美的真谛——观《开学第一课》有感600字

美的真谛——观《开学第一课》有感

600字 初二 观后感

什么是美呢?在我看来鸟儿是因为能够在天空中飞翔而美丽;种子是因为春雨过后的萌芽而生机勃勃;照片是因为能够定格美好瞬间,留住深刻的回忆而如此美妙……美,就在我们身边。

开学的第一天,我观看了中央频道的《开学第一课》,本期的主题就是“美就在你身边”。其实我们生活中有许许多多的美,就像罗丹所说的“我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在本期《开学第一课》里最令我印象深刻的是高原小学唯一的女教师所创造下的美。

在1800米高的高原有一所普普通通的小学。这座小学虽然破旧,虽然简陋,但依然充满着欢声,充满着笑语。笑语的源头是一群孩子和一位年轻的女教师,这位女教师名叫邓丽。她是一位平凡的资教老师,然而因她的到来,给学校增添无限的生机与活力,同学们在她的教导下变得自信,变得活泼了。并且有了第一堂的英语课,第一堂的美术课,音乐课……

从此高原小学的孩子们再也不用在“六一”节眼巴巴地观望着集市里的“六一”表演,为别人鼓掌。他们有属于自己的“六一”晚会,他们也有自己的舞蹈,自己的乐曲,如花的笑容在他们脸上绽放,这都是邓丽老师所创造的,是她带给了孩子们一个愉快的学习生涯。是她把她那份真挚的爱传递给这高山之巅的孩子们。

美在哪里?其实美就融入在我们的生活中。当夏日炎炎,仍坚持扫着马路的环卫工人,被汗浸湿的衣服是美丽的象征。当倾盆大雨的时候,默默替着来不及收起摊子的卖菜阿姨举起一把伞,这种行为是美丽的表现。当绿灯亮的时候,全部的车仍然停留在原地,目送着一位孤苦伶仃的老人蹒跚地过着马路,这个画面是爱与美丽的代表。

美丽无处不在,关爱无处不在。这就是《开学第一课》所告诉我们最美的真谛。

初二:曾静

我真的应该“抄”吗?

1000字 初二 散文

我真的应该把那篇满分的范文抄下来吗?我的思绪一片混乱。

我多么渴望我能用我的手抒写出自己心中的酸甜苦辣,但我行吗?

一次次考试的失败曾搞得我很惨,我伤心透了。我不明白,我付出了我的全部,为什么总得不到完满的结局?为什么我写的那篇布满情丝的作文总得不到评卷老师的好评?难道我真的应该抄一篇范文来填满考卷中那缺漏的一笔?

我好烦。前天,同学友善地好言相告:最好背几篇好作文,考试时拿去硬套准得高分。真凑巧,昨天背得昏天黑地的《真水无香》就是今天的考题。

拿到考卷,心中窃喜。但真的快乐吗?抄吗?心中有的只是虚伪与丑恶。这不合我一向清高的性格。不抄吗?恐怕一定又得不到高分。我的思绪又卷入了混乱。

"何不潇洒走一回呢?不要让那一个污点毁了自己心中的真与美。我怎能这么做呢?算了吧!一切任其自然。"我顿觉豁然开朗。

可是,未免有点可惜,可惜我昨天为什么还那么认真背了《真水无香》,让我真的差点犯了不可原谅的大错,还浪费了那么多宝贵的时间。

时间一分分地流逝了,也许明天的我正因为今天的这篇作文而与自己理想中的重点高中擦肩而过。说实话,我一定会难过好几天的,毕竟这是能决定我今后人生的一大折。但我并不灰心,不管明天将如何结局,我都会勇敢地去面对。我想,明天的我会为今天的决定而感到自豪。

《真水无香》,我想真水就应该无香……

留点缺憾,你真的会更美

俗话说:"金无足赤,人无完人。"每个人降生在世上,多少都带有点缺憾。然而有些人却过分看重这些缺憾,自命悲观,何必呢?留点缺憾吧,你真的会更美。

茉莉花香气袭人,但却缺少艳丽的颜色;牡丹国色天姿,却没有沁人心脾的馨香;玫瑰色香俱佳,却又浑身是刺……如果我们用完美的眼光来看待这些花,有谁能够真正完美呢?但有谁敢说它们都不美呢?花儿都带有一些遗憾,但正是这些遗憾,使得它们各具风味,别具一格。

看花如此,看人又何尝不能如此?每个人都有缺憾,但每个人都有自己的长处,真正的美丽是不会拒绝缺憾的。诸葛亮五丈原悲秋风,留下的是"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"的缺憾,但正是这缺憾,才使人们感受到他"鞠躬尽瘁,死而后已"的高风亮节;当今科学界公认的继爱因斯坦之后伟大的物理学家斯蒂芬·霍金,全身瘫痪,但正因为他的这种缺憾,才体现出他对科学的贡献之大。还有张海迪、司马迁、屈原……无数的名人志士,令人敬仰万千,但他们谁没有点小缺憾呢?

爷爷奶奶爬满皱纹的脸是缺憾,却充满了阅尽人间沧桑的美丽;爸爸妈妈刻着伤痕的手是缺憾,却体现了勤劳不息的美丽;孩子们的幼稚无知是缺憾,却散发出充满童真的童趣;老师们发白的双鬓是缺憾,却表现出无私奉献的美丽……啊!生活中处处都有缺憾,但正因为有了这些缺憾,才使生活处处有美。啊!美伴着缺憾,缺憾伴着你美!

朋友,何不用欣赏的眼光看待缺憾呢?留点缺憾吧,你真的会更美!

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