。过了一段时间，我竟然隐隐的想要放弃。一次，妈妈坐在椅子上，开导我:“妈妈以后并不希望你以后成为钢琴家。妈妈希望的是你练钢琴有气质，优雅。以后也有一手拿得出的才艺。”以后再有挫折摆在我的前面，我都会咬着牙挺过去。甜:在我第一次考级时，我特别的紧张，同时也有着激动。我细心的回忆了一下谱子，恐惧战胜了决心。真正到我的时候，我不仅留下了泪水。要知道，为了这次考级，我可是花费了两三个月的时间。在这的时间里，我几乎每天都在练琴与写作业中度过。或许这一次考级对别人不代表什么，这个是我几个月中不出去玩的成果。终于，我弹完最后一个清脆响亮的音符时，最后，我在微信中看到的是一个优秀。学琴充满着酸甜，如果以后我还遇到挫折，我会毫不犹豫的战胜它!400字 三年级 散文
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