难得幼稚,难得糊涂650字

难得幼稚,难得糊涂

650字 初三 叙事

过了青春期你会发现,还是当孩子最幸福;过了半百你会怀念,青春年少的无知。的确!经历告诉我们:越小越无忧。

童年是人生最美好的时候。它像一个梦,一个如水晶般纯洁的梦。在这个梦里,我们不会苦于生计,也不会世故处事。因为我们连初入社会都不算,在父母的羽翼下慢慢懂得什么叫“心眼儿”,什么叫“是非”。幼稚是孩子的天性。幼稚就是我们因一颗糖果乐的屁颠屁颠;幼稚就是我们由于某个朋友或喜或悲。

提起幼稚,我的脑海里想起了这样一幅画面:有一高一矮两个女孩结伴,在校园的一角埋下了共同的愿望——漂流瓶。让树儿做个见证,相约二十年后的那天,同回母校再见。你猜到了吗?那个高一点的女孩是我,矮一点是我曾经的朋友。为什么说是曾经的朋友呢?因为誓言不再,友谊已逝。原因是我们都幼稚了,妄想一个瓶子来留住长久的友谊。她是我人生的一个过客,这是我最痛心的。用心交的朋友最终逃不过一句:“我们不适合做朋友!”

这样的事很多,久了也就麻木了。但美好的曾经,它不是梦,是现实的,却成为最美的风景。这看似矛盾,仔细想想就通了:面对失去的友谊,只有痛心,没有恨,因为毕竟两人曾经很美很美。之所以说麻木,只是事见多了,感慨不再深。但遇到下一个认为值得为之付出的人,还是会不顾一切地把真心真情留给她,继续幼稚,不管幼稚的后果。

青春期是人生中最富激情的时候。这时我们很冲动,很容易相信。凭着自己青涩的经历,初步与社会接轨,总是办错事,糊里糊涂招了这惹了那。经常受挫,却有着“不死小强”的精神,满怀活力,迎接下一挫折。尽管不知前方路如何,也要向前冲。冲动是我们的标志,糊涂是我们的共性。珍惜吧!冲动,糊涂,能到几时呢!正如我朋友说的:“我们还有多少个16,17呀!

致我们还没有逝去的青春,趁我们还没老去的资本,让我们“难得幼稚,难得糊涂!”

初三:田丽星

课间十分钟

500字 五年级 叙事

每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!

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