我为自己竖起了大拇指
一天,我做完作业,闲着没事干,便打开电视机津津有味地看起了《哆啦A梦》,我目不转睛地注视着电视里一个个精彩镜头,完全陶醉在那动人的情节中了。一集很快就播完了,接着开始播广告。我调了台。“咦,这不是奶奶盼望已久的《还珠格格》吗?快叫奶奶出来看吧!“奶奶……”这两个字刚脱出口,我转念一想:《哆啦A梦》还没播完呢!而且,下一集最精彩。如果不看的话,以后就没得看了。怎么办?这时,我的心里好像出现了两个小矮人:一个说:“《哆啦A梦》那么精彩,错过了岂不是十分可惜?”另一个说:“琼雅,《小学生行为规范》里不是有‘尊老爱幼’这一条吗?我们不该只学不做啊。让奶奶来看吧!”我心里矛盾极了,一下子没了主意。正在我犹豫不决的时候,耳边突然响起了老师的谆谆教导:“同学们,你们在校要做有个好学生,在家要做个孝敬的好孩子。”我立刻起身,向奶奶的房间跑去,“奶奶,奶奶,您最爱看的《还珠格格》放了,快来看吧!”奶奶听了,一脸疑惑:“你怎么不看动画片了?”我眼珠子一转:“已经播完了,您快去看啊!”
看着坐在电视机前乐呵呵地看电视的奶奶,我为自己竖起了大拇指。
山东泰安肥城市过村小学五年级:亓妤婕
秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜色。你看,它把紫色给了葡萄,一串串葡萄像紫宝石。它把红色给了苹果,红通通的苹果像小妹妹红红的脸蛋。它把蓝色给了蓝莓,蓝幽幽的蓝莓像蓝宝石闪闪发光。它把白色给了棉花,棉花像一只只洁白的蝴蝶,在微风中翩翩飞舞。它把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉像黄色的月亮,美丽极了。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉小鱼,冬天快要来了,小鱼急忙游到水底下,去暖暖身子。你看,小松鼠正在造房子。它还告诉小朋友,冬天快要来了。你看小朋友们马上准备棉衣。它还告诉梅花,冬天快要来了。梅花听了,准备迎着寒冬开放。
秋是凉爽的,秋是甜美。
安阳实验小学三年级:张言
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为自己竖起大拇指成长中,生活中,每个人,处理每件事的方法都有所不同,做的好时,我们往往会给自己竖起大拇指,用来奖励自己。谁没有过这样的经历呢?在学习上,我也总是为自已竖起大拇指,每当老师夸我的时侯,我自己也会为我自己竖起大拇指,说一句:“我又得到了夸奖,又上了一个台阶,应当为更远的目标攀登!”有一次周末的作文我就被当众夸奖了。就是我写的《呆子的一家》这篇写动物的作文,语文老师夸我写法好,选题妙。当时我心中万分激动,暗暗地为自己竖起大拇指,想着下次超越这篇作文,超越这个水平的自己!因此便有了动力和新的目标。在助人为乐这方面,我也为自己的善心与敢于助人为乐而竖起大拇指,还总是想:你又帮助了一个须要帮助的人!原来小学时,我是坐公交回家的,每当放学时是公交高峰期,公交里能站得下就不错了,所以每一辆公交车都是学生们向老人们的爱心传递所。有一次,我坐公交正赶上阴雨天气,人就更多了,我狼奔豕突地冲上去,挤上了公交,总算是争夺到了一个座位,待到小学生们像潮水一般涌进了车箱,最末一个是一位头顶“白色地中海”发型,背若弯弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕动上车时,我意识到自己的责任。于是我连步走上前,说道:“老爷爷,这座位是属于您的!”然后老爷爷用万分感激的眼光看着我,说:“真是个有教养的好孩子。”我心里顿时涌上一股暖流,感到十分有成就感,不禁为自己竖起大拇指。每个人都可以为自己的所做所为竖起大拇指,只要保证差错最少,就可以自豪地为自己竖起大拇指。600字 五年级
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为自己竖起大拇指人生仿佛一部电影,打开只属于我的这部,强烈的光亮照耀着我。这部电影中记录着我经历的风雨和遇过的彩虹。其中,令我终身难忘的,便是我为自己竖起大拇指的那一刹那!以前,我是个胆怯、不善于表达的女孩,虽然琴棋书画样样精通,但真正到了自我展示的时候,脸总会胀得通红,眼睛不敢正视前方。幼儿园的时候,每到“六一”节,幼儿园便会举行各种活动,唱歌、跳舞等好多比赛我都不敢参加。我注定只能当一个躲在角落里的倾听者,注定将自己的掌声、大拇指全部给予别人。不是我不想,而是不敢,因为我只要一上台,面对观众,甚至是一个人,也会结巴。昔日幼小的我可以胆小,可以不管不顾,因为我还小。而现在,我将要踏上六年级的学习旅程,我不再是那个懵懂的女孩,我已经长大!我要尽情释放我的光芒,我要听到别人为我喝彩!又一个“六一“儿童节快到了,我大胆地报名参加了跳舞,而且是独舞。随着时间一天天逼近,我开始后悔当初的决定,但已成定局,不容更改。我走上了舞台开始表演,在观众的喝彩声中,我一个踉跄跌倒了,台下一阵哄笑,泪水顿时沾湿了我的衣襟,在恍惚间,耳边响起了一句话:事常与人违,事总在人为。于是,我迅速爬起来,在观众们惊讶的眼神中,我继续着我的舞蹈。开始还是有点紧张,舞蹈动作僵硬,表情凝重,节拍总是跟不上,渐渐地,我越来越放松,随着美妙的音乐,我舞姿优美,收放自如。我感受到了前所未有的喜悦,也体会到了展示自我并不是一件困难的事情。我的动作越来越轻盈,仿佛风儿一吹,便会飞起来。脑海中转瞬间浮现了我为别人喝彩的场景,于是,我一个潇洒的俯身动作,完美收场。“啪啪啪”,听,掌声,我听见了掌声,这是为我鼓的吗?我看见了台下父母欣慰的笑容,老师赞赏的目光,同学羡慕的眼神。同学们也像我以前一样,伸出大拇指,发出阵阵喝彩。我发现有一股暖流包围着我,我不由自主地又一次竖起了大拇指,但与众不同的是,这次是给自己的。我笑了,笑得是那么甜,那么自信。750字 五年级
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为自己竖起大拇指竖起大拇指,一个多么简单的动作,却不是那么平凡。它里面隐藏着不同的含义,也代表着人们不同的喻意。我们要知道,只有自己走出来的路才是完美的。实力,是靠自己去争夺。今天学到的东西,总有一天会用的上,要是现在不学,等到要用时再来学就已过晚了。这当下,我们还要拥有信心,竖起大拇指,鼓励自己。我们在父母的翅膀下的永远是皱鹰,只有自己学会飞翔那才是雄鹰。记得一次夏日到傍晚,爸妈工作繁忙,下班就不归回了。我想:这不是学下厨的好机会?品尝一次自己的手艺,不是件很好到是吗?就这么定下做我最爱的土豆丝了!我闪速到身影跑来厨房,从冰箱里找出两个土豆。我立马开始削皮,再经过清洗后,就开始切成片。我一手拿着锐利的刀,一手拿着胖胖的土豆,真有点惊慌,就凭着我那笨拙的动作,真的有可能会伤到手指头哇。好不容易才切好。唉,虽然有些土豆片没切均匀,毕竟是第一次,但我已经很满意了。接着,最关键的还是炒土豆丝了。等锅烧热火,再倒些油。一眨眼,我被吓得心惊肉跳,锅里发出“噼里啪啦”到声音,一闪一闪的,像打雷声,我一步也不敢靠近。那可不行啊,等会锅会胡的,只好闭着眼使劲把土豆丝倒进了锅里。可真发生奇迹了,有一颗油突然会溅到我脸上,滚烫滚烫的,像一根尖针刺痛了我的脸颊。经过一番折腾后,我的心神才渐渐安宁下了。用铲子翻炒后,再撒点盐和味精,最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子轻轻的夹一口往嘴里塞去,味道还不错呢,真没想到第一次的成果让我沾沾自喜。我为自己竖起了大拇指,鼓励着自己的本领。这一次的尝试,让我收获满满,给自己一份鼓励,才会有所取进。竖起这个大拇指,为自己点个大赞。650字 五年级
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为自己竖起大拇指“小小拇指个个好,大拇指代表最棒……”小时候,我常和妈妈唱起这首歌谣。每当我看到别人成绩好的时候,我总会不由自主地想到这首歌谣,想为自己竖起大拇指!为了实现这一个愿望,我刻苦学习,用实际行动来证明自己是最棒的,但是,事情往往没有像我想象得那么容易,无论我怎么努力,总是不能做到最好。不过,上了五年级后,有一件事深深地烙在我的心上,彻底改变了我,让我为自己竖起了大拇指。期初,老师郑重地宣告:“一星期后要选班长了!”我兴高采烈,因为我梦寐以求的事就是当上班长,为班级做一份贡献。为了当上这个班长,我专门准备了一篇演讲稿;为了当上班长,我这几天专心致志地听课,认真地回答问题;为了当上班长,我乐于助人,热心帮助同学……我忙得不可开交,终于等来了班长竞选这一天。这天,谁当班干部是由同学投票和成绩决定,我心里七上八下,生怕不能当上而丢人,开始竞选了我的票数逐渐升高,再加上成绩不错。理所当然,是我吧!我暗暗想着。我闭着眼焦急等待着,可是,意想不到的是:慧铷的支持率居然超过了我,而且成绩比我好,最后班长是她。大家都问我伤心吗?我的回答是:“不,我不但不伤心,而且还从中获得了启示:虽然没有被选上,但是却体会到竞争的快乐,努力拼搏的精神,我不是一无所获,反而,我要给自己竖起大拇指!”为自己竖起大拇指吧!无论你是成功还是失败,都要努力努力再努力!500字 五年级 记叙文
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为自己竖起大拇指大家看了题目,一定会问我有什么事值得为自己竖起大拇指呢。我有一件事想起来就骄傲呢!虽然这件事小得如芝麻。那是一个酷暑。我睡好午觉来到小店里买棒冰解渴,路上遇到两个孩子在打架,家长都不在,过路行人也懒得管。于是我想:这样了下去会两败俱伤,我这个做姐姐的总不能袖手旁观吧!我走上去问第一个小孩:“你们为什么打架斗殴呀?”第一个小孩气喘吁吁地说:“因为他踩我脚,很痛的。”我又身去问第二个小孩:“你是故意的吗?道过歉了 没?”第二个小孩望着我说:“我不是故意的,早就道过歉了。”我问第一个小孩:“他说对不起了吗?”:“说了!”我一听,事情也就了解到一半了。我严厉地批评第一个小孩:“他又不量故意的,更何况已经道歉了,你还得理不饶人,不次不能这样了!”我又对第二个小孩说:“你下次小心一点。”于是,就让他俩回家了。这件事虽小,可我还是要为自己竖起大拇指。300字 五年级 记叙文
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为自己竖起大拇指创二(9)班 王典为自己竖起大拇指每次,别人遇到了困难,我会主动帮助他,他就向我竖起大拇指。这一天,我解决了自己的困难,我为自己竖起了大拇指。放学回家,妈妈翻开我的数学书,把一道题目改了一下:蜜蜂的翅膀每分钟震动三百下,蝗虫是蜜蜂的的290/298,苍蝇是蝗虫的200/169,蚊子是苍蝇的263/300,蚊子每分钟翅膀震动多少下?我一听完题目就愣了,心想:这么难的题,我怎么办?我对妈妈说:“能简单点儿吗?”妈妈说:“我就出这道题考考你,让你的脑子活动一下。”于是,我拿起笔狂算起来,可我面对这么大的计算量却害怕了,妈妈说:“王典,要有耐心一点,只要你肯努力,一定会算出的。”于是,我耐心地算起来,经过十几分钟激烈的战斗,我终于把这道题算出来了。还有一次晚上,爸爸、妈妈都出去有事了,把我一个人留在家里。外面北风呼呼地吹着,我坐在沙发上看电视。我家坪台上时不时地发出声响,弄得我心神不安,怕家中来了鬼把我给吃了。我脚上一凉,害怕极了,把床上的被子拿到沙发上,盖住身体,只把头露出来。因为我害怕,所以早早地就睡觉了,睡在床上,我想:世界上不可能有鬼,于是闭上眼睛,慢慢地进入睡梦中。第二天醒来,我觉得眼前一片光明,阳光明媚,鸟语花香。困难其实没什么,只要有战胜困难的耐心和勇气,不管什么困难都会解决的!老师点评:王典,你通过描写战胜困难的一件事,展示了自己的心理变化过程,并在结尾得出启示,真棒!小学作文500字 二年级 叙事
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为自己竖起大拇指如果回忆没有了可以触情的悸动,那么回忆岂不是显得苍白无力?我常常回忆,回忆当初那稚嫩的文笔,那笨拙的话语……我笑了。现在,我要为自己竖起大姆指,以鼓励自己向前进。有人说,写作是一条坎坷的道路。是啊,只有经历过它的人才知道这条路的艰辛。一天,我坐在院子里胡思乱想:为什么学生要上学?为什么上学时要考试?为什么考试成绩差了还要被家长骂?为什么每次成绩单拿下来总是有那一条不足?为什么不足总是不积极回答问题?“啊!对,我为什么不能够让自己积极答问题呢?”我自言自语道。接着我有想如果我举手回答问题了,那么我也超越了以前的自己我也可以为自己竖起大拇指了。第二天,来到学校,我坐在教室里等待上课铃声“丁零零,丁零零”的响起。“丁零零,丁零零”上课铃响了。“上课。”在老师威严的声音下我们遨游数学世界开始了。首先老师上了新课,我听的可认真了,因为我要举手回答问题么。“接下来把作业拿出来,我来说作业,我会问问题的请大家举手回答。”老师说。我们掏出作业,放在课桌上。“……谁来回答这一题?”我连忙举手。可是又放了下来,这时,恶魔与天使在我的肚子里打起了仗。恶魔用狡猾的语气说说:“别举手哟!当心回答错误哟!”天使用她甜甜的声音回答道:“我的小可爱,别听他的,快回答呀,机会不等人哇!”恶魔有反馈到:“什么?机会不等人?没听说过耶!哎呀!我的主人你别举手呀!”天使说:“快举,快举!”他们还在打架,我这时保持了清醒的头脑,不假思索的举起了手。老师说:“好,这位同学来回答。”“××××。”我回答道。“好,这位同学回答的不错,请为她鼓掌。”因为是第一次,我羞红了脸。经过这么一个事情我终于可以为自己竖起大拇指了!原来,也不是这么难么!初一:@@600字 初一 叙事
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