寻找津城之美
400字
初一
叙事
对天津的印象，或许许多人都停留在天津大麻花和狗不理包子上，其实，天津是一个美丽的海滨城市，不仅有辉煌的过去，而且也正在建设着灿烂的明天！与风光无限的北京城相比，天津是默默无闻型的，但是只要你用心去发现，天津有其独特的魅力，有着不为人知的美丽！
这里有闹中取静的五大道，风格迥异的小洋楼，飞速发展的滨海新区，周总理的母校—南开大学，天津一绝—泥人张彩塑。
文化中心，湖水四周是几处恢宏大气的建筑及开阔诗画般的景观。主建筑体文化中心大剧院位于整个区域的中央位置，一侧是阳光乐园、银河购物中心，另一侧是博物馆、美术馆、图书馆等六大建筑体沿中心湖三面建设。整个区域建设展现的文化品位、规模档次使人震撼。入夜后，各建筑体与中心湖映衬出壮丽雄伟的意境。真的会令你体验到文化可以改变一个城市的性格。
不论是在天津学习、工作的朋友，还是匆匆路过的驴友，或是从小生活在这个都市里的朋友，只要你有一双善于发现美的眼睛，你会欣赏到一个美丽优雅的津城！
天津南开区天津市南开翔宇学校初一:吕辰跃
读季羡林《人生的意义与价值》有感
400字
高一
读后感
人民大道被丛丛的树叶所簇拥着，连滤过的阳光也是绿色的。
在天一书店的路上，远远看见两位老人在行乞，记得很久以前他们也在，穿着朴素而破旧的衣服，脸庞干洁，微黄却不失笑容，我都会在他们的塑料碗上放上一些硬币，我不用理会他们是否骗我，一位活了近半个世纪的人心中早已形成了自己的尊严，他们会出来行乞一定有他们自己的苦衷，我会尽我所能来帮助他们。
虽然我没遇见过，但我对那些游手好闲的人深恶痛绝，也许是出自本能，他们拥有双手却不努力工作，拥有头脑却不努力思考，拥有双脚却不脚踏实地，这种人更应该被指责，相比于那两位老人，早已步入垂暮之年，生活自理已成难事，行乞只是一种不得已的手段，他们理应被我们所尊重，去帮助。
我们一些人常抱怨自己的人生。环境时，却挤得出时间去几趟KFC，逛几次ktv，从他们身上我看不出什么好得到的，我想他们才应该被指责，被批评。
但我常常只听过乞丐被鄙视，却从未听说他们这类人被鄙视的。
这真是奇怪啊？
桃源中学高一：钝笔
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初一
叙事
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寻找美美，无处不在。只是我们没有细心地体会。我们应细心，处处留心，美就在我们的身边。有一个人，他总是忧愁。他的生活是多么的美好，他是一个大家庭里的长辈，尊受儿孙的孝顺。家中的一切由他说了的算，儿子积极工作，为家庭提供充足的财富；孙子认真读书。为家庭增添欢喜。他应该是幸福快乐的，但他却常常是愁苦的。他认为自己缺少美，周围也缺少美似的。于是，他离家出走。离家时，他留下一张纸条，告诉家人不用担心，他会在找到美时回来的。他来到公交路口，看见一个年青人正扶着一位老奶奶，小心翼翼地过马路，他感到很惊奇，以为他们俩是婆孙，但是他又发觉不对。过了马路，老奶奶笑嘻嘻地对青年就：“小伙子，谢谢你。”噢，他们不是婆孙关系。于是他上前问那青年：“小伙子，你这么热心，你知道‘美’在哪儿吗？我想寻找它。”“老爷爷，你想找‘美’？我告诉您吧。美就在我们心中，帮助别人是美的体现，美是无处不在的。”“‘美’就是帮助别人”他念着这名话走了。他来到一个家庭，看见一个老人和他的孙子正玩得高兴。他感到很奇怪。于是上前问那老人：“你好！你这么开心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是无处不在的，比如在家中，儿子孙了都孝顺自己，为自己解忧、娱乐“噢，这也是‘美’”平时儿子为了自己的生活而到处奔波，孙子为了自己而勤奋学习，儿媳为了自己开心而设计一次次的娱乐活动一幕幕都浮现在他的脑海里。他的眼睛湿润了。他明白了，明白“美”也在自己的身边，自己并不缺少它。于是他决定回家。刚踏进家门，他看到全家人由忧愁转变为欢喜的神情，他感到得流泪了。其实“美”就是这么简单。愿大家都可以感受到“美”，用美去为人民造福。你发现“美”了吗？600字 初一 日记
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寻找乡村的美“叮咚——叮咚”的流水声从小溪涧里流过，乡村的生活只有静与净，不必说那斑驳的树影洒在乡村小路上的唯美，也不必说早晨走过那经过了一夜雨的洗礼后的湿漉漉的玉米地，单是午后那照应在窗前那斜长的影子，就足以令人魂牵梦萦了。经过了一夜的休息，早晨的第一声鸡鸣响起，大人便早早地起床，去地里看看他们的“宝贝”长高了一点没有。便开始劳作起来了，地里的农民们将裤脚挽起，手拿着锄刀，就这样“潇洒”的开始了一天的工作。树上的知了不停不停地叫着，整个乡村似乎都身在火炉之中，地里的农民们却像是丝毫没有感觉，只有满头的汗珠顺着脸颊流下，他们那黝黑的皮肤也许就是他们工作一生的结晶吧！乡村的一天是忙碌的。快接近中午时分，等到太阳爬上最高顶晒着正在熟睡的孩子们的屁股时，他们才迷迷糊糊地睁开眼睛看清了这个世界。而劳作的大人们早已归来，正忙着给睡醒了的孩子们做午饭。家家户户的老老少少都把饭端出院子里来，在大树的“蔽护”下，一家子其乐融融，劳作完的人们似乎早已忘记了一天的辛苦，沉浸在幸福的氛围里。乡村的一天是幸福的。吃完午饭，孩子们总爱结伴成一起去玩游戏。不止是他们，还有一群“老顽童们”呢！“不行不行，我不走这一步了，重新来！”“你每次都这样，别人劝你你又不听，走错了又悔棋……”“就是啊，老张，你怎么能这样呢！”……围观象棋的人们开始附和起来。只见老张一脸通红地说：“好了好了，大不了就不悔棋了，继续继续……”那边的大蒲树下不时地传来一群欢声笑语，只见老爷爷、老奶奶们都在树下扇着把扇子，各自逗着自家的孙子孙女们，说着各家孩子的趣事。几个小孩子成群结队地玩着捉迷藏，不亦乐乎……乡村的一天是愉快的。夜晚也时不时能听见村子里传来萤火虫的鸣叫，大老远地便能闻见一股桂花的香气。更有不少的人们拿着个蒲扇在院子外散步，走到别家去串串门，唠嗑几句，便回家休息去了。深夜，就只剩下一份寂静与几只不知名的虫子的叫声了……乡村的夜晚是安静的，就这样便结束了一天。乡村的美随处可见。用心去细细发现，这儿平凡的人们、朴素的风景、天真的孩子们……哪儿都是美！800字 初一
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之美诗歌之美，在于教人反复吟咏才能体会深长意味，日子也是一样，细水长流里见真意，平平淡淡中见喜悦。小桌上一碟儿花生米，两盏热茶，檐上雀儿叽叽喳喳，拉起帘子时，还能瞧见院里乘凉的老槐。没有光怪陆离的霓虹，没有笙歌不止的欢乐场，生活，只是这样素面朝天，只是这样，平淡，朴然，却真实。不是每个人都能站在权力顶峰上呼风唤雨，就像我们不能选择出生在普通人家还是官宦门第。不必报怨，生命不能追溯到祖辈前的功荫，不必颓唐，朝来风暮来雨，阴天里数云，晴天里晒衣。而不论是锦衣玉食还是粗茶淡饭，怀揣阳光上路，定能见得生活中细腻之动人，平凡之温情。一杯浓茶，一口气灌下去，自然是苦的。而等苦劲过后，唇齿间沁出的淡淡茶香，别有一番滋味。茶要慢慢品，日子要细细咂，把苦茶品出甘冽，把日子过成诗。300字 初一 散文
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校园之美——林荫之美校园之美——林荫之美湘竹森森，微风轻拂，引得竹声吟吟；明月朗朗，繁星装点，弄得乌云隐现。——题记在这明媚的夏日校园，我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花，独独爱上了这抹浓阴。清晨，沿着这条林荫小道走进教学楼，道路两旁有粗壮茂密的大树，树枝树叶把整条小路盖住，清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来，路上有一点一点的光斑，显露出清晨的朝气。下午，毒辣的阳光炙烤着大地，那林荫道上高大的树却遮住了阳光，带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路，显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地，和几个同学坐在石凳上绕在石桌前，或交流，或诵读，或讨论，那真是一份怡然！当晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。在这百花齐放的夏季，没有人会在意，在这校园的角落里，还有着几片浓阴；矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶；还有校园后面的一排苍劲的白桦，站在树下向上望，那心形的叶子，随风摆动。美，是缤纷？是斑斓？是五光十色？是简约纯洁？亦或是翡翠绿光？玛瑙褐红？纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得，在这三十四中的校园里，就算没有发现美的慧眼，也会被美打动，因为在这校园中没有一处不美的角落，特别是那抹绿色撑起的浓阴。山东东营东营区东营市胜利第三十四中学七年级四班初一:字文雨洁550字 初一 写景
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寻找水晶之恋第二章：当然，恶魔组合的人也不敢胡作非为了，有了雨梦和雨琴，这个学校边的安宁。今天他们将要去玫瑰园，那里有各种各样的玫瑰。雨梦喜欢紫玫瑰，雨琴喜欢蓝玫瑰，来到玫瑰园，雨梦开始飞奔至紫玫瑰园，雨琴呢？当然是去蓝玫瑰园咯！先看看雨梦吧！来到紫玫瑰园，她到处闻，看那里的花最美，哪里的花最香，他来到一朵玫瑰面前，她惊住了，一个东西在闪闪发光，他凑进去一看，是一个项链，紫色的，上形状为一个梦字，她想这会不会是女王丢失的呢？因该不是，女王丢失的是水晶项链，上面因该有水晶，这个没有水晶……这是天上降下了一个人，像是天堂来的，他说：“这是属于你的紫玫瑰项链，它叫做：梦?天使恋。”说完便走了〔因该是飞了〕。再看看雨琴吧！他被这个美景迷住了，他躺在花旁边的草地上，赏着这幅美丽的画。“啊！”他叫了一声。像是被什么东西刺到了，他往旁边一看，“咦？这是什么，怎么在发光啊？”正在他纳闷的时候，有一个人从天而降，说：“这是琴?天使恋，属于你的蓝玫瑰项链。”说完便飞走了。欣赏完美景，雨梦雨琴走到一起，说了这件事情，他俩觉得很奇怪，这是天上又下来一个人，他说：“没有什么奇怪的，这是属于你们的东西，他可以协助你们找到水晶之恋，打败魔王，为了整个天界，你们要快速找到啊，我给你们找了一个帮手，他叫雨蝶，也是天使，但是他比你们的等级低一级，你们是紫色级，他是蓝级。你们要互帮互助，我给你们一个传感器，有事的话，对着这个说：‘喂喂’我就会出现，祝你们早日成功！”说完就不见了。他们俩要回学校了，一路上看着这个新帮手和他们的项链，像是得了么司宝贝一样。一路上：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”的大笑。来到学校，雨蝶总感觉有什么黑暗势力在跟着他们，这是一个人出现了，看起来不是好人，见到他们三个就打，雨梦和雨琴，就拿着他们的新宝贝上了，果然很厉害！……650字 初一 抒情散文
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变化中的津城记得我小的时候，大街小巷人很多。可地上到处是垃圾。街道上乱得很。来到超市售货员爱搭不理。月牙河旁边全是垃圾。海河的水也不是很清澈。可现在，随着人类对环保意识的增强，天津变得美了!那些河流越来越清澈了，因为工业垃圾不再向河流里排放，家庭垃圾不再往河流边堆积。如果向天津人问路，他们都会热情地对你说由这儿走向那儿拐----一定会一五一十的告诉你。一到超市，还没等人说话，售货员就会向你打招呼。说到街道，过去连三轮车通过都很费劲，可现在汽车都可以很随便通过。到2003年8月，津城累计拆除危房1841万平方米，新建住房4965平方米，有52万户、163万群众的住房条件得到了很大的改善。同时，危改也产生了巨大的综合效应，开辟了新的发展空间。使道路变宽了，房子变大了。天津的变化非常大，不光是住房环境在变、而且工业上也有了巨大变化。电子信息、汽车、冶金、化工、生物技术和现代医药、新能源新材料等几大支柱产业的产值也在逐年递增。给天津带来了财富。近几年来，天津的医院布局调整步伐加快，建立健全三级医疗卫生服务网络。加强了环境卫生体系建设，提高了应对突发公共卫生事件的能力。为夺取防治非典工作的阶段性重大胜利做出了重大贡献。在教育事业也有了长足的发展。市委、市政府高度重视教育工作。把教育放到优先发展的战略地位，先后提出了“教育兴旺，天津兴旺”，“对教育怎么支持也不为过”，“再建几所‘南开’‘耀华’式学校”等要求。进行了大规模的教育布局调整，先后建成了31所高水平的示范校。许多外地人说：“天津的孩子有福气”。目前，我市教育事业处在全国领先地位。您说做为我们这一代人生活在这样好的城市，能不好好学习吗？为了让津城变得更美。我们一定要加倍的好好学习。让我们把学到的知识充分发挥，把津城建设的更加美丽。650字 五年级 叙事
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