好样的550字

好样的

550字 六年级 记叙文

“男子150米,请速到检录处检录。”广播里传出一阵喊话。不一会儿,参加150米跑的运动员们就站在了起跑线后。选手们脱去外套,一个个精神抖擞地在跑道上做准备活动,有的伸伸手,有的弯弯腰,有的踢踢腿,可起劲儿了。

“预备——”裁判员举起了发令枪。我们班的陈浩手紧紧握成一个拳头,右腿微微迈前一小步,准备起跑。“砰!”发令枪打响了。弥漫着火药味的操场顿时沸腾起来,各班的拉拉队都在为自己班的选手加油鼓劲。

跑道上,各个选手你追我赶,毫不松劲。没过多长时间,选手们之间的距离就拉大了,我们班的选手陈浩占了一个好位置,遥遥领先。他疯狂地飞奔着,犹如一匹脱缰的野马。

不好!后面一个班的选手快要追上来了!他俩棋逢对手,一前一后地跑着,距离不是太远。我们班的拉拉 队停止了加油助威,静了下来,心都提到了嗓子眼儿。眼看陈浩就要被超过去,突然,他愈跑愈快,就如踏上了哪吒的风火轮,脚底生风。近了,近了,更近了,离终点更近了!我们班拉拉队队员们喊破嗓子为陈浩加油,喊声一浪高过一浪,沙坑旁也竖起了一块块精致的牌子。陈浩似乎看到了这一切,跑得更加卖力了。它如一头矫健的小鹿,迅猛地向终点冲去,头上也渗出了豆大的汗珠,身前的号码牌紧紧地贴在前胸。在最后最关键的一刹那间,陈浩第一个冲破了终点!

陈浩为什么能拿到金牌?是因为他有奥林匹克最需具备的一些精神。相互了解、友谊第一、团结对手、公平竞争、永不言败……这不正是奥林匹克的精神吗?

《复活》读后感

550字 六年级 读后感

在寒假里,我读完了俄国19世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大着作——《复活》。

“复活”,顾名思义指死去的人再一次获得生命,当然,现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解,他并不是一个科幻作家,因而我怀着兴趣翻开了这本书。

书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫,早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后,精神上受到了污染,以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为,并抛弃了她,至使其堕落。在多年后,两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭,做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”,他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中,聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终未成功。于是,聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

读过后,我仍不大理解,在片刻沉思后。我才渐有所悟:精神是肉体的支柱,有些人虽然仍活在世上,却只是行尸走肉,受人唾骂。相反之,有的人虽已死去上百年,然而即使再过上千万年,他(她)的精神依然永存于世,受到世人的敬仰。

在堕落的人中,也有重新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫,就是一个从纯洁无邪的少年,在经历了军旅生涯后,堕落一时,最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。

我曾经读过列夫·托尔斯泰的《战争与和平》,甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的:在看一类名着之前,最好看一下作者介绍,有助于大家理解。

六年级:吴静雯

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