心中的日月
600字
初三
书信
“你是心中的日月落在这里旅程的前后多余只为遇到你”我喜欢这首歌，只因每听到这首歌，我就想到你--我心中的日月。
曾几何时，你为了我甘心承担所有痛苦；“聆听”我无理的埋怨；接受我过分的要求……
我庆幸，“上帝暗中偷偷的怂恿”，注定要“我们相逢”。回首往昔，时光仿佛倒流到那槐香弥散的老槐树下：刚踏入中学的我，性格因素使我无一好友，我绝望地寻找着第三次丢失的钥匙，那么无助无助。偌大的操场上几乎无人注意到我，只有你，发现我的茫然，与我一同寻找寻找，终于找到。在我感激的心情中我们结为好友。我们成为守护对方的“心中的日月”。从外表看，你是个个性独立、坚强的女孩，但你的心底却有别人看不透的孤寂。与我为伴，你从不展现自己痛苦的一面，为了我，你似乎可抛下自己的一切，而我却视这一切为你的“义务”！
我悔恨，如果当初能够给你多一点的关怀，对你多一点的安慰，内心就不会这般自责。你与他人谈起我时，总说我是你最好的朋友，讲述我的好，不愿别人提及我的不是。说实话，我的确是个自私自利的人，在别人编造你的不足时，我明知道是谎言却为了不影响自己而对你冷漠至极。每当看到你失望的延伸，虽心有不忍，但却暗中告诫自己“不能心软”。此刻，生活中再见不到你，只能让你明白，“现实里有了我对你的眷恋，我愿意化作雕像等你出现，再见再也不见，心碎了飘荡在海边”望“你抬头就看见”。我恨自己，恨自己的“自我主义”，恨自己没能好好待你。
我迷惘，没有你，去任何地方的路只剩下一片空空荡荡，没有你的一切似乎都是虚无和惘然，没有人能取代你在我心中的地位，向往的美好原来都是我编织的奢望，远在天堂的你，可否听到我的心声？
“多么想幻化成为你脚下的泥”，此刻无你的日子，只能说想念你！
母亲的泪
550字
一年级
书信
我睁开眼第一个看到的
是你
我咿呀学语的第一个词
是你
我迈出第一步走向的人
是你
我伤心时想到的第一个人
还是你
你的名字
永远篆刻在心中某个地方
那样的坚硬
仿佛可以击碎所有困难
又是那样地柔软与脆弱
仿佛一碰就会烟消云散
可是，不是已经在你身边这么多年了吗
我甚至没有对你说过一句你想听的话
再回过头去
还是你默默的静立着
我想我不会读懂你的泪的
虽然你尽力在我面前显得刚强
我知道
天底下没有谁是永远不哭的
尤其是当我做了错事的时候
是的，你还记得吗
那时你打我，骂我，甚至说出了那些气话
我向你投去那些不符我年龄的哀怨眼神
却碰上了你同样在哭泣的眼
其实，不只是我
不只是一直在让你伤心的我
很多人，很多人，
都曾这样思考过
你说，我们不会理解你的
永远不会理解你双手上那些伤疤
永远不会理解正爬上你眼角的皱纹
永远不会理解你每一刻无端的欢笑与痛哭
但是，你知道吗
我们无时无刻都在追逐这一股力量
我们想知道究竟是什么让你这样无私地付出
我们想知道到底是什么让你这样执着地守望
可我们还是错了，错了
我们不能对常人的眼光去看你
虽然你是那样的朴素和平凡
虽然你总是无语地擦去额上的汗
为什么我一直不说出你的名字
因为我怕这是一种玷污
从我不知感怀的口中道出你的名字
我害怕那会是对圣洁的一种损伤
但是，我要让更多人知道
我要让更多人知道这份水晶般透明的爱
请允许我道出您朴实却高尚的名字
母亲
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心中的日月太阳鲜红鲜红的，慢慢地隐入山的背后，老鹰在那放肆的飞着，该不会是它把太阳给抓伤了，把太阳给吓跑了吧。我很天真的朝着老鹰仍石头，可是现实太残酷，它，老鹰太高了，我力量太弱了，我帮不了太阳。曾经的我一直认为，高大的父亲是无所不能的。可是，我的一点点长大起来却发现父亲的能力似乎慢慢的减小了下去。可我却无论如何都帮不上忙，曾经，父亲可是我心中的太阳啊！生活的艰辛就如我童年时恨的苍鹰一样，无情的伤害着我心目中的太阳，让他的身体一日不如一日。于是似乎懂事的我就恨自己，恨自己的不整争气。惭愧自己一点也不知以努力学习来报答他。而他又何尝不是为了他的孩子而劳累着。但我还无动于衷，我无奈，更愤怒于自己的行为。有太阳就有月亮，时常，在那清凉寂静的夜晚，我傻傻地看着夜空，那点点的星光，让我陶醉其中。我很喜欢那发出柔和月光的月亮，因为她时常能让我想起温柔体贴的母亲，而自己就如那些眨眼的星星。母亲不停地向前走着，我边跟着向前移动。我知道在母亲的爱的光芒之中，我自己是很难发出亮光来的，而母亲似乎也明白。因此，她的脚步开始加快，不知不觉地让我独立起来，离开了她，在这无垠的夜空里发出属于自己的光来。可是我很想和母亲在一起，的但是她却渐渐远去。时间一点点的过去了，月亮也要下山了。但我相信明天她依旧会在我身边的。所以，我不曾为这短暂的分开而伤心过。就这样，母亲每次在我身边时都会给我鼓励，时常提醒我努力，让我不断进步。我现在很希望自己快点有能力，让自己心中的日月落到我这里来，不再劳累，能够永远健健康康的发光下去。600字 高三 议论文
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心中的日月他，一脸的笑意。我以为，他是上帝给予的一场眷顾，没有理由拒绝。他如阳光般走进我的世界，可一切于我而言，似乎可望不可即。我甚至没有勇气直视他，事实上，我已将他视为偶像，“可远观而不可亵玩”。 那年夏天，我带着失败的阴影和对未来的不屑来到这里，准备酝酿颓废，然后被自己打败。没有丝毫的防备，他就这样闯入我的生命，洗涤着我内心深处不堪的灵魂。他，才华横溢却有些沧桑，风华正茂而心血犹尽……我不知道该用怎样的字词去形容他。 他，身为一名班主任，为了我们的梦操劳着。大学，美好而神圣的殿堂，他一次又一次的鼓励，只为了我们的前途。是，那的确是每个老师都应该做到的，可我看到了他的别样—他不断地总结经验。一夜夜的煎熬，我分明看到，他的双眼布满血丝，却依旧用他的激情诠释教育的真谛。他的双眸，从相见直到现在，我从那双眼睛里看到的，永远都只有希望和不灭的决心。 我不能说他有多好，因为他失败过。然而，没有人可以不经历失败。他毕竟是付出过的，他一直努力着，为了做一个优秀的教师，更为了，培育更多的栋梁之才。流逝着的时光未止，于是忘了呼吸；渐渐沧桑的容颜苍白了我的青春，于是弃了痴狂；失落无力的话语刺痛了我的双耳，于是逃开了世间喧嚣。 他给我的震撼远不止这些，我曾看过他写的小说，是关于中国梦的。独特的构思，掺杂着浓郁的乡村气息。仅仅三千多字，竟然将三个主题融合在一起。我，在他的文字里，读出了“我”的梦，中国的梦，还有，属于他的“教育”梦…… 喜欢看着他渐渐远去的背影，隐去淡淡的失落。喜欢静静地与他擦肩而过，然后转身，目送着他离开我的视线…… 转朱阁，低绮户，照无眠。 夜，沉睡着。我望着冷冰冰的墙垣，不觉勾勒出他的影形。此刻，灯红酒绿，车水马龙，彻夜喧嚣，他的那盏灯还依旧亮着吧？是为昨日惆怅，还是想明日的梦？650字 六年级 记叙文
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书信
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日月红火赤烈般金日的剑，锋利，坚韧，雪亮。一剑刺进愚人的胸间，深红的鲜血便随之出现。剑鞘是天使，剑柄是教父，剑锋是烈焰。剑鞘让你成功，剑柄使你亡羊补牢，而无情的剑锋，却狠毒的烧掉了你的诺言。炙炽的明日，剑锋到处，尸首皆遍。它是闲人的锁链，却是我心中的神验。月弯如鱼钩银月散出的光，似那柔美婉然的澈水。闪亮，跳跃，荡漾，一眨眼，便化为幻想。金银般的模样，轻轻滑过指间，细腻而柔滑，炽热而冰凉，霎时间模糊了美像。玉洁冰清的月亮，是愚人的神慌，是闲人的暗伤没了她纯洁神圣的形象，却永远是我心中的辉煌。日月一轮刺眼的太阳，一面金银的满月，代表什么？美丽？圣洁？堂皇？不，不是的，她们爱那流逝的时光。月儿此起，彼落太阳，太阳此起，彼落月亮，美丽的中间人哟！你真的太匆忙！月光，太飘荡日光，太华亮。可是谁敢厌这些，谁就将失去那小时的梦想。日月，真令人爱得发慌，可是，爱她们的人总不会飞翔，不然，又谁把她们共享？风华少年的我，却不会迷茫。她们太急，太快，不能光幻想，只有不停飞扬，才能成为她们的情郎！350字 初三 散文
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日月月亮紧紧追太阳，太阳远远躲月亮。 月亮心中装太阳，太阳眼里有月亮。50字 初三 诗歌
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日月日月追逐难求爱，瞪大眼睛无可奈。早晚偶然见一面，相隔尤在云天外！50字 初三 诗歌
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骑日月陪列星月亮真圆呀！像一个大玉盘；月亮真美呀！让人心旷神怡，真想九天揽月，犹如日月齐光，占为已有；月亮真亮呀！不坠青云之志，照亮世界！胜可谓是皓月千里。最后，还有中秋节中有趣的节目——猜灯谜，灯谜可以说是我最不擅长的，也许是因为我的586脑袋反映太慢了！伴着《十五的月亮》悠扬的歌曲节目开始了。秦榛、王楠刚开始就来个下马威，一人答对一个，我也只是干着急，急得直冒汗，真是“汗马牧秋月，疲兵卧霜风。”后来，在老师的帮助下，我也是连连得手，后来居上，连答对三个，名列榜首，独占鳌头。本想乘追击，好景不长，秦榛又胜出，此后就稳坐头把交椅，王楠跟我打了一个平手，都答对四个，而秦榛却答对了七个，简直不可思议。这些谜语都是带着浓厚历史文化背景的精品之作，可谓是“词源倒流三江水，笔成独扫千人军。”其中“挟泰山，以超北海”的谜底正是“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，让人意料之外，以为妙绝。这次的中秋灯谜会可说是“武大郎开宴会——高朋满座”（注：武大郎并不指方先生）这次的猜谜让我了解了更多的文学、历史、地理知识，让我知道了谜语博大精深的汉文化内涵。我仿佛变成一只天狼，骑日月，陪列星，奔驰于被中华“月文化”照亮的星空里，身谜其中，乐此不疲！450字 六年级 书信
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心中的星当我成功时，你却愿做星空中那颗暗淡的星，由此衬托我的光芒；当我失意时，你就是颗耀眼的星，因为你知道只有这样，我才会找到前进的方向。你就是我心中那颗无比明亮的星。人的一生中，应该会有许多星的陪伴，有些你还没有感受它们的光芒，它们就已经陨落了。但我想在你的心中一定会有一颗永远发光的星，虽然它并不时时出现在你能看到的地方。在我的心中也有一颗这样的星，它并不是星空中最耀眼的，而是一颗平凡的星，但在我的心中，它却是永远最闪亮的。我心中的星，是你，用行动，化解了我那误会的坚冰；是你，有关怀，抚慰了我的我那受伤的心灵。也是你那殷切期盼的眼神，给了我更多的鼓励；你那真诚的微笑，给了我满满的自信心。还你一次又一次对我宽容，让我懂得了反省自己的过错，也让我学会了去体谅别人。我心中的星，你就是我的动力，一种为成功而努力的动力，一种为目标而奋斗的动力，一种为梦想而拼搏的动力，一种为扭转命运而勇往直前的动力。带上你给予的动力，我坚信我会不断的与风浪搏击，向高山挑战。我也坚信我会在成功的路上不断的奔跑，永不退缩吧！我心中的星，你的光芒，照亮了我的心灵；你的光芒，照亮了我美好的前程；你的光芒是温暖的、是绚丽的，更像是雪中送炭，总是在我最需要的时候给我送来光明。你知道么/你的光芒对我而言，是太重要太重要了。我心中的星，放心吧，我一定会努力做一颗耀眼的明星的，不辜负你对我的期望。虽然着离我很遥远，我也知道以我现在的实力要想办到，简直就是妄想，但带着你的期望，你的祝福，你给的动力，我会努力努力再努力，我会用我的行动去证明我的决心，用我的成功来回报你对我的教诲。相信我会给你一个惊喜的，因为有你我的信念才会存在！要是在以前，我刚有这样的想法就已经双脚在发抖了，害怕别人说我是语言上的巨人，行动上的矮子；害怕我只是说到做不到‘不怕被困难所打倒。可我现在不怕了，因为不管怎么样，还有一个你在听我诉说给我信心！时光的流逝总是无情的，转眼间即将告别一段岁月。在离别之际，请你不要忘记和我说声再见，也请你不要忘记还哟相聚。让我多看你一眼，让我记住你的好样子，让我放心离去，去奔赴我的另一个前程。在我的心中永远有一个你。最后一次祝我成功吧！我心中的星。800字 六年级 书信
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日月年年好运来寒假里社区举行了“喜庆中国年”的活动，我也去报了名，到了 2月11日 ，我和妈妈拿着准备好的打火机、剪刀。兴致勃勃的来到了社区，只见每张桌子上都放着一块塑料和几根不太粗的绳，我坐到了一个座位上。到了7点钟，老师来到了现场说：“大家好，我姓徐，你们叫我 徐 老师好了，很高兴你们今天能光临现场，和我一起打中国结和鞭炮结，首先我们先来学习边鞭炮结。”“首先，我们拿了两根绳，然后我们开始编。”先拿那两根绳放成十字架，也就是十字的横在下面，是在下面，接着用十字的右半边的一根绳打在十字架的下面的一竖上，再把下面一根竖线打在左边的两根绳上，然后把左边的上面一根横线打在上面一根竖线上，然后把上面一根竖线先压在上面一根很横线上然后把四根生拉紧，这样一个底就打好了，接着只要以此类推这样便到自己需要的长度就好了。接着打中国结，老师告诉我们打中国结要用到塑料和一根长一点的线，还有几棵大头钉，先把这根线折成有三个角的东东，然后也像打鞭炮结一样：先拿那两根绳放成十字架，也就是十字的横在下面，是在下面，接着用十字的右半边的一根绳打在十字架的下面的一竖上，再把下面一根竖线打在左边的两根绳上，然后把左边的上面一根横线打在上面一根竖线上，然后把上面一根竖线先压在上面一根很横线上然后把四根生拉紧就好了，最后在这样做一遍，一个中国结就完成了。有首老歌唱得好“打个中国结请春风剪个彩愿祖国的日月年年好运来，你凤舞太平年你龙腾新时代你幸福的家园迎来百花盛开……”只要我们每人打一个中国结，祖国就会变得日月年年好运来！600字 六年级 写景
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日月之梦•永不停息窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详，天上月明如盖，一如我小时候看到的模样。但，家乡变了，那时候都是大马路，如今却变成了小街小巷；那时候是自家门前自家树，如今却变成了美化城市的行道树；那时候是高楼大厦，如今却已是印有“拆”字的小房子；那时候人们可以为了一分钱而争吵不休，如今却是几百元的礼物随便送；那时候是衣食住有就好，如今却是好看时髦才好，唯有那时的梦，如今依旧未变。小学了，星光刚隐退了光影，学校的小花园里便多了些晨读的学子，平平仄仄之声与花香一同弥漫于校园，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，”李白的豪迈穿越时空，化作一缕馨香，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫的博大胸襟和崇高理想拍案而来，融成远大的理想，仄仄平平声里，我们陶冶了情操，，熔铸了理想，怀着梦想，我们毕业了，沉默的仲夏终于迎来了夏雨，虽不大，却也独有韵味，漫步被雨润湿的校园记录下我们少年的风采，初中了，偶尔倚窗听雨，静品夕阳低沉；岁月流逝，默忆少年风采，初时的梦，依旧存于心间，永不改变，流泪、流汗是付出；哭泣、微笑是隐忍，只有这样的舍去，才能使我们获得更多。风雨之后见彩虹，太阳已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。等到我们真正的成长了，再去挑战那宽阔高远的天空。夜色深沉，星光灿烂，月色阑珊。一缕轻愁，适时飘然入心，心未静，人无眠。未来的梦想之路会怎样？但不惧怕，但不逃避，迎接挑战，谁知月儿会更明。揽浩然之月入怀，添几分冰肌玉骨的傲然，将我们幼年的稚嫩梦想，少年的所谓努力，青年的奋进拼搏，未来的殊死搏斗写进快乐的篇章，无悔的选择！600字 初二 散文
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《日月潭的传说》读书笔记_600字今天，我读了一本书。是关于日月潭的一个古老传说。 很久很久以前，有两条恶龙吞下了月亮和太阳，天地间黑乎乎一片。人们为了降服恶龙，让日月重回天地，人们成群的聚集在一起商量办法。有人说：“恶龙躲在潭底，需要请水性特别好的人才能打败它们！”还有人说：“想打败恶龙，就需要拿到阿里山的两件宝贝——金剪刀和金斧头才行。”可到哪儿去找水性特别好的人呢？在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和漂亮的水社姐挺身而出，要去打败恶龙。 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，不知过了几天几夜，他们才来到阿里山，经历了千辛万苦才拿到金剪刀和金斧头。他们又累又饿，但想到要打败恶龙，救出日月，浑身就有力气了！他们翻山越岭，历尽艰辛，终于回到了潭边。他们跳入潭中，和恶龙激战了三天三夜，最终大尖哥用金斧头砍死了两条恶龙，水社姐用金剪刀剪开了龙的肚子，救出了太阳和月亮，人们终于又见到了光明！ 大尖哥和水社姐累倒了。转眼间，大尖哥和水社姐就化作为两座青山，永远地守卫在潭的两边。人们为了纪念这两位英雄，便把这两座山分别叫做大尖山和水社山，潭就叫日月潭。 我读了这本书，我觉得大尖哥和水社姐是多么伟大啊！他们为了百姓的利益和幸福，历尽艰辛，英勇作战而献身。我要学习他们自信、顽强、英勇、乐于助人的崇高品质。在学习和生活中我们都会遇到苦难，只有我们坚持不懈，就能克服苦难，获得成功。 这个传说也告诉我们，凡是做坏事破坏人民幸福生活的坏蛋，最终是没有好下场的。600字 初一
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心中的高峰高山仰止，景行行止。——题记人若没有高度，看到的全是问题；人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮。而我心中的高峰便是我亲爱的老爸。老爸体态微胖，不算高大，却很威严。乍一看有些让人害怕，实则是一个乐观温和的人。他每天都糊里糊涂地过着，连我家小米在哪儿，他都不知道。老妈常说：“你老爸不是咱家的人啊！”我不禁扑哧一笑。但无论发生多大的事儿，睡觉都是他的绝技，只要老爸的头一沾枕头，在五分钟之内，便能听到他如雷贯耳的打呼噜声，无论在怎样的环境下，只要他想睡，就没有睡不着的。偶尔失眠的我，真是特别佩服老爸的“神力”。老爸做事总是认真负责。一讲课，便全神贯注，声情并茂，使学生听课更有趣。而老爸的声音总是高分贝的，长此以往，嗓子自然而然就哑了，可是他却依然坚持上课，用他的话说：“不能耽误孩子们学习。”每次听到老爸沙哑的声音，我都心疼不已，告诉他小点声讲课，但老爸的习惯又怎能改变的。老爸又很热心肠。记得那天下大雪，地面又湿又滑，放学的我走出校门，看到斜坡上有一辆车在冰上打滑，老爸二话没说，便走上前去帮忙。老爸和几个叔叔一起奋力推着车尾，终于使车脱离险境。而老爸朝我摆摆手像没事人一样回到自己的车上，我已被这股暖流所温暖，冬天仿佛也有了暖意。40岁的老爸身体不再像以前那般硬朗，可他依旧是我至高无上的山峰，无可替代。这座高峰巍然不动，高大而谦和；这座高峰并非高不可攀，他似乎更乐于以自己的高度成全我的仰望；这座高峰，我甘愿用一生来攀登。600字 六年级 写人