书与生活
书于生活的关系十分微妙,它来源于生活而又高于生活,是生活的影子,真实地反映出当时的民生。
书,我们离不开。
我们是普普通通的学生,学习书本是我们每天的工作;干事业的成年人,都会看一些自己喜欢的故事小说、人物传记;搞专业的人大多会钻研几本对自己事业有帮助的书;就连一些年过花甲的老人也会通过读书增长见识。书在无形之中已经融入了我们的生活,它存在于生活的每一个角落。
书,给予我们帮助。
我们在遇到问题时,都会查阅课本或者是工具书,其实,书能做到的远不止这些。一本书可能改变一个人的命运,使普通的工人变成了工程师;激励学生考上自己向往的学校;改变一个人的价值观和世界观;让人重拾希望和信心。书的作用之大,远远超出一般人的想象,书籍能改变命运。
书,带我们穿越时光。
阅读历史类的书籍,我们可以了解世界历史上曾经经历过什么,有哪些事情是我们所不熟悉、不了解的,拓宽了知识层面。阅读科幻类书籍,我们可以通过人们的预测与现实的发展相结合,预测未来的世界、未来的生活、未来的你我。
书,教我们知识。
这是书籍最基本的作用,虽说我们已经习惯通过上学或电视、电脑等高科技手段来获取知识,但那些穷苦的家庭中,很少有电视,更不用说电脑了,甚至连学都上不起,他们只能靠书籍来获取信息和学习。书的这个作用最普通,也最伟大,这也就是它诞生的意义。
“书是人类进步的阶梯。”我们要利用好这个伟大的“阶梯”让他为人类做出更大的贡献,也要感谢书籍带给我们的一切。生活,有了书籍更加精彩。
我战胜了“尿床”
铅山实验小学四(5)班
丁恺欣
高尔基说过:“最伟大的胜利——战胜自己。”是啊!一个人总是在不断的战胜自我的过程中成长,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜自卑。但我要战胜的是——尿床。
记得是4、5岁的时候,妈妈每天总是为我尿湿床单的问题而感到烦恼。我也总免不了屁股开花。
有一次,我在睡觉前千叮咛万嘱咐自己不能再尿床了。妈妈每天都给我洗被单,难道妈妈还不辛苦吗?我不能再增加妈妈的负担了。我反复的把这句话说在嘴边,模模糊糊的进入了梦乡。
我梦到了我在上自由活动课,我正和同学们玩着跳皮筋,突然我想上厕所了,我向厕所飞奔而去。可是厕所挤满了人,我左看看,右看看没有看到一个空位,突然有一个人上好了,我连忙朝那位子匆匆忙忙的跑过去,抢到位子,痛痛快快地拉了一泡尿。那个舒服呀!忽然,我感到裤子热乎乎的,糟了,遭了,又尿床了。
第二天早上,我一起来,发现被子都湿了。我只好把尿床的事告诉妈妈了。妈妈听了,告诉了我一个方法:睡前不要喝水,上床睡觉前要先拉一泡尿。这样就不会尿床了。
到了晚上,我按妈妈的方法做了。第二天,我果然没有尿床了。我连忙把这个好消息告诉了妈妈,妈妈也很高兴。
太好了,我终于战胜了尿床,妈妈再也不用担心我再尿床了。我好高兴啊!
相似题目
-
书与生活“书籍是人类进步的阶梯。”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈活。”这些都是关于书的名言。当然,这样的名言还有很多很多。关于书的名言之所以有这么多,自然是因为书对正确解读它的人大有益处。书,有大有小,有薄有厚。有的是童话,有的是小说,有的甚至是漫画;有的写叙事,有的是传记……它们各自发挥着不同的作用,所以好的书每种都要读,不可一味只读一种书。这就跟吃饭一样,不能挑食,也不可偏食,否则会营养不良。对读书而言就是获取知识不能全面。书是全世界的营养品,它能充盈你的大脑,适当地让你的大脑得到锻炼,而不会让你的大脑萎缩在你的头颅里。人活者,要么对社会做出贡献,要么追求幸福、安逸的生活。但不论做什么,读书,总能使你向目标迈近一大步。可悲之处在于有很多人领悟不到这一点,也有人知道却不愿去实践,最终走向失败!不读书的人肯定是一点苦都不肯吃,只想着享受的人。但人生不可能永远都是享乐,痛苦总会在后头等着它。读书的人只是痛苦一时,却会换来享受一世!如今,在这科技发达的时代,能在芸芸众生中做个捧书人,那可谓是人间的最高境界了。书是生活中必不可少的东西,它是智慧之人的金币,读多了,你以后获得成就的可能就多了。450字 五年级
-
书与生活秋风颜色,没了烦人的聒聒。秋风拂起窗帘,抚摸着我脸庞。我的咳嗽声也伴随着秋风在屋子里回荡。我感冒了。我依然坐在书房,享受那阵阵书香。我正在书桌上读书,也时不时被咳嗽打扰。感冒影响不了我看书,但妈妈却……妈妈进来了,原来她早已买了药。她让我出去,当然,对于在满屋子书的房子里看书的我是百感交集。一面是知识的诱惑,一面是母爱,难以抉择。但我不能违抗母亲的要求,于是,我只好去吃药,放弃了刚读到一半的美味知识。读书对于我来说是一种享受,就算读以前读过的。因为“温故而知新”,这句名言也是从书上学到的。我为什么酷爱读书呢?因为我在书中学到了知识。几年前,我乃一个不懂事的小孩。对世界的认识只是一个初步的概念,并不明怎样去做人,和世界上蕴含的各种奥秘、哲理、规律。我只会在家门口玩过家家,才读2年书。但我那天在书上发现了在我脑子里面所想范围外的哲理。故事讲了:一群蚂蚁被火围在一个小丘上,有些蚂蚁尝试闯过去,但是不行。于是一只蚂蚁想出了一个办法,所有蚂蚁围成一个球,老弱病残在表面,年轻力壮在里面,一起滚下去。于是,他们逃出了火海。其实生活也像这样,一根筷子容易折断,但一把筷子很难折断。充分表现了团结协作才能更好地完成每件事或东西。我看完这个故事,当场就明白了这个哲理。这个哲理对我以后的人生有很大的帮助并且是我爱上读书。我爱上读书后,经常看书,在书中学到了更多对我有用的东西,并且进化了我对世界的理解。书,是我成长走上了正确的道路,现在,我依然在看书,也不时看以前的书,因为“温故而知新”。我被书带领上了正确成功的道路,对我的成长有很大的帮助。学无止尽,就算我年过七旬,也会去享受那阵阵书香,让书来熏陶我。也让我的后人陶醉在书中。只有书,才能把我和我的子孙带上正确成功的成长道路,所以,要读书!东安小学六年级:李福翔650字 六年级 议论文
-
书与生活生活是一本书,从书中我们又可以找到生活的影子。记得小时候总喜欢听爸爸讲《水浒传》,直到今日书中一百单八位好汉的事迹仍刻骨铭心。长大了,喜欢一个人静静地呆在家门口的旧书摊前,看各种精美的散文和传奇故事。有时看着看着竟把自己也融入到故事情节中,编织着属于自己那个少女时代的蓝色的梦,看到罗密欧与朱丽叶这对中国式的梁祝终因现实的残酷而用死亡来保鲜他们伟大的爱情……我黯然了,我在感动着,也在深思着:正是因为他们的悲剧,才让人们懂得拥有幸福的可贵,才让世界明白爱的伟大。慢慢地,我喜欢把这些感动和那些美丽的心情写成日记,去诉说,去思考,去探索,留下一连串成长的足迹……2003年6月7日晴今天是个特别的日子,不仅对于一个特别的人,而且也对于全中国:看着电视里的人物,眼泪竟不由自主地流了下来,咸咸的、涩涩的……他,命运的二传手,带领女排赢得了久违的胜利,而他的贡献不仅仅在于一座阔别了十七年的奖杯,更重要的是,他把自己面对人生不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中。他不仅在教女排姑娘们怎样打球,更在引导女排如何面对人生荣辱,他使女排真正感受到体育的真正魅力,他使女排和他一样,无论面对成功还是失败总能面带微笑。这种微笑出自内心,也因此更加动人……他就是陈忠和,多年来一直给女排当“陪练员”的中年男子,在他身上我真正体会到书中这两句话:“去留随意,看庭前花开花落;宠辱不惊,任天上云卷云舒”的深刻含义……2004年6月7日阴今天我很伤心,因为妈妈看了我的日记。外面天阴沉沉的,到处散发着污浊的空气,闷得人心里难受。为什么大地要甘愿忍受这一切,难道他不会爆发吗?十七岁了,我是一个大姑娘了,应该拥有属于自己的天空了,可是父母为什么就不让我自己翱翔于天际呢?我理解父母那颗爱女之心,可是人生的路这么漫长,没有人会陪你走到最后,纵使是你至亲的人。为什么人长大了,会有这么多烦恼呢?若早知如此,我宁愿永远不要长大!难道这就是所谓的生活?……2005年6月7日晴我终于摆脱了一年以来的苦闷,因为是一本书给我指引了方向,让我再次对生活充满信心,做回原来那个在书中搜索生活的影子,又在生活中感受到书的哲理的我:感谢书,感谢书让我时刻用一颗感恩的心去对待、去发现周围的一切!……900字 初一 散文
相关推荐
-
书与我从幼儿时代开始,书就已经悄悄地走进了我的人生,成为我声明中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到了童年时代。小学一年级的时候,我看见新同学都有一本故事书,我羡慕得不得了,忙让妈妈也给我买了一本,那本书叫《伊索寓言》,妈妈告诉我,《伊索寓言》是世界上最古老的寓言故事集,它是由古希腊奴隶伊索等人根据民间的讽喻故事整理而成。听了妈妈的这番话,我立马对这本故事书产生了浓厚的兴趣,一看起书来,我就忘了吃,忘了睡,有一次,我看书入了迷,竟然连作业也忘了写,为此妈妈骂了我一顿,可我一点都不当回事,因为我现在是“身在母旁心在书本”上了。匆匆写完作业,我又打开了《伊索寓言》开始看,一看就看到了十点钟,我依依不舍地合上书本,躺在了我柔软的小床上,做起了香甜的书香梦。如今,那本书依然保存在我的书柜中,虽然它上面落上了许多的灰尘,可我在书的世界里仍然无忧无虑的生活,我似乎在看每一本书时,都与每一部小说的主人公合为一体,和他们共悲伤、共快乐。400字 四年级 写人
-
书与走马灯有人说,书是你困惑时的指路标;有人说,书是你没入黑暗又无助时的一颗启明星;有人说,书是慰藉创伤的一枚创可贴。以书为伴,可以通幽处,以书为师,可以明事理。我却认为,书若一盏走马灯。走马灯,又称马骑灯,通常由六面,运用烛产生的热能推动灯内的画像,使画上的事物转动,煞是好看。读书,就如同在观览众多的走马灯,每一帧都包含着不同的见解,每一轴都是全新的认识。看书不应只单单扫过,那与走马观花并无区别,像当于浪费时间。所以我认为,看书应分为精读和略读。精读能让人“纤屑不遗”略读则能让人“一览众山小”,这样不仅不会走马观花,而且也有了新体会、新见解,从而才能更好地去看“书”这盏走马灯。“读书观其影”,我认为书的影子是比较复杂的,或者说一本书可能有好几个影子,这些影子折合起来,于是乎就成了一盏走马灯。走马灯的画面在变更,却又重复而不换新。可书的思想,远比一盏走马灯要复杂,所折射出的影子,远比几幅图要繁多。那么纵观书影,定不能完全剖解原书的灵魂所在,而是得细心地去思索,那么你离书的灵魂之处也不远了。书的影子再一次与走马灯重合,再一次出现在历史的长河中,再一次出现在大众的视野里,而不被历史的变更而更改,不被风雨的冲刷而冲刷。六面玲珑的小灯,就如书影一般,随我们而行,它不被人们忘却,也不补时代代替。它,会在灯火的斓珊处,等候着下一位益友,来读懂它的六面影子。初一:墨婳550字 四年级
-
与书相伴因为爱看书,我也喜欢上了藏书。我家有个很大的书柜——整整一面墙!可这个大书柜怎么装得下我的宝贝书呢!终于,又一个大书柜进入我的书房。书柜上整整齐齐地排满了图书,翻阅《上下五千年》,品读《史记》,细看《明朝那些事》,漫说《人类的故事》,这些历史百科全书让我畅游古今历史,笑看风云人物。我特别偏爱小说,《哈利·波特》幽默风趣的语言让我忍俊不禁,跌宕起伏的故事情节反映现实和人性发人深省……徜徉书海,我如痴如醉。一次中午,我正在津津有味地看着刚买的书。突然,爸爸妈妈来催我睡午觉。我正看得入神,如何安心去睡,最后拗不过爸妈,不得不上床。可是,已经被书牢牢抓住的我翻来覆去,怎么也无法入睡。我眯着眼睛,似乎看见书架上那几本新书正向我招手,仿佛在说:“快来把我看完吧!”我的心痒痒的,急中生智,想出了一个好办法——对,就用金蝉脱壳之计。我从被窝的另一头钻了出来,双脚着地,小心翼翼地,像做贼似的向书扑去。可还是不小心碰到了放在床边的遥控器,遥控器掉在地板上,发出了巨大的响声。我以为,等待我的会是爸爸妈妈的霹雳和怒视,失望地回过头去一看,还好,他们仍然躺在床上呼呼大睡。我忙蹑手蹑脚走到书柜边,捧出书来一脸窃喜地看着。500字 四年级
-
我与书从幼儿园开始,我便喜欢上了读书,但是那个时候我看的都是漫画书、故事书。上小学了,我回家做完作业就开始看书。30分钟、45分钟,时间一分一秒的过去,我的脚已经麻木,恨不得趟在床上睡觉。后来,我来时囫囵吞枣地读起书来,大有不求甚解的味道。就这样,书成为了我最好的朋友。每个月末,我都会让妈妈带我去中心书城买书,我挑选了自己心仪的书后便找个位置坐下,屁股都不挪动。书,是我最好的朋友。150字 四年级
-
与书同行高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”,而读书更是我生活的重要一部分。多年来,我一直沉浸在书香之中,书是我最好的知己,与我同行。小时候,我喜欢读童话书、故事书。渐渐地,我长大了,阅读也广泛了,各种各样的图书我总是百看不厌,陪故事中的主人公度过春夏秋冬。我从《三国演义》中见证了历史的金戈铁马;从《水浒传》中听到了梁山好汉的振臂呐喊;从《鲁滨孙漂流记》中感受到了主人公的坚韧与智慧;从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强;从《一千零一夜》中领悟了勇气;从《狼王传》中感怀悲壮;从《繁星。春水》中品味永恒的纯洁与淡淡的忧伤……从读书中我们不知不觉的感受到书中美好的情感和惊人的智慧。记得有一次,上课了,老师满面春风的走上讲台,说道:“同学们,你们知道《小主公》的作者是谁吗?”同学们个个愁眉不展,有的在嘴里低估着什么,有的用笔在纸上写着什么有的抓耳挠腮。我的眼睛“骨碌”一转,自信的举起手,大声说道:“他是美国的伯内特。”老师和同学们为我鼓起了掌。从此以后,我成了同学们的“百科书”,同学们有什么问题都和我来一起讨论。书在我心中不是颜如玉,也不是黄金屋,它是如同金子般闪耀的宝贵遗产,也如同精神成长的养料库。缺少了它们的滋养,我们将永远也成长不起来。我希望大家和我一样多读书,与书同行!500字 四年级
-
书与我我与书放假时,我想买什么书,就可以买什么书,可上学了呢?书就很难为我买了。为什么呢?请听我细细讲来:开学后,妈妈就要求我把心收回到学习上来。但妈妈也很理解我,知道我喜欢看书,就提出两个可以买书看的诱惑条件。只要我做到其中一点,就能买书:一、单元测验得满分。二、生活上要自理,并学会做家务了也能买书。为了看书,我就努力地学,单元测验只要都考蒲分就能买书了!所以我以书为动力,每次测验都尽量考满分,以此来满足买书的心愿。在生活上尽量自理:起床后叠被子,自己梳头洗衣服,帮妈妈择菜,擦家具,拖地……为了读书,我只好“拼命”地干活。每次买到书,我总会欢天喜地的抱着它,似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得来的当然要珍惜呀!当没有机会买书时,怎么办呢?我就要求妈妈和我一起逛书店,一来到书店,我就一溜烟跑到儿童书架那儿读一些喜欢看的书。这样看书虽然让我收获了许多知识,不过有时也让我很难堪:记得有一次,我正在读《少年狄仁杰》,突然从一个角落里传出一句话:“小孩,不买书就别在这看!”把我吓一跳,慌忙把书放回书架,可我马上又拿起了书,因为售书员其实是在吼我旁边的一个小男孩。我抓紧时间仔细地读着,心想:“幸好不是说我,快接着读!”过了一会儿,又传出一句:“不买就别在这看书!”我以为说的还是那个男孩,便依旧读着。读了几句,妈妈向我喊:“宁钰,我们该走了!”于是,我不情愿的合上书,把书放回架子,脑子里还回想着书中的情景,正当我扭了扭酸软的脖子时,突然发现售书员用愤怒的眼睛瞪着我,我急忙回过头,跟着妈妈走了。唉!现在回想起售书员的眼神都觉得害怕,但我依旧努力地争取读书!650字 五年级 记叙文
-
我与书书与我我与书书与我 从幼年开始,我便与书结下了不解之缘:从我3岁开始,我的爸爸妈妈便开始给我读故事、讲故事;我7岁后,上了小学,跟着老师学习认字,我便开始自己读书,遇到不认识或不明白的地方,我就向爸爸妈妈或老师请教,渐渐的,渐渐的,我学会了自己读书。我的故事就从这里开始了。自从我开始读书,就喜欢上了读书。通过读书,我明白了先哲们为什么要说什么“书中自有黄金屋”、“读书破万卷,下笔如有神”、“书犹药也,善读之可以医愚”……书,对我来说像是一个好朋友,当我不高兴的时候,它安慰我;当我考试考不好,灰心的时候,它告诉我不要气馁……书不但是我的好朋友,也是我的好老师。故事书带我走进了一个奇妙的世界,我跟着它去游历,去探索作者的奇思妙想;科技书带着我展开我那丰富的想像;当我遇到不认识的字时,字典第一个跳出来……书,伴了我近10年;书,为我打开了智慧的大门;书,为我插上知识的翅膀;书,我要你伴我一生!书,我的老朋友呀,我爱你!我与书,书与我将相伴一生!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。500字 高三 记叙文
-
与书沟通,让生活更美好与书沟通,让生活更美好在闲暇之中,翻开散着墨香的书页,端一杯水,营造出淡淡的书香味,细细地回顾过去,其实与书沟通,乐趣也是妙不可言的。没次放学回家,我都会细细地品味妈妈给我准备的‘大餐’。俗话说得好‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。激发了我对读书的兴趣,书陪伴我成长。它教我认字,教我成功,教我面对困难与挫折……它是一默默无闻的导师,它默默无闻地贡献它的一切。习惯了人与人之间的沟通,就想拥有一份宁静的交流,你可以与书交流。让它点亮你心中的那灯吧!我喜欢与书沟通,它让我明白‘一日无书,百事荒芜。’的习惯,让我品味到‘问渠哪得清如许,唯有源头活水来’。的读书之乐。有一次,我边吃饭,边看书,看得十分投入,仿佛自己也身临其境了,天意弄人,我阴差阳错地夹起一片姜,把我辣得满头大汗。但从此以后我变得更加爱看书了。书给予我的,不单单是体会,更多是人生的启迪。我失败时,书教我勇敢地面对,勇往直前,把失败看作成功的起点,它把我带到成功的彼岸。当我成功时,他叫我再接再厉。与书沟通,你的生活会更美好。书像一个无声的世界,让我辨清善,恶,美,丑。与书交流,在我迷茫时为我点明方向。在我无助时,他毫不犹豫地伸出援助之手。他是:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的无私奉献的导师,给你处事的道理。传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看天下,从古至今,一览无余,一切都奉献给你。与书架起沟通的桥梁,会让我们的生活更美好。500字 六年级 状物
-
与书为友,与书同行与书为友,与书同行冷暖寒秋,时光荏苒······唯独书,才是可爱的良伴。与书同行,孤独也是一种享受,深刻而丰富。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在追求知识的道路上,我们只有不懈的努力,不畏艰苦,才可以拨开云雾,听到清脆的鸟叫,闻到浓郁的花香;只有耐得住寂寞,才可以在书山的顶峰上一览群山小,才可以在学海中自由翱翔。“书读百遍,其义自见。”一篇课文,我们要反复的去朗读揣摩,才能理解深层的含义,才能学习作者的写作技巧;一个单词词组,我们要反复的去发现,观察。发现它与其他之间的不同处,相同处;一个概念,公式,我们要反复的去领悟,融会贯通,活学活用。“欲穷千里目,更上一层楼。”知识是学无止境的,它像一座没有峰顶的高山,我们这些求知的学生,只有不断的攀爬,才能拥有更为广阔的视野,我们要不断地追求,才能创造奇迹。读书的日子,我们不会无聊,不会迷茫。就像歌德说的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”一样。书与我同行,陪我在平淡的日子里享受乐趣······与书为友,与书同行。同学们,用心灵去读书吧,用心灵去领会美好吧!书伴随我们,永远是我们的良师益友。400字 五年级 叙事
-
我与书有人说过,书是全世界的营养品。这句话的确不假,书,丰富了我们的视野,更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始,母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书,都是那些花花绿绿的故事书呀,图画书啊。我云游于广泛的童话世界,看到了善良的白雪公主,可爱的小红帽,天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些,我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字,还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》,《寄小读者》,《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿,而那些有趣的书,就好像是一块块磁铁,把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在,我从书中认识了好多好多的著名作家,科学家等等,他们那些崇高的精神,使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著,外国小说,还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙;我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈,那种精神值得我终生学习;《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书,更喜欢看书读书,是书这个良师益友,让我懂得了生活的真谛,看到了这个世界的丰富多彩,我有书为伴,其乐无穷矣。作者:黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号:18933834478600字 初一 记叙文
-
品读生活与书窗外,树叶沙沙作响,诠释着它的充实,演绎着生活的篇章;窗内,我捧书而立,用心读着书中的智慧,用心读着多彩的生活。读着“马革裹尸”的马援所向披靡的事迹,感受到了他的豪放与豁达;读着屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,感受到他那艰苦的人生路途;读着岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”;感受到了他那精忠报国的爱国之心;五千年的帝王梦,显现出他们的超然与镇定,伟大与茫然,快乐与忧伤。是啊!难到读书不是在品味生活?情读生活,对于不同的选择,就感受到不同的生活,但无论痛苦也好,失败也罢,一切的体会都应当视为幸福。书让我看见了世界。在《大卫科波非尔》中,我感受到了世界的冷漠;在《果壳中的宇宙》一书中,我明白了人类的渺小;在《往事并不如烟》中,我感受到了,回忆往事多美好;在《余光中集中》我又感到了思乡之情;在《漂亮朋友》中,我为这个虚荣得人感到无耻;在《林海雪原》中,我为共军缴匪而高兴;在《呐喊》中,我真实地感受到中国的昏庸;在《窗外的小女孩》中,我看到了贫富相差之大;在〈〈巴黎圣母院〉〉中,我看见了人面兽;在〈〈简爱〉〉中,我看到了人间真情。我热爱读书,我笑对生活,无论困难再大,总会毅然地向挫折挑战。因为我读过蔚蓝辽阔的天空,也会有过狂风暴雨一时的肆虐;浩淼无垠的大海曾有经过多少惊涛骇浪;四季不只有美丽的春天,也会经历严冬的锤打。路途中因有了荆棘,目的地才有意义;而生活则因有了失败与挫折,才更加突出了笑的灿烂。我坚信:“不经历风雨,怎能风彩虹?我愿用微笑去拥抱每一个初升的太阳,用真情去读每一天。550字 初二 散文
-
我与书与书与我有人会说:“我与书、书与我,不都一样吗?”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的,两个加数交换位置和不变。可是,表面上看,是这样!只是简单的两个数交换了位置。但更深的的,它们的意义却截然不同。我与书,对有些学生也许是持有正确态度,而对有些学生来说,就是一个错误,是一个做表面现象的工具,一个利用的道具。在学校,在家中,正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人,只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本,来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。然而,书与我。书是公平的,它把知识刻在自己的身上,然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书,把人们当成真挚的朋友,用平等的心态对待每一个人,而自私的人们,利用书本做了什么呢?皮果夫说过:“书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能陶冶人的感情和气质,使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢?当然,有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。一本好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。一本好书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。一本好书是旋律优美的音乐,让人忘我陶醉。书,诚恳的对待我们,而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。“书与我与我与书,难道不一样吗?”有人问。那我现在可以确切地告诉你们:“这是完全不一样的两种概念。”550字 初三 说明文
-
生命.生活.书如果你想知道一条鱼的年龄,请数一数它的鳞纹。如果你想知道一匹马的年龄,请数一数它的牙齿。生命也如同一本书,记录了生活留下的历程。当你呱呱坠地时,一声啼哭,便让书架上多了一本生命之书。你的童年就是你书的序言。在童年时代,你写下了无数的幻想:把月亮摘下来送妈妈,让小白兔说话;坐飞船到别的星球……看似平常、奇思妙想又多么难得!书的开头,令人心驰神往。你在生活的变化中长大,越来越多的故事让你笔耕不辍。青年时代的血气方刚,初生牛犊不怕虎的莽撞,给你的生命之书添增了最亮丽的一章!直到有一天,你手里捧着一个娃娃,背上有一个白发苍苍的老人,你才发现,原来你是如此的坚强、硬朗。多了一份忙碌,多了一份担心,多了一份想念。让你的书中充满酸甜苦辣,人间真情,同时也多一份离奇曲折。生活的那双手紧紧抓住你的生命,让你由一个强壮中年步入了薄暮的老年。此时你不再忙于书写、而时常翻开收回忆,并给它写后记,编目录,你的生命之书在你千古时刻才算完篇。如果你把它交到出版社,那么你不必担心书外表的美丑,只要保证书中有精彩就可以了。当然,那就要求你在书写它的时候,多流一滴汗水,多花一份心意,多迎接一份挑战,多经历一些曲折,这样你的书才可以畅销。的确,生命就是一本书,生活就是一支笔,不断谱写生命的段落。少年人多幻想,青年人多理想,老年人多感怀。幻想、理想、感怀就是生命的三个阶段,也是生命之书的三个重要篇章。把握好生命的每个阶段,演绎好生活的每一个角色,愿你的生命之书精彩辉煌!550字 初二 议论文
-
书与我我的课余时间几乎都会浸泡在书的海洋里,我喜欢在书海中遨游,汲取书中的营养知识。因为我知道,阅读课外书不但带给我精神上的享受,还使我学到了不少解决日常生活问题的常识,更提高了我的写作能力。记得一个风和日丽的下午,我和姐姐坐在书桌前聚精会神地看书,爸爸正坐在沙发上看报纸,妈妈在厨房里炒菜,一阵阵菜香扑鼻而来。姐姐对我说:“敏,闻到了吗?看来今天我们又有美味佳肴可以品尝了。”听姐姐这么一说,我真是“口水直流三千尺”!爸爸听了笑着说:“你们这两只馋猫!”这时,从厨房传来一声尖叫,爸爸飞步跑进厨房,原来锅里燃起了火,妈妈在一旁急得团团转。爸爸临危不惧,镇定地对妈妈说:“快把煤气关掉!”可由于火太猛了,温度很高,怎么也接近不了。姐姐说:“快泼水吧!”爸爸立刻阻止说:“这不等于火上浇油吗?”我急忙冲过去拿起锅盖盖在锅上,没过多久,火就灭了,全家终于松了口气。事后,爸爸不断追问妈妈起火的原因。原来炒菜时妈妈油放多了,想把多余的油倒到碗里,可就在找碗时锅里的油已经烧起来了。爸爸正要责怪妈妈粗心,姐姐识趣地转移了话题:“敏,你怎么那么轻松就把火灭了,从哪学的呢?”爸妈继续追问着:“就是嘛,敏敏可真棒!”我有点得意地说:“这是我从课外书上学来的,因为只要锅盖盖上锅,空气就中断了,火就不烧起来了。”爸爸说:“开卷的益处真不少啊!”那一晚,我们一家人都笑了。读书,丰富了我的知识,也守护了我与家人的生命。550字 六年级 写人
-
我与书“书是人类进步的阶梯”,这是前苏联著名作家高尔基的一句名言,也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大,它的价值弥足珍贵。作为小学生,每天读书是一个非常好的习惯,同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓:心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍,好句还可以背下来。久而久之,书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己,自己也会情不自禁地去找它,翻它、读它、嚼它。书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”,用童话教我真理:《丑小鸭》虽然身体娇小,但有一颗坚强的心;《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历,是我们现在的孩子所感受不到的。读一本好书,如同交了一个真挚的好朋友,与好书“对话”,它会告诉你,什么是真善美,什么是假丑恶。读一篇短小的童话,我们犹如站在“山峰”的最底端,一步一步地爬上去,最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人,肯定不简单,因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然,读书也要有选择,对我们无益的书,一定要拒之千里,否则,会让自己受害无穷。在书中,有乐有笑,有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书,使我进入那迷人的世界,合上书,可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏550字 六年级