自动笔
一
我买了一支自动笔。它是蓝色的,笔芯和铅笔一样粗。笔顶上还自带一个削笔机,可以拔下来削笔芯。
从现在开始,我打算不用铅笔了,我要一直用这支自动笔来写作业。但我没想到,不幸的事很快来临了。
有一次我正在卷笔,一不小心笔芯断在削笔机里头了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,差点得了心脏病。放学后,我去问卖笔的人,还能不能把断的笔芯拿出来,他说不能,我心都碎了。
二
我又买了新的自动笔,还是蓝色的。我一边写作业一边想:这回可别再让笔芯断在削笔机里了,不能犯同样的错误。我每次削笔都小心翼翼的,果然一次也没再犯错。上帝保佑!不但今天不要犯,以后也别再犯了。
三
新自动笔不见了!我拼命地找,同桌也帮我找,可就是找不到。同桌说:“抱歉,没帮你找到。”我还是不死心,一直找。突然听到一个同学说:“这是王梓翔的!”我朝那声音望去,发现了我的自动笔在另一个同学手里。我说:“那是我的!”她却说:“送给我嘛。”“不行!”我叫得更大声了。她又说:“那笔芯送我啦。”我打开铅笔盒,才发现笔芯也不见了。我赶紧都要回来。
四
我现在有两支自动笔,一支是可以削笔的,一支是有摇摇功能的。我可喜欢它们了!带削笔功能的笔芯很粗,摇摇功能的笔芯很细。
不管是写作业、看电视、玩电脑,还是出去玩,我都带着自动笔。不是握在手里,就是放在口袋里,我不会让它们丢掉一根毫毛。
你问我更喜欢哪支铅笔?我两支都喜欢。虽然它们形状不同,笔芯不同,用法也不同。但我一样喜欢,它们给我带来了快乐。
五
我希望有一种自动笔,你只要写一个字,它就会帮你写出后面的十个字。上面的橡皮用完了,它还会自动长出一个。哪个同学没带铅笔,它就会分身,好借给那个同学用。如果有同学欺负人,它还会自己跳起来,在那个同学的本子上画个猪头。这就是我关于自动笔的奇思妙想。
难说再见
虽然我我的人生才过了十几年,但是我也体会到了太多不易,太多的烦恼缠绕着我了!我真恨不得马上和这些烦恼说“拜拜”啊!
记得那天,爸爸让妈妈带一块豆腐回来,可是妈妈却忘记了。不想爸爸知道后竟大为光火,和妈妈大吵一架,而妈妈也不甘示弱,后来他们甚至要为了这一块豆腐离婚!那天晚上妈妈哭着问我:“如果我跟你爸爸离婚了,你愿意跟谁?”听完这句话,我觉得自己的心就像一块玻璃,爸爸妈妈的话就像一把锤子,我的心已经被这把锤子敲得粉碎了!我沉默不语,泪水顺着我的脸颊流了下来。过了不久,也许是爸爸妈妈已经忘记了这件事,也许是他们已经反省了自己的错误,他们终于又和好如初了,可是我心里的碎玻璃渣,已经粘不完整了……
家庭的烦恼已经让我够闹心了,可是我的烦恼,却远不止这些。
一天,我们全班都兴高采烈地准备去上体育课,这时班主任却进来了。只见他沉着脸跟我们说:“你们体育老师生病了,这节课由我来上。”大家一个个你望望我,我看看你,都一脸疑惑,因为我们刚还看到体育老师活蹦乱跳地从我们面前走过呢!这时班主任用手用力在讲台上拍了一下,厉声说道:“坐好!”顿时,我们就明白了事情的真相,一个个脸色立刻从阳光明媚转变成万里阴云。听着老师在讲着那些无聊的课文内容,所有人的眼睛都恨不得将“窗帘”拉上,眼不见为净!
我真希望和这些烦恼说“拜拜”啊!也不知道这个梦想什么时候能实现……
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自动笔刚拿到“小黑帽”时,我觉得很好奇,总是把笔芯反复伸缩,写字时使劲按笔芯。“小黑帽”好像生气了:开始出现断笔芯的现象。后来,它干脆把笔芯卡住,不让笔芯出来了。好像在对我示威。我拿它没办法,于是我对它好起来,它也好像高兴了再也没有出现断笔芯的现象了。现在它已经成为我的好朋友了。100字 二年级 写人
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自动笔我是一支漂亮的自动笔。你瞧!我的身材又高又瘦,穿着一件;绿色的礼服,礼服上还写日文呢!我的头上戴着一顶银白色的礼帽,在阳光的映照下,那礼帽还在闪闪发光呢!我常常把那双手插在腰上,十分精神,就像一位颇有风度的绅士呢!我用起来很方便。只要你打开我的小礼帽,向笔杆里投入一根直径0。7的铅芯,再把小礼帽戴上,使劲地按一下,细细的铅就从我的脚上露了出来,也不用削铅,就可以用了。如果我的小主人写错字了,拔开礼帽就露出一块用铁片裹起来的绿色橡皮,可是我的小主人从来都不舍得用,因为用完后就没有了。我的小主人一向很喜欢我的,每一次用我,都非常小心。如果我不小心碰到了某个角落,小主人总是用那双白嫩嫩的小手轻轻地抚摸着我。小主人用完我之后会把我小心翼翼地防回铅笔盒中,把盒盖轻轻地盖起来。直到有一天,小主人因书背不出来,心里一着急一把抓住我,往地上狠狠一甩。我从梦中醒来,身上一阵刺痛,看见小主人泪流满面的样子,我明白了。可是,我还是很希望小主人像以前一样珍惜我,疼爱我。400字 四年级
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自动笔自动笔啊自动笔我欣赏你——一层层光滑的外套一根根细细的笔芯构成了你为了每一位同学你悄悄付出也悄悄牺牲你写出美丽的字体也反映出你美丽的主人不管别人怎么说我欣赏你美丽的自动笔六年级:张钰鑫50字 四年级
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自动笔前天爸爸给我买了一支漂亮的自动笔,它有着透明的外衣,头上有一个黑色的“小帽子”,“帽子”下还有一个透明的“小胳膊”,“小胳膊”下面,有一个黑色橡皮做的圆形“小裤子”,“裤子”下面是细细的、短短的“小腿”,笔芯就是从这里出来的。透过透明的外衣,可以清楚地看见里面装笔芯的蓝色细圆柱体。它看起来像个小娃娃,非常可爱。于是我给它起了个名字,叫“小黑帽”。“小黑帽”还有一个小秘密:就是“小帽子”的里面有一块小橡皮。要写字时只要一按这个“小帽子”就可以写字了。刚拿到“小黑帽”时,我觉得很好奇,总是把笔芯反复伸缩,写字时使劲按笔芯。“小黑帽”好像生气了:开始出现断笔芯的现象。后来,它干脆把笔芯卡住,不让笔芯出来了。好像在对我示威。我拿它没办法,于是我对它好起来,它也好像高兴了再也没有出现断笔芯的现象了。现在它已经成为我的好朋友了。350字 二年级
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自动笔我是自动笔,我的头上戴着一顶可爱的小白兔帽子,身上穿着一身华丽的连衣裙。我的外貌常常招来许多小主人的青睐。小主人经常用我画出善良的女神,清澈见底的小河,一望无边的草原......有一天,我“饿”了,小主人连忙给我饭“吃”,我“吃”饱了饭后又能帮我的小主人写出好的文章,画出漂亮的画,做出更棒的作业。现在,我可是小主人最好的朋友啦!150字 二年级 叙事
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我的文具自动笔我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日,远处还有几座连绵起伏的大山,以及两行英文字母,真是美极了!它的底部有一个笔头,笔头的下面有一个小洞,只要把铅放进去,再按一下上面银色的按钮,就可以写字了。在自动笔不用的时候,我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里,那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它,让它不会感到孤独。我真喜欢我的自动笔,我更会爱惜我的自动笔。200字 三年级 写景
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自动自发读后感作文我没有读过自动自发这本书,因为我根本没有这本书。学校要求转正必须写这本书的读后感,但又不给我发这本书,这本身就是没有逻辑也没有道理的事。但幸好我搜过有关这本书的一些资料和别人的读后感,并下载了这本书的电子版并随便“翻了翻”,所以我这里却竟然能用上这本书的“理论”来为学校的“无理要求” 辩解一下:学校虽然没有发给我自动自发的书但要求我写读后感,这里正是体现了学校要求员工有“自动自发”精神的良苦用心和做法。那就是,有些事情,学校有条件的就提供条件,作为员工需要在此条件下去完成任务;而另一些事情,学校没有提供条件的,作为员工就需要自己创造条件去完成任务,而不是一味地把此责任推给学校或应该创造条件的一方(比如学院)。由此,我明白了学校对员工的要求除了字面上制度上的显式要求之外,还要求员工有“自动自发”地为学校的事情想方设法毫无抱怨地去完成去改进的奉献精神。然而,就我本身来说,我似乎并没有这样的精神。我更愿意在权利义务对等并有明确界定的条件下工作。而且我相信绝大多数人都愿意这样。因为这样是使事情流畅进行并将矛盾和降到最低的有效方法。如果一件事情一方没有完成而指责对方理应配合(提供条件),而对方却认为己方在没有条件的情况也要自己创造条件去完成的话,那事情恐怕永远得不到妥善解决。由此可见我还在这个学校呆着似乎是个没有道理的事情。如果仅从上面这一点来说似乎只能得出这样的结论。然而我却竟然还有赖着不走的一点小小的理由。这理由其实说出来似乎又有点可笑,那就是我在这里教书竟然却是个符合“自动自发”精神和文化的典型例子。说白了就是“我喜欢”。没错,我只是喜欢教书,如此而已。所以,这里也要顺带感谢一下学校给我的这个机会。700字 初一 记叙文
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