美就在身边
美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。其实,美,就在身边。在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道:“这些花真美!”
在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她:“她真美!”
可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。只是美,真正在身边体验到的内在美!
有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。
在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。没想到,一件意想不到的事情发生了。
突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说:“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。”
车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道:“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!”
这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。美,就在身边。
美就在身边
我的世界里,充满了美,它们是五彩的颜料,是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽。早上起床,昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓着冻僵的双手,妈妈递来一双雪白色的,毛茸茸的手套,带上它,顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到:美就在我身边。亲情之美,如白色般的纯洁。
天,下起了滂沱大雨,同学撑起蓝色的伞陪我回家,我没淋到一滴雨,而她却湿了一半;我丢了钱包,急得如热锅上的蚂蚁,这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……,这一切,都让我体会到:美就在我身边。友情之美,是蓝色的,那样清澈。
走在街上,看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路,我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿园门边,看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿,我内心不由发出赞叹……,这一切,都让我感受到了;美就在我身边。心灵之美是红色,那样耀眼。
美就在我身边,当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律;当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲,我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边,当与以前的“仇人”冰释前嫌,当你张开双臂迎接远方归来的亲人;当你和知心朋友坐在一起听音乐;当同学取得了成功给他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快乐乐章。
美就在我身边,当一个对生活推动失去信心的人,看到了初升的太阳,听到鸟儿的歌唱,又燃起了生活的勇气,当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人,看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了,美唱出的欢快乐章。
美就在我身边,不是吗?
相似题目
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美就在身边法国雕塑家罗丹说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,生活中处处都是美,顽强的一株小草,娇艳的一束玫瑰,一句温暖的话语等等。这些其实都是一种美。中午,太阳火辣辣的。滚烫的微风扑面而来。我和姑姑打着伞去买水果。在一个转弯处,我听见断断续续的抽泣声。我们循着声音走去,是一位女孩。她身着粉红连衣裙,头上带着一顶鸭舌帽,背上背着个小包,蜷缩在角落里,泪流满面。经过询问,她出去玩与妈妈走散了。知道原因后,姑姑立即行动起来了,吩咐我将女孩带回家中,让我切水果给她吃。自己却拿着女孩妈妈的照片,一边跑,一边询问。我们望着姑姑远去的背影,肃然起敬。阳光下,那个背影格外明亮,仿佛人群中的焦点在阳光下闪闪发光。我们站在原地,看着姑姑远去的背影,那个背影越来越小,最后消失在我的目光里。回到家,女孩的泪水止住了,却一言不发。我在旁边不知做点什么好,只能不停地安慰。时间一点一点地流逝,太阳都下山了,可姑姑还没回来,我的心中也是百感交集。女孩忍不住大哭起来,突然一阵急促的敲门声打断了哭声。一位女士出现在门口,女孩扑过去,破涕为笑。这一刻,我特别佩服姑姑。她的妆容已经被汗水弄花了,我还从没见过她变成这样。我觉得姑姑不仅外表漂亮,心灵更美丽。美就在身边,我们要用善于发现美的眼睛去寻找身边的美。500字 六年级
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美就在身边美,也许是长相美,也许是心灵上的美,在很多人都成为“外貌协会”一员的时候,我还是更欣赏心灵美。因为只有心灵美,才是真正的美。我有一个很要好的笔友,她长着一张偏圆的脸,鼻梁上挂着一副眼镜,一些粉刺散布在她的脸颊上,而她却是心灵美的代表。记得有一次,我们俩一起坐公交车回家。当时,和我们一起上车的还有一位白发老奶奶,老奶奶刚上车,就找到一个空座位坐了下来。而我和瑭姐则站在下车的车门旁,讨论着新出的歌。突然,我听到重物摔到地上的声音,和塘姐不约而同地看向发出声音的地方。原来是那位和我们一起上车的老奶奶从座位上被甩到了公交车地上。看到这一幕,车上的人一点儿反应也没有。有座位的人,坐在位子上冷眼观看;那些站着的人,不是继续看手机,就是扭过头将视线看向窗外,装作什么也没看见;司机师傅却也是心有余而力不足。我因为前些日子看到有老人佯装摔倒,然后讹人的新闻,所以也没有要帮忙的想法。但是,我从瑭姐的眼神中看出她要去扶人的想法,便告诫她,千万不要引火上身。可她并没有听,立即走上前去,小心地将老奶奶扶回座位上。再三确认老奶奶没有摔伤后,才走回我身边。因为我们刚刚才聊了老人摔倒后讹人的事,所以我对她刚才的行为有些十分不解,开口便问她:“为什么?”她似乎早就料到了我会这么问,笑着对我说:“谁说这世上的老人都这样呢?即便有这样的,我们也不应该袖手旁观。”我愣住了,很长时间说不出话来。是啊,我们的生活中有许多不尽如人意的地方,但我们依然要相信,美好的人和事情一直存在。就像瑭姐,永远做一个心灵美的人。美,就在身边。650字 六年级
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美就在身边走出书的海洋,让我们细细品味生活,走进美的世界。看,窗外的树枝摇曳着;听,鸟儿的叽喳声响彻云霄……美就在身边,让我们认真观察,细细聆听,感受身边的美。听,蛙声一片,“咕咕”,鸣蝉不时地长吟,哇!好一个人间仙境!坐在妈妈的电动车上,我呼吸着新鲜的空气,心情格外舒畅,一阵清风吹过,微凉,可它却不会使我感到深深的凉意,正因我深深地沉浸在这美景之中。湖边,我静静地站着,望着远处,美景映入眼帘,湖水微微荡起涟漪,鸭子、鱼儿在自由地嬉戏,我尽情地呼吸着清新的空气,仿佛步入了一个天然大氧吧!两岸柳条将舒未舒,犹如一位少女,垂着长发,我静静寻觅着美。夕阳已经落下,留下一道残阳,与湖水映合着,仿佛一幅山水画。“妈妈,看,夕阳!”“真美!”我们欣赏着这般美景,心情十分愉悦,一切痛苦与悲伤都抛到了九霄云外,我停下了脚步,心也静了,细细地感受着美景。继续走着,小山上的桃花吸引住了我,远处走来,香气沁人心脾,蝴蝶在花丛间飞舞着,蜜蜂采着花蜜,“嗡嗡”地叫着,我欣赏并品味着这美景,深深沉浸在了其中。夜幕降临,我们散步在河岸边,一轮明月升起,照亮了整个河面,游人们渐渐散去,而鸟儿还在不停地歌唱,把寂静的夜衬得更加寂静,我却依然在感受这身边的美。500字 初二
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美就在身边“美”是什么?是杜甫漫步在黄师塔前所看到的“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”的景色美?或是作者刘章在《搭石》中所赞扬的人情美?还是阿炳在《二泉映月》中的艺术美?这些都不是的,今天,我要说的,仅仅只是一件平凡的小事,一种平凡的美。“啊——烦死我了!”今天,老师布置了一篇作文,题目是《樟树》,我重复着拿笔、放笔的动作,却始终不知如何下笔。望着那棵高大的樟树,却不知如何下笔。这时,一个三轮车夫,踩着一辆破旧不堪的三轮车来了,接着,瘫坐在树下乘凉。我发觉,他的衣服有些破旧,上面还打了几个补丁,手似乎有些粗糙,脸上有岁月沧桑留下的痕迹。他的三轮车中有几个苹果,我想:是卖剩下的吗?就在这时,一个小女孩蹦蹦跳跳的走了过来。“爸爸——!”甜甜的又充满稚气的叫声,把三轮车夫唤醒,此时的他和刚才绝对是两个人!他变得精神抖擞,变得高大,像一座大山保护着那还充满稚气的小女孩。他从车筐中挑出了一个最大最红的苹果,用纸巾摩了又摩,才把它递给了小女孩。“真甜,谢谢爸爸!”小女孩笑了,他也笑了。小女孩和她上了三轮车,摇摇晃晃消失在夕阳之中……我只是觉得鼻子有些发酸,霎那间,我终于知道如何理解那棵樟树了,难道父亲对女儿的爱不和樟树一样高大吗?我终于明白了“美”到底是什么。对于命途多舛的人生,以及渺茫的时间,阻隔在我们之间的这一事实,我们无可奈何。如果樱花飘落的速度是每秒5厘米的话,那两颗心要多久才能靠近?550字 六年级
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美就在身边身边总有一些细节,展现了人世间最美好的情谊,犹如春天里或优雅、或端庄、或热烈奔放的花儿,置身于这花谷,怎能不被这沁人心脾的香气所打动?秋雨涔涔,窗外雨声扰乱了我的心。已是最后一节课了,我坐在教室里,看着雨水打湿窗户,一会儿又滑落,模糊一片。我的心仿佛火燎一般焦急万分,只盼在放学时,这雨起码能小点,很清楚地知道今天是不会有人来接我的,耳畔回荡起爸妈临走时对我再三叮嘱:“明天爸爸妈妈不在家……总之要照顾好弟弟和自己啊!”噢!弟弟!这个小家伙估计还在回家路上的某一个屋檐下等着我去接他吧……雨势终究没有减弱,看着同学或是撑着伞悠闲地走入雨中,踏上回家的路;或是在门口一阵焦急张望后,突然惊喜地叫一声“我在这儿!”,随后,便可看见他的妈妈、或是爸爸、或是爷爷……跑过来,手上定还提着雨具,嘴里还可能会说两句“怎么身上湿了,这么不小心”之类的话,我的心渐渐麻木,准备就这么冒雨回家了。突然,在茫茫人群中,我看到了一个小小的熟悉的身影,手中撑着一把极不和谐的大伞。风吹过,那伞也调皮地跟着摇摆起来。趁着小家伙努力控制雨伞时,雨珠瞅准时机,乘着风,落到他的鞋上、裤脚上、肩上、衣服上。可小家伙却一点也不在意,几乎算是拉着伞,朝我这边奔来。脚踏在积水的地方,激起一阵水花和涟漪。一看到他,我便条件反射似的跑到他那里。没等我开口,他便说:“姐,我一放学就跑回家拿伞了,是不是很贴心哪?”一点都不在意自己这“落魄”模样,这“没心没肺”的模样,却令我湿了眼眶……回到家,我急忙帮弟弟烧姜汤,这时,我注意到手机上有一条未读短信,点开一看,却令我又一次暖心。“宝贝,今天要下雨。”屋子里一片安静,除了烧开水的声响和雨打窗台的声音。美,就在身边绽放,缕缕暗香穿插在每一个美好的故事中,令人如痴如醉。700字 初中
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美就在身边就是一种美的象征,一句语言是美的开始。在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时,老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始,“起立,老师好”是同学们给老师美的回应,在上课时老师与同学们亲密的互动,激烈的比拼,就是美得见证。在下课的一瞬间,同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。下课了老师再放下承重的课程,与同学们嬉戏打闹,交流课余时间中所发生的趣事·问题,那又是美的交流,美的感悟。在那篮球场上,老师们与学生们的比拼,激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响,同学们啦啦队一声声的加油声,是美的激励,美的传递。美在生活中传递着,我们也见证了美的瞬间,一小点滴,美给我们带来了快乐·幸福与欢笑,让我们的生活更加的美好动人,美是证明生活与时间的流逝的笔记本,记录着遗失的历史。美就在身边,只是我们看不到摸不着而已,美是存在的,美只停留在历史的足迹中,停留在人们的脑海中,我们应该要把这份美传递到世界各地去,让世界充满美,让地球村永远是美丽的。让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧,让每充满人们的脑海·人间吧。美就在身边,美就在心里,美就在各个角落里。400字 四年级 议论文
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美就在身边每个人的生活看似平淡、单调,可当我们用心去深入感受,就会发现美就在我们身边,每天都有不计其数的感人故事在我们身边发生……记得是09年的冬天,我的生日到了,妈妈给了我50元钱,让我自己去买礼物。这可是我第一次独自出门!于是我一路活蹦乱跳,最初还激动地摔了一跤。中午经过一个小区,我稍稍收敛了点儿,接着我突然看见一个小女孩跪在路边,面前摆着一个牌子,上面歪歪扭扭地写着几行字,大意是她爸爸去世了,妈妈病重,想让各位好心人捐些钱。看到这里,我突然想笑:去世?病重?捐钱?这些骗术太过时了,周围的路人也都对小女孩视而不见,默默地走过了,小女孩面前的碗空空如也。“别管她。”我带着这个念头走了,又过了一会儿,我一摸口袋,大吃一惊:“钱没了!”我又仔细找了一遍,钱真没了,肯定掉了,“唉……肯定被人捡走了。”于是我垂头丧气地往回走。又到了那个小区,小女孩依旧跪在那里,碗里只多了几张一元钱。“倒霉。”我嘟哝着走了过去,突然听见那小女孩在叫我:“小姐姐!”我回过头,准备冲小女孩大发脾气,“你……”话还没说完,小女孩就拿出一张缺了一角的50元钱,“小姐姐,这,是你掉的钱,”她羞涩地说,“我看见你掉的,对,对不起,有一个人想把它捡起来占为己有,我,我抢了过来,抢的时候不小心撕坏了……”我愣住了,呆呆地站在原地,小女孩走了,我也毫无反应,我意识到我已经被这个冰冷的社会同化了,已经变得铁石心肠。小女孩很穷,但是她很富有,她的富有是不能用钱财形容的。我就那样一直站着,手里拿着50元钱。忽然,我感到一滴滚烫的泪水滑过脸庞.六年级:秋丽550字 六年级 写人
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美,就在我身边虽然这是一个过去了几个月的事情,但我还是记得十分清楚,就好像发生在昨天一样。那是一个星期天的早晨,我有事要到城北的小姨家去,需要坐1路公车。和我一起上车的还有几个我不认得的带红领巾的小朋友,我们分别找好座位坐下。过了几站,车上已经没有空座位了。在“人民医院”这一站时,一位年过六旬、拄着拐杖、走路蹒跚的老大爷上了车,看见车上没有空座位,正想下车时,那群小朋友中的一位站了起来,关切地说:“老爷爷,这里有一个空座位,您请坐吧!”老爷爷一听,激动地说:“小朋友,谢谢你,你真是一位讲文明懂礼貌的好学生。”和他一起的另一位小朋友说:“王雄军,来,我们一起坐。”让座的小朋友跑过去和他坐在一起了一个位置上。又过了两站,上来一位怀抱女婴儿的年轻妈妈,我看见别人让座位的事后,也有了让座的思想准备。当我正要起身开口说话时,没想到他们那群小朋友又争先恐后地给那位年轻妈妈让座,在场的人纷纷给这群小朋友投来赞美的目光。小朋友的心里也美滋滋的,脸上露出了灿烂的微笑。我在心里赞美这两位主动让座的小朋友。此时,我觉得这车上装的不仅仅是人,而且装载的是美,这种美就是尊老爱幼的传统美德和助人为乐的良好品质。我会一直记住这件事,我决定要将这种美德和品质发扬光大。450字 二年级 写人
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美,就在身边美,往往有不同的表达方式.有人说,美在于一个陌生人的微笑;有人说,美在于朋友一句真心问候;还有人说,美在于亲人的温暖话语.我却认为,美在人们心灵的最深处.只有美的外表却没有美的心,也是"金絮其外,败絮其中".放慢急切的脚步,美无处不在,无时不有,只要你留心观察,美,就在身边.双休日如约而至,我和妈妈乘上公共汽车,向商店驶去.透过透明的玻璃窗,我看见的是童话里仙境般的美丽.蔚蓝的天空里也偶尔掺杂一朵白云.在这欢快的乐谱声中,随着急刹车,全车的人都不由自主的向前扑,又重重地靠在了椅背上."怎么了?"司机从驾驶位子上走下来,很抱歉地向我们说车坏了."怎么这么倒霉呀!"我的好心情顿时荡然无存.通通下了车后,我们接受的是寒冬的严峻考验.司机打了电话,迎面驶来了一辆豪华气派的小轿车,从车上下来位男士,他动作熟练迅速而又不缺乏风度,径直向我们走来,看了看司机,问了问状况.哼!是来故意臭显吗?还是气人来的?咦,这是干什么?他竟钻到车下同司机一起修车.他们配合得很默契,他的名牌羽绒服上也沾满了黑乎乎的油,他也毫不在意.他们的头上也已经冒了汗,在冷空气的作用下,从头上出来一股热气,上了霜.经过好长时间的奋斗,我们又可以上车了.在司机连声谢谢时,他不在意地挥手,说这是他理所当然做的事.这是我旅途中第一道美的风景线.样样齐全的商店里,人也和物品一样多.讲价声,吵闹声此起彼伏.唯独没有叫卖声,看那些售货员点头哈腰,"欢迎光临","谢谢光临",说得比猫咪还温柔.我正陪妈妈选衬衫,摇摇摆摆地走来个大酒鬼,阿姨马上去打招呼:"先生,欢迎光临,需要什么?请进来看看!"脸上一副招牌笑容.酒鬼几乎是横着进来的.随便点了件衣服."来,你看我能穿几号的.给我找一件!"我看了看,他有名副其实的啤酒肚啊!阿姨回来后,脸上挂满了笑容."这位先生,看,这件适合您吗?"他毫不在意的瞄了一眼"太小了!再给我拿件大号的!快!"对不起,本店这就是最大号了,这件很适合您."这件真的很大,百分之二百的合适."你是说我胖吗?"这分明是挑衅嘛!那阿姨面不改色."对不起了,我不是这个意思,如果您实在需要衬衫,直走第二家店里可能有好的."面对不讲理仍然不动怒,周围的人啧啧称赞,阿姨扬起嘴角说:"对客人百分之三百的尊重是我们的宗旨,让客人选到最满意的衣服是我们的承诺."听了这番话,我肃然起敬,那酒鬼,酒意全无,不知是醉了还是害羞,脸上泛起红晕,自然道歉了.出了拥挤的商店,对面跪着乞丐.他衣衫褴褛,面前放着半个碎了的碗以前的我,会视而不见,我现在真想冲上去给他钱.可我又想,如果我上前给钱,他纯属是个乞丐,靠别人施舍吃饭,我也不是像修车的先生一样,被误认为耍大牌吗?我应该给他自尊,尊重他,像售货员阿姨一样.我又进了商店,买了一副手套和帽子.我蹲在乞丐面前:"这些是我借给你的,你有手有脚,不需要别人施舍,等你打工挣钱后,再把这些东西一样样还给我."他听了,眼神里充满了坚定和喜悦,腾的一下站起来,"我以后不会给别人下跪了!"天,比以前更蓝了,又多了几多美的云彩.著名雕塑家罗丹说过"生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛"别林斯基也对美进行了评论"美都是从灵魂深处发出的."大千世界,美无处不在,无时不有,只要你留心观察,美就在身边.1200字 初二 记叙文
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爱就在身边爱就在身边爱,是无形的,但它时时刻刻就在我们身边。每当你做了好事,别人向你投来感激的眼光时,你会发现爱就在你身边;每当你做了错事,有人语重心长地教育你的时候,你会发现爱就在你身边……然而,在我平凡的生活中也有爱的存在。比如说:妈妈总是在我吃饭前为我准备好丰盛的饭菜;在我放学时,天下起了大雨,妈妈就会在那大雨中出现;在我遇到挫折时,也是妈妈给予我爱的力量……我总觉得,妈妈对我的爱不能轻而易举地忘记。其中有一件事至今让我记忆犹新,因为这件事不仅包含着爱,还包含着童年的快乐。那是发生在我五六岁时候的一件事。那时我还不认识十元以上的钱币。那天天非常热,我想出去买个冰淇淋回来吃。我发现储蓄罐里的零用钱已经所剩无几了,刚巧妈妈的钱包放在了客厅的柜子上,于是我突发奇想,去妈妈的钱包里拿一些不就行了吗?于是我蹑手蹑脚地走过去,打开一看,里面只有几张红色的纸币,上面还有一个老爷爷的图像。唉,不管了,先拿走再说吧。哈哈!我拿着钱兴高采烈地奔向小店。正当我拿出钱来要买冰淇淋的时候,妈妈已向小店走来。不好!肯定是妈妈发现我偷了她的钱,来“k”我了。唉,我的“pp”又要“开花”了。于是我赶紧转身,去找个地方藏钱。行!就对面那棵大树!我疾步如飞,来到树下,就三下五除二地把钱埋在了土里这时,妈妈已经来到了我的身边,她轻轻地问道:“柜子上的钱是你拿的吧?”果真是这事!但我还是想浑水摸鱼先蒙过去再说,可是妈妈的语气明显开始加重:“做贼偷菜起,小孩子从小要诚实,拿了就拿了,你躲得了初一,也躲不过十五啊,还是老实交代吧!”“是我拿的,我把它埋在土里了,想让它再生几个钱宝宝出来的。”我灵机一动,编了个谎话想搪塞过去。“哈哈哈!傻孩子,钱都是爸爸、妈妈辛辛苦苦挣来的,哪有这么随便就可以生出来的啊!小孩子家要买什么,可以明着跟大人说,千万不要学着去”偷“啊!这一次的错妈妈是可以原谅你的,但下次可不能再犯同样的错哦!”“知道了,妈妈!”此时,我的心里暖暖的,我下定决心:今后再也不干这样的傻事了。就是身边这样的爱,让我的童年生活充满了阳光;就是身边这样的爱,使我的人生航向没有偏离正常轨道;就是身边这样的爱,让整个社会发展得更加和谐、美好!罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”但是我认为爱也是这样,生活中不是缺少爱,而是缺少一双发现爱的眼睛。爱无处不在,只等着我们去发现了。 例如一个早晨,我一大早就起来了。准备去雅乐上课,但是因为我和爸爸有一点小矛盾,吵了一会,发现快要上课了,才停下来。这时,我急得早饭也不吃了,奔跑着向雅乐走去。总算没迟到,我心里暗暗庆幸着。 上课了,我上着上着,感觉人很疲惫,都快要躺在桌子上了。我想借着身体难受的借口去买点东西吃,可是我一看,原来和爸爸争吵以后,竟忘了带钱了,我只好忍着饿,等待着下课后回家吃点东西解饿。可不一会儿,我的肚子又叫了,我快不行了。这时,老师突然说:“有人找你。”我兴奋极了,想一定是妈妈给我带吃的来了。我便冲出了教室,惊呆了,原来是爸爸!爸爸手里拿着一包方便面,我一见就狼吞虎咽地吃起来。可是吃了一会儿,我突然想起我早上和爸爸闹矛盾,不好意思地说:“爸爸,对不起……”爸爸笑着拍拍我的肩膀,说:“没事的,儿子!”我的眼里不禁涌出了激动的泪花…… 爱无言,爱无痕,用心灵去感悟,用眼睛去观察。我发现爱就在我的身边,如阳光、空气、水一样无处不在。1200字 初一 叙事
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幸福,就在身边幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,不是一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,更不是贪图片刻的美酒。在我的心目中,幸福永远萦绕在你的身边,只要你善于发现,幸福就属于你的。从一年前的春天开始,我领悟到了南海的幸福,她的美好事情的根源要从三年前说起。记得三年前的一天,那是我从记事以来第一次去菜市场,自然觉得那是一个充满神秘的地方。可是,事实却让我大失所望。刚迈进市场,一股臭气就迎面扑来,里面混杂着鱼虾的腥气,菜腐烂的味道。我不禁捂住了鼻子,连妈妈这个”身经百战”的高手也暗暗皱了皱眉头。既然都进来了,就去看看吧。我抱着无奈的心理走了进去。天哪,里面的环境更是不堪入目。这还是菜市场吗?小贩们和顾客之间的粗话不绝于耳,一直充斥着我的耳朵。地上到处都是脏水,一些烂菜叶,死鱼虾也被人随意丢在地上。各种蔬菜也被杂乱无章地丢在蔬菜摊上,真是不堪入目。抱着无奈的心理,我跟着妈妈硬着头皮往前走。来到了海鲜区,一股难闻的腥味味迎面扑来,地上满是垃圾,脏水,各种死鱼虾分布在各个角落上”安息”,还有成群的苍蝇在鱼肚白上跳着“迪斯科”,真是恶心。我真想快点离开这个鬼地方,于是哀求妈妈:妈妈,买好了吗,我们快回家吧。妈妈无奈地说:“先忍忍吧,再等一会儿。”望望四周,我真是欲哭无泪。好容易等妈妈买完菜,我再也忍不住了,逃也似的离开了市场三年好的一天早上,妈妈突然对我说,今天要不要跟我去菜市场。我不禁犹豫了,虽然时隔三年,但那时的触目尽心还是深深地刻进了我的心里,我刚想拒绝。只听见妈妈说:“这几年啊,南海改革的挺好的,市场环境也好了很多,再说,这么多年了,你也没去市场,就去看看吧。”我想了想:是啊,人家都说南海改革的不错,今天,就去开开眼界。于是,我痛快的答应了。走进菜市场这里人生鼎沸,好热闹。满怀着忐忑和期待走了进去,哇,这还是我印象中的菜市场吗?地面是那么的整洁,干净,迎面扑来的是清新的蔬菜味。摊主们面带微笑的迎接着每一位顾客,,代替三年前的粗话的是文明用语“请问您要买什么。“欢迎下次再来。”“您看着满意吗”。正当我陶醉在这幸福,和谐的文明之风中。妈妈已经开始和蔬菜摊的摊主讲价了。我无意中望了两眼那些摆放整齐的蔬菜,不仅被他们吸引住了,这跟三年前那“无精打采的样子”截然不同了:你瞧,西红柿像一个个红彤彤的小灯笼,正咧开嘴冲我们笑着,水灵灵的茄子穿上了紫色的衣服,戴上了绿色的帽子。黄瓜裹上了翠绿的毯子,正舒舒服服的睡着觉。我不敢相信自己的眼睛,这,正是真的吗?再看看那边的水厂区,遍布在地上的死鱼虾不见了,各式各样的鱼虾在水中欢快的嬉戏,大螃蟹威风的舞着钳子,真是好不自在看到那边的家禽区,以前满地的粪便不见了,你看,那些鸡呀,鸭呀正在大合唱呢。“咯咯咯”“咕咕咕”“嘎嘎嘎。”,真是让人应接不暇。时间过得真慢,一眨眼我们就要回去了,我恋恋不舍地离开了市场,心里暗自感叹:三年不见,南海改良的真好,也许,菜市场的改革只是幸福的起点,南海还有很多人和事在不停的改变,现在的我们,不管是在哪个角落,都能感受到浓浓的幸福。”幸福就是平平常常的小事,只要你善于发现,它就会洋溢在你身边,它不需要轰轰烈烈,但仍回味十足。相信,有了幸福的南海,一定会更加美好,更加繁荣!1200字 初一 记叙文
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美就在这里我的故乡是在一个偏僻的小山里,它的名字是叫黄桥村,那的景色很美,四季分明,春的淡绿、夏的凉风、秋的薄霜、冬的银雪。春天的新芽是人们眼中报春的使者,因为它给人一种大地苏醒的感觉。冬雪刚化,大地刚暖,小草儿就你追我赶的从泥土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,圆子里、田野里、山坡上、山腰上、山上,瞧去好像大地换上了淡绿色的新衣。清晨,早起的人们就三两个一伙,七八个一群,踏着早晨的露珠,迎着清晨的晨光,结伴来到山上游玩,观看太阳生起时美丽的景光。就在这时在东边的山上出现了一道灿烂的光芒,慢慢的太阳在刺眼的光芒和七彩的霞光伴随下出现在了人们的眼中,一天的大好时光也从现在开始了,许多人都争先恐后的下山去做自己的一分事去,当还有人遗留在这里陶醉在这美丽的景色之中。春姑娘也在这时展开了她那完美的绘画水平。在万绿从中“画”出了一朵朵五颜六色的小花,在柳树那细长的枝条上添上了一些淡绿的幼苗,在桃李苹杏树上也加上了一些淡绿的幼苗,还不忘“点”上几棵含蓄带开的花蕾。春风带着些淡淡的花香,传遍整个乡村。夏日的苍绿惹人喜爱,因为它给人以一种生机勃勃的感觉。小草在夏天变的更绿了圆子里、田野里、山坡上、山腰上、山上,瞧去好像大地换上了深绿色的衬衫。桃李苹杏树上的花蕾开成了拥有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌的花朵,但也有一些花蕾像害羞的小女生半开半瑟。早熟的杨梅散发着令人闻而口馋的清香。夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼;有时又很清凉,使人十分舒服;可我的故乡那的夏风永远都是十分清凉的。饭后,拿一把椅子坐在院子里,晒着暖洋洋的阳光迎着清凉的夏风。炽热的阳光下,稻田里还有辛勤工作的农民;果园里还有细心工作的果农。秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦。伴着秋风,我们走进果园。果园里,葡萄熟了,仿佛一串串的紫项链;香蕉也不甘示弱,金黄色的,挂在树上,好像晚上的月亮,闪闪发光;苹果也一展风采,大红大红的,挂在枝头,好像中午的太阳,火辣辣的;柚子还会模仿桔子呢!你看,它的样子像桔子,里面的肉也像桔子一样。田里,大片大片的稻子从青绿色的幼苗长大到金黄的稻谷。金黄色的稻子笑弯了腰,高粱举起红红的火把,油菜地里满是金子般的油菜花,从远处看像金色的海洋。地里的棉花,一朵朵像白绒球似的,从下往上看好像一片银白的天空。水里不知名的的水草,也开了淡紫色的小花。下午,响晴的天空阴沉沉的,四处布满了翻腾乱滚的乌云,低低的黑幕,压着一层层恐怖的黑云,它们来势凶猛,像是一群黑色的疯狂般巨龙吞噬着一切事物。霎时间,两三点豆大的雨点稀稀疏疏的砸落在稻田里、果园里,山上。地里还有稀稀疏疏工作着的农民。冬天的飞雪引人遐思,因为它纯洁美丽。故乡冬天的飞雪是令我陶醉的。大自然的景色也变了个样。被子植物都披上了银白的雪衣。裸子植物却穿着白中带绿的衣裳,显得与众不同。腊梅花在雪中黯然开放,但又有几人能分辩出它来呢?能分辩出来的也只是靠腊梅花那淡淡的幽香。雪花飞舞起来,好像仙女撒下的无数碎玉分飞,又像百花圣母撒下的无数洁白的小花,像一朵朵精巧的白菊。这就是我的故乡,一个美而鲜为人知的地方。1200字 初一 抒情散文
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清廉就在我身边舅舅家住在城里,去年春节他和我们一起去农村的一个小镇去看望姥姥。那一天我们还约了小姨一家一起去。吃完午饭,舅舅跟我和妈妈谈起了学校的事情。在谈话中我了解到一些城里学校的新鲜事。舅舅说:城里的老师特别受重视、受尊重。现在城里的学生每逢过年过节都得给老师们送点礼,有的送糕点,有的送衣服、送鞋,有的送充直卡,有的送金货。平日里有车的家长为老师免费出车等。有稳定工作的人每年基本上都会送千八百的礼。妈妈说:我们农村的家长对老师也特别尊重,只不过条件差一些,所以力不从心,因此送礼的就少一些,送也就是在春节送一点。舅舅说:在城里条件不好也得送礼,班级学生多,不送礼老师就不理你,把你排在最后面,就连调个座位据说也得500块钱。正巧小姨这时走过来,她接过话茬说:农村的老师也有向学生要礼物的。我们家东院有个小孩念三年级,过教师节的时候,小孩就让他妈给老师送礼,他妈妈就问孩子为什么要给老师送礼,孩子的一番话让家长哭不得。原来,孩子的班主任在上课时当着大家的面问:在过节的时候爸爸妈妈送礼物给你们吗?学生天真的回答:送!那么老师过节应不应该给老师送礼物?教师接着问。学生回答应该!教师接着问送什么礼物呢?学生有的说送贺卡,有的说送一幅画,老师接着说:这些老师都不需要,要送就送老师比较适用的。有的小孩很聪明,一下就明白老师需要的东西是什么,有的说送奶,有的说送饮料,这下老师没有反对,小孩都为自己的聪明而高兴。礼物到底送了还是没送呢?我迫不及待的打断了小姨的话,小姨说:家长这下可犯了难,送吧,不太情愿,不送吧,又怕得罪了老师。最后还是唯心的给老师送了礼。老师礼是得到了,却降低了老师在学生及家长心目中的地位。听了他们的谈话我想起了表姐给我讲的她的一位小学老师。有一年元旦,表姐班里开联欢会,学生自己出钱,老师负责买东西,并且老师发放,由于东西买的多,联欢会结束了,东西还没分完,大家默默等待着这些东西怎样处理,可直到放学老师也不提分东西的事,就这样,老师把属于大家的东西据为己有。你说的那位老师家里条件不好吗?妈妈的话把我从回忆中拉了回来,现在是不太好,她儿子刚买了房,每月得为儿子还贷款,她对象没有正式工作,挣不多少钱。小姨回答。不过前些年家里条件还行的时候,她也给学生要过东西,这样的老师就是贪得无厌小姨补充说。你们老师怎么样,术源?给你们要过东西吗?舅舅问我。我们老师从没要过东西。我说。平心而论,老师真没跟我们要过任何东西。听了上述谈话我陷入了沉思:老师是我们成长道路上的第二任父母,他们的一言一行都会深刻影响我们很长一段时间,甚至是一生,以身师范的榜样的力量是无穷的,当一位如上文提到的老师告诫自己的学生要清廉的时候,不知他的听众会是什么反映。我很庆幸我目前没有遇到如此的老师,我的身边的老师都是清廉的老师,旦愿在我的学生时代遇到的都会是清廉的老师,是能严格要求自己,以身作则的好老师。同时我也清醒的认识到,老师作为我们第二任父母,虽然我们在经济上无以为报,但是我们能做到的是听从老师的教导,努力学习,以优异的成绩作为我们对老师最诚挚的感激与真心的回报。1200字 初二 叙事