剑桥英语的老师
600字
六年级
记叙文
JANE虽然三十岁了但是和却没有什么大人的架子，和我们依旧有说有笑的，我们也没大没小她也不生气，这就是“传说中”的童心未泯吧。我们考剑桥英语的一共有6个人，四女两男，用老师的话说就是“人烟稀少“啊！我们常说老师把心思都放英语上了，语文没学好，因为她常常把一些字的音调读错，她总是把“作业”“作”的第四声读成第二声，但是在我和其他同学的“努力”纠正下，终于改了过来。
今天，老师在改听写，我和另一个女生LILY站在老师旁边看着。老师是坐在椅子上改的，我和lily站着，下巴正好有老师头顶那么高突然说：“老师，你的头发好臭哦！”我听了闻了闻：“确实有一股异味啊！”老师说：“是吗？呵呵也对哦！我大概4天没洗了，我的头发容易出油。”“恩……如我所料啊，你的头发就是有点油油的气味，和我一样容易出油。”
这个时候老师正在改一个叫Tina的听写居然把eye这个超级简单的词语写错。老师为了改善同学们对于语文没学好的印象说你哪，连这个都写错，真是孺子不可教也？回去把单词卡多背下哪！”我和lily听了老师用上“孺子不可教也”这句话,故意很夸张说：“哇！老师，你居然说这么‘经典’话，真是有文化内涵，真是另我们‘大开眼界’啊！”老师装作没听出我们话中其他的意思似的，很厚脸皮地点了点头：“才发现啊！”
老师终于搞定了听写本，让我们回家了。我走出教室时还留上一句话：“老师你头上还有头皮屑哦！”老师：“啊你观察这么仔细干吗啊”我很自恋地道：“我眼睛好有什么办法啊！”老师觉的很没面子：“我晚上回去一定洗头，下次你上课我的头发一定干干净净的！”等她吼完，我已经消失在了教室门口。
万泉河
550字
五年级
叙事
“万泉河水，清又清……”你们一听到这首歌一定想到我们家乡的母亲河一万泉河。
今天，妈妈带我去万泉河岸边欣赏美丽风光。
我们俩来到万泉河码头，只见，门的顶上面写着：“万泉河水上人家”几个醒目的立体大字。来到大坝旁，远远望去，清澈的湖水波光粼粼，河中清波荡漾，舟楫川流，有游艇、快艇、客船等，戏游河面，别有一番情趣。
河中央是沙洲岛。它与万泉河“水上人家”隔水相望，状如弯月，东西狭，南北长，中间有一湖，与河水明隔实连，构成“河中岛，岛中湖”的奇情妙景，恰似镶嵌于万泉河中的一颗明珠。
沿着通河走廊，往上走，是看不到尽头的长堤，宽阔笔直而望不到边的街道，人山人海。葱绿的椰子树在微风中，羽叶舞风，婀娜多姿，给长堤搭起了凉棚，给河水披上了绿衣。透过笔直挺拔的椰子树，隐约可见一幢幢崭新的房屋，鳞次栉比掩映在绿丛中，好似一幅秀丽淡雅的水墨画。
来到万泉河游览区，坐在河边“凉棚’’下的椅子上沐浴着阳光和凉风，悠闲地欣赏湖光山色。只见，清澈的湖面旁，青山环绕，绿水迂回，整个景色如诗如画，让人心旷神怡。
我们俩沐浴完了阳光和凉风，又来到两棵树的中央。只见有一尊雕像，刻着红色娘子军活抓恶人南霸天。她双目怒视着南霸天，使我的敬佩之情油然而生，想起：红色娘子军在兵荒马乱的年代，不怕艰苦，不惜牺牲自己的性命来保卫我们的家乡。今天，我应该学习红色娘子军的精神，好好学习，掌握更多知识，把我们的万泉河设计得更加美丽。
啊！我们的母亲河，我永远爱你。
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记叙文
600字
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有趣的剑桥英语每当我捧起那本厚厚的剑桥英语书，我就会想起刚学英语时，我什么都不会，就连26个字母都不会，害怕进教室。可是，当我上第一次课时，看到老师那慈祥的面容，我害怕的心理转变了，老师对我们充满了爱心，耐心。英语课堂的气氛非常活跃，老师教单词，为了加深我们的印象，拿出模型，让我们说说这个模型是什么，再教读法和写法，使我们很快地记下了这个单词。有时还请个别同学做个动作，让我们来猜猜这个动作怎么说，然后边做动作边读英语。有时通过同学的表演，学习英语的句子。我感到学剑桥英语时，不但有很多乐趣，在玩中学会了英语，而且又学到了其它的知识。我们班学习英语不枯燥，也不乏味，而且更不是“哑巴英语”。我们是在玩中学习，老师更注重我们的口语能力，经常给我们一些时间，让我们自己编对话。老师也抓我们的单词记忆，老师告诉我们要先会读，再根据读音背单词，老师的教导也使我背会了很多较长的单词，在听力方面，老师让我们回家后一定要多听磁带。把不会的单词写在纸上，然后把它贴在墙上，每天多看一眼，就记住了。这样，成绩才能提高，老师还对我们上课回答问题，家庭作业进行了评分，发给好的同学一些小奖品，带动了同学们的积极性，使同学们更爱学习英语了。以前的我还是个不懂事，羞怯的小女孩，而自从我学习了剑桥英语以后，就在做人处事方面有了很大的进步，而且在英语口语、听力方面，也有了极大的进步，可以说，没有南屏小学的培养，就没有我今天那优异的成绩，我非常感谢南屏小学的培养，在南屏小学里，我有着很多美好回忆。600字 六年级 叙事
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