燃烧着的蜡烛
要说林老师关照我们就像关照自己的孩子一点也不过分。上课前,她精心备课,到处查阅相关资料,上课中,她总是流利而慷慨,诙谐而又威严,总能把我们带入一个又一个知识的殿堂,课余时间,她还经常家访,为我们寻找合适的课外书刊,细心披阅我们的作业……
记得在一个朝气蓬勃的星期一,林老师笑逐颜开地走进教室,当我们停留在梦幻的猜想境界中时,她笑盈盈地告诉我们:“同学们,告诉大家一个好消息,昨天,我在新华书店选了几本书推荐给大家……”不用说,一定又是从紧张的工作中抽取宝贵的时间,为我们而精挑细选的,希望我们能够从中吸取到更多的知识,增强我们的作文水平与阅读的理解能力,真是用心良苦啊!
林老师还非常注重我们素质的提高,常悉心教导我们:“同学们们不要做作题机器,要当一个有素质,有情感的人。”还经常带领同学一起开展一些别开生面的课余活动,使同学放松放松,如艺术展示课,姓名特色小报,每周一诗等等,让我们在玩儿中学,学中玩儿,极大的提高了我们的学习兴趣,更丰富了我们的课余生活。
燃烧自己,照亮别人,这不正是老师的真实写照吗?
“啪!”来电了,蜡烛缓缓地熄灭了,而留下的,是光明的希望,是美好的回忆……
为生活打满分
我曾听到这样一个故事:有一天,上帝找来三个人,他问第一个人:“人活着是为了什么?”第一个人回答是为了享受生活的快乐。上帝不大满意的摇了摇头,给了他50分。他又问第二个人同样的问题,第二个人回答是为了经历痛苦。上帝还是不大满意,也给了他50分。当他问道第三个人这个问题时,第三个满怀信心的回答道是为了享受快乐与经历痛苦。上帝终于笑了,给了他满分。
其实,我们的现实生活中也有很多这样的人。消极的人,往往缺乏自信,他们误认为整个世界都是可悲的,看不到生机,由于这样,他们尝到的往往是痛苦。而太过于积极自信的人,则忘记了甘甜背后的辛酸,一旦他们遭遇挫折,他们就会认为世界不公。他们总对生活报以过高的希望,认为他们生活着,上帝就会为他们创造好一切财富。他们整天只知道贪图玩乐,却忘记了付出。“阳光总在风雨后”,不经风雨哪能见彩虹。太多太多的事例告诉我们,幸福是辛勤的劳动后得来的。故事中的第三个人则把生活把握得恰到好处。生活本来就充满了喜、怒、哀、乐,要不怎么会有这么多人用“五彩缤纷”、“丰富多彩”等词语来形容呢?
生活并不是上天为我们安排好了的,生活也需要我们自己去打造。那么,怎样为生活打造满分呢?心态是一个重要因素。也就像做一件事,有了很好的心态就等于成功了一半。其实,生活也是这样,我们应该用积极的心态去面对生活,不要对生活产生悲观的心理,但也不要期望太高,天天盼望生活能带来什么意想不到的惊喜。其次,要培养自己承受苦难的能力。一帆风顺的人生是不存在的,每个人的生活中都有种种挫折,如果自己没有承受苦难的能力,就很可能被挫折打败。最后,自己要学着为生活增添色彩。图画因为色彩而美丽,世界也因为角色的演绎而绚丽多彩。我们是生活的主人,当然也应学会为自己的生活增添色彩。
演好自己的角色,看每一轮太阳升起。学会生活,为自己生活打造满分!
相关推荐
-
蜡烛燃烧蜡烛默默地燃烧,它给予人们片刻的光明与欢乐,所以人们感谢蜡烛。春蚕悄悄地吐丝,它赐予人们长久的温暖与美丽,所以人们感谢春蚕。粉笔渐渐地消逝,它赋予人们永远的力量与知识,所以人们感谢粉笔。教师,一个无私又伟大,崇高又敬重,辛勤又光荣的职业。在春雨的灌溉中,在夏日的熏陶中,在秋叶的印证中,在冬风的磨练中,是那么的令人深省。老师就是蜡烛,照亮着学生的心灵,引领他们走出黑暗的歧途,但却默默地燃烧着自己。老师就是春蚕,为学生编织着罗绮,给予他们照耀人心的温暖,但却悄悄地辛勤着自己。老师就是粉笔,为学生谱写知识的篇章,赋予他们科技知识的乐谱,但却渐渐地消逝着自己。老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——在坎坷的人生道路上是您给了我一双强有力的翅膀让我展翅飞翔;老师您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!450字 一年级 状物
-
燃烧吧像沉寂在海底的一把火静静的,幽幽的随着暗涌四处游荡与浊世失去了联系海底的世界没有了寒暄寒峭充斥着心灵这是个炼狱的天堂但当火种燃烧了心灵它会像踏着巨浪的勇士咆哮着,挥舞着所有的桎梏都会被它粉碎世界将掌握在它手中火把已点燃了激情,燃烧了斗志这顽强的斗士100字 一年级 抒情
-
蜡烛日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝。在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。一年级:2190740781作文网专稿 未经允许不得转载300字 一年级 日记
-
蜡烛如果你仔细观察蜡烛,就会发现蜡烛还挺漂亮的:白蜡烛像一根洁白的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙,还有五彩缤纷的生日蜡烛,给我们留下美好的回忆。当它点燃时,滴滴蜡珠流下,像一串串泪珠。难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这是用来表达烛泪和春蚕矢志不渝的精神。蜡烛虽小,可不平凡啊!在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人。他们就是我们的老师。老师用自己的青春无私地教育我们,一直到白发悄悄地爬上了他们的双鬃。他们多么平凡,又多么的伟大啊!想着,想着,仿佛有一个小小的蜡烛在我的心里燃烧,越来越明亮……250字 一年级 写景
-
蜡烛燃烧是我的使命,奉献是我的精神,但是我却明白了一个道理,人类是自私的那时我还是年轻人,长的直挺挺的,主人过生日时将我和其它同伴摆在蛋糕上,蛋糕甜甜的,将我包围,她对着我轻轻许愿,然后将我吹灭,这样我陪她过了一个美好的生日,然后我被扔到了抽屉了,被冷落。直到有一天主人家里停电,才想起我,那时我以是一个短短的蜡烛头,她将我点燃,来电后,我有会到了那个旧窝,这才明白,人类是自私的,只有需要我们时才会想起!200字 一年级 记叙文
-
燃烧的蜡烛萧瑟的黄色充斥着天地秋的感觉如此明晰西风瑟瑟寒冷刺入骨髓你,害怕吗?东篱只属于你你用生命沁出的色彩足以点燃整个秋天点燃诗人优美的诗篇你,骄傲吗?让那些软弱的枯枝败叶统统被你的光彩遮掩就连枯萎也要抱住生养自己的枝干你。是在感恩吗?我会在睡梦里到达清幽的南山也许不为向靖节先生请教作诗的学问却要与他饮一盏菊酒品味一番菊韵150字 初一 抒情散文
-
燃烧的蜡烛在我们的生活中,有这么一种人:他们淡泊名利、甘于平淡、一心奉献,却不求回报。他们不是我门的父母,却给了我们父母般的关爱;他们不是我们的亲人,却给了我们最贴心的温情。他们无私的将自己的才学默默奉献给我们,总是微笑的宽容我们的过错,温柔地引导我们的方向,把我们的成长作为他们最大的快乐。他们就是——老师。我的启蒙老师李老师,她没有西施那么美丽的外表,也没有诸葛亮那么聪明的智慧,但她有一课忠于职守的心。一次,我们上语文课,迟迟不见李老师来。我正要去叫李老师的时候,看见苍白无力的李老师一步一步地向这边挪来。她慢慢地走上讲台,靠在讲桌边,上起了课。这时,全班鸦雀无声,认真得听着李老师的每一字每一句,生怕把老师惹生气。课上到一半时,老师晕倒了,全班同学都不约而同得冲上了讲台。我把李老师扶到了椅子上,一个同学给李老师倒了杯水。一个同学说:“李老师,你回去休息吧,这堂课我们……”!话还没说完,就遭到了李老师的极力反对,她说:“这是我的职责,我生再大的病也不能把你们放下。”说完,李老师又重新站起来,我们上起了课。全班同学都听得很认真,这或许不是一节完美的课,但它融入了我们的师生情,我一辈子也忘不了它。李老师上课时一丝不苟,下课却是一个永远长不大的孩子。一次,我们玩丢沙包,砸到了李老师,她却不下了台,在那苦苦哀求我们再给她玩一会儿,第二次她又被砸中了,她只能下台。李老师砸中了一个同学,那个同学也想再玩一会儿,李老师不同意,那个同学赖着不走,李老师竟然拖着他把他拉走了。全班人都发出了“哈哈哈哈哈”的笑声。李老师,是我心中永不凋谢的花朵;是我眼里永远挺拔的山岳;是我受伤用擎不灭的火炬,是鼓舞我追求光明的最动人的一首歌。也许岁月会让往事褪色,也许空间会彼此分隔,可李老师对我的慈爱,却将永远令我铭记于心!650字 初一 抒情散文
-
燃烧着的青春不是狭隘的舍己为人,不是单纯的赠人玫瑰,而是一种向上的态度和积极进取的精神,去面对每一天,去迎接每一次的挑战。在挑战中战胜自我,升华自我,这便是燃烧着的青春,也是雷锋精神的真正含义……------------题记灿烂的遗产------永不凋谢的雷锋精神47年前,一个平凡的名字传遍大江南北;47年来,一种崇高的精神长存天地之间,这个名字叫雷锋。这种精神就是雷锋精神。他作为一种思想境界,激发着人们的进取心,也作为一种精神支柱,在催生着人们内在的动力对于他的精神,毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。我们作为新世纪的接班人,一定要学习和贯彻雷锋精神。那么,我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?绝大部分的人对他的了解只能停留在重复的口号与名言之中,一提到了雷锋就脱口而出他是位助人为乐,胸怀宽广的好人。他们自认为“雷锋”二字已经听得耳朵生茧了,许多人想起他的时候,脑子里闪现的大多是雷锋助人为乐、奉献爱心的一面。这种固定的思维左右了他们的行动,认为学雷锋就是去捐款、去献血、去慰问、去搞卫生等等,这就是被格式化的雷锋精神。更有甚者,认为过了3月,雷锋精神便会消声灭迹,学习雷锋?可笑的行为,自己的精力都不够,还去学习雷锋吗?别再浪费精力和金钱了。这种想法,你是否真的没有想过?在那雷锋精神盛开的地方-----青春得到延续,再弱的微光也能冲破黑暗!雷锋曾经说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。可以说,社会没有雷锋精神的贯穿,恐怕就没有现在经济的奔腾了!“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”学习雷锋,弘扬雷锋精神,应该贯穿于我们的一生,关键在于平时的实际行动,对于我们而言,勤奋好学是雷锋,珍惜时间是雷锋,遵守纪律是雷锋,团结友爱是雷锋。问题是我们能否像一颗螺丝钉,几年如一日,勤勤恳恳、踏踏实实地咬定青山不放松?问题是我们有没有把远大的目标分解在平时,有没有通过积极进取、不懈努力使自己实实在在的一步一步走向成功?青春犹如一根蜡烛,她时刻燃烧着,但总有一天烛光会熄灭,但只要心中有雷锋精神的存在,你就会在有限的青春里找到人生的价值;人性最大的弱点就是质疑明天,问多了猜疑多了,身边一切都变得不可能。然而明天需要自己紧紧捉牢、奋斗。纵然它是微弱的烛光,只要你相信雷锋精神的存在,烛光也可照亮黑夜带来温暖。让我们真正行动起来,把雷锋精神传递下去,让燃烧着的青春向美好的明天飞驰……1000字 初一 抒情散文
-
燃烧你的眼眸在转动-是我致命的黑洞-无法自拔的冲动-做你的梦好朦胧-嘎然而止怨晨钟-风铃声碎得很痛-朝阳泛着红-滴血的红-望不穿天空-看不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-我却情愿原地不动-爱停摆心失控-花开花落一场成空-你的脸孔埋着红-是我燃烧的火种-无法自拔的冲动-做你的梦好朦胧-嘎然而止怨晨钟-风铃声碎得很痛-朝阳泛着红滴血的红-望不穿天空-看不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空-浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-我却情愿原地不动-爱停摆心失控-而我的心跳你听不懂-扑通扑通-玲珑而汹涌-被旧梦尘封-等待谁来拆封-哦~耶哦…咖啡泡很浓-无底的浓-扭转不动时空-再不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空-浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-就这样装作懵懂不懂-爱停摆心失控-而我的心跳你听不懂-花开错季节终究成空-你的眼眸在转动-是我致命的黑洞-无法自拔的冲动-做你的梦好朦胧-嘎然而止怨晨钟-风铃声碎得很痛-朝阳泛着红-滴血的红-望不穿天空-看不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-我却情愿原地不动-爱停摆心失控-花开花落一场成空-你的脸孔埋着红-是我燃烧的火种-无法自拔的冲动-做你的梦好朦胧-嘎然而止怨晨钟-风铃声碎得很痛-朝阳泛着红滴血的红-望不穿天空-看不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空-浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-我却情愿原地不动-爱停摆心失控-而我的心跳你听不懂-扑通扑通-玲珑而汹涌-被旧梦尘封-等待谁来拆封-哦~耶哦…咖啡泡很浓-无底的浓-扭转不动时空-再不见你笑容-假的现实真的梦-梦被现实一口抽空-浅浅的笑深的痛-自言自语言不由衷-假的现实真的梦-就这样装作懵懂不懂-爱停摆心失控-而我的心跳你听不懂-花开错季节终究成空-辽宁丹东宽甸县宽甸满族自治县大西岔乡中学初三:朱文博800字 初三 抒情散文
-
燃烧吧!慕容羽!不好了,黑暗大帝带着邪灵骨妖打过来了。我命你立刻召集龙神勇士,启动VAV卫星,用卫星定位传输把他们全部传送到现场。好的,博士。钟丽萧博士让你马上赶到现场去,不行啊,慕容羽,我的铠甲要升级了。在现场升级没有办法立刻传送铠甲能量的,你现在先立刻通知其他的人吧!让他们去顶一下,我一会就过去。好的!我马上通知。司空杰,司空杰,东方痕,东方痕,归海宇,归海宇,上官恒,上官恒收到请回答,收到请回答。收到,收到,收到,收到。博士现在命你们立刻赶赴现场去与黑暗大帝决战!火?D甲即将升级,稍后就赶到。明白。立刻就到。能量传输启动。目的地黑暗冥。传送成功。准备战斗吧!龙神勇士变身!!!!水麟甲,木轩甲,土影甲,金凌甲合体!!水的力量,木的力量,土的力量,金的力量。能量合体。一起战斗吧!!!!!!!!!!!!啊!什么怎么会呢!他们的战斗能量远远的超过了我们!我们也招架不住了!不管怎么样我们还是要加油啊!为队长的铠甲升级多争取一点时间啊!铠甲能量传输!!铠甲程序升级!铠甲程序完善!铠甲能量升级成功!输入铠甲能源密码!密码正确!修改程序线路!修改成功!!!慕容羽马上把我传送过去!好的!马上传送。钟丽萧你要小心虽然铠甲已经成功升级。可是铠甲的力量你还是不能完全发挥。我已经为你的铠甲武器和封魔绝杀完善升级。你武器升级成功后叫:火疾刃。你的封魔绝杀叫:火疾封刃。记住!要想完全发挥出铠甲的实力就要把你们5个封魔绝杀的能量全部传送到你的武器!只能搏一搏了!加油!我现在要传送了!传送成功队长你来了啊!好炫啊!队长我可是很嫉妒啊!臭小子!别开玩笑了!一起战斗吧!队长我们不能硬拼啊!别说了!你把你们的封魔绝杀能量传送到我的武器上,这样我就能发挥出升级后铠甲能全部实力的!明白了!能量传送!!!!传送成功好的!你们闪开!火?D甲武器召唤!!火疾刃!!火?D甲封魔绝杀能量开启最大,封魔绝杀启动!火疾封刃!!!! 哇哇哇哇哇!!!全部消灭了啊!!队长你真帅!呵呵!可恶!我的邪灵大军啊!可恶的龙神勇士你们等着预知后事如何,请听下回分解第一章第三节《咆哮吧,水麟甲》800字 初一 抒情散文
-
燃烧的蜡烛“开饭啦!开饭啦!”听到这个声音,我就知道奶奶已经做好了可口的饭菜了,我这个小馋猫飞快地从房间里跑出来看着一桌子的美味,情不自禁的说:“嗯!闻着就香,吃起来一定很棒!”正当我们享受着美味,突然停电了,就在那一瞬间我陷入了恐慌状态,过了一会我看见了一丝微弱的光亮,啊!原来是奶奶点燃了蜡烛。不一会儿蜡烛中已燃的蜡流了下来,我天真地问:“奶奶,蜡烛怎么了,它怎么“哭”了?”“它不是哭,而是喜极而‘泣’!”奶奶回答道,“它心甘情愿牺牲自己照亮别人,当人们因为它而笑的时候,它觉得它这一生也值得了!所以,它开心得流泪了。”奶奶以前是一名教师,但是由于条件很不好,许多孩子家里很穷。奶奶经常将一些吃不上饭的孩子带回家,给他们吃饭教他们学习知识。那些孩子都特别喜欢奶奶,奶奶也无怨无悔地关爱着他们,就像自己的孩子一样。如今,奶奶已经六十五岁了,仍然辛苦地为我做饭、洗衣服,虽然妈妈经常劝奶奶安享晚年,少做一些事。但是,奶奶仍然希望在她的晚年期里,能够尽自己最大的努力为我们多做一点,为我们多付出一点,就像桌上的蜡烛一样发出最后的一点光亮照亮我们。不知不觉,我已经忘记了将可口的饭菜送进嘴里,只是呆呆地看着桌上即将燃烧完的蜡烛,眼里朦朦胧胧地陷入了沉思。湖南长沙望城县雷峰小学六年级:燃烧冰晶450字 六年级 记叙文
-
燃烧的蜡烛一天晚上,突然停电了!妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业,无意中望见燃起的蜡烛,那红色的火苗,一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着,蜡烛的蜡会一滴一滴流下来,就像它的眼泪,它先是堆积,越堆积越多,就在一瞬间,流了下来,接着越流越多,蜡烛只剩下一半了,它还继续燃烧着,还不放弃。这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业,还要帮我们听写,听写完还要亲自批改,除了做这些工作之外,她还为我们准备了读书角,书上的每一个标签,都是老师写的,老师贴的。为了我们的方便,还用了几节课的时间,画了一个听写表。在课余,在课间,她要为我们准备课程,还要辅导学习差的同学,每件事她都尽量做到最好…。可想而知,老师是多么辛苦的工作着,她为什么要给自己这么大的压力?仔细想想,她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求,只求我们班里每个同学都能学习进步,希望我们成为一个优秀班级,优秀集体。尊敬的老师:您的苦心,我们是知道的。虽然我们平时不表露,其实在心里暗暗努力着……这时来电了,打断了我的思绪,那蜡烛只剩下一点点了,可是火苗却越来越大,光芒也越来越大,这时的我,深深的被感动了:小小的它,燃烧了自己,却照亮了别人,直到最后一刻!450字 六年级 叙事
-
蜡烛燃烧的启示今天是无聊的一天,晚上,停电了,我自然而然就点上了蜡烛。蜡烛燃烧起来挺可爱的,小小的火苗摇曳着,像一颗很漂亮的红玛瑙。但是慢慢地,我发现蜡烛燃烧地很快,虽然火光是一成不变的,但它每时每刻都在渐渐地往下缩,这时谁也不可阻止的。过了几十分钟,蜡烛只剩下一小节了,但是它还在燃烧着,同时我也觉察到了时间过得匆匆了。我们的时间也像蜡烛一样,也正在一分一秒的逝去。就在这逝去的同时,应该想想这时间逝去的可否有价值。当然,蜡烛的精神也是可贵的,尽管它的生命只有几十分钟,但是它就奉献了几十分钟。在我们生活中,就有许许多多这样的例子。比如在边疆为了保卫我们国家而牺牲的战士们,他们就像蜡烛燃烧一样。他们用自己短暂的生命阐释了生命的价值。我们应该学习蜡烛这种精神,要乐于奉献。在我们生活中,有些人都没有为了自己的信念、梦想坚持下去,都半途而废了,其实他们就应该学习一下蜡烛。蜡烛的信念就是照亮别人,它们在生命的最后一刻依然闪烁着明亮的火光。蜡烛的生命是短暂的,但是它有它的价值,它燃烧了自己,而照亮了别人!同样,我们的时间也像蜡烛燃烧一样,正飞快地逝去,在这逝去的同时,我们又应该让时间逝去的有意义,有价值!450字 五年级 记叙文
-
燃烧白糖科学书上说,白糖会燃烧,我们一听就奇怪了,心想:白糖怎么会燃烧呢?我们一想到这,好奇心就促使我们追根究底……我和死党——奕熙(芯怡),在她家做实验,奕熙(芯怡)拿来一个金属勺,一勺糖,一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺,倒上糖,拿起打火机,把蜡烛架在蜡烛架上,点燃蜡烛,金属勺热得滚烫极了。过了2分钟,奕熙(芯怡)迫不及待地说:“怎么还没融化?好慢哪!加大火力!”“嗯嗯……快点,快点吧!”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟,白糖真的融化了,它好像受不了这酷热的火焰似的。这时,勺边出现微微的红色,糖水沸腾起来了。后来,我们把蜡烛吹灭了。奕熙(芯怡)看了看勺底,惊讶地说:“怎么回事,好像被抹了墨水般。怎么办?”“没事,这个我有经验,擦得掉的。”我装作什么都懂的样子,回答道。说着,我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉,真的如我所说,被擦得“一尘不染”。奕熙(芯怡)小心翼翼地用牙签挑,她说,怎么变硬了;又用手去触,她说,真的,好像塑料啊。我摸了摸,还真的,和塑料没两样。她说:“惨了,这勺没救了!”我做了这个实验以后,深深地感到科学的奥妙无穷。450字 六年级 记叙文
-
燃烧生命火点亮我们生命;点亮我们的生活;温暖我们的心房。火为我们的生活带来了许多方便与温暖。但,事情往往具有两面性,火也为我们带来灾难。还记在回老家亲眼所见火烧山迷满在山顶,木灰飘落在整个村庄;傍晚,我们一家人在路边散步,我不经意看到山顶后面有一点银光,像天上星星般闪烁地耀眼的光芒,忽隐忽现。村里人闻声纷纷赶过来看,原以为他们是来救火的,其实也只不过出来瞧瞧,凑凑热闹,有人还兴乐灾,开玩笑说:“烧了山,好捡柴,明天大伙一起去呀。”渐渐地,火像燃烧的蜡烛,逐渐大了起来天渐渐黑了,火也烧得越大了。这大火烧红了半边天。只见树木从眼前倒落,变成了木灰。山上的草木慢慢地燃尽了,火也越来越小了,不一会,火熄没了。第二天木灰飘落在整个村庄,满地都是。只见山顶那一片葱葱郁郁的树林,绿油油的新绿如今已经成为了一片黑乎乎的泥路。然而,昔日在林间玩耍,在河间嬉戏的美好少年,因在树林玩耍被火势困住在大火中被活活烧死。他是他的家庭中唯一的独子,他的美好年华就这样结束了。而他的父母却要忍受着与儿子阴阳两隔的痛苦。话说“水火无情”,一个小小的火苗可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。初一:黄智娜450字 初一 散文