严老师伴我成长
曾经的浮躁,蜕变成现在的冷静。一切的一切都是源于我的小学老师——严老师。
还记得那年的那天,是个炎热而忙碌的夏天。那是一段奋斗的时光,也是一段让我蜕变的转折点。
我们坐在明亮宽敞的教室。尽管开着四台风扇在上面吹,还是有很多人汗如雨般的不停地用衣服的袖子和衣角擦汗。
离考试的时间所剩不己了。严老师沉重的脚步向我们逼近。捧着一叠又一叠的练习卷的她,由于时间紧迫,一到教室就把练习卷发给我们。做完一张就讲,做完一张就讲。一开始本来就受闷热天气的影响而心浮气躁的我终于按捺不住了“唰唰唰”地在卷子左边写下“李佳霖”三个大字,丑陋的字体一泄我心头的烦闷。
“李佳霖”严老师一头酒红色的头发好像一团火焰,熊熊地燃烧着她。眼睛直瞪着我,圆圆的眼珠好像要突出了来了一样。听到了严老师吼叫我的名字,我的神经突然间紧绷了起来,一刻都不敢怠慢就立刻起来了。我瞟了一眼严老师就不敢在看她了,于是我把头一低,沉默不语。随后,严老师又从嘴里冒出了一句话让我无言以对:“为什么把名字这些那么大,是不是不想读了。”全班的眼光顿时聚集在我的身上,却让我觉得很不舒服。之后又是一阵批评。老师让我以一个人冷静一下。我的思绪渐渐回到三年前那个夏天。同样的炎热忙碌和同样的你。
跳绳比赛的前一天,我怀着复杂的心情练习着,既兴奋又紧张还有点忐忑不安和急躁。在汗水的“陪伴”下,一次有一次的卡绳。一下两下三下,卡!四下五下,卡!当我准备跳第六下的时候,一旁的严老师仿佛看穿了我复杂的心情,走了过来。给予我鼓励和安慰。“佳霖,你这么跳可不行哦!跟着严老师一起深呼吸,保持平静的心态,冷静地对待。”听完和深呼吸完后,我试着保持平静的心态,冷静的对待,然后跳绳,果然,死绳的次数明显减少了。
回想完后,我冷静地对待现在的局面,抱着一颗诚恳的心用平静的语气向老师道歉。
而如今,我也已经毕业了。每当我按捺不住自己或急躁兴奋的心情时,只要想起严老师,就会慢慢地平静下来。老师的教导伴我成长,益我一生。
严肃而平易近人
刚上八年级,我们要接触一门新学科,那便是物理.在我以前的字典中,对物理的解释是复杂的,难懂的科目.但是,是他,让我在八年级中重新认识了物理,难懂的物理.
他是一个严肃而平易近人的老师,同学们对他的好感达到最高程度,他任教年龄长,因此,他的教学方法令大家都喜欢,他就是我们的物理老师――郑老师.
记得第一次上物理课,郑老师登上讲台,一身黑色西服,一束敏锐的目光环视着教室里每个角落,掖间夹着一叠大小不一的书本,用抑扬顿挫的声音向我们介绍到:“在以后的日子里,我将和你们一起学习物理.”每个人都目不睛的注视着平淡的老师,认真的听完了第一课.
他上课的时候,总少不了自问自答;回答时,总少不了一句“其原因是因为……
”但我每次都要在语法上与他作战,因为我认为“其原因是因为……
”是病句,便总计较这口头禅.
当听说7班还有人上网时,老师把自己所了解的及经历的事告诉我们,让我们吸取教训.
谁也不会知道将来会发生什么事,谁也不会知道时间在哪才会停留,因为如果知道了,我们宁愿再度过一个初中阶段,即使中间又苦又累.
看着一行行有力的字迹,又想起往日,今日,老师对我的教导与信任.
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“严”老师严肃——她那收不住的笑容不允许;严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉——我的天,她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。从初一老师会面开始,她就是我认定的最好对付的老师,“一个和蔼的胖老太太”——大家都这么形容。在她的课上我最放肆,她的英文课就是聚会——有糖果,有MP3,有大侃特侃。每当气氛高潮到她压制不住时,她都会停止趣闻,不愉快地用有点反光的眼镜片盯着我们,继而又开始讲课。但我也很同情她——那样一个和善的老师,班里竟有好多让人心烦的小混混。每次上厕所经过都看见她在走廊里仰头认真地注视染了头发的,带着玩世不恭笑容的男生。这时我都会叹气与惊异,我们班里也有一个这样的人,我们的老师早都将这个“混蛋”搁置在班级最后一排只教他不惹事就好。胖老师怎么这么执着呢?到后来我才明白,她不仅仅是执着,而是将每一个学生严严、牢牢地刻在心里,严厉地告诉自己,不管怎样,他们都是学生,我一定对他们负责。那次全市作文竞赛结果出来了。语文老师对我们说,四班的豪(某一混混)作文得奖了。写的是他的老师,他的班主任,我们的英语老师。每个人心里都甚是期待,那个堕落的家伙究竟写出何等绚烂华美的文章,抑或是另类特别,令人们耳目一新,才会从这么多优秀文章中脱颖而出,迎入尖刻评委的眼眸?充满真情实感的文字流起——“我打算变好了,我将老师弄得这么累,或许真的是我错了吧。”声音落下,我们全班沉默。我们还是太不了解她了。那个无可救药的男生,在一次旷课一上午之后胆战心惊地回到学校,他一直在想老师会怎样对待他,以前每一次他犯错老师都默默原谅他,他怕这次老师生气便对他失望,无可挽回。中午午休时间,老师将他叫出门,平静地问他为什么旷课这么长时间,他支吾着说去外面玩了。老师安静了一会,说,你去把东西拿出来,我给你补习英语,再跟别的同学借笔记抄抄。他在作文里说“那一刻我真的想哭,真的。”你不是严厉的老师,你不是严肃的面孔,你不是严格的斥责,每每看见你抬着圆圆胖胖的身子走过走廊,我会产生一种高于太阳的敬意。我想犯一次错让你注意到我,那样也许我会在你面前体会到温暖——你那严于律己的责任。800字 初三 记叙文
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“?”伴我成长在我的生活中,有着许许多多的“?”。生活中有疑问,是一个“?”;学习时遇到不理解的题目,是一个“?”;就连我们的未来,也是一个伴随着我成长。“?”伴我成长,给予了我对知识的渴望。小时候的我啊,最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇,所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次,我看到天上有几只喜鹊飞过,于是头脑里产生了一个小小的“?”:为什么鸟儿会飞呢?我去问爸爸,爸爸回答道:“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻,鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气,鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿,又说:“等你以后上学了,就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心,一定要快快长大,好学到更多的知识。“?”伴我成长,带给我一个全新的世界。我开始上小学了,认识的字多了,有“?”也不一定需要问爸爸妈妈了,我可以从书中寻找答案。为此,爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》,让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多,就像“鼻子为什么会流血?”“肚子为什么会咕咕叫?”“人为什么要眨眼睛?”等等。这一个个头脑中“?”都可以从书中解决,使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》,并教我如何使用它。于是,这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时,我就可以查字典,我十分喜爱它。其实,我能获得这么多的知识,还真得感谢这一个个小“?”呢!“?”伴我成长,教会了我独立思考。随着年级的升高,作业渐渐增加,我的课余时间也渐渐地减少。所以,在这一段时间内,我变得懂事了,遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时,脑海里蹦出一个“?”,我会一个人静静地思考。面对一个个小“?”,我所需要做的就是相信自己可以解决问题。“?”伴我成长,让我展望未来。现在,我上六年级了,即将踏入初中的校门。我知道,在初中,在未来,还会有许许多多的“?”在等着我,等着我们所有人。人生的路很长很长,还有许多“?”在前方等着我。人的一生都是由“?”伴随的。现在,一个个“?”已经和我成为了好朋友,我也离不开“?”。所以,当我们遇到一个“?”时,请不要推开它,请及时地拉住它,让“?”陪伴你成长。“?”是我的好朋友,这一个个小“?”,伴随着我成长,指引着我成才,帮助着我成功。800字 六年级 说明文
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语文伴我成长语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》,我从霍金的身残志坚中,学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时,我不会哭泣,我会从跌倒的地方勇敢地爬起来;受伤时,我不会皱眉,我会微笑着疗治伤痛;考试失败时,我不会忧郁,我会保持一种开朗的心情,寻找失败的原因。微笑着,坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里,语文啊!你就是我乐观的源头活水。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》,我从蔺相如的顾全大局,为国着想中,学会了要宽容。“忍一忍风平浪静,退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时,我不会去找她理论,我会忍让,会大度地向她道貌岸然歉,给她一个友好的微笑,又成了好朋友;当别人弄坏我的东西时,我不会大发雷霆,我会给她一个宽容的微笑,说:“没关系,以后小心点”;在游戏中,同学不小心推了我一把,让我跌得膝盖流血不止,看着同学惊惶失措的表情,我不会去责备她,我会去安慰她,给她一个温和的微笑,说:“没关系!是我自己不小心的,不能全怪你。”忍让、微笑,成就了我的宽容。语文啊!你就是我宽容的活水源头。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》,我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在,不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时,我不会硬拼,我会慢慢地拐一个弯,用另一种方法去解题;家里有贼时,我不会去和贼蛮干、硬拼,我会设法打电话报警,让警察叔叔来捉走蛮贼;学习疲劳时,我不会蛮干,我会适当地放松、休息,合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊!你就是我机智的源头活水。语文啊!在我成长的路上,你就是我的良师,你就是我的益友,你引领我在文学的世界里畅游,你成就的我的乐观、宽容、机智,你伴随着我,让我健康地成长。语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界800字 六年级
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博雅伴我成长博雅伴我成长陈博桢风风雨雨,朝朝暮暮;花开花落,潮起潮落。转瞬间,我即将走过中学三年的学习生涯。三年来,在校园里每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。三年前,在一个烈日炎炎的夏天,面对未知的新世界,墨绿色的军服让我们热得汗流浃背,老师和家长们的目光也如同此刻一样无比殷切的注视着我们。不同的是,那个时候,我们正带着相同的向往会聚到一起;而此时此刻,我们将怀着不同的期望踏上各自的征途。我们的人生之路有时阳光明媚,有时昏天暗地。那么人生中什么才是最耀眼的一缕阳光呢?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂、最耀眼的阳光,应该属于知恩图报。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生。身为学子,我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。为我在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础,正是在她的帮助和肯定下,让我能更好地在今后的学习和工作生活中勇敢前行。我还要感恩母校里的每个人,陪伴我走过中学的每一天。感恩老师——是老师,塑造了我们的灵魂,是老师,用心灵的清泉滋润我们理想的花朵,用知识的甘露孕育出鲜美的果实。感恩我的同学、朋友——你们是我的真心朋友,因为有你们,我才坚强,无论是挫折还是在逆境中。让我用不变的心珍藏这份纯真。我们生活在同一个校园里,呼吸着同样的空气,就会感到自己是多么的幸福。那个时候的我们,还不知道别离的滋味,还认为离分开的时间还很长,长到不曾去计算日期。可是,我们都将各奔东西了,不知下次再见会是何时,也不知我们会变成什么样子。三年来那些数不清的,点缀我成长的亮片,会永生在我心底闪闪发光,我会用心地将它们打上美丽的蝴蝶结,系着精美的彩带,永远收藏在我心灵的深处,在毕业后的将来,作为我一生最为精彩的记忆。博雅,你伴着我成长,伴我走过风风雨雨,朝朝暮暮;伴我走过花开花落,潮起潮落。一路走过来,我们收获了很多。但一条路走下去,总会有尽头,我们也即将到达中学生活的尽头,在走到尽头的时候,也许我们应该停下脚步,回头看看……然后满载着我们在母校所收获的,自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信,在以后的路上,我们会走得更好,更远……800字 初中 记叙文