成长的幸福
有人说,幸福是虚无缥缈的;也有人说,幸福是无处不在的;我说,一个人的世界,是没有办法幸福的!
在成长的路上,我们总是执着的寻找着,却连我们自己也不知道自己在寻找什么。也许我们只是在寻找一种“寄托”,一种可以给予我们信心,给予我们快乐的“寄托”——无所谓它是人或物。
请不要随随便便就断定这是个无稽之谈!因为,如果一个人没有了追求,没有了执着,那他,该凭借什么在这苍白的世间挥洒出自己的色彩呢?!而“寄托”,就是我们的追求,我们的执着。无论要付出什么样的代价,我们都甘之如始!因为它,就是我们幸福的凭借。
就如雪漫姐姐说的:“人字一撇一捺,互相支撑,只要愿意,谁都可以给谁幸福。”是的,只要愿意,谁都可以给谁幸福!就像我要我们在一起里的苏莞尔和叶天宇一样!虽然不是亲兄妹,但又有哪几对亲兄妹能够像她们一样?!一直在看小说,看明晓溪的唯美浪漫;看沧月的孤独华丽;看饶雪漫的执着坚守;还有……虽然老师一直在反对,家长一直在斥责。也许,我就是这样一个不乖的小孩吧!但无论如何,我不想放弃小说——即使它在某些大人的眼中可能是不务正业,即使它只是虚构,但是,又有谁能够肯定地说,它一定不会发生在现实呢?!
以旁观者的身份也好,以朋友的身份也罢。就这样,一直关注着她们,看着她们在作者的笔下尽情的宣泄着自己的感情,体味着她们的孤单落寞与兴高采烈。看着他们相互温暖,依偎着得到幸福而表示最真诚的祝福!
谁可以给谁幸福?谁都可以给谁幸福!
我家的富贵竹
我家有一瓶盆景,样子像竹子,实际上并不是竹子,它叫“富贵竹”。富贵竹和竹子不一样的地方是:竹子是空心的,而富贵竹是实心的;竹子会开花,而富贵竹不会开花;竹子是生长在泥土里的,而我家的富贵竹是生长在水里的;竹子一般会长得很大、很高的,而富贵竹是很细、很矮的,适合室内观赏。
我家的富贵竹已经在我家待了一个多月了。之前它没有根,总是长黄叶,可慢慢地就长出了根,黄叶就很少长了,看着它天天生机盎然,我们一家都很喜欢它!如果你也喜欢,也来养一瓶吧,到时我们就可以交流交流了。
相似题目
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成长的幸福【篇一:成长的幸福】秋风徐徐,轻抚过我的侧颜,吹干了的泪痕在脸上留下黏黏的记号。昏黄斜映于那池骚动不安的水塘,丝丝云彩耽溺在过于静谧的天,思绪滞留,染了眩红的泪此刻在脑中已成空白,沉浸在傍晚的失望、难过、痛苦将随那记黎明时分破晓的光烟消云散……上任班长以来,我始终相信我可以“统治”好班级,并以身作则,善尽干部的义务,台下同学不绝于耳的掌声和欢呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上学期的我担任班级排行第三大的纪律委员,就已有决心,要整顿班级的不良风气,每个人都坚信我的能力,不外乎我自己,我始终相信着,直到现实破碎了一切……某次升旗,我带跑班级至定点,然而,过于糟糕的秩序和队伍引来教官的怒目相视,不下五分钟,教官已劈头大骂:初二三班的班长,你怎么管你们班的?震耳欲聋的声响惹来全校师生的注目,大脑意识到了悲愤、委屈和一切不安痛苦,每双眼却宛若黑洞一般,吞噬、吸取,夺走我怀中仅剩的勇气,我仰头,却抑制不住夺眶的泪,失声的啜泣无形中化为一种乞求,请从一切负面情绪的囹圄中释放我吧!步伐已成蹒跚,多了责任的重叠、多了眼泪的重量。那次起,同学知道我不是如此的完美,我愿意承认我的无知,也愿意不再以统治者的身分来带班,每个人各退一步,不只海阔天空,也成就了一个双赢的局面。痛苦会消散,而那回忆的美却是无止尽的。我不在乎那个事件后,别人看我的眼光,只因那是最甜美的泪水;我不后悔,因为这是我生命中最值得的一件事。轻啜一口涩涩的茶,苦,消失了,仅剩丝丝清甜滞留于舌尖。夕阳映得我双颊晕红,也扬起了久久不曾上扬的嘴角,夜晚会过、黎明会来,一切都很值得,而那周而复始的幸福,从不间断。【篇二:成长的幸福】小时候,我总是见姐姐在一家人吃完饭后,主动上去捡碗,为长辈分担一些家务活,使大家都去表扬她。想一想,这是一件多么幸福而又值得骄傲的事情啊。我也想去做,可是,我太小,力量也不大,只能轮到巴眼的份了。那时,我是多么渴望长大!渐渐地,我上幼儿园了,爸爸妈妈每天送我上幼儿园,接我回家,而且每天还要做饭,有时他们还要洗衣服,根本没有休息的时候。每次吃晚饭之后,我总是想为爸爸妈妈捡碗,因为他们一天太累了。可是我的手劲还是太小,拿不动,那时我是多么渴望长大!每次睡觉前,爸爸妈妈都要用盆接水洗脚,一想到他们每天工作都太累了,我就想为他们接水洗脚,可是,水龙头抬高,而那接满水的盆又太重,所以我只好放弃,那时,我是多么渴望长大!现在,我快小学毕业了,我终于能为爸爸妈妈干活了!每天吃完饭,我都会冲在最前面,并骄傲的大叫一声:“我来捡!”这时,我深深的感觉到,我是幸福的!每次睡觉前,我都会主动为爸爸妈妈拿盆洗脚。拿来洗脚盆,接上热水,放到爸爸妈妈面前,快乐的说:“爸、妈,洗脚。”有时,他们还会高兴的对我说:“真好!”这时,我就会深深的感觉到,幸福已经把我团团包围住了,我心里美滋滋的!成长真幸福!【篇三:成长的幸福作文】成长的路上有不想长大的患得患失,但更多的是风雨过后的彩虹,是幸福的。是啊!成长是幸福的,当看到一只羽翼渐丰的幼鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地使出全身的力量飞起时,可以感觉到它的成长是充满幸福的;当看到刚出生的小马不愿跪在草地上,带着对广阔田野的渴望倔强的站起时,发出第一声奶气的“啾”,向世界宣告“我长大了”时,它也是幸福的。同样,当我摔倒以后,迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起来时,我也会幸福的笑。记得当我还在小学一年级时,有一次妈妈忘记接我,等了一会儿,不见妈妈来,便尝试着第一次走了回去。过红灯、穿马路、看汽车,一切看似那么简单,那么快活。当我兴奋地拿起小手敲门时,妈妈却不在家。可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了,没了主意,便大哭起来……当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时,我箭似地扑上前去委屈得痛苦。后来妈妈问我说是自己走回来的吗?我点头后,妈妈轻轻的在我耳边说:“孩子,你长大了,我为你骄傲!”那时我很欣慰,也很自豪。当我学会在路上骑脚踏车时,爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时;当我学完关于感恩的课文后,为爸爸拿出一双拖鞋,为妈妈倒水喝时,他们对我说“孩子,你真的长大了”时;当我从问天为什么是蓝的,土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时,连我自己也会惊叹,我,长大了!还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后,仍然天天背着书包去上学,仍然写作业,虽然小提琴上台演奏是不可能的了,但我仍去上课,因为怕耽误进度,那时心里只想像张海迪一样,身残志不残,到最后得到表扬时,心里也很纳闷,一个完全可以不去上课的我竟然可以坚持去上课,后来才逐渐明白因为心开始成长了,也让我有了新的认识,其实成长除了幸福还可以坚强。其实成长是一个深远的话题,在一个人漫长的成长过程中,总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长,但昨天的欢声笑语似在耳边,昨天的泪水犹在眼角,一路的酸甜苦辣仍历历在目!我们在长大,一路上有我们成长的故事。成长,这一路点滴积累,原来全都是幸福和坚强。【篇四:成长的幸福】杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子飞了,有再来的时候。时光却来也匆匆,去也匆匆,一去不复返。我在爸爸妈妈的呵护,爱护下成长。一天又一天,一年又一年。儿时,我赖在妈妈的怀里,想听爸爸唱的儿歌;童年,我上学了来到了临汾,和爸爸妈妈分开了,哭了,玩的时间也少了;现在,更是珍惜现有的一分一秒了,步入紧张的学习,感到乏味,枯燥。还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩碰碰车的游戏,我怎么也碰不到爸爸妈妈,就说:“不玩了。”他们便放松了警惕,我迅雷不及眼耳之势,一下碰了爸爸,果然兵不厌诈。那时,我依偎在妈妈怀里,感到我是世界上最幸福的人,最快乐的人!那一次,我哭了,哭得很伤心,很大声,我在和小伙伴们玩耍,没注意脚下的石头“扑通”一声,摔了个四脚朝天,鲜红的“果汁”流了出来,好像是草莓味的,我顾不上疼痛,好奇起来。爸爸闻声赶来,把我抱到了村里的小诊所包扎了一下,好极了,像电视里常放的木乃伊。回到家,妈妈做了好多好吃的,我们一看,顾不上洗手,就去吃饭了,妈妈在一边唠唠叨叨,我一句也没听进去,一直啃我美味的鸡爪了。这就是我丰富多彩的童年时代,淘气是我的一大优点,我在幸福中成长。【篇五:成长的幸福】很小很小的时候,小到我已不记得自己到底有多小,却依然记得我双手环绕在外公的脖子上,淘气的荡啊荡。外公苍白的脸上尽是炫丽的笑容,那爬满整张脸的皱纹,想一朵绽放的晚菊。那时侯,不懂得幸福,不明白珍惜,直到如今,再回忆往昔,那种抓也抓不住的感觉,却让我深深的明白了“痛并快乐着”。再大了,留着半长的马尾,像个淘气的傻小子,拿个竹竿捅一下这家的花盆,敲一下那家的玻璃,被母亲抓到狠狠的打了屁股。那时侯,忽然就觉得眼前的这个女人一定不是我的亲妈,一下子就相信了以前死活不肯相信的话。那么小的孩子,硬是气鼓鼓的背了个大大的包,包里满满的尽是我小小的憧憬,对于幸福,对于未来。一踏出家门,却发现那人来人往的街头再也没有一双手紧紧的牵着我,再也没有人在我累了的时候轻轻拥我入怀。那些小小的勇气一股脑儿地逃开了,只留下一个带着怕怕眼神的小孩,让夜色偷偷带回了家。再大了,一颗心里就只剩下青春与叛逆。总幻想着有一天背上行囊,远走他乡,像三毛一样在那个火热的地方,看尽大漠孤烟,长河落日。于是,在纸上做着我的幸福梦想,夹着少年不知的忧伤,背起我苦涩的行囊/一步十眸/载不动的/却是那故乡……如今,偶尔翻书,读到一句“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,泪水忽然一下就奔涌而出。外公那慈祥而模糊的脸,母亲愤怒的叹息,还有我无数次梦到的腥红落日一起涌上心头,一起在眼前变幻。那些做过的梦,那些在我生命中不同的驿站上演的辛酸幸福,走了、散了、沉了、淀了。忽然一下就明白:过去了的只能收藏,逝去了的只能怀念,而那些在身边的幸福却要好好珍惜,莫要等到物是人非。在成长中疼痛着,在疼痛中追求着,在追求中幸福着,在幸福中成长着――曾经的、现在的、将来的我。【篇六:成长的幸福】没有一座山能恪守永远青葱的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春,唯有人世间的爱,无限延伸……黑夜中,我不孤单,因为有明星为伴;静寂中,我不抱怨,因为有歌声为伴;挫折中,我不气馁,因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖感受爱是幸福的,谈到幸福,便想到了家,想到了春雨般细腻的关爱,想到了春风般和煦的教导。家人,在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。每当母亲弯着身子默默劳作的时候,每当母亲提着大包小包来看我的时候,每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候,我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中,我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中,我看到了操劳;从她那关切的话语中,我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。暖暖母爱中,我感受成长中的幸福。师爱浓浓老师,学习中的指导者,生活中的领路人。老师的爱如同夜空里的繁星,数也数不清。是老师,让我们的知识在索取中收获,让我们的能力在探索中提高,让我们的意志在磨砺中坚强;是老师,伴我一路走过风雨,托起了我十五岁的年轮,陪我走进十六岁的年华;是老师,让一句句关切的话语流变全身,如甘甜的泉水,源源不断浇灌我干涸的心田;是老师,让我们在困难中树立自信的风帆,踏着风,踩着浪,走向成功的彼岸。浓浓师爱中,我感受成长中的幸福。友爱甜甜拥有朋友就拥有了快乐,能使月儿般纯洁的心交融在一起,这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致,但她所带给你的美好感受却难以形容。虽不是朝朝暮暮的相处,但内心却是形影不离的亲近。是朋友,带走了我的忧愁和烦恼,笑容沿着嘴角绽放,沁入心里。甜甜友爱中,我感受成长中的幸福。母爱,师爱,友爱,是爱把温暖传递,将一切连在一起,连成一串珍贵的记忆。我将永远把她们放在心里,幸福成长。1200字以上 五年级 记叙文
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成长的幸福人类从呱呱落地到牙牙学语,从小小少年到有志青年,我们一直都在成长。我在成长的过程中有泪水也有烦恼,但更多的是幸福。从诞生起,妈妈便抱着幼小的我,哪怕手酸了都不舍得放开,等我会走了,妈妈便牵着我小小的手不曾放开,她时常会用温柔的目光注视着我嬉戏时的身影。爸爸会用温暖的大手抚摸着我的头。他们爱我,却不会溺爱。当我犯错时,他们会严厉的指责我,甚至打我,小小的我不懂事,对他们心生怨恨,可是当有一次妈妈打完我之后躲在房里偷偷哭泣时,躲在门后的我第一次尝到了心痛的感觉。从那时起,我懂事了,长大了,心中多了“孝顺”二字。看着他们脸上灿烂的笑容,心瞬间被填得满满的,我的成长杯里多了一点幸福。长大了,该展翅翱翔搏击风雨了,那时候的我就像一叶扁舟,在海中艰难地行驶,生怕一个不小心就被浪打翻,这时候,他出现了,赶走了乌云,平息了风浪,带着我穿过了茫茫的大海,他拉着我的手一路向前跑,使我有了依靠,有了方向。他叫做朋友。当我遇到挫折时,他为我加油打气,陪我共度难关;当我心情不佳时,他自毁形象,只为博我一笑;当我灰心丧气不再前进时,他用心开导,拉着我的手继续前进。啊!朋友,你的真诚使我感到幸福,如沐浴在温暖的阳光下。于是,我长大了,我也想将阳光传递给你,让你幸福。突然,我又看到成长杯里又多了点幸福。啊!爱着我的人哪!你们将幸福一点一点地倒进我的成长杯里。我的成长画卷里因你们而精彩,你们的爱使我成长,使我感到幸福。550字 初一 记叙文
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成长的幸福秋风徐徐,轻抚过我的侧颜,吹干了的泪痕在脸上留下黏黏的记号。昏黄斜映于那池骚动不安的水塘,丝丝云彩耽溺在过于静谧的天,思绪滞留,染了眩红的泪此刻在脑中已成空白,沉浸在傍晚的失望、难过、痛苦将随那记黎明时分破晓的光烟消云散……上任班长以来,我始终相信我可以“统治”好班级,并以身作则,善尽干部的义务,台下同学不绝于耳的掌声和欢呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上学期的我担任班级排行第三大的纪律委员,就已有决心,要整顿班级的不良风气,每个人都坚信我的能力,不外乎我自己,我始终相信着,直到现实破碎了一切……某次升旗,我带跑班级至定点,然而,过于糟糕的秩序和队伍引来教官的怒目相视,不下五分钟,教官已劈头大骂:初二三班的班长,你怎么管你们班的?震耳欲聋的声响惹来全校师生的注目,大脑意识到了悲愤、委屈和一切不安痛苦,每双眼却宛若黑洞一般,吞噬、吸取,夺走我怀中仅剩的勇气,我仰头,却抑制不住夺眶的泪,失声的啜泣无形中化为一种乞求,请从一切负面情绪的囹圄中释放我吧!步伐已成蹒跚,多了责任的重叠、多了眼泪的重量。那次起,同学知道我不是如此的完美,我愿意承认我的无知,也愿意不再以统治者的身分来带班,每个人各退一步,不只海阔天空,也成就了一个双赢的局面。痛苦会消散,而那回忆的美却是无止尽的。我不在乎那个事件后,别人看我的眼光,只因那是最甜美的泪水;我不后悔,因为这是我生命中最值得的一件事。轻啜一口涩涩的茶,苦,消失了,仅剩丝丝清甜滞留于舌尖。夕阳映得我双颊晕红,也扬起了久久不曾上扬的嘴角,夜晚会过、黎明会来,一切都很值得,而那周而复始的幸福,从不间断。600字 初一 记叙文
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幸福成长成长是幸福的,有人因为成长的轻松而感到幸福;有人因为成长的无忧无虑;有人因为成长的快乐而感到幸福。而我因为成长一步一步接近梦想而感到幸福。我一直有一个远大而并不遥远的梦想,那就是成为一名摄影记者。这个梦想来源于电视上的一个节目,那个节目记录了不同摄影记者的工作过程——战地记者穿过硝烟炮火,记录战争的残酷;娱乐记者挤进拥挤的人群,为众多粉丝们提供明星大咖的众多八卦;新闻记者站在人民大会堂,录下总统,代表们的精彩讲话;专门进行自然摄影的记者们则是冒着各种自然灾害和被动植物伤害的危险记录着大自然的点点滴滴。我当时便觉得摄影记者是一个微小却又不可缺少的角色,一心希望成为一个摄影记者。小学时,父亲买回来一个最简单的照相机,我经常激动而好奇的玩弄它。每个周末,我为了有时间去公园照相,不惜牺牲课间休息时间去写作业,只为了周六周日可以无忧无虑的进行摄影。上初中后,我的摄影技术有了一些提高,还加入了学校的摄影社团。每一次社团的摄影练习、春秋游、体育节、艺术节、科技节等活动我都不会浪费,都会认认真真地进行每一次摄影。有一天,我突然在我订阅的一本杂志上看见了一张熟悉的照片,那是我照的照片!我内心沸腾了。我的照片登上杂志了!我离梦想又近了一步!整整一个下午,我沉浸在快乐与兴奋之中,但我并没有因此骄傲和自满,因为我的这一点成绩对于成为摄影记者这个梦想来说还只是前进了一小步,离我成为摄影记者的梦想还很遥远。我的成长是幸福的,因为我有梦想,更因为我一步一步地接近了我的梦想。梦想就像一座没有“电梯”—捷径的“摩天大楼”,成长就犹如那看不到顶的阶梯,虽然不可能一步登天,但一步一步走上顶楼。也是幸福的,不是吗?初三:小冲拌豆腐650字 初三 状物
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幸福成长我非常爱看书,看书是一件非常快乐的事情,我每天都把看书作为一种享受。小的时候,我非常喜欢爸爸妈妈给我讲故事,最喜欢爸爸妈妈讲的《贝贝熊》和《不一样的卡梅拉》,因为《贝贝熊》里面的故事非常有趣,非常好看,还有图片呢。卡梅拉是一只充满了好奇心,又非常勇敢的小鸡,它太可爱了。后来,我从幼儿园大班开始自己看书了,看了《神奇的校车》、《丁丁历险记》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《爱的教育》、《弟子规》、《三字经》、《小老鼠皮克历险记》、《伊索寓言个感动故事》、《雷锋的故事》等。从书中我学会了如何与人相处,比如《马的悔悟》告诉我们强者和弱者要互相帮助、团结合作才能更好地生活下去。一个人不可能永远不需要别人的帮助,即便是强者,也会有脆弱的时候。因此,团结、合作是非常重要的。《血色母爱》这篇文章让我学会了感动,因为故事讲了一个小女孩和她妈妈在阿尔卑斯山上滑雪,因为贪玩忘了时间,后来天黑了,所有人都走了,可母女俩还在雪地里玩耍,当他们决定要回家时却发现找不到回家的路。后来,母女俩看见一架飞机,她们大声呼救,但她们的衣服是银灰色的,飞机上的人没有看见她们。这时,小女孩又饿又累,晕倒在地上,妈妈就用岩石片割断了自己的动脉,鲜红的血使救援人员发现了母女俩,小女孩得救了,可她妈妈却永远地离开了她。书是我的好朋友,我在书的陪伴下幸福成长。500字 初三 记叙文
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成长的小幸福一我抬起手,让温暖的阳光填满我指缝间的每一个罅隙,然后在地板上显现出一些奇怪的形状。我一个人坐在小阳台上看书,安逸、舒服。前几天一直刮着阴冷的风,偶尔伴着淅淅沥沥的小雨,天色变得十分晦暗,空中飘着铅灰色的云朵,像是开出了大朵大朵的暗色蔷薇。可是现在我又看到了明媚的太阳,它依旧散发着金色的、迷人的光芒,我就觉得好高兴、好幸福。我捧在手心里精心呵护的小幸福。二有一天,我在TomorrowLee的播客里听到了一首很好听的日文歌,有安静、舒缓的曲调和清澈、柔美的唱腔。我一直听了好久,关掉电脑之后我才发现自己竟不知道那是什么歌。我觉得有点遗憾,又觉得很幸福,因为在听歌之前我的心情是极度抑郁的,现在已经好了很多。亚民师傅在Email里发来很多好听的歌曲,我一首一首小心地打开,然后带上耳机认真地听这些让我幸福的声音。我的小幸福像一个飘上天空的肥皂泡,在太阳的照射下反射出七彩的色光,可是易碎。三奔驰的木马让你忘了伤在这一个供应欢笑的天堂看着他们的羡慕眼光不需放我在心上旋转的木马没有翅膀但却能够带着你到处飞翔音乐停下来你将离场我也只能这样王菲《旋木》,一首幸福的歌,有幸福的歌词和幸福的曲子。四我听说过一个天使的故事。大意是说每个人的一生中都有一个守护他(她)的天使,如果天使觉得你的生活太过悲哀,你的心情太过难过,那么他就会化身成为你身边的某一个人,也许是你的朋友,也许是你的恋人,也许是你的父母,也许是你仅仅见过一面的陌生人,这些人安静地出现在你的生命里,陪你渡过一小段快乐的时光,然后他再不动声色的离开。于是你的人生里就有了幸福的回忆,即使你以后的道路布满了风雪,一想起曾经幸福的事情,你就可以依然勇敢。所以那些默默离开我们的人,其实都是天使回归了天国。五马上就要过年了,街上的小孩儿个个喜气洋洋的样子,左手拿着糖葫芦,右手拿着棉花糖。我依然抱着郭敬明的《1995-2005夏至未至》面无表情地穿过喧闹的路口,妈妈从后面递来一串糖葫芦,我接过后狠狠地咬了一口,好甜!我手心的小幸福偷偷地钻进我的心里。六我总是在一个人的时候从身体里一条一条抽出自己的忧伤,却喜欢把记录我幸福的日记一张一张撕给别人看,不管是喜欢我的人还是讨厌我的人。这是我才发现,每个人的成长都是一件惊天动地的大事。900字 初三 书信
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幸福E度网专稿 未经允许不得转载爸爸妈妈:您好!我很感谢你们,因为你们,才让我来到了这个新奇的世界,脑子里充满了疑问,倔强、调皮、爱哭……都是我给你们的烦恼,现在长大了,终于体会到了这个社会的艰难,我曾恨我自己,感觉我是你们的累赘;我也曾打过我自己,感觉我不应该出现在这个家庭;我也曾骂过我自己,感觉我是你们的倒霉蛋。我爱你们,我爱这个家庭,我也爱我自己。但是令我万万没有想到的是妈妈,您去了北京,这对于我而言是最大的悲伤,您不在的这几年里,我多次想到您是不是要离开这个曾经幸福的家庭,不管我们,独自重新开始了呢?过节时,看见别人的妈妈给孩子买礼物,我不由自主的想起您,脸蛋立刻红得像一盏红灯笼一样,当然,泪水的相伴是不可拒绝的,但流泪的瞬间我觉得我好孤独,没有一个人给我一声亲切的安慰,一个鼓励的眼神,身边的一切似乎都停了下来,心灵的深处就像笼罩了一层薄薄的雾,我焦急的想拨开雾,都没有成功。就在这时,总有一股不知名的温暖渐渐涌来,冲进雾中,飘进我的心里。使我感到很幸福。就这样久而久之,那股温暖似乎告诉了我一个道理:有些一时普通的东西如果你不珍惜它就会渐渐的离你远去,想挽回都挽回不了(liao)了(le),同时我也为我自己所感到庆幸——我虽然家庭不是很圆满,但这种家庭会让我学会坚强的意义。我爱你们,爱这个家庭,爱我自己。你们亲爱的女儿四年级:杜佳宁550字 四年级 书信
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幸福傍晚,一切像以往一样——安谧幽静。灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感。“妈妈,教我织毛衣吧!”“孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗”“那……好吧!”妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:“孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗”拆毛线!我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆。依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了。也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线。我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱。后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了。毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!600字 初三 书信
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幸福我的朋友很多。多到一个可乐罐掉下来都可以砸死俩三个。但是能真正了解我的却少得可怜。朋友们都说我很快乐,但是我很多时候都对他们说我不快乐。可是他们却开玩笑似的说如果我不快乐那么离世界末日也不远了吧!我并不想因为我的心情不好而导致世界提前一天毁灭。所以我总是用微笑面对着所有的悲伤对别人说我快乐。但是有一天俊突然对我说:“志,你不快乐。”然后我很欣慰的笑了。幸福就是在你被别人误解为很快乐的时候,有个人能站出来对你说:“你不快乐。”安妮宝儿说过:“只要以同一种的姿势阅读,我们就能彼此安慰。”莉说她在家的时候会看电视看到很晚,所以她经常是手里端着一杯咖啡坐在电视机旁看到很晚。写到这的时候想了下安妮说的话,心想或许以同一种姿势做着同一件事也能彼此安慰吧!自己以前总是手里拿着一罐可乐玩电脑玩到很晚,很奇怪自己竟然会为了一句不怎么现实的话而去改变多年来养成的习惯。或许如果有某个白痴的预言家说颠倒生活会让时光倒流的话,我想我也会毫不犹豫去做。幸福就是能和自己在乎的人以同一种姿势做着同一件事。莫小猪是一个很耐看的女孩,所以每次陪她上街都得带上一合金嗓子。因为每逢朋友都会问:“这个是你男朋友?”然后她就笑着看我跟别人长篇大论地解释。在一家小店里看中一对手表,并不是因为它的外型有多漂亮而是因为背面有俩个触动心铉的字友谊。我说买了以后就不用我那么费劲跟人家解释了。但是在去结帐的时候才发现身上的钱根本不够……当事情差不多被我忘得一干二净的时候,她突然把那个手表放在我面前。眼睛又再次模糊了视线,脑海里只剩下我小猪和那对手表……幸福就是在你就要把一件很不起眼的事情忘掉的时候。有个人帮你把它从脑海的最深处捞起来。不用刻意去寻找,当睁看眼睛的刹那你就会发现其实自己一直座在幸福的旁边。700字 初三 书信
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幸福晚上,回到家坐在窗前看着天空的一角星星,它们似乎都失去了往日的光彩,隐隐约约。我的目光随之下滑,看到了小舟的家,灯还是亮着的,透过窗户,依然可以看见在屋里踱来踱去的身影。上午的一幕又跳了出来。我是班上的纪录委员,小舟是班长,那是一节自习课,我肯定要履行我的职责开始,班里还安安静静的,但不一会,说话声就传了出来,我诧异了:我这么辣居然还有人讲话,看我怎么收拾他们。转过身去,是小舟,我呆了,我慢慢地坐了下来,该怎么办?真的要记她的名字吗?和她一起捉蛐蛐玩耍时的情景历历在目,特别是那一次我的锁骨断了,不能提重物,就是他背起两个重重的书包,与我一起上学回家。“不记吧,就这一次,也没什么的。”我想着但我的职责,矛盾的心里像两个调皮的小孩在打架,“记吧,她会理解的。”我毫不犹豫地走上讲台,拿起粉笔迅速写下她的名字,走下来时,眼睛与她相对,那双美丽纯洁的眼里竟有泪花。我回到了座位,心里说不出来的痛。本来四十分钟的课怎么感觉那么长。终于下课了,同学们都议论‘看吧,她们平时不是很要好吗?这点小事也要告诉老师。”我到处寻找舟的身影,但她已经在教室消失了。听着同学们的冷嘲热讽,我根本不去理会她们,一心想着舟。这时,叶儿走过来对我说:“你知道吗?小舟和别人打赌,她上课说话你一定不会记她的名字,见证你们的友情。”我愕然了。冲出教室。操场、小卖部、连我们经常去的梧桐树下全都没有她的踪影。放学以后,我独自一人走在那条熟悉的小道上,眼前晃动着舟平时在这里跑跑跳跳的样子,耳里听到那爽朗的笑声。那路旁的花儿小草们似乎也安静下来,没有往日的彩蝶飞舞,我漫漫地向家的方向走去。时钟响了,已是11:00了。往常舟的屋里早关灯了,今天却还亮着。我拿起一块橡皮泥向她的窗户扔去,舟打开了窗,我们对视着,模糊地看见她微微的笑了一下,说;“两个人的友谊是不需要任何赌注的,你做得对。”我也笑了,然后,一起望着那月牙儿,让夜风吹走今天的忧愁吧。让我们安心地睡觉。这就是友谊的幸福,理解对方,让真诚纯洁的友谊之水源源不绝,汇成一条条的小溪,使更多的人享受理解这份幸福。800字 初三 书信
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幸福说到幸福二字,我就联想到了家人、朋友、同学所给予我的无微不至的关心和爱护……幸福到底是什么?我听到过很多关于幸福的回答。有的人说:“我要是能有一间又明亮又宽敞的房间,那就是幸福。”有的人说:“我要是有一辆能奔驰千里的轿车,那该有多幸福呀。” 还有的人说:“我要是有花不完的金钱,就算是死了,我也能感觉到幸福。”……然而,在我看来,这些都不算是幸福,我认为一个人最大的幸福就是—快乐地活着。对于那些失去光明的盲人来说,能看到五彩缤纷的世界,那就是最大的幸福;对于那些失去听力的聋哑人来说,能听到美妙的声音,那就是最大的幸福;对于那些失去双腿的残疾人来说,能和同伴一起游览中国的大好河山,那就是幸福。记得有一天中午,晴空万里,天上没有一丝云彩,火辣辣的太阳炙烤着大地,地面上冒出的热气使人酷热难耐,街上几乎没有行人,这时我看见一个阿姨坐在轮椅上,观赏街边的风景,汗水顺着她的脸颊流了下来,但是她的脸上却露出了灿烂的笑容。我深切地感受到,幸福从她的心底里涌现了出来,对于她这样高位截瘫的人来说,每天能走出房间,看看这美丽的世界,哪怕只有十分钟,那都是幸福的。和大自然比起来,人的生命是那样的渺小,5、12的大地震,使我们感到生命是那样的脆弱。有这样一首诗写到:”孩子快抓紧妈妈的手,去天堂的路太黑了,妈妈怕你碰了头,快抓紧妈妈的手,让妈妈陪你走……”汶川那些和我们一样大的孩子们,他们本来应该和我们一样,在明亮的教室里听老师讲课;在如茵的草地上快乐地玩耍;在温暖的家庭中幸福地生活,可是他们现在失去了父母,失去了亲人,失去了同学,甚至失去了生命……他们的幸福被无情的灾难夺去了,和他们相比,我们有父母的呵护,有亲人的关爱,我们是何等的幸福啊!所以,我要说幸福就是健康地活着,快乐地活着,同学们,让我们一起珍爱生命,幸福地生活吧!作者:陕西省宝鸡市渭滨区金陵小学 六年级二班刘宇轩 11岁地址:陕西省宝鸡市经二路东段168号 王梅收转邮编:721000700字 六年级 书信
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幸福成长这学期开始,学校开设第二课堂活动,要求每位学生根据自己的兴趣爱好报一个组,星期五下午前两节课,都去自己选择小组的班级上课。同学们听了兴高采烈,根据自己的爱好,有的报了跆拳道组,有的报了葫芦丝组,还有的报了篮球组或足球组。我觉得自己写作水平不高,就报了快乐习作组。快乐习作组我已经去了三次了,其中让我印象最深刻的是那节描写人物的课。刚开始,老师说出班上几个同学的外貌特征,然后让我们根据她的描述猜出是哪位同学。同学们的积极性一下子就调动起来了,大家争先恐后地回答。前几个老师都说是男生,后来才说到女生,老师说:“她皮肤黑黑的,头发短短的,前面绑个喇叭花,看着像男生却不是男生,简直就是个假小子。”大家都不知道假小子是什么,包括我在内都指向男生,老师又说:“男生是真小子,女生才可以叫假小子,我说的这个假小子呀,她的头发短短的,却不是男生。”这回大家明白了,左瞧瞧右看看,最后都指向我,当时我就笑了,老师又看了我一眼,接着说:“她呀,笑起来甜眯眯的,非常可爱,还穿着一身粉色的衣服。”这回大家就更肯定的指向我了。快要下课了,老师开始最后总结:“我们描写一个人时,不能光说他跟别人共同的地方,还要详细地抓住他最大的特点才行。”通过参加快乐习作组,不仅提高了我的观察能力和语言逻辑能力,更提高了我的写作水平,我爱快乐习作组。550字 三年级
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幸福成长宣言种子在黑暗的泥土里,它破土而出,终于见到了一生中第一缕阳光时,那是种子对光明的期待,是种子对光明的宣言;当幼鸟它展翅飞翔时,那是幼鸟对蓝天的渴望;而我们,在吸收知识的过程中,也一天一天成长,当我站在10岁这个人生路口时,不由眺望远方,感悟我幸福的成长……走过十个春秋,心境已变,有许许多多高兴的事、伤心的事、值得我去回味,更值得我去深深思考,真正值得我去好好回味的是快乐、幸福的事。十个春秋,给予我最大幸福的是我的父母,慈祥和蔼的父亲,漂亮可敬的母亲,指引我融入这个广大的社会,认识了许许多多的人,增长了我的见识,因此我要感恩我的父母。十个春秋,给予我人生智慧的是我的老师,是她引导我到知识的海洋里遨游,把我从懵懂带入成熟,使我从无知渐渐学有所长,也使我的人生开始有梦想, 因此我要感恩我的老师。十个春秋,给予我最大快乐的是我的那群活泼可爱的同学,是他们在我的童年画上了重重的一笔,使他们陪我度过一个又一个快乐的时光,让我尽情地享受着友谊带来的喜悦,因此,我要感恩我的同学……回首往事,我高兴,我快乐,我幸福,现在站在这个10岁的路口,眺望着前面的道路:当我面对困难时,我的成长宣言是:面对苦要接受它,更要不断地奋斗!当我遇到心酸的时候,我的成长宣言是:面对失败不能气馁,坚持不懈总会有回报!”当成长有甘甜时,我的成长宣言又是:一时的成功并不代表一切。必须还永远不停地向前奋斗!快乐健康成长比成绩更重要。我一定会让我的人生铺满青春的美丽,盛开成功的花朵,满载着成长的辉煌!550字 初二 散文
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成长中的幸福幸福是红色的,因为温暖。那年冬天,天空中飘着鹅毛大雪,到处是一片白茫茫的世界。我刚在家里烘热的身子,一出家门便被“嗖嗖”的冷风吹了个透心凉。我用单薄的外衣把身子裹得严严实实的,生怕风一吹,自己站都站不稳。寒风刺骨,雪越下越大,自己一个人走在上学的路上,突然,一阵急促的脚步声从身后传来,伴着脚底踩着雪发出“吱呀呀”的声音,越来越近。我一回头,一件火红的棉袄在这雪天中特别耀眼,棉袄上的补丁也特别的吸引人。我惊住了,心里想着一定不是她。没等我回过神儿,那件棉袄已经披在了我的身上,等我反应过来时,一把脱了下来,冲着她说:“拿走,我不穿!”语毕,我耸了耸肩朝前走,把她一个人扔在了那里。本以为她会很知趣地回去,谁知她竟然跟了上来。等红灯时,她再一次地给我披了上来,这时我怒了:“别跟着我,我不冷,穿那个棉袄多丢人。”绿灯亮时,我飞快地往前跑,想彻彻底底的离她远点,离那件红棉袄远点。到校后才发现,这次她是那么的听话,真的没有跟过来。在课堂上,老师讲的一点儿也听不进去,只是两脚冰冷,浑身发抖,清水鼻涕如中东的石油一样直往外冒。单薄的外衣把身子裹得更紧了。这时,我多么希望有件衣服能出现,即使是那件、那件带补丁的红棉袄也行啊。放学后想快一点回家。一出校门,一个红色的棉袄映入眼帘。是她,一定是她!我顾不了那么多,拼命地朝她跑了过去,她把红棉袄披在了我的身上,这一次,我没有说什么,只想快一点儿和她回家。“慈母手中线,女儿身上衣”雪天里的红棉袄是爱的味道。成长的道路上的颜色是红色,幸福因红色而变得温暖。初二:雯彩550字 初二 叙事
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成长中的幸福幸福是红色的,因为温暖。那年冬天,天空中飘着鹅毛大雪,到处是一片白茫茫的世界。我刚在家里烘热的身子,一出家门便被“嗖嗖”的冷风吹了个透心凉。我用单薄的外衣把身子裹得严严实实的,生怕风一吹,自己站都站不稳。寒风刺骨,雪越下越大,自己一个人走在上学的路上,突然,一阵急促的脚步声从身后传来,伴着脚底踩着雪发出“吱呀呀”的声音,越来越近。我一回头,一件火红的棉袄在这雪天中特别耀眼,棉袄上的补丁也特别的吸引人。我惊住了,心里想着一定不是她。没等我回过神儿,那件棉袄已经披在了我的身上,等我反应过来时,一把脱了下来,冲着她说:“拿走,我不穿!”语毕,我耸了耸肩朝前走,把她一个人扔在了那里。本以为她会很知趣地回去,谁知她竟然跟了上来。等红灯时,她再一次地给我披了上来,这时我怒了:“别跟着我,我不冷,穿那个棉袄多丢人。”绿灯亮时,我飞快地往前跑,想彻彻底底的离她远点,离那件红棉袄远点。到校后才发现,这次她是那么的听话,真的没有跟过来。在课堂上,老师讲的一点儿也听不进去,只是两脚冰冷,浑身发抖,清水鼻涕如中东的石油一样直往外冒。单薄的外衣把身子裹得更紧了。这时,我多么希望有件衣服能出现,即使是那件、那件带补丁的红棉袄也行啊。放学后想快一点回家。一出校门,一个红色的棉袄映入眼帘。是她,一定是她!我顾不了那么多,拼命地朝她跑了过去,她把红棉袄披在了我的身上,这一次,我没有说什么,只想快一点儿和她回家。“慈母手中线,女儿身上衣”雪天里的红棉袄是爱的味道。成长的道路上的颜色是红色,幸福因红色而变得温暖。550字 初二 记叙文
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成长的幸福牵引一种悸动,牵引着我,让我想要靠近……为什么?心会跳动的那么快。感觉每一个毛孔都迅速张开。初见,他安安静静地,就在我的眼前,却让人离不开眼,安静中透着一份恬谧的霸气,似强似弱,高贵而典雅,轻抚他那黑色精致的晚礼服,柔顺光滑,连棱角都好似被雪融化了。我决定了,要把他带回家。“老板,他多少钱?”“九万八。”“好!我要了。”陪伴,在我家的他,被放置在一隅,安静地想让我终日坐在他的身边,轻轻揭开他的面纱,纤细的手按动第一个音符,“叮”,真清脆!自此一发不可收拾,坐在那柔软的海绵垫上,弹奏一曲又一曲悠扬的旋律,“当,当,叮,叮。”从最简单的到复杂的,再到有感情的,弹奏他是最动人心弦的一件事。守候,有了他的陪伴,终结了两个人的寂寞,空荡荡的家也有了些许的活泼,些许的生动,些许的快乐,生活丰富了许多。伴着他,我站在了安徽大剧院的舞台上,一袭粉色的蓬蓬裙,白色的小皮靴,向台下的观众致敬,缓步走到他的面前,拂裙坐下,戴着白色手套的手,轻跳在那一个个洁白的琴键上,仿佛叩响了一个个小精灵的家门,闭着眼睛,幻想着自己就是圣洁的天使,降临在人间,为大地上的人们送来了雨露。人们欢欣鼓舞地用双手迎,用双手接,用双手捧,向上天行注目礼。《天使在人间》,一曲终了,起身向观众致敬,大幕缓缓拉上,观众的掌声如雷贯耳,又若潮水一般涌来。幕合,望着安静的他,伫立在那里,仿佛这一次,用骄傲的双眼凝视着我,又略带责备的目光鼓励着我。不知为何,心加速跳了起来,每个毛孔都迅速张开。望着他,亦如初见,我的――钢琴“先生”。有了他的守候,成长路上不再孤独。因为幸福一直牵引着我,越走越远。550字 初一 议论文