灰姑娘与小松鼠
从前,有一条清澈见底的小溪,这条小溪清得能看见水底的沙石,静得能听见小鱼的嬉戏声,蓝得能胜过一望无际的天空和无边无际的大海。在这条小溪的旁边有一座美丽的城堡。
这座城堡,高过榆树,美过仙境,静过湖水。在这座美丽的城堡里住着一位公主——灰姑娘。它有一双黑色的大眼睛,散发出耀眼的光芒,那高高的鼻子,雪白雪白的皮肤,是多么美丽,光滑啊!
一天,她来到一片郁郁葱葱的森林里玩耍。她发现一棵大松树,那棵大松树像士兵一样笔直地屹立着,她低头一看,发现在这棵大松树里住着一种可爱的小动物——松鼠。她想从松树上摘一颗松果给可爱的小松鼠一家吃,可她怎么也够不到,后来她发现在松鼠下面有几颗松果,她兴奋极了,连忙低头捡起松果,小松鼠看到了松果,连忙跑出来抢灰姑娘手中那诱人的松果。
忽然,她隐隐约约听见有人在叫她:“小姑娘,小姑娘。”灰姑娘谨慎地回答道:“你是谁?你在哪里?”那声音又传来:“小姑娘我是一位善良的巫婆,我就在你的身后。”小姑娘猛地回头,发现一位个子矮小,长得丑陋的巫婆,她疑惑不解地问:“你找我有什么事?”巫婆邪恶地笑了笑说:“我带你去一个地方。”灰姑娘问:“什么地方?”“去了就知道了!”巫婆淡定地说。说着巫婆带灰姑娘来到了一个荒无人烟的地方,巫婆说:“我来给你表演一个神奇的魔术,但是需要你的帮助。”“好啊!”她爽快地说。说完,巫婆变出了一个巨大的箱子说:“请你钻进去,好吗?”“好的。”灰姑娘说完便钻了进去。只听见“咚”的一声灰姑娘和箱子一起不翼而飞了,巫婆邪恶地笑了,说:“再见了,灰姑娘。哈哈,啊哈哈哈……”
小松鼠闻声追了过来,一摇大尾巴爬到大树上看动静。而小箱子飞呀飞呀,就撞到了大树,挂在了老树长长垂挂的树腾上。松鼠暗暗惊喜,一个跳跃,就抢走了箱子,飞怏地跑到小王子的宫殿里。国王看到箱子认为是绝世宝物,让人打开。就在箱子打开的一瞬间,一身白衣的灰姑娘就出现在众人面前。
过了许久,这条小溪的周围又恢复到了原来的平静,原来的美丽。
我的语文老师
他,一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头,如同一只熊一般高大,真是人如其名——熊老师。
他总是站在过道上,眺望他“故乡”的方向,深沉的思考着:昨天没收的小说瞄了一眼,好像还可以,这些学生真是好眼光。
他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”,也喜欢在办公室里用手磕住额头,又深沉的思考了起来:这小说果然不负我望,还可以。
别看他好像一天不在正道上,其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课,他走进教室,挟着一叠大大小小的书,神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景,我不由得想起我的小学语文老师,也是同样的场景,那6年无不是在提心吊胆中度过的。但他一说话,我改变了看法。他看着高大,但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是:“同学们,这语文那,你学习占1半,那能力占另1半,不能光顾着做题而忽略了能力的培养,我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方,就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网,尽管做出了努力,却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比,小学老师严厉,教学经验丰富;熊老师,为人幽默,教学经验一样丰富,却没有小学时与老师的距离感,更像是我们的朋友。
在课表上,每周都有2节连堂的语文晚自习,有前车之鉴的数学和英语周周清,对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来,在黑板上写几个大字“阅读课”,并说“同学们,遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐,但我们还是要时不时的爬上岸,抖抖水。这2节课的时间,大家自己阅读,只要是名著和作文书,都可以。”说完便扬长而去,只留下教室里一片欢呼。接下来,我们和埃德加·斯诺一起与毛泽东对话;与法布尔一起走进昆虫的世界;和凡尔纳一同潜入海底,探索那深海的秘密。
他,就是我们的语文老师—熊老师,一个高大如熊,却又为人风趣幽默,教学经验丰富的老教师。
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