燃烧着的蜡烛450字

燃烧着的蜡烛

450字 一年级 抒情散文

要说林老师关照我们就像关照自己的孩子一点也不过分。上课前,她精心备课,到处查阅相关资料,上课中,她总是流利而慷慨,诙谐而又威严,总能把我们带入一个又一个知识的殿堂,课余时间,她还经常家访,为我们寻找合适的课外书刊,细心披阅我们的作业……

记得在一个朝气蓬勃的星期一,林老师笑逐颜开地走进教室,当我们停留在梦幻的猜想境界中时,她笑盈盈地告诉我们:“同学们,告诉大家一个好消息,昨天,我在新华书店选了几本书推荐给大家……”不用说,一定又是从紧张的工作中抽取宝贵的时间,为我们而精挑细选的,希望我们能够从中吸取到更多的知识,增强我们的作文水平与阅读的理解能力,真是用心良苦啊!

林老师还非常注重我们素质的提高,常悉心教导我们:“同学们们不要做作题机器,要当一个有素质,有情感的人。”还经常带领同学一起开展一些别开生面的课余活动,使同学放松放松,如艺术展示课,姓名特色小报,每周一诗等等,让我们在玩儿中学,学中玩儿,极大的提高了我们的学习兴趣,更丰富了我们的课余生活。

燃烧自己,照亮别人,这不正是老师的真实写照吗?

“啪!”来电了,蜡烛缓缓地熄灭了,而留下的,是光明的希望,是美好的回忆……

为生活打满分

700字 五年级 抒情散文

我曾听到这样一个故事:有一天,上帝找来三个人,他问第一个人:“人活着是为了什么?”第一个人回答是为了享受生活的快乐。上帝不大满意的摇了摇头,给了他50分。他又问第二个人同样的问题,第二个人回答是为了经历痛苦。上帝还是不大满意,也给了他50分。当他问道第三个人这个问题时,第三个满怀信心的回答道是为了享受快乐与经历痛苦。上帝终于笑了,给了他满分。

其实,我们的现实生活中也有很多这样的人。消极的人,往往缺乏自信,他们误认为整个世界都是可悲的,看不到生机,由于这样,他们尝到的往往是痛苦。而太过于积极自信的人,则忘记了甘甜背后的辛酸,一旦他们遭遇挫折,他们就会认为世界不公。他们总对生活报以过高的希望,认为他们生活着,上帝就会为他们创造好一切财富。他们整天只知道贪图玩乐,却忘记了付出。“阳光总在风雨后”,不经风雨哪能见彩虹。太多太多的事例告诉我们,幸福是辛勤的劳动后得来的。故事中的第三个人则把生活把握得恰到好处。生活本来就充满了喜、怒、哀、乐,要不怎么会有这么多人用“五彩缤纷”、“丰富多彩”等词语来形容呢?

生活并不是上天为我们安排好了的,生活也需要我们自己去打造。那么,怎样为生活打造满分呢?心态是一个重要因素。也就像做一件事,有了很好的心态就等于成功了一半。其实,生活也是这样,我们应该用积极的心态去面对生活,不要对生活产生悲观的心理,但也不要期望太高,天天盼望生活能带来什么意想不到的惊喜。其次,要培养自己承受苦难的能力。一帆风顺的人生是不存在的,每个人的生活中都有种种挫折,如果自己没有承受苦难的能力,就很可能被挫折打败。最后,自己要学着为生活增添色彩。图画因为色彩而美丽,世界也因为角色的演绎而绚丽多彩。我们是生活的主人,当然也应学会为自己的生活增添色彩。

演好自己的角色,看每一轮太阳升起。学会生活,为自己生活打造满分!

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