我自信,我能行
从小到大,从一年级到五年级,我有很多改变:从写字不认真到认真,从喜欢花花绿绿到喜欢简洁明了,从写作文没话说到有话写……我感觉变化最大的就是胆子变大了。
以前,我胆子很小,就连看《福尔摩斯探案集》的时候,都常常睡不着觉。不敢和别人辩论,不想借东西给别人也不敢说“不”……以前我简直什么都怕,最怕的还是别人的批评,被误解也不敢说,只是在心里觉得委屈。
但是,随着年龄的长大,我再也不像以前那么胆小了。敢看恐怖小说《盗墓迷局》,敢进公园里很恐怖的“山洞”,不想借东西给别人敢说“不”了,面对别人的批评我也不是那么怕了,不会一味地觉得委屈,而敢解释了。这些改变,使我越来越觉得我长大了。我觉得就算是再大的困难,我也一定能克服。胆小是我人生路途中的一大障碍,只要越过它,就能找到勇气,找回自信心。现在,我越过了它,勇气和信心给我带来了快乐,更给我带来了遇事镇定、从容的能力。
我自信,我能行,我不怕。
爱的呵护
小时候,奶奶对我特别好。
春天,雨纷纷,偶尔刮来阵阵凉风,万物复苏了,它们传播新的生命。
家里的玫瑰花开了,奶奶摘下一朵,插在我的耳朵上,可我当时不理解这是什么意思,只懂得欣赏它的美而已,如今的我才知道奶奶想表达的意思是“我爱你!”
夏天,烈日炎炎,火红的太阳仿佛能把地球给烤熟,整个地球被炎热笼罩着,逃也逃不过。
奶奶看我整天满身大汉,她十分心痛,奶奶把她最珍贵的手工品出售了,只为用卖的前带我来到海边,既完成了我的环海梦,也让我解除了痛苦。
来到海边,海滩上人山人海,人们穿着各色的衣裳,围绕着大海,形成了一个天然的风景线。有的人在海滩上嬉戏,还有的人在捡贝壳。不会游泳的套着救生圈在水中吃力的有着,但他们脸上却洋溢着幸福的笑容,会有的则像鱼儿一样在水中欢快地游着。
秋天,是一个丰收的季节,农民伯伯脸上流露出甜美的笑容,应为他们正收获和自己曾经幸苦劳动的结果。
奶奶在秋天里给我买了许多水果,做重要的是那些水果都曾是我最喜欢吃的,也就是我的最爱。
奶奶还带我去果园采果子,果园里的果实丰硕,最夺目的是那红彤彤的红富士,看见它就让人情不自禁地流口水。但这不是奶奶的目的,她的目的是想让我有一个丰富多彩的童年。
冬天,屋外寒风呼啸,可家中温暖而又舒适,应为有奶奶细心的关怀。
我爱我的奶奶!
湖南长沙浏阳市黄泥湾小学六年级:涂敖
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我自信,我能行福建省晋江市 晋江养正中心小学六年五班 颜小青人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的。人,只有相信自己,才能实现自己的理想。同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能无限风光尽览眼底。自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量,有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难,要像那无所畏惧的苍松一样,傲然挺立。自信是一种拥有,一股勇气。就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情描绘明日的七彩世界。没有自信,越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信,区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信,百二秦关怎能更换上刘汉的旗号?没有自信,成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?啊!自信是失败的支柱,是成功的基奠。自信,它给我以勇气与力量,有了它,失败不再追随我,胜利不再躲避我;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机。自信,是一颗火热的太阳,使我享受了它的温暖;自信,是心底的一颗宝珠,什么时候用它,什么时候就会发光;自信,是征途的导航灯,指引我跨过一道道艰险的门槛。我要大声地告诉全世界:“我自信,我能行!”这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告!指导教师:施妮爸爸,我能行!四A班李珈璐爸爸一直认为我不太聪明,数学学不好.这次回家,他又不放心的问我:"数学有没有考试是不是考得不太好啊"我挺不服气的:这学期第一单元测试,我就考了100分,爸爸还是嫌我"数学不够好"!哎,不就是因为数学竞赛我没获奖嘛!虽然思考题我不是很拿手,可我觉得,只要上课认真听讲,多多思考,不懂的问老师,就能学好数学.其实,有些我能听懂的问题,爸爸就不知道.比如,今天我做了一道简便计算的题:182-99=182-100+1=83,爸爸就看不懂.他问我:"璐璐,为什么要减1呀"我说:"因为99可以换成100,182-100计算起来很简便,而99当作100算,多加了1,所以要减1."爸爸说:"哦,原来是这样!璐璐聪明起来了!"实际上,并不是我聪明起来了,这种方法不是我自己发现的,而是我认真听讲学会的.记得学习新课时,老师让我们试着用简便方法计算734-198.我想:刚才学习734+198时,把198当200算后,多算了2个,就减去了2.现在也是多算了2个,当然也得减去2了.后来老师让我们看大屏幕上的图片:一位阿姨有734元钱,去买一条198元的裤子.老师说:这位阿姨从734元里拿了200元钱给营业元,还需要再给营业员2元吗我想:当然不需要了,应该找回2元钱才对!老师说:找回的2元钱要和剩下的钱相加还是相减这时我才明白:多减原来要加啊!多亏老师的讲解我才明白.我要谢谢老师!也希望爸爸能放心:我会努力学好数学的!相信我,爸爸,我能行!老师,我能行吗自从学校开展晨读活动以来,每天早晨我一到校总要进教室看看学生的晨读情况.今天早晨,我像往常一样走到教室门口,发现全班同学在小干部的带领下正认真地诵着美文,当时,我的心头不由得感到一丝欣慰.晨读习惯已在逐步形成,这些贪玩的孩子终于知道读书了!于是我就满意地环视一下教室,正准备离开时,忽然,我发现坐在教室最后排的班级"吵包大王"毛真翔正低着头似乎在拨弄什么."这调皮鬼,又在干什么"走近一看,原来他正在翻弄着书页,根本不在乎小干部的管理."怎么办是呵斥制止,还是……""他虽没在读,但今天毕竟没影响到其他同学的朗读,这不已是万事大吉了吗"犹豫中,我慢慢地走过去摸摸他的后脑,这时的他也似乎意识到了什么,马上拿起书本跟着读了起来……在随后的时间内,我发现他的表现比往常有了很大的转变.突然间我想到,何不趁这次晨读活动之际,让他也来参与晨读的管理或许会对他有一定的激励作用于是,我当即把他的名字安排在每周二的上午,且主要负责纪律.上课时,我向全班同学宣布调整后晨读管理人员,当我报到"毛真翔"的名字时,一边有意识地察看他有何反应,一边观察同学们的表情,只见全班同学的表现非常异样:有的瞪眼张嘴耸肩膀,有的用疑惑的目光望着我,有的同桌同学面面相觑,有的鼓掌祝贺,也有的竟然哄堂大笑……而他虽然表现出很惊讶,但最明显的还是流露出高兴的神情.1200字以上 五年级 叙事
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我自信,我能行一个人的成长过程就像是调味料,酸、甜、苦、辣都有。我的成长过程中也充满着不同的“味道”,它们让我懂得了许多的道理,给我很大的启示。今天,我就来讲讲我学转呼啦圈的故事吧!一个星期天,姐姐给我买了一个呼啦圈。看到姐姐给我买的呼啦圈,我迫不及待地就把呼啦圈往身上套,想试试看,可还没等我开始转,呼啦圈就掉了下来。于是,我就让姐姐帮我示范。只见姐姐扭动身子,呼啦圈便转动了起来。看着姐姐转呼啦圈的优美动作,我不由地又想试试看。姐姐停下来说:“露露,转的时候,要把身子扭动起来,你过来试试吧!”我连忙拿起呼啦圈转啊转。可是,呼啦圈就是不听我的使唤,一个劲儿地往下掉。姐姐看了看我,拿过呼啦圈,又给我做了一次示范:“不对,露露,你的姿势不正确,转的时候要往一个方向扭身子,你再来试试!”我又拿起呼啦圈,照着姐姐的样子转了起来。呼啦圈还是不听我使唤,好像是故意跟我对着干。我把呼啦圈扔在一旁,板着脸对姐姐说:“哼,这实在是太难了,我不学了。”说完,就向自己的房间走去。姐姐一把将我拉了回来,对我说:“露露,你这样做是半途而废,你学到一半就不学了,那你以后遇到困难是不是也要像今天这样半途而废呢?露露,你再试一次,姐姐相信你这次一定会成功的。”听了姐姐的话,我又重拾信心,拿起呼啦圈转了起来。很快,在姐姐的帮助下,我成功地将呼啦圈转动了起来,虽然开始转的时候没能转动几个。“啊,我终于学会了!“我兴奋地跳了起来。姐姐看到我这么高兴,自己也笑了起来。学呼啦圈,只是在我成长过程的一个小插曲,但它使我明白:做事不能半途而废,坚持下去就一定能取得成功!北京石景山区北小六年级:陈治宇600字 六年级 写人
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我能行文明礼貌、诚实守信,是中华民族的美德,是一名小学生必须具备的素质。每周四课间,我都要到教室外的走廓值勤。有一次,我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍,我马上过去制止他们,并把他们的名字登记起来。中午回家吃饭的时候,我把这事说了出来,阿姨叔叔开始劝我:“下次还是睁一只眼闭一只眼吧!不要太过较真,这样会影响到你们班级的操行评定,而且,有可能会遭到‘报复’的!”听后我坚定地说:“不!作为一名学生,我必须诚实,老师既然让我值勤,说明老师信任我,我不能让老师失望。而且,这样才对得起我手臂上这二个红色的杠杠。”阿姨叔叔脸上露出赞许的表情,原来,他们是在试探我!从懂事起,爷爷奶奶就教导我要尊老爱幼,乐于助人,所以大家都很喜欢我。前几天放学回家,我背着书包正要爬楼梯,看见七楼的陈阿姨正在搬工艺布料上楼,阿姨气喘吁吁,额头上冒着汗珠,肯定是跑了不少来回了。我拿过一捆布料,准备帮阿姨。哇,这布料好重啊!超乎我的想象,但我还是用两只手提着,慢慢往上走。绳子把我的手勒得好痛,脚一步迈得比一步重。阿姨看到我笨拙的样子,在后面喊着“太重就放下”!但我还是坚持着,而且还坚持跑了几次。终于帮阿姨把所有布料搬好了,我悄悄关上阿姨家的门下楼回家,身后传来阿姨感谢的声音。文明礼仪需要大家一起来遵守,让我们从我做起,从小事做起,做一片最美丽的叶子,让礼仪之花开得更加鲜艳!550字 五年级 叙事
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我、能行我,难道不行吗?总听到社会上有两种截然相反的声音,它们充斥着耳间:“我能行!”“我不行。”“我能行!”“我不行。”……唉,耳膜都快被吵爆了。谁都想结束这场纷争,可是在实际生活中,谁也逃脱不了这种事。我,难道就真的不行吗?试想,若是在远古时代,那些单细胞生物也抱着“我不行”的想法,没有一点激昂的斗志,这世上哪儿还会有人的出现?世界是在运动与不断变化的,没有一件东西守恒不变。但若没了激昂向上的斗志,不会去奋斗,不会去挑战,不会随时更新自己,就算是人这种高等动物,世界的“霸主”,若是没有进取心和挑战意识,老是有着“右派”思想:“我不行,我不行”,那也叫自甘堕落,早晚会被这个世界所淘汰。人生最重要的事便是不断创新,而做到这一点,则要稳中求胜。“稳”固然重要,但没有竞争力的稳只是“稳”,太过小心谨慎反而会成了败己的根本。若只想“我不行”,人人都不会去挑战,世界就只能停止发展。若是不会克服困难,那你就真不行了:逆水行舟,不进则退。到最后,就连亡羊补牢的机会或许也会失去。我有什么理由说我不行?一个普通人,他一生所开发的大脑潜力只占整个大脑潜力的十分之一。这项科学家的调查发现,你还不信吗?古人说得好:有志者事竟成。要知道,世上无难事,只怕有心人。只要你有十足的信心+勇气+才干,又有什么事办不成呢?飞天,古人曾经的梦想,就在今人的努力下实现了。试想,若人人都说“我不行”,那这个愿望或许永远都不能实现。“说‘我能行’的小孩登上了山巅,说‘我不行’的小孩只能在山脚下观望。”——英罗塞蒂真的,难道人真的就不行吗?我,能行!550字 初一 抒情散文
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我能行每个人都有自己要做的事,而每个人要做的事情都各不相同。我要去唱歌,你要去打篮球,他要去画画,她要去购物。很少有人能够在同一时间同一地点同时出现在同一个地方。而这种“不约而同”的概率通常是很小很小的。姑姑家有一个女儿,刚上五年级,名字叫“魏莱”,魏莱是一个十分听话的小女孩,从小就十分勤奋好学,学了许多别不会的技能:游泳,跳舞,唱歌,弹钢琴。而且每项都十分拿手。因此每年的地方台的春晚上都有她的小小的身影,今年三月,妈妈告诉我魏莱成了小童星,我大吃一惊,在妈妈再一次确定了之后,时间仿佛停止了,可在停止的时间里唯有大脑在飞速的旋转着:为什么她可以成为童星我却不可以,她学过的我都学过,但为什么我却比不过她?难道说我比她差?可我又哪比她差呢?在我反复思考后,原来我并不比谁差,也许是我不够认真,我学了这么多,但什么是我最最想学的呢?没有目标的人生能绽放光彩吗?答案是不能,没有目标的人生就像没有大树的鸟儿,没有目标的人生就像没有溪水的鱼儿,没有目标的人生就像没有竹林的熊猫。也许是我没有找到人生正确的道路,妈妈说我应该选一个我最拿手的,最喜欢的,最感兴趣的然后朝那个方向努力发展,她说我写作好让我集中精力去练习写作,可我却因没什么可写想要放弃,妈妈却递给我一本书对我说:“孩子,好好看看吧,会对你有帮助的。”我原本想囫囵吞地看一遍,可没想到原来的囫囵吞枣竟变成了“聚精会神”,“一丝不苟”我越看越认真,越看越仔细,书中说:一个青年想学写作,却因没什么可写而发过许多次愁。但他并没有放弃而选择了坚持,他把一切能分散注意力的东西锁进箱子,再把钥匙扔进河里,等需要箱子里的东西时再把箱子弄破,许多人都觉得他太夸张了,一定不会成功。但他为了证明自己,越来越努力,最后取得了成功。为什么我不行,我哪里比别人差?我并没有比别人差,只是我不认真。朋友,相信我,再认真一点,再仔细一点,再努力一点,下一个成功者就是你!700字 六年级 散文
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我 能行我非常羡慕别人这样行,那样行,当然自己也很想学了!有一次,我看见妈妈要洗手帕,忙从她手中夺过手帕,大声说:“自己的手帕自己洗。”妈妈欣慰地点点头说:“你能行吗?”我忙回答说:“我能行,只要功夫深,铁棒磨成针。”我先打了一盆水,然后把手帕放进水里浸湿后,在手帕脏处抹上香皂,再用左右手大拇指下面的那块肉使劲儿地相互搓,直到搓干净为止。接着,我又喷了些花露水在手帕上面,将它挂到晾衣架上。这时,我总算喘了一口气。下午,手帕干了,我闻了闻,好香呀!妈妈对我说:“太阳光晒过的东西都很香呢!”我暗暗自喜地说:“不!只有我自己洗的,才会那么香呢!”妈妈笑了。“妈妈,我要洗衣服,我能行!!!”“好,好,好!你先学洗毛巾吧!”……现在,我不仅自己会洗手帕、洗衣服、洗头,而且还能帮妈妈做一些力所能及的家务活呢!大家说,我行不行呢!350字 三年级 写人
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我能行在遇到困难时,大喊一声:“我能行”,这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅,我在生活学习中的困难也变的越来越少了。一天下午,我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难,我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它,可我心里却默念着:我能行,这道题我能解答,我一定会做出来。我能行,我能行!为了证实我可以做到,我又仔细看了几遍题。终于,在我百番思索下,这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信:没有困难可以压倒我——我能行!那时,我高兴极了,我把难题战胜了,我好兴奋呀!还有一次,我制作书签,说明书上说:每隔16齿绕一圈,可我就是没绕好。我着急了,想打退堂鼓。可又一想:这还是能战胜一切困难的我吗?怎么可以就这样放弃,这不成了逃兵了?不,我不能放弃,我能行的。我问同学,又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到:只要相信自己,准能成功的。成功需要自信,所以我们要记住:坚信我能行,遇到困难我能行!350字 四年级 状物
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我能行我能行“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难我总是对自己说:“我能行!”在学习上,我勤学好问,有一次我有一道难题不会做,认真地思考了好久都没想到思路,那时候我手足无措,我的同桌告诉我不如去问老师,让老师来给我解答。我有点动心了,但想了一会儿,我认为我能行,我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后,我想了好久才想到解题方法,成功地解开了答案。在生活中,我不想做温室里的花朵,一旦有空,我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的时候,我遇到了许许多多的困难,洗碗时,碗摔破了好几个;拖地时自己摔倒了好几次;洗衣服时,洗不干净;还有……但我遇困难、挫折时,我都在对自己说:“我能行!”正是因为这句话,我一直不向困难低头,不向挫折屈服。通过我的饿一番努力,我最终还是成功了。“我能行!”我一直都在无时无刻的鼓励我自己,相信我会为了这句话,走出自己成功的人生。350字 一年级 记叙文
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我能行在遇到困难时,大喊一声:“我能行”,这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅,我在生活学习中的困难也变的越来越少了。一天下午,我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难,我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它,可我心里却默念着:我能行,这道题我能解答,我一定会做出来。我能行,我能行!为了证实我可以做到,我又仔细看了几遍题。终于,在我百番思索下,这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信:没有困难可以压倒我——我能行!那时,我高兴极了,我把难题战胜了,我好兴奋呀!还有一次,我制作书签,说明书上说:每隔16齿绕一圈,可我就是没绕好。我着急了,想打退堂鼓。可又一想:这还是能战胜一切困难的我吗?怎么可以就这样放弃,这不成了逃兵了?不,我不能放弃,我能行的。我问同学,又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到:只要相信自己,准能成功的。成功需要自信,所以我们要记住:坚信我能行,遇到困难我能行!350字 四年级 叙事
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我能行记得有一次,妈妈对我说:“金穗,你都已经五年级了,应该自己一个人睡了,不能整天黏着我。”我摇了摇头,不做声。妈妈继续说:“你怕了呀?”我那倔强的性格不允许别人说我害怕,斩钉截铁地说:“睡怕了,一个人睡就一个人睡,谁怕谁!”我进入小屋,到处黑漆漆的一遍,好吓人哦!我的喉咙颤抖了一下,迅速钻进了被窝,望了望屋顶,对自己说:“我能行!”一股力量充满了我的全身,让我那慌乱的心迅速安定下来。突然,我想起了在学校了看的鬼故事,,那女主角不也是在这种情况下被杀的吗?好可怕!这是,墙壁上出现了一个黑影,正前后晃动着,书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝,被窝了可真安全,没什么鬼怪。可是,过了一段时间,我渐渐觉得空气不够用了,必需去呼吸新鲜空气!我既怕鬼怪把我给吃了又怕我不能呼吸,我对自己小声说:“我能行。”我小心地把被子掀开,大口大口地呼吸空气,再望望墙壁,那黑影已经静止不动了,哦,原来是晾的衣服呀,真是虚惊一场~~350字 五年级 叙事