果子狸的悲哀
400字
五年级
议论文
在抗击非典的战役中，科学家们发现果子狸身上也带有冠状病毒，并且与人类感染的sars病毒十分相似，于是有人提议要把果子狸全部杀死，果子狸将要面临灭顶之灾。 如果果子狸可以说话，它一定会悲愤地说:“我本来好好地生活在野外，非典罪魁不是我，而是那些贪吃的人类。科学家反复提示，不可以捕捉动物，不许吃野生动物，也许吃野生动物会带来疾病，给人类造成不幸。但你们人类就是管不住那张嘴，吃野生动物，甚至还吃国家保护动物呢。况且我也是保护动物，野生的我越来越少了，有些人为了吃我，变着戏法地用不适合我的饲料人工喂养，改变了我们生存的环境，使我们身体抵御不了大量sars病毒的寄生。然而并不了解情况的人们，还是把我们当成了美味佳肴，不造成sars病毒感染和传播才怪呢！” 最近，科学家们又发现体内含有冠状病毒的动物不只是果子狸一种，还有猴子、蛇和蝙蝠等，难道人们要把人类的朋友猴子也杀光吗？好好反省一下吧，为避免新的自然危害，让果子狸不再悲哀吧！
我帮妈妈取窗帘
300字
六年级
记叙文
快过年了，妈妈准备大扫除，其中，当然少不了洗窗帘。于是，我就变成了妈妈的好帮手。可是，洗窗帘又少不了摘窗帘，不用想，这个光荣而艰巨的任务非我莫属！
好了，废话不多说说干就干。妈妈搬来两个大家伙——俩板凳，放在床上！我一看吓了一大跳，“：妈，你要干什麽呀!”"干什么，摘窗帘呗。”紧接着妈妈又说道“来，上来。”“啊，那么高，我不敢!”我天生的小胆又害 怕了。"上来吧，没事，妈妈扶着你怕什麽呀。妈妈那温柔的语气正鼓励着我我还在犹豫着，“那好吧，我试试，妈，你可得扶好了呀！”就这样，我颤颤巍巍的慢慢一步一步的上去了。刚开始，板凳摇摇晃晃，吓死个人，“妈，我要下去”我苦苦哀求道。几滴“小珍珠”快要流了出来。妈妈看到我的可怜样“饶了我”.虽然，这次我这个妈妈的小助手没有完成，但尝足了人生中的五味坛！
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五年级
议论文
400字
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果子狸的自述大家好！我是一只小小的果子狸，又叫：白鼻心、花面狸、香狸、白额灵猫。我的家乡主要分布在热带地区，在我国河北、山西、陕西、江苏、浙江等地都能看到我美丽的身影。我不仅是国家二级保护动物，还是一种稀有野生动物。我的身体略胖，体毛粗短，呈黄褐色，头颈部毛色较黑，由额头至鼻端有一条明显的白色纵带。我喜欢吃野果、树枝、树皮，也爱吃鸟及鸟蛋、蛙、鼠、昆虫之类的食物。每当我吃饱喝足了，就会和兄弟姐妹们在树林里玩游戏，不知道有多开心。可是，好景不长，人们越来越喜欢我的肉，我的皮毛，我的家族被人们发明成了一种山珍佳肴。人们疯狂地大量捕杀我，害得我们家破人亡，无处可逃。人类啊！为什么我们不能和平相处？为什么要捕杀我们？为了我们的肉？为了我们的皮毛？……当你们享用我的肉的鲜美时，向别人炫耀用我的皮毛做成的大衣时，你们想过我有多痛苦吗？你们正逼我们走向灭绝，让我们整天都生活在惶恐不安之中。忽如一夜春风来，千户万户“狸”话开。当SARS病毒肆虐人类时，我和我的兄弟姐妹一夜之间名扬四海。因为有研究人员发现我们身上携带着SARS的病源体，我们成了SARS的罪魁祸首！人们谈“狸”色变，不再吃我们了，我要感谢非典挽救了我们野生同类，也挽救了人类自己。非典让人们明白，肆无忌惮地贪图口福是要付出巨大代价的。但是，我们也是受害者呀！我们从此背负着非典病毒的“元凶”的罪名生活。我们招谁惹谁了？我们冤枉呀！比窦娥还冤！千百年来我们一直生活在荒郊野外，与人类“井水不犯河水”，相安无事。是你们人类自己污染了水、空气、砍伐了大量的树木，使得我们成了SARS冠状病毒的主要寄主，但我们从没想过要嫁祸于人，如果人类不侵入我们的领地，与我们保持距离，SARS冠状病毒是不会自动传染给人类的，是人类的无知和贪婪使许多人越过了雷池，他们一而再，再而三地与我们“亲密”接触，导致了SARS这一史无前例的灾难。SARS真正的“元凶”不是我们野生动物！而是吃食野生动物的野蛮陋习、宰杀和经营野生动物的不法行径！SARS害了我们，但又成全了我们！“我是果子狸我怕谁？”从此我们又可以自由自在地出现在山野里，过着快乐而舒适的生活了。知耻近乎勇。人类呀！保护野生动物就是保护你们自己。请你们及早改掉捕食野生动物的恶习，树立新风尚，早日还我们一个清白名声。让人类与自然能够永远和睦相处吧！900字 五年级 叙事
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悲哀当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们好像再一次看到了老师那亲切的微笑。对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王老师为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些。1000字 五年级
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悲哀这天放学，老师向我们布置了一项作业——背诵课文。老师刚说完，我的心里便开始抱不平了：这篇课文才学了一天就要背诵，也太不公了吧！可心里这么想，老师布置的作业也不能不按要求完成吧！刚一到家，我便开始写英语和数学作业了，想挤出一点时间来背诵课文。“叮咚叮咚”门铃响了。我急忙跑过去，打开门一看，原来是调皮鬼表弟。这天，小姨没空，便让弟弟到我们家来玩了。表弟来就来呗，可还老打扰我。一会儿问问这，一会问问那，害得我连作业也写不成了。我想嚷他，可又怕惊动了妈妈，便把话收了回去。差不多到8点多，小姨才急急忙忙地把他接走。一直到9点半左右，我才把作业做完。这时，我困都困死了，刚从书包里掏出课本时，上眼 皮和下眼皮便打成了一团。我迷迷糊糊读了几遍，就回屋睡觉了。第二天一早，刚起来床都已经7点多了。我慌慌忙忙吃了个面包，喝了杯八宝粥也没来得及读课文，就匆匆忙忙去学校了。我以猎豹的神速向着班级跑去。跑到教室一瞧，长吁了一口气，还好，没迟到。我本以为来到学校还可以在读一会儿。谁知老师一上来就开始提背了。提到我了，我紧张地站起来，勉强背完第一段，第二段吞吞吐吐，前言不搭后语了。这时，仿佛几十双眼睛都在盯着我，尴尬极了。老师罚我抄课文2遍，我想向老师说明原因，老师冷冷地说：“不会背诵，不要讲原因！”我又要上课，又要抄课文，我又不是“抄人”，当然完不成，只好带回家。回到家，又被妈妈骂了一顿。悲从心生，唉……500字 五年级 记叙文
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悲哀当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王老师为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些。山东济南槐荫区济微中学五年级:邱宇1200字 五年级 读后感
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从“果子狸”说起前不久，“非典”猖狂向人类进攻，损害了许多人的健康，夺去了不少人的生命。那时，因为没找到病源，所以也无法研制出针对性的药物。不过，当时有专家猜测：非典病毒来自野生动物。因为广东发生的第一病例有人说他是卖蛇的，也有人说他是卖青蛙的。这不正好是跟野生动物打交道吗。为了战胜“非典”，科学家们日夜攻关，毒源终于找到了！原来是一种形状像松鼠、大小像狐狸的“果子狸”身上。它是“非典”的罪魁祸首。另外，蝙蝠、猴、蛇也有重大嫌疑。可以说是喜讯一个接一个吧。不仅病源找到了，药也跟着研制出来了，据报上说这种药，不仅可以防“非典”，还可以治“非典”，不过一年以后才能用到人身上。那些嘴馋野味香的人恐怕再也不敢乱吃野生动物了吧！“非典”一闹，野生动物倒获救了！这是件大好事。如猫头鹰、青蛙、刺猬等等，这些人类的朋友们，它们将大显身手，大量消灭害虫，保护农作物，农民就能少用或不用农药了！这样我们就能吃到放心的农产品，如白菜、黄瓜、菠菜等。我们的爸爸妈妈再也不用为一日三餐吃什么，怎么吃发愁了！就拿到处都是卖青蛙的来说吧，各级政府也不知抓了多少次，就是屡禁不止。经过“非典”这一折腾，人们对包括青蛙在内的野生动物，捉的不敢捉了，卖的不敢卖了，吃的不敢吃了。这样一来，既救了野生动物的命，也保护了我们人类自己，看样子，我们还要好好的感谢一下“非典”才是啊！550字 五年级 记叙文
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悲哀悲哀我每天在被窝里孤独的流眼泪，谁知道呢？一切源于父母，他们爱我但也是我恨他，爱恨交织是我不知道怎么做才好。妈妈平常总是批评我，是我常常泪潸潸，有时候我的确做错了，我却认为我是对的，我自己是知道的这是错的，最终我仍然不情愿的道歉，到了被窝里才发泄。可我却偏偏坚持，可是有时我是对的，而被人误会了，事后我知道妈妈错了，可他就当什么也没发生样，不以为然，可我的自尊已被伤害，我的心痛啊，难道我错了就要道歉，他错了就不用道歉？难道大人永远是对的?不是的？我知道他是望子成龙，她的心意我明白，可是！唉！有时候，我也希望他能骂骂我，特别是在考试或测验前，因为这可以是我传悲伤为力量，使我愤怒，一定要好给他们看，这倒是个考试取得好成绩的好方法。有时我安慰自己，我觉得我是在逃避责任。妈妈，你如果能改变，我也能，因为我相信你是我的好妈妈，我也是你的好儿子。我们共同努力吧！！曾经的悲哀就让他消失吧，我希望未来是快乐的。350字 六年级 议论文
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非典与果子狸给爸爸、妈妈的一封信作者：李晓专亲爱的爸爸、妈妈：你们好！最近身体怎么样？工作顺利吗？我很好的，不要为我担心。怎么样，我送给你们的礼物还算不错吧？虽然不是很好，确代表了我的一点心意。请你们原谅我幼时的无知，上小学时的放肆，我现在上中学了，我觉得我长大了，真真正正地长大了，我懂事了。仔细想想，从小到大，谁对我最好，是你们——亲爱的爸爸妈妈！回忆过去，我曾让你们操心过，着急过，生气过，伤心过，高兴过……在这里，我真诚地对你们说一声：“对不起！”我的生命，我的肉体，我的一切都是你们给予我的。在这里，我还要真诚地对你们说一声：“谢谢！”亲情到处都有，但最温暖的，莫过于我们这一家！我写这封信的主要目的是告诉你们：“我长大了！”但是，我虽然长大了，天真、活泼还是存在的。记住一句话：“我爱你们的心永不衰老！”最后，祝你们身体健康，天天有个好心情！此致敬礼女儿：晓专2002年12月12日350字 初二 议论文
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蓝色悲哀メ紫絮☆冰情ミ蓝色悲哀（一）明天，我就可以走出这关了我一千八百年的紫月阁了，我将重见天日，去寻找前世的他。他是一个蓝色的天使，名字叫安宇。他拥有蓝的几乎透明的翅膀，和一副帅的让人窒息的面孔，他的头上有一轮紫月，是他对我的承诺。而我是星絮国国王的女儿紫月，为了能和他在一起，我被关在这儿已经一千八百年了，明天，我就要进化成天使了，他答应过，等我两千年……突然，我感到全身一阵剧痛，而后便失去知觉……朦胧中，看到安宇用他温暖的翅膀抚摸着我，然后便昏睡过去……这一睡便是200年。一天早晨，我被一个东西碰醒了，睁开眼睛，看见四周金黄一片，还有一个紫色的小精灵依偎着我，它告诉我，经过两千年的修炼，我终于变成了天使，我的名字叫紫月，月亮是我的象征，我拥有一对淡紫色的翅膀，和深紫色的头发，陪伴我的小精灵叫星依，将陪着我寻找我的他。蓝色悲哀（二）我们飞行于粉红色的天际，飞来飞去的天使有红的、黄的、黑的、白的……却始终不见头上有紫月的他。飞着飞着，忽然，一束十分强烈的光照在我和星依身上，好烫呀！随后，从天而降一个没有翅膀的天使，传说，他就是紫月阁的守护神。这时，空气中传出声音：“紫月，星依，你们一生的需求就是安宇，你们愿为寻找而放弃一切吗？”“愿意”我坚定地说。“无论发生什么事情？”“是的！”“那好，我给你们这根树枝，你们要去一个叫湖仙洞的地方，用这根树枝插进湖仙洞守护神的耳朵，你们就可以看见安宇了，但是湖仙凶猛狠毒，你们要多加小心！”话音刚落，就不见红光和紫月守护神，一切恢复平常，只剩一根看似很普通的树枝在我手中，我和星依都很激动。蓝色悲哀（三）我扑闪着自己那淡紫色的翅膀，带着我的小精灵，飞行于粉色天际，寻找传说中的“湖仙洞”。无数次的梦境中出现安宇，相思之情一天比一天凝重。有一日，我们正飞着，忽然迎面而来一阵狂风，紧接着巨大的水波现在脚边，原来我们正身于“湖仙洞”口前。我挥动着修长的玉手，将海水挑入天际，然后纵身一跃，而后是海水坠落的声音。眼前的景象令我和星依目瞪口呆……蓝色悲哀（四）一只以为这儿有多恐怖呢！可是眼前的一切简直如童话一般，美丽的百花园，悠悠的清香，细细的溪水，滴滴的流水声，葱葱绿树，翩翩彩蝶……我们将翅膀收回，落地在这美妙的“湖仙洞”，完全忘记这里竟有狠毒的湖仙洞守护神，我们正快乐的玩耍着，却不知背后有一个巨大的黑影扑来，等我回过头来，已经迟了。湖仙两眼发出温逝神光，这种光照在天使身上，天使会很快退化，坠入凡间……我完全惊呆了，忘记了躲闪，就在那一刹那，星依扑向湖仙的眼睛，一阵乱咬，我这才醒过来。趁机将树枝插进湖仙的耳朵……挣扎中的湖仙一声惨叫后便融化在空气中。我按耐不住将要见到安宇的喜悦，忍不住笑起来，可是星依由于刚才出碰到了温逝神光，此时已经奄奄一息了，我抱住他，这时他的身体发生变化，很快出现一个人的形态，天呐！他不是皇阿玛收养的孩子星杰吗？我正发愣，他说话了：“紫月，我想`告诉你`一个秘密，不然`以后就来不`及了.紫月，我`一生最爱的人，只有你，当知道你`爱上了一个天使，并为他`关在紫月阁时，你知道我`有多心痛吗？我怕`你一个人在这里回孤单，所以`我经历千锤百炼，却只变成了守`护你的精灵`紫月看来以后我不能在保护你了，不要忘`记我`紫月`我爱你……”星杰的身体此时已慢慢融化，我紧紧地抱住他，大叫：“星杰，不要啊，你一定要坚持住，父皇会担心你的，我不要你死啊。呜……”但这一点用也没有，星杰的身体已经全部融化在空气中，空气里，他的声音在回荡：“紫月，保重`祝你`幸福`紫月，我爱你…我爱你…紫月……”我的眼泪再也止不住地流下来了，“星杰……星杰……”空气中没有了声音，一切恢复平常，星杰死了。“星杰，你放心，我会找到安宇，我会幸福的……”我默默地说。我抹干眼泪，继续向前走。蓝色悲哀（五）我飞啊，飞啊，不知不觉来到了一片桃花园，我变成一支紫色蝴蝶，快乐的飞舞在桃花之间，突然，我感到好像有东西拽着我，怎么也飞不动，我回头一看，立刻惊呆了，随即，又十分的兴奋，站在我面前的正是安宇！我刚想现出原形，又听到不远处一个女声在喊：“安宇，你在哪呀？”“宝贝，我在这呢！你快看我抓到什么了？”安宇说。这时，不知从那条出一个粉色天使，她拥有粉色的翅膀和绝美的脸庞。她轻盈的走来，挽着安宇的手，甜甜的笑着。“宝儿，你看这蝴蝶多美呀。”“哼，她没还是我美呀？”宝儿撒娇似的依偎在安怀里里，“当然是你咯！我的宝贝！”安宇伸出手温柔的抱着她，却将我扔在一旁……刹那间，我听到“叭”的一声响，哦`是我的心碎了。安宇，你怎么？没有遵守承诺呢？为什么为什么你变心了？安宇，为什么？……我不敢相信，我没有勇气再看下去了……看着他们亲昵地抱在一起，我的心如刀绞一样，泪水哗哗的留着，流在嘴里`脖子里`咸咸的，凉凉的……安宇，安宇，为什么？难道你忘了我们前世的约定了吗？你知道吗？为了能和你在一起，我在紫月阁受尽苦难，失去了父皇，额娘，还有`星杰……这些痛，我都忍了，可是当我好不容易找到你了，你却爱上了别人……为什么这么对我我活着还有什么意义？想到这儿，我已经彻底崩溃了，我再也看不下去了，我哭着，飞着，到了一片悬崖，我收起翅膀，跳了下去，口里还念着“安宇……安宇……”眼看就要到了谷底，我轻轻闭上眼睛，也许，这就是命运吧！突然，我感到下面有个什么东西再托着我，我睁开眼睛，是熟悉的红光，是紫月阁守护神。这时，空气中又传出声音：“紫月，你还是爱安宇的，对吗？”我沉默。“你愿意为得到安宇付出一切代价吗？”“不！他不爱我了，我要他还有什么用？我只能祝他幸福。“我含着泪说。”安宇，在200年前被宝儿的父亲洪魔抓住，并用浮清法术将他头上的紫月摘掉，从此，他便一直被法术所控，将宝儿误认为是你，你应该知道，安宇心中此生只能装下你一个人。“我惊呆了。“如果你想让你们彼此得到真正的幸福，那你必须拯救他。”我欣喜万分，激动地说：“怎样才能拯救他呢？”“你要找到洪魔，并取回紫月，然后亲手放在安宇头上，他就得救了，但洪魔法力十分高强，你我都不是他的对手，你必须以智取胜，我送你这颗黑魂单，在必要时，弹在他身上，他就会昏迷，但只能维持十分钟，你要多加小心！”“我懂了。”我高兴地说，紫月阁守护神叹了口气便消失了。蓝色悲哀（六）我振奋起精神，回到桃花园寻找安宇和宝儿。当找到他们时，他们已经躺在草地上睡着了。“正是好机会”我心里想。我用附身术附在宝儿身上，以我的法力，还是可以维持几天。回到宝儿家里，我费尽心机想办法得到紫月，可是总没有合适的机会。一天，洪魔来找我，说：“宝儿，我就你这么一个女儿，爹很疼你，生怕让你受一点委屈。安宇只是暂时受我的法术所控，把你当成紫月，谁也无法料到将来会发生什么……”我灵机一动，说：“爹爹，您不用担心，只要藏好紫月，安宇就永远是我的，我爱他，无论用什么手段，我都要得到他，哪怕只有几天……没有他，我也活不成。“洪魔叹了一口气，说：”可是……如果紫月天使降临，看到你们这个样子，一定不会善罢甘休，万一她知道真相，一定会来我这里拿紫月，爹爹不放心啊！““是啊，这个险可冒不得，不如……您把紫月放我这儿，我自己也放心，再说那个紫月天使一定不会想到紫月在我身上，这样的话，风险就小了点，您说是吧？”我说。“这个……”洪魔犹豫了。我急忙说：“爹爹，为了您女儿的幸福，您就答应吧！”“阿`这个……哎……好吧，爹依你了。”说着，走向一个密室，打开了一个机关，拿出一个盒子，他慢慢打开，顿时，金黄的光照满整个密室，“哇！好美呀！”我惊讶得说。“你可要保护我呀！有什么事儿了就跟爹说啊！”洪魔说。“知道啦！”我有点不耐烦了。“这孩子……”洪魔无奈的摇了摇头。然后将紫月递给我，我小心翼翼的将它放进翅膀里，说：“这下放心了吧？我要去找安宇了，再见咯！”说完，我就向家里飞去。安宇看见我，着急地说：“死丫头，跑哪去了啊!’’“你才是死丫头呢！”我没好气的说，“我找到了一个好东西，你要不要看啊？”我神秘的说。“什么东西啊，这么神秘！”“闭上眼睛。”我温柔的说，“1…2…”我刚想将紫月拿出，准备戴在安宇头上，突然听到“哐”的一声，啊？是洪魔！“宝儿，你疯了？！”洪魔对着我大吼。“谁是你宝儿！你宝儿早让我吃了！”我挑衅道。洪魔脸色一变，我迅速将黑魂丹弹入洪魔口中，然后对安宇说：“快走！”于是，我终于和安宇并肩飞行，我感觉自己好幸福，安宇似乎很生气：“你干什么嘛！他是你爹耶~!”我将紫月拿出，安宇顿时呆了，他说：“好熟悉……”我趁机将紫月戴在安宇头上，然后变回原形。这是的安宇如梦初醒：“我全部明白了！快走！”但是，洪魔已经追来了，以我们的速度，绝对逃脱不了。蓝色悲哀（七）“快！”安宇拉紧我的手，说：“无论发生什么，我们都要在一起……”“安宇，我们逃不了了……”我几乎要哭了。“紫月，你愿为我放弃做天使吗？”安宇期待而认真地看着我的眼睛。“愿意，为了和你在一起，我什么都愿意……”我哭着说。突然，我感觉安宇紧紧地抱着我，感觉到了他的心跳，他的呼吸，和一个软软的，凉凉的东西贴在我的嘴唇上……天使，是不能接吻的！立刻，我的翅膀一点点消失，血，一滴滴地流着，全身剧痛，我知道我的法力正在退化，安宇还是紧紧地抱着我，温柔着吻着……我知道我们要坠落凡间，变为人类了，但全身的剧痛让我无法忍受，我舍不得离开安宇，只能这样抱着他，体味着身体的痛和心灵的安慰……终于，我失去了知觉……不知过了多久，我终于醒了，第一眼便看见了安宇，他静静的坐在我旁边，紧紧握着我的手，温柔地对我说：“紫月，嫁给我，好吗？”我含着泪，笑着说：“安宇，我愿意做你的新娘……”然后……后记：1200字以上 初二 议论文
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悲哀人类人类的悲哀总是自己造成的。比如有的人由于过分的追求，结果没有达到预期的目的，于是就给自己带来非常大的悲哀了；也有的人由于本身没有多大的本事，而想方设法的追求超出自己的能力范围，结果也会给自己造成不应该的损失；而那些过分的强求的人其下场就更加悲惨了。人类从出生到他的死的过程就是悲哀的历程。比如吧，人类从娘胎里来到地球上，最初是清清白白的，而随着时间的流逝，结果他满满地获得一点一滴的财富，接着，又有足够的财富；而且在精神上也有他自己应该拥有的自己的精神财富，最后有凭借他那智慧，自己或从别人的手中掠夺更多更好的物质财富和精神财富，于是，他就马上变成世界上富有或最富有的人。于是就认为，这是他最幸福的人了。其实这种看法就是错了。而人一旦拥有各种财富之后，他必然要死守自己的财富，于是这对于他的本身来说也是一种悲哀。并且这种悲哀比贫困更加悲哀。由此看来人类的一生就是悲哀的一生。人类之所以悲哀表现在多方面。人类的无穷无尽的欲望是悲哀产生的基本原因。人类由于是有肉体构成，并且人类的大脑非常发达，于是人类无时无刻地想着自己想要的东西，为了获得更多更好的东西，于是就出现各种各样的竞争活动，而这些或动的出现就必然导致你争我夺的情况，出现这种情况之后，也就一定回产生形式多种的后果，其中有悲哀的；也有快乐的，而悲哀的一方就会产生悲哀的情形，于是人类的最基本的悲哀就由此产生了。这就是人类产生悲哀的基本条件。人类悲哀产生的另外一个原因就是人类缺少忍耐特性。由于人类的生活环境，教育环境和遗传因素都不尽相同，因而造就人的个性也是完全不相同的，从而使人类的忍耐性也其所生活的社会和自然环境的不同而不同。如此等等都是人类会出现忍耐性不同而不同的根本原因了。又由于人类有了这一弱点，所以人类就会出现各种各样的悲哀举措，那就是说，会产生种种的悲哀的事情了。人类之所以产生悲哀的现象就是人类的自然特性：贪婪性。人类的贪婪性几乎在每个人的身上都可以找到痕迹。只不过是在有些人的身上表现明显些；而在另外的人身上表现模糊些而已，而从本质上来说是相同的。比如说，那些当官的人显然是属于前面的那种情况；而那些平民百姓或者没有官职的人应该属于后一种情形了。你看，尤其那些过分贪婪财物的领导干部，由于在位时贪婪太过分，对于他的后半生来说，那就更加悲哀了。人类的悲哀性还表现在人类的竞争性和嫉妒心理之中。由于在人类内心世界中，几乎都存在着这种或那种的竞争心理和嫉妒心理，所以要竞争就会有胜利者和失败者，而失败者很明显比胜利者更加不幸，也更加不愉快，这种不快也许就是人类走向悲哀的主要原因之一；人类的嫉妒心理更能使人类早日靠近人类的悲哀的日子。这种嫉妒的心里更能把人类带进历史的坟墓之中，而有让人类无法理解和明了。解决人类的这种悲哀性可以使用一种心理治疗法。要把人类的这种心理平均分配，然后再从新摊派。首先要做好心理方面的工作，就是要那些人保持着平静的心情，把这种心情停留在平常心理的水平中。其次，就让他们以平常的心对待生活，对待自己工作，乃至对待自己的财富。当然，这种心理治疗法，可能只适应一部分人，而对于其他人那就是需要他自己去探索。1200字 高三 议论文
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月亮的悲哀天，渐黑了，淡淡的月光轻抚着家旁边的那条小河，使得原本就平静又清澈的河面增添了几分金色的光辉。慢慢地，夜深了，月亮散发出更亮的光芒，亮的几乎让人不敢让人仰望天空，它像一个穿着奢侈锦衣的少女，在向地球的一切生命炫耀着自己。殊不知，若无太阳的存在，它就会如同一个走在街上的可怜的流浪汉，怎会吸引人的目光？在我们生活中没有“月亮”吗？有！而且很多，简直让人为之而震惊！前段时间中国出现了不少新词，比如说“拼爹”。所谓“拼爹”就是指那些跟别人比父亲的“富二代”。那群“富二代”的生活固然十分奢侈。即使足不出户，亦能身价千万，在他们愚蠢的眼中，金钱只是个数字。可是，那又能怎样呢？他们不就是依靠了太阳——他们有能力的父亲吗？他们这群“月亮”才能借此闪烁出虚假的光芒。倘若有一天，他们的的“太阳”永远的落入海底再也升不上来了。他们还能在别人面前如此高傲吗？在我们的学习中也有类似事件。在我们的学习生涯中，老师扮演了非常重要的角色，但是老师有时也会不慎将作业布置得有点多，每当这时总是会有一些“小月亮”冒出来，他们，就是那些抄袭者。也许在次日清晨他们的作业本上会出现大大的“优”。但这又是多么的虚伪哟！若无太阳——班上的优秀者的“庇佑”，“鸭蛋”就会成为他们的命运，事实上，每当大考降临的时候，那些“太阳”就会搞“月全食”，这样那群悲催的“月亮”就不得不忍受鸭蛋降临的命运喽！可见，做一个“月亮”是悲哀的。但若要摆脱此命运也并不难，那就是要发愤图强，用自己的实际能力向外表现自己！600字 初一 议论文
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小果子狸夜，静悄悄的，差不多连苍蝇的叫声也能听得见，小动物们都睡觉了。忽然，从森林里传来一阵“呜呜”的的哭声。原来，是小果子狸的哭声，小动物们都被这阵“呜呜”的哭声从梦中吵醒了。小动物们前来慰问小果子狸到底发生了什么事。小果子狸说：“都怪那些愚蠢的人类，把我的爸爸妈妈捉走了，弄到我每天晚上都作噩梦。现在他们有了那些什么‘非典’还有责怪我们，这可都是他们应得的，要不是捉走我们，他们怎么会这样呢？”鸡鸭们争着说：“对呀，对呀！小果子狸说得对，现在人类的了‘禽流感’，还怪我们传染给他们，这都是他们自己拿来的！”燕子说：“人类常常说我们的口水是什么燕窝，说是很值钱，还把我们燕子捉走，弄到我门家破燕亡。”东北虎说：“人类说我们的皮也是非常值钱，而且还很暖和，所以非要把我们捉走不可！”平时嬉皮笑脸的猴子今天却哭着说：“还不知道人类要把我们折磨到何年何月何日。”松鼠说：“人类只顾着自己的利益，根本不为我们小动物着想。”小果子狸又说：“如果我懂得人类的语言，我一定会劝说他们的。”六年级:瓶子400字 六年级 叙事
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悲哀莫名地，今天，我又想起了你，想起了过去。还记得，我们的故事勉强地开始，又匆匆地结束。最后，一个没有给承诺，一个又倔强地等候。到底等待着什么，我自己都不清楚。直到有一天，朋友说，幸福，不一定是要拥有，只要爱的她能幸福就够了。那时，我才明白，我等候的，只是你能幸福，而不是什么奢望的实现。想你的时候，我总是喜欢一个人站在角落里，等好久，看着你出现，再看着你离开。即使隔开好远，你脸上清澈纯净的笑容我也似乎清晰可见。也许，没有什么能比这个更让我开心了。有时，我真的很羡慕自己的一些朋友：他们与曾经的他或她分开后，依然能毫无阻隔地玩在一起，因为至少他们曾经相爱过。而我们却不行。我承认自己0有时会逃避你，我承认自己不敢面对你。但请你原谅。我只是害怕你见到我也会想起过去，也怕你会看出我还是那么难过。失败的事情往往是由于一个人犯了错而导致的。都怪我没有选择和你做朋友而选择追求你；都怪我爱你爱得那么傻，爱得那么失败。然而，犯下的错我也不知道该怎样为自己弥补。或许，这就是世间最大的悲哀。400字 高三 叙事
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欢喜 悲哀10月1日，这本是个高兴的日子。我也高兴也悲哀，欢喜的是：祖国妈妈迎来了61周年的生日。这不只是我高兴，全国人民都高兴。悲哀的是：我最好的朋友——石佩玉，他的舌头上长了个疙瘩。事情是这样的：今天是国庆节，中午的时候，我和妈妈在包饺子。这时爸爸回来了，和我们一块儿包饺子。包完以后。爸爸说：“天丽，你朋友佩玉舌头上长了一个大疙瘩，的一次长的时候，到医院让医生给切下去了了，这次又长了，而且她还说这次长得比上次大，还比上次的疼。”我听到这件事以后，非常心疼，不知不觉我留下了眼泪。妈妈说：“天丽，别哭了。谁家没有病的时候啊，你一会和你爸爸去看看她吧。”吃饱饭以后，我和爸爸去了佩玉家。到那以后，我和佩玉说着说着话，我就哭了。佩玉说：“哭什么啊，别哭了傻不傻呀你，我没事的。我是金刚不坏之身”。我说：“都这时候了，还耍贫嘴呢。明天让我爸爸和你姑父带你去宁津医院看看去吧，别耽搁了。”她“嗯”了一声。随后我和我爸爸就走了。我真心的祝愿我的朋友能够康复，再回到我们以前快快乐乐的日子里。400字 初二
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收藏悲哀人类从来都是上帝的宠儿。因为他赐予了我们情感：欢愉、羞怯、愤慨、失意和惊讶。以及，悲哀。我，会收藏每一次的悲哀，掩于心。有人说，我很快乐，很幸福，确实是这样。但是上帝也并没有剥夺我悲哀的权力。我天生倔强，我讨厌失败，但是谁又能永立于不败之地呢？那是一种苦涩的滋味，眼泪会一滴一滴滑过脸颊，却绝不会让人看到。吉林省曾有一次说文解字大赛。我在初赛中脱颖而出，却在复赛中落败。初赛时答一张试卷，复赛时却是书写某些字的正确笔顺。我成绩不佳不是因为不懂笔顺，而是我的字实在谈不上赏心悦目。读过的书，诵过的诗，一遍一遍默记于心的字词句段，都抵不过我虽不潦草却毫不美观的字迹。我失败了，失败了。心中的那片悲凉又更胜几分。既然不行，又何必要逞强呢？不，失败了，我仍是最好。至少，在爱我的人眼里，是这样。智者不言败，不过是成长的里程碑。人生又怎能没有挫折，失意，亦是动力。我的确是悲哀的，但我的悲哀，只是一件件收藏品，从不拿出晾晒张扬。美好的，属于我。400字 四年级
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红色悲哀残阳泻下寂寞的昏晖，静谧的心在无言的沉默中苏醒。睁开双眼，残阳日落红色遍地，按捺不住的伤感蔓延在飘渺中随时等待熊熊烈火的焚烧。我无言，多少泪水在狂热中干涸，多少希望在等待中破灭。也许，残阳的悲哀可以由浩瀚星空来抚慰，而我，只能在洒满血斑的红色中伫立，好累好累。为寻求永恒的国度，我不停地厮杀，被血染红的信念是一只激怒的雄鹰，翱翔在痛苦的天宇中挣扎，坠落，死去……就这样，永恒的信念在撕心裂肺中摇晃，弥漫在飓风中的红色梦想也被破灭。不再有低诉的深沉，不再有梦想的期待，只有思想在升华中解脱，心灵在跌宕中成熟，就这样在陌生的惬然中寻找熟悉的足迹。任思念的愁绪在狂风暴雨中激荡，于是我拾起自己残碎的肢体开始拼凑，努力找回那个真实的自我。一道红光闪过，将那时间冻结，我化身为龙，穿梭在充满阴霾中寻找力量，红色魔爪在绝望中发酵，狰狞面孔发出生与死的咆哮，我努力寻绎，不停追溯，却显得如此压抑，我趑趄不前，等待着瞬间爆发的狂澜将嚣焰浇灭，等待，等待，依旧是等待……为何等待的还没有？命运注定是红色悲哀。400字 高三 叙事