诗歌总结
350字
三年级
应用文
我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，还体会了诗中所蕴含的美丽与感情，真是受益匪浅。首先，我们小组制定了活动计划，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。我们将搜集来的资料聚集在一起，在课堂上交流。在交流中，我们了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写几首诗。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已……
通到哪儿
300字
高三
叙事
一直在游走，渴望，如潮水一般，不停地涌来。
我生活在城市的边缘，无目的的活着。有人说活着就是为了受苦的，我一直很相信这句话。我想用一切方法来麻醉自己，但我却做不到，我一直很清醒。有人说我是异类，我没有狡辩，只是苦笑。哈哈，我连自己都不认识自己了，为什么我和别人不一样？
漫无目的地走着，看花开花落，难道自己也会如花儿般逝去吗？人生，也不过而而。眼睛感觉有点湿，有东西进去了吗？
“看见那些台阶了吗？”很温柔地声音，一位中年人，很深沉的目光。我微微点点头。
“人生就如它一般，看你如何对待。当你怀着一颗永远开心的心爬它，你会看见美丽的夕阳；永远的伤悲，就只能拥有黑夜。”
我细细地思考着他的话，很久。当我明白地时候，夜幕降了下来，而他，早已远去。我毅然走向了那些台阶，去观赏那美丽的夜色。
后记：谨此献给躁动地青春。
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三年级
应用文
350字
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总结1>.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。2>.2002年下半年，我进入了三年级的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。1200字以上 三年级 写景
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诗歌考考考，老师的法宝分分分，学生的命根清晨到学校考试一进教室门同学们热烈地讨论时间到，准备好拿到试卷开始做只听见唰唰唰的答卷声答完一抬头看时间还没到我干什么呀再检查一遍父母的话音又响起检查、检查、再检查检查一遍时间还未到看了又看，看了又看时间到，一交卷轻松了同学们放学了各回各家，各找各妈。100字 三年级 诗歌
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诗歌游圭山李凯林早闻圭山古迹多，上山一见如所同。虽见圭山长千里，历史文化传万年。指导老师：杨美容学校：江门市新会圭峰小学三（6）班作者：李凯林50字 三年级
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诗歌人生，就像一杯暖咖啡，回味无穷，有苦有甜。今天，我在努力，说不定明天就会收获到成功。为了理想努力吧！三年级:王子轩作文网专稿 未经允许不得转载50字 三年级 叙事
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轻叩诗歌的大门总结轻叩诗歌的大门总结为了更好地进行本次综合性学习，打开诗歌的大门，老师特地举行了一个诗歌朗诵会，让我们一人搜两首诗，去用心品读。诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说，多读诗歌，还可以提高我们的修养，增长我们的见识。在进行诗歌朗诵会之前，要做好一项十分重要的工作，那就分工。在我们小组里我是组长，自豪负责整理我们的成果，把它顺好；我负责搜集背景音乐，戴萍负责整理资料，而我，负责整理赏析并上台朗诵我们组的成果。我们虽然各有分工，但缺一不可，所以我们组的成员很重视这件事。在我朗诵成果时，音乐响起，配合的天衣无缝，而且音乐和诗歌很相配，并不与诗歌冲突。在我读完时，音乐也正好结束了。此时，只听见台下一片掌声。通过这一次诗歌朗诵会，我们学到了很多诗歌，使我们了解了更多诗的背景从中我明白了许多原来不知道的更深的含义及诗人的内心，如杜甫的《江村》，这首诗虽然表面上是写作者住在江村时的惬意，而开完诗歌诵读会后我还明白：作者虽然惬意，但是在别人的施舍下感到的，一个诗人要在别人的施舍下过日子，难道不让人忧伤吗？通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，更重要的是，我还尝试着自己写诗歌，在诗歌里，我可以放飞自己的心灵，我的思维可以跳跃，我想象得到了丰富的延伸，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感，而且很有趣很轻松，一不小心还有流芳百世，让子孙们天天拜读的可能，多好啊。我们在学习诗歌时还学会了读诗歌的方法：1.理解词语的意思2.联系作者的生活实际。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助这是一个让我难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。650字 六年级 书信
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轻叩诗歌大门活动总结今天，我们结束了第六单元的学习。在这些时间里，我学会了很多关于诗歌的知识。我们先是进入了“诗海拾贝”，张老师带着我们读诗歌，并给我们讲诗歌的含义。我们体会到了作者要表达的情感。老师把我们分成了小组，并选出了组长。在“与诗同行”的过程中，张老师又带领我们模仿诗歌《致老鼠》自己制作一首诗，这是我第一次当小诗人，我可不敢疏忽大意呀。我想写《致小猪》，我先在草稿纸上抄上描写可爱小猪的好词好句，再按书上的格式写出来。然后我把写完的诗歌自己默读了一遍，把一些不通顺的句子改掉了。虽然还是不太好，但是我从中也体会到了做诗的乐趣。在下课时，组长都给每位组员布置了任务，我负责收集诗歌。回到家我马上打开电脑，在屏幕上打出了这几个字：关于诗歌的资料。之后，我打开了一条一条装着古诗的贝壳。为了开展好转天的诗歌朗诵会，我选了一些好的诗歌，超载了材质上，又找了一些美妙的音乐。做完这些，我便有声有色的大声朗读诗歌。转天，在我们班上开展的诗歌朗诵会上，我拿着写好的诗，清了清嗓子，念着这首李白写的《示儿》，李白的爱国之情深深的打动了我。诗海遨游虽然告一段落，但是我觉得在诗海里的感觉太奇妙了！如果诗歌是一片海，那么我只得到了一滴水；如果诗歌是一座花园，那么我只得到了一朵小花。我还要继续学习有关诗歌的知识，弥补自己的不足。500字 六年级 应用文
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轻叩诗歌的大门活动总结这学期，我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅扩展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌内涵，真是受益匪浅。诗歌的海洋里，有无数珍宝。这次综合性学习，我们开展了一些活动。首先：收集诗歌。可以通过阅读报纸、杂志和书籍，访问其他人等途径，收集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣。整理资料。把收集到的诗歌分类，可以按诗人分，可以按内容分，可以按形式分···欣赏诗歌。选择自己最喜欢的一首诗，借助工具书了解大意，体会情感……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也打开了眼界。虽然这次活动的时间短暂，但轻叩诗歌的大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。300字 六年级 应用文
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总结这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。在本次学习中我最喜欢的一首诗是《悯农》每当我读起这首古诗，便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。我在外婆家收割稻谷时，亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田，风风火火地大干了起来！虽然 凉 风徐徐，但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得擦汗，依然不知疲倦地干着。太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田，人们的身上全湿了，他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷地，扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”咧！农民伯伯在烈日暴晒之下，挥汗锄禾，感叹粮食来之不易，也间接地告诉人们要珍惜粮食。这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。500字 六年级 应用文
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诗歌致学生(一)你可以欺骗众人的眼睛但不能欺骗自己的心灵你可以对老师意见满腹但不能对学习无动于衷你可以虚度宝贵的青春但无权耗费同学的生命你可以辜负父母的期望但无法阻止父母以你为荣__你高中生致学生(二)我没有太多的话告诉你走什么路全在你自己只是愿你不要太执着粉红色的花和美味的鱼不要再痴迷网络和嬉戏即使没有辉煌的未来也应拥有无悔的过去致学生(三)本以为你很懂事谁承想这么无知面对家人的殷切期望你心冷似冰睡玩不止本以为你很有修养谁料到这样无礼面对老师的谆谆教诲你置若罔闻不睬不理本以为你长大了谁知道这般幼稚面对美好的青春年华你肆意挥霍安然浪费人生能有多少光阴像流星眨眼即逝好好把握今日吧纵然做颗流星也应将美丽划过天宇致学生(四)课堂上你睡得那样恬静那样安谧全然不知道什么是学习你可曾想过三十年后谁来养活你烈日下寒霜里你的父母挥汗如雨他们可不是为了自己如果你有半点心肝断不会花着父母的血汗钱心安理得无忧无虑致某同学当阳骄荫绿的日子飒然飘来了细雨你忧郁的心恰似雾朦朦的天不是没有鲜花而是没有晴朗不是没有晴朗而是没有阳光不是没有阳光而是一叶目障心中的太阳应是没有屏翳的最愿意看到雨后彩虹最愿意看到阳光灿烂最愿意看到你纯真的笑脸并非每一棵大树都植根于肥沃的土地并非每一朵牡丹都有园丁培育瞧那嫣然的雪莲可是生长在高原寒域童话树上有只小神鸦除了睡觉就是乱叽喳人问咋不学点啥它怕风吹雨来打那又为何弄噪音怕被人家说傻瓜或问将来怎么过它说一切有爸妈小神鸦哪小神鸦爸妈辛苦为了你你却不知去报答爸妈终有年老时你靠什么撑起家650字 高一 演讲稿
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诗歌有时候没事时，我总会翻开诗集，看一看诗人写的，每一首诗歌都能给我带来很多的遐想，有激励人心的，有催人泪下的。每一句诗歌，都充满了情调，虽然只有短短的几个字，但是却胜千字。我最喜欢的一篇诗歌就是余光中的乡愁，每次我读到这篇诗歌时，我的内心就很不舍，不舍于这样的诗人，感叹于诗人两地相隔，字里行间都能让人感动，或许这就是诗歌的魅力所在吧。我喜欢诗歌，所以有时候，我也会写上一篇或者几篇，但是我却没有感受到诗歌中的意境所在，仿佛缺少了灵魂一样，只有一些简短的字堆出来，读起来没有一点的感觉。当然我也会请教一些老师如何写好一篇诗歌，老师给我的建议就是首先要有一个明确的表达主题，让人读后就知道你要表达的感情。当然我也按照老师说的那样做，就像前天发表的夜，我反反复复读了几遍，最后我还是不知道我要表达的是什么。简直是不知所云。但是我还会继续努力的，因为我喜欢诗歌。350字 高一 日记
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诗歌江南的冬天不会太冷更不会轻易就能见到雪花的模样只有风儿在空中恣意徜徉无论是寒冬还是明媚的春光新的一年即将来临我一直告诉自己什么都不去想就让所有的过往慢慢沉淀或者悄悄的把心事写尽诗行我能掌控我的言行我也能指挥我的思想可你偏偏每隔一段时光就会在梦里与我遇上我们就在那段青葱的岁月里你站在离我不远也不近的地方用深情款款的目光对我回望我的心由微凉变得滚烫那些如蜜的过往即使在严寒的冬天也如缤纷的彩蝶长了翅膀把一季的清寒炫舞成对你的念想记忆在瘦弱的笔尖上流淌偷偷的书写不愿告诉别人的忧伤一别经年的你怎么忍心让我为你变成这般模样每当想起那段刻骨的过往我就不明白你为什么就这样放开我的手是我不够好还是你不够坚强无论时光怎么辗转我与你的那段曾经都会尘封在我的心上只等有一天你来点滴丈量350字 高一 诗歌
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