给我一些表扬
600字
五年级
记叙文
人们常说表扬是成功的泉源，每一个人都希望得到他人的表扬。而我也不例外，但是我的妈妈却不喜欢表扬我，有时还给我小小心灵无法承受的打击。
记忆的年轮渐渐回，我——仿佛回到了那一天。
灿烂的阳光照进教室里，我信心满满地走上讲台，接过老师递给我的语文试卷分！”我惊讶地读起试卷上的分数，乐不可支。想想自己一个成绩中等的学生竟能考出这等成绩就觉得不可思议，哈哈~，回到家妈妈肯定会好好表扬我。
放学了，我得意洋洋地走在大街上，大摇大摆的模样十足像一个刚打完胜战的将军凯旋而归，路旁两道郁郁葱葱的植被像是围观我的群众，向我点头哈腰，在微风的演奏下，为我优异的成绩而翩翩起舞。我感到高兴极了，想想等会儿妈妈对我的骄傲和表扬，心里就是一阵乐。
一入家门，就迎来妈妈那懒洋洋的“问候”：“考得怎么样？”我骄傲地告诉她分！”我满怀激动和期盼，希望妈妈能表扬我几句，没想到——“哎哟喂，‘瞎猫撞见死耗子’喽！”我听了，心顿时凉了半截，心里不由得涌起一团火，向妈妈振振有词地反驳道：“妈妈，您就不能表扬表扬我吗？我努力地预习学习复习，就是为了取得好成绩。学习态度称得上是‘好学深思’，如今换来的竟是您着句话！”妈妈听了突然大发雷霆，对我“吼”道：“我不表扬你，不就是怕你骄傲吗？所谓满招损，谦受益。考次好成绩不代表你就很厉害……”我听呆了。我突然觉得我像一只负着重罪的小羔羊，在威武的妈妈面前手足无措。自己本想得到妈妈温暖的表扬，不料到自己却“引狼入室”。
我是一名小学生，一名普通而平凡的小学生，我不渴望妈妈给予我轿车别墅，只是真诚地向妈妈乞求：请多一些表扬我，我需要您那可贵地话语，它们能使我的心充满自信，走向成功！
生命之歌
500字
初一
散文
有人说，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是词，起伏是音调。
——题记
我好久没有听到这样悠扬的奏鸣曲了，眼睛随着海面穿向天际，迭荡起伏的浪花随着我的心在海里欢腾。的确，但这些忧伤，又带着些恬静，可能是那奇幻的蓝色吧，跟人以想象的空间设下圈套，在海中沉迷而不发觉。
人常用大海来形容人或一生，或心胸宽阔，或起伏不平，但这一切都显得那么索然无味，空幻的蓝色容易让你着魔——因为它们太普遍了。仔细想想人们所构想的色彩童话又有几个实现的？小草的绿和野花的红现在已经不多见了，而夕阳染下的金帐还在天际独自载舞，那紫色的歌儿还荡漾在情人之中……一切都不属于我们，，但一切却缠绕着我们，希望能帮助我们填平那梦幻的蓝色，好让我回到现实，正确认识想象，别再陷入这秘咒中。
但我不能恨它，毕竟使它交给我的感恩，赠予我祝福，献出自己的波浪来描绘整段人生。
在这里证实了，海用它那博大的胸襟和宽广的胸怀让我读懂了它的苦处，一个孤独而无奈的灵魂在内心深处挣扎着。它竭力嘶吼，内心的力量化成了风，冷酷中的哀漠，让人心凉。海水所为它蒸发出来的盐份，还在忍受着眼泪，寂静吞噬着痛苦，等待着付出的代价，但一切都源于它想给人们一个美好的明天。
而我坐在礁石上，享受着已经淡化的海风，继续享受着已经淡化的海风，继续听着浪花对礁石所叙述的生命的历程。
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记叙文
600字
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表扬窗外正下着倾盆大雨，坐在教室里的我得到的表扬就像窗外的雨滴，数不胜数。想着想着，我就沉浸在了从前的回忆里，回想起了那件事。“哈哈！又是一百分。”我翘着二郎腿，满意地欣赏着卷子上红色的对勾，原来在这次英语单元检测中我又拿到了一百分。英语课上，老师表扬了我，并在登分时，在我的卷子上用红笔写了三个大字：你真棒！从此，面对那些简单的作业我就一笑置之，至于背单词和句型，我经常敷衍了事。我始终保持一种高傲的态度，觉得学习英语就是小菜一碟。之后我的英语成绩大幅度降低，在期末考试时，考了个八十九。我哭哭啼啼地推开家门，跑到自己房间，关上门写作业，作业很少，而我却用了很长时间，我趴在桌子上，呆呆地望着外面的月亮，它好像也在嘲笑我考得那么差，我从书包里偷偷拿出那张试卷，死盯着那个八十九，真想把它盯成九十八。晚上，妈妈进来了，她发现了这张卷子，说:“虚心使人进步，骄傲使人落后。老师的表扬是对你的激励，你可要戒骄戒躁啊！”现在，我又得到了各种各样的表扬，但是我不会像过去一样忘乎所以了，我只是轻轻一笑，将表扬藏在心底，重新站在起跑线上，准备开始未来的冲刺！450字 五年级
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表扬现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。 然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?500字 五年级 叙事
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表扬傍晚，火红的太阳快要下山了，把四周的云彩尽染无余。天空显得更加美丽动人。我认真地做完作业后，便轻松地坐在椅子。无意间，我看见家里乱得很，花生壳洒了一地，我美滋滋地想：要是我把家整理好，爸爸妈妈一定会笑眯眯地表扬我。说干就干,我先消灭了地上的花生壳，再做了一次“全面大整顿”。那些自由散漫的东西纷纷躲进了垃圾桶。然后，再把地面拖得干干净净。干完了活，我心里那股兴高采烈的劲儿就别提了。半晌，爸爸妈妈回到了家。我使劲儿压抑住自己，等待着表扬。可是过了好久也不见爸爸妈妈高兴地表扬我。怎么回事？难道是他们没有发现家里的变化？我心里疑惑起来。“爸爸妈妈，我把地扫了，家里也整理过了。”我急着请功。爸爸淡淡地瞄了我一眼说：“你作业做好了吗？”我生气极了，想：我干了那么多活，竟然连肯定的赞许都没有，竟然就得到这么冷谈的几句话？“做好了。”我委屈地回答，快步跑到了阳台上，泪水一滴接一滴地流了下来。哭够了，我不禁自责起来。想到平时爸爸妈妈为我做了那么多的事，有谁来表扬他们呢？而我只干了一点活，却因为没有得到表扬而生气，是不是太不懂事了？想到这里，我不再生气了，反而为自己的表现不好意思起来。正好，爸爸来阳台安慰我了。爸爸拍了拍我的肩说：“别生气了，是爸爸不好。你干得很不错，你妈叫你去帮她烧饭呢。”看着爸爸信任的目光。我笑了笑，不好意思地说：“知道了！”连忙跑向厨房……【星火作文网www.easyzw.com】550字 五年级
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表扬表扬翠华路小学5年级5班张会子我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。（写于2010年1月底）350字 五年级 叙事
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给我一些爱总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。岁月尽去中逝去的天真，似水年华中失去的懵懂，换来的不过是昙花一现的青春，在这宽敞却又陌生的道路上，体验的是人生百态，尝试的是酸甜苦辣，要学会的是---爱。雪落无痕，真爱无声。世上最真挚的爱无疑是默默的陪伴，悄无声息。2000年我出生在一个小县城的医院里，当我睁开眼，坦然地面对这世界，映入眼中的是一张我既熟悉又陌生的面孔---那个为我不辞辛劳，又坚韧善良的妈妈。您赋予了我生命，那双温柔的眼睛，洋溢着幸福。之后的几年里，那张面孔便很少出现在我眼前，我被从母亲温暖的怀抱中送到了另一个世界，不过这里的人对我倒是很热情，然后我知道了他们叫‘奶奶，爷爷’。我不理解，那个我最熟悉的人为什么不是天天陪伴在我身边，可惜的是，当时我还不能说话，不然的话，我真的很想叫一声‘妈妈’。六年之后，我已经习惯了这里的生活，而我却因为太久的分离而逐渐忘却了她，但是，有好几次，我梦到一双温柔的手，轻轻地抚摸着我，我问她是不是‘叫’妈妈，她却只是笑而不语，我看不清她的面容，每次当我接近她的时候，却总是不知不觉的醒来。过年的时候妈妈到奶奶家看我，当妈妈再一次想抱住我的时候，我却茫然地逃离了她温暖的双臂，回头之际，隐约看到两行冰凉的泪花从她的脸颊划过，滴落在她那因为太过操劳而显得粗糙的手上，之后发生了什么我记不清了，但是我知道经过奶奶一系列的介绍，我终于知道了，眼前这张面孔就是这世上我最亲的人，当时，我抱住了妈妈说：“妈妈，我好想你，真的好想你。”妈妈，当初襁褓中安静的熟睡，你的那一声轻柔的问候，任谁，也逃不出您温柔的眼神，如今，我终于得偿所愿---六年来，在我的记忆中，一直有一个身影陪伴我，我曾多次梦到您，以前，我只能在梦中感受您给我的呵护，而现在，您就在我面前，却有一种莫名的心酸涌上心头。第二天，因为妈妈忙，又要回去工作了，妈妈因为舍不得走特地买了早晨的火车票，而我却被妈妈走的脚步声惊醒，睁开惺忪的眼睛，第一感觉就是妈妈要走了，又要离我而去，望眼窗外，妈妈正慢慢走向门外，我抓起妈妈给我买的一串棉花糖，鞋子都顾不得穿，跑到妈妈面前---‘妈妈，给你!’。就这样妈妈也心软了，又多留了一天。第三天，我却没有留住妈妈，醒来后，大哭了一场，许久，才慢慢恢复了平静。不知不觉间已经过了七年，在岁月的流逝中，妈妈虽是很少陪我，但是我知道，她是为了给我赚钱，为了让我过上更好的生活，住上更大的房子，现在只是觉得时间，转眼即逝，珍惜眼前的时光，好好地努力，奋斗，把小时候，妈妈给我的爱还给她。青春之路，漫长却又短暂，而不是因为缺少妈妈的爱，去堕落、忧伤，而是在成长的过程中，我学会了爱。康乃馨盛放的季节，素雅的花瓣，明淡忧伤，晴朗的月夜，一阵微风吹来了阵阵清香，沁入心扉。1200字 高中 记叙文
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表扬在教师新村的一座楼房里，有一个坚持做好事的少先队员，她就是我班的张敏同学。张敏同学住的这栋楼里，老师们订的报纸，杂志很多，有的人家多达四五种。过去由于没有人管报纸，杂志的分发工作，导致报纸，杂志经常丢失。为了让订户能及时看到报纸，杂志，张敏同学主动承担了分发工作。每天中午放学以后，她把报纸，杂志分好后边挨家挨户送过去。一个多月来，没有出现过任何差错，受到叔叔，阿姨的称赞。张敏同学的这种全心全意为别人做好事的精神，值得我们学习。200字 三年级 叙事
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表扬E度网专稿 未经允许不得转载上课了！上课了！同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢？我奇怪极了。正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了！”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”内蒙古赤峰红山区第三小学二年级:赵成都600字 二年级 叙事
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表扬“告诉同学们一个好消息,肖洁同学的作文在邵阳晚报上发表了.”当老师宣布这一消息时, “哗”全班响起雷鸣般的掌声.这是真的吗这是梦寐以求的愿望啊,今天,终于实现了.我只觉得两行热泪,顺着脸颊,慢慢的流淌下来,流进嘴,甜甜的,酸酸的.我不由得想起了半年前那件“小”事.以前,我是个作文及差的学生.一写作文就头大,常常不知道写什么,一些流水帐,牛头不对马嘴的话语不时地成为同学们的笑柄.又是一节作文课.我正对着烦恼的作文发呆呢.作文老师走到我身边来见我满脸愁云,耐心地教我作文该怎样审题;怎样选材;怎样把内容描写具体,生动……在老师的帮助下,我顺利地完成了这次作文.可是,还是没有那些素材典型,语言优美的同学作文好.意外发生了,老师竟当着全班念了我的作文,并当众表扬我写出了自己的真情实感.同学们向我投向羡慕地目光,我不好意思地低下头,心里甜滋滋的.我再次抬起头,老师正对着我笑呢!我也回了老师一个闪亮的微笑,在心里下决心:我要努力,不能辜负老师对我的期望,.我要付出比别人多出十倍的努力,要用最优秀的作文在老师心中找到属于自己的位置.于是,我暗自加油.观察生活中每一个细微的角落,坚持每天写日记,为作文的素材打基础;阅读优美词句,进行背诵;上作文课时,不放过每一个作文的要求.我寻找着机会……终于,机会来了,我当上了小记者,不断写作向晚报投稿,终于,终于,我的作文在邵阳晚报上发表了……“祝贺你,肖洁!”老师站在我身旁,她的话语打断了我的思绪.我望着老师,啊!又是一个闪亮的微笑,一个赐与我力量的微笑感谢你,表扬!是你激励着我前进;感谢你,表扬!是你为我插上一双力量的翅膀……600字 六年级 记叙文
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给自己一些颜色世界有各种各样的颜色，生活也有颜色，它须我们留心观察罢了，用一双善于发现美好的眼睛去发现这些美丽的色彩。我喜欢深蓝似般的蓝，像海上的帆船，扬帆起航，风鼓足帆力，勇往直前。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇敢与热情，在蓝色中展现的淋漓致敬。海上的“守护者”也是如此，从一开始跌几个跟头，便会心存高，最终搏击长空，在湛蓝的天空中无拘无束的飞翔。海上的巨浪从来都是“抬头挺胸”无所畏惧，从未向前方的困难低过头。我想给自己一点颜色，给自己一些海一般的蓝，因为我想拥有一颗勇敢而热情的心。我喜欢金黄似麦浪的黄，稻田上的麦谷，那是丰收的颜色，他们经历了春夏的洗礼，才有这些黄澄澄般的喜悦，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶像一枚枚邮票在空中翩翩起舞，最后随着风儿轻轻落在泥土上，那是生命的终结吗？不，这是一个新的开始。在操场上运动员们尽情的挥洒汗水，是为了夺取明天荣光。我想给自己点颜色，给自己一些麦浪般的黄，因为我拥有一颗因奋斗而喜悦的心。我喜欢草原一般的绿，那些绿油油的小草，经过一场春雨后，奋斗的向上钻，哪怕上方有石头，他们也会不惜一切代价去追寻阳光，直到钻出泥土，看到外面多彩的世界。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。绿叶的事业是无私的，它愿意在荷花的旁边做陪衬者，衬托出荷花娇艳的美。那是绿叶终其一生的追求，也是让自己生命不止的最好诠释，我想给自己一点颜色，给自己一些活力似草般的绿，因为我想拥有一颗希望而自信的心。给自己一点颜色吧，生活不会亏待任何一个热爱它的心。600字 初一
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给自己一些鼓励音乐家，需要鼓励才会唱出美妙的歌曲；钢琴家，需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱；商人，需要鼓励才会收获最大的利益；而我们也需要给自己一些鼓励，不要一味的鼓励别人，其实自己也是需要鼓励的。六年级开始，一次偶然的机会，我接触了网球，从此便爱上了网球这项运动。刚开始学的时候，并不是很顺利，有很多困难，比如说接不到球，不会打反手，反应有些慢，不能够迅速的掌握球的位置。但是后来，我尽力的克服困难，终于修得了正果。这一切来源于我对自己的鼓励。那是一个寒冷的冬天，由于天冷，我们在室内打球，那天只有我和馨馨去了，到那时候我还不是打球很好，仍有许多缺陷。今天老师教我们练习打球时的脚步，单独练时我还很是高兴，因为我练的很快，老师也表扬了我，可是真正打球的时候，我却跟不上发球的速度，一头雾水，老师和馨馨一直的在为我加油，鼓励我，可是我对自己一点信心都没有，所以连打了五六个球，结果都不是很理想，我有些要放弃了，这时换了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我为什么不可以？于是又轮到我打了，我给自己加足了劲，深信自己一定会成功，一直在鼓励自己，终于，在球落地的那一刻，我瞄准了球，准备，垫步，上前，挥拍，一切动作忽然变得如此简单，等球落地那一刹那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓励下成功的，那一刻，让我明白了，别人的鼓励与支持都是次要的，只有自己对自己充满信心，才是最重要的。这一节网球课，不仅让我学会了打球的一些要领，还让我感悟到了人生的真谛。给自己一些鼓励，让自己做的更好。人最大的敌人就是自己，只要克服了自己，鼓励了自己。你就会顺利通过这一关。600字 初二 叙事
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给自己一些掌声永远不会忘记，当年我们七人作为实力最强、最被看好的小组参加话剧大赛。我们演的是《鸿门宴》，组长的出色饰演更是令台下评委无不啧啧赞叹。走出赛场，觉得叶子都绿得格外可爱。然而上天却和我们开了个玩笑，别说冠军了，连三等奖都差点无缘。而我们期待已久的冠军，却给了邻班。而他们的剧本内容贫乏，演的时候忘词、错误不断、毫无感情。之所以得到冠军恐怕是因为他们演的时候校长经过点了点头吧！当班主任冷冰冰地念出我们的成绩时，全班都震惊了。看吧，平日多好的同学呀，此刻不是鄙夷便是嘲笑，更有咒骂的声音。我们七人低着头，倒真像犯了什么罪似的。突然，组长抬起头，用力地鼓起掌来，说：“好！大家一个月来辛苦了！”我诧异的望向组长，却明明看见她眼里打转的泪花。一时间，我们都为自己鼓起掌来。全班同学也是先一愣，随即爆发出热烈的掌声。从此，我学会了给自己一些掌声。转眼间我已成初三的学生了。背书的时候，每背出一段，便给自己鼓掌；体训的时候，有进步，便给自己鼓掌。即便是那次老师愤怒的对我说：“你这成绩，我可要放弃你了！”我却想着，我是笨一些，基础弱一些，但我一定会努力的，迟早是会有进步的！况且，我永不放弃自己，那么一切的放弃都算不上放弃……想到这儿，我又不由自主地给自己鼓起了掌。后来有人问我：“你为啥老给自己鼓掌？像一傻子似的！你这不是自我麻痹吗？”我笑一笑，只说了个“不”。其实我想说：“给自己一些掌声，不是自嘲自慰，更不是自我麻痹。这是对自己的肯定、信任、期待和爱啊！人生那么长，我们总会遇着无声无光的日子，遇着孤独的时光，这时候给自己点掌声，或许会成为一份感动，一股动力呢……”至于为什么给自己鼓掌，我想对我自己说——你不是最美，但你是唯一。600字 六年级 叙事
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