这一次我担起了一份责任
鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在你的怀里。”
水对鱼说:“我能感受到你的眼泪,因为你在我的心里。”
——题记
傍晚,我端起一杯热水,缓缓地走向黑漆漆的房间。打开灯,微弱的灯光映在了母亲的脸颊上。
母亲病倒了。
皱纹已爬上了母亲的眼角,两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色,母亲不时地咳嗽两声。我摸了摸她滚烫的额头,小声说道:“妈,起来喝点水吧。”母亲起了身,微微地驼着背,伸出苍白瘦弱的手,接过了手中的热水。这一刻,母亲那瘦弱憔悴的面庞让我不禁一愣——
儿时,我得了很严重的病。我痛苦地躺在病床上,一边不停地咳嗽,一边因怕自己要打针而哭泣着。母亲守在一旁,在她的紧紧拥抱下,打针好像也不是很可怕的事情。晚上,我又开始一个劲地咳嗽,蜷缩着身子躺在床上。母亲依然守在一旁,时刻准备为我盖好被子——熟睡的我总爱踢被子。因为睡得不安稳,一晚上母亲不知道要重复多少次这个动作。第二天,我看到母亲趴在病床上,睡得很沉。我咳嗽了两声,母亲一下子直起了身,仿佛从未睡着——映入我眼帘的,是母亲那疲惫憔悴的面孔。
喝完水后,母亲又躺下了。“妈没事了,你去忙吧。”不一会儿,母亲转了个身,被子掉在了地上。我赶紧把被子提了起来,又给母亲盖好,然后守在一旁,就像小时候母亲守候我一样。
母亲已经一天没有吃东西了,父亲又出差在外,我便打算给母亲熬点粥。舀米、洗米、放米,几个简单的动作花费了我很长时间。煮好后,我又在粥上撒了点葱花。
晚上,我端着一碗热腾腾的粥,来到了母亲的身边。“妈,起来吃点东西了。”“妈不想吃,你自己在外面买点东西吃吧。”“不用,我给你熬了点粥,喝一点吧。”母亲起了身,看着我手里的粥,笑着点了点头。我舀起一口粥,吹了吹,送到了母亲的嘴边。“热乎乎的,还有葱花,好吃。”母亲苍白的脸上露出了欣慰的笑容,可是我却落下了不争气的眼泪——
上初中时,遇到了一些不好的事情,我一整天都没有好心情。回到家后,母亲一边催促着我去洗手,一边端菜。我看了看饭菜,抱怨道:“怎么每次都吃这些,一点也不好吃!”“很有营养的,多少吃点吧。”“不吃,难吃得要死!”“那你就别吃!”我赌气地回到房间里,一声不吭地躺在床上。
不知过了多久,因为我饿得不行了,便偷偷地走到了厨房。刚踏进厨房,我便愣住了——母亲红肿的眼睛看着我,桌旁是早已冰凉的饭菜。母亲早已猜透了我的心思,小声说道:“你等着,我去热热。”我坐在桌旁,母亲端来了饭菜,催促着我吃。那一刻,热乎的饭菜上留下了我的眼泪……
喝完粥后,母亲便满意地躺下了。我静静地坐在一旁,望着母亲安详地睡去,我的肩膀似乎变得沉重起来……
我们就像这汪水中的鱼儿,兴奋起舞时,母亲为我们扬起浪花;伤心垂泪时,母亲为我们轻轻抚去。母亲如水般温柔,如水般体贴,如水般甜美。——后记
我们身边的龙文化
自古以来,“龙”经常以各种方式在我们的身边出现,并随着时间的推移逐渐演变为一种文化,它代表了中华民族的象征以及中华文化的象征。对于每一个炎黄子孙来说,龙的形象不仅仅是以一种形式呈现出来夺人眼球,更是一种美好的寓意蕴含在国人的记忆中。
就拿我的家庭来说,父母都属龙,也由于这个原因,他们在为我起名字时也加入了“龙”这个字,意在祝福我能像龙那样有勇有谋,能像龙那样一飞冲天,同时也保佑我平平安安,在龙的庇护下健健康康地度过自己的一生。这个“龙”字,既表示了父母对我的期望,也在暗暗告诫我不能被世事迷惑而忘本。这就是说,从我一出生开始,我就与龙结下了缘分。当我听到自己的名字时,也是我对龙最最粗浅的认识。
随着年龄的增长,我到了上幼儿园的年纪。记得开学第一天,老师就让我们用艺术字的形式写自己的名字,并解释原因。于是我便将自己的“龙”字画成了一条弯弯曲曲的长龙盘在一颗高高的树上。我自认为画得好,可当我展示自己的画时,同学们却都对着我的画指手画脚,而在当时我的脑海里,龙只是一种会飞的动物,而它盘在树上是为了伺机捕猎呢!当我说出我的想法时,全班哄堂大笑,羞得我满脸通红。这时,老师对我笑笑,让我坐下,简单普及了一下龙的知识,在老师激情澎湃的“演讲”中,我年幼的脑海里对龙有了一种新的认识:龙是神圣的,是不可侵犯的,是我们高不可攀的。
在小学二年级暑假时,我和父母去参观江苏宿迁的乾隆行宫,一进入内部,我便为之感到深深的震撼:殿堂的石柱上,天花板上,地毯上,龙椅上,展厅的龙袍上,都刻着或印着各式各样的龙,有的怒目圆睁,似在代表皇帝的威严;有的目视前方,高昂龙头,意在展现自己的雄姿。连皇帝的睡榻上都刻着一条蜷伏在地的睡眼惺忪的龙,实在是应时、应景、应人。这里的一切都是显得那么地高高在上,在当时对龙已有些了解的我的脑海里更坚定了自己之前对龙的认知。
到了四年级,我学了一篇《赛龙舟》的课文,这篇文章主要讲了龙在我们生活中流传广泛,使我改变了一些之前的想法,得到了一些新的认知:龙虽然是神圣的,不可侵犯的,但并不是完全的高不可攀,它经常出现在我们的生活中,并早已融入我们的传统文化,如春节时的舞龙,每逢吉时或丧事到龙王庙祈福等,看似无形却有形。
怀揣着对龙的更多美好憧憬,我来到了初中。在七年级的一堂思品课上,老师以“中华文化”为题,为我们着重讲述了龙,而这也是我第一次真真正正地明白了龙。它作为一种文化的载体,流淌在我们每一个炎黄子孙的血液当中,它所代表的不仅仅是强大权势和吉祥如意的象征,更是一种不畏艰难险阻、敢于拼搏、敢于进取的精神,我们的祖国之所以能走在世界强国的前列,发展到今天这个高度,都是因为我们中华民族的自强不息的精神。无论是近代的鸦片战争,还是之后的抗日战争、抗美援朝等,我们都在捍卫自己的领土,捍卫自己的尊严,奋力一搏,才让世界对我们有了新的认识。如今,我国各个领域的人才更是纷纷涌现,屠呦呦、南仁东以及很多的无名英雄,都在用他们的生命来谱写祖国发展新的篇章。
对此,作为龙的传人,我们怎能不好好学习身边的“龙文化”,努力跟随他们的脚步,为祖国开辟一片新的天地呢!
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这一次,我懂了鹰妈妈残忍地将嗷嗷待哺的小鹰推下了万丈深渊,如果小鹰不伸开稚嫩的翅膀,以此来阻止继续下落,它将会摔死在自己的母亲面前。是的,鹰妈妈就是那么“残忍”,她不会在最后一刻挽救即将走向死亡的孩子,她并不是铁石心肠,只是“另类”的方式锻炼小鹰,因为它必须具备最基本的本领——飞翔,不然,它将无法搏击长空。虽然我们是为考试而生的,考试就是我们的使命,但“人非圣贤”,总会用失败的时候,我已经学会慢慢的承受,但唯有那一次,我是真的很恨自己。在质量检测时,英语考得还算不错,142分,但这只带个我短暂的喜悦。接下来的消息就是晴空霹雳,思想品德我只得了45分,历史也只得了35分。我破纪录了,这2门是我有史以来得过的最低分,我不怪自己思想只考了那点分,因为我考前没怎么复习。但是历史,我花了那么多时间去背﹑去记,结果只有那么一点,太让我失望了,也许是我花的时间不够多,这是在报复我。我告诉自己,分数不能代表一切,更何况还有下一次。所以,我加满了油,在期末考试前,我开始“疯狂”地背——课间不出去玩,放学回家的路上,满脑子想的也都是历史,睡觉之前背,关灯睡觉时,在脑子里一遍遍回忆,就连做梦也梦见自己历史得了满分……我是太想得满分了!考试之前我恐吓“历史”——再不让我考好,你就太对不起我啦!拿成绩单的那天我忐忑的来到学校,同学一个个上去拿成绩单,当老师叫到我时,我“淡定”的走向讲台,努力的寻找自己的那一列,当我看见历史是64分时,我就知道历史没有辜负我,我成功了。这一次,我懂了,天上不会掉馅饼,没有付出就不会给你相应的回报。我的成绩很差,所以很多题目不会。再别人面前是容易。对我说却很难。暑假时,我上四姨家,姐姐回来了,我问她作夜。可是没想到姐姐脾气很大。一会我问的她数学,她一会问我这个公式是什么又问我这个自己算。我写不出来最后我姐姐就很生气的冲我豁发火。我爱哭,还没有骂我几句我就哭了。姐姐不管我,对我说完了,问我懂不懂,我说有点懂,但是姐姐却说懂就懂不懂就懂,不要说有点懂。我原本眼泪就快干了。被我姐姐这一骂我又哭了,姐姐说了3遍。我眼泪一直没停。姐姐问我懂没懂,语气很明显压着生气,我摇头,没说话。姐姐气的不理我了。开学了,我同桌——王俊,她暑假补课,开学的数学我听不懂,她从代数开始教我,我一开始不会,,6题我错了5题,王俊却没有骂我,很仔细的告诉我哪错了。我们没有听老师说数学,老师看我好好的学,也就没有讲我,我做好了给王俊看,王俊把错的打“X”错的她不告诉我让我自己算,算好了给她看,她说:“对了!”又问我别的让我算。她说:“你终于懂了,我很高兴我能说我懂了。又跟我说了比较难,一遍又一遍的跟我说:“一点也不生气,我也很仔细听最后就问我懂没懂。我说:“这一次,我懂了”。1000字 初二 记叙文
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这一次,我懂了以前的我,总是很傻,很迷茫。只要稍微复杂一点的事就糊涂了,总是不清楚身边的一些事,情感。可是这一次,不一样了,我懂了,友谊在我的身边,从来没有离开过。其实每个人都需要友谊,朋友。每个人都缺少不了朋友,试想一下如果你是个没有友谊,没有朋友的人那会是什么样呢?这后果可想而知,所以我们更应该关注自己的友谊,不要失去朋友。这样生活才会快乐。我以前有一个最好的朋友,我们几乎形影不离,像兄弟一样。那时我还在上小学,他家就住在我家隔壁,早晨我们一起去上学,晚上我们一起回来。他父母不在家时,怕没人照顾,我就会请他来到我家来住一晚,反正一个人也寂寞不如一起睡,我家只有奶奶带我去上学,两个人也热闹。其实,我不怎么想和别的孩子交朋友,也算是比较内向了,这一次我懂了什么是友谊和朋友。其实这友谊背后,也有一些微不足道的小事,这没什么,朋友之间有矛盾也正常,现在我们分开了,他回了老家,而我来到了城管中心校。开始我的初中之旅,在这里我学到了很多知识,也交了许多新朋友,可不管时间再长,朋友再多,我都不会忘记那段友谊如果有一天,我可能会看不见万物的光彩吧!我也许有一天会变成只能靠着轮椅,走到哪里都有人看护,也许有一天会成为一家人的累赘。曾经的那时,我认为成为盲人,成为残废人,那是她们,并不是我,关我什么事。有一天傍晚放学,那时下着漂泊大雨,我和同学打着伞走在大路上,可同学忽然停下,照路那边看,我顺着她的目光也随着看向那边,原来是一个盲人手扶着拐杖,要过马路。我没怎么在意,正准备拉着同学走时,她走向马路那边,把盲人扶了过来。后来我就站在那疑惑的看着她,她向我招招手,我走了过去,因为雨下得太大,他没打雨伞,衣服都淋湿了,她和那盲人说了两句就拉着我走了,我看见她淋成那样,就忍不住呵斥她:“下这么大雨,你没事闲着的么?干嘛去扶他?他不过过马路关你什么事,你看你淋成这样,感冒了怎么办?”她看着我说道:“他看不见,我只不过是扶他过马路而已”我火了,呵道:“他眼睛瞎不瞎又不管你的事,你眼睛又没毛病,竟然在这么大的雨傻到去扶一个瞎子过马路。”她低头不语,不理我,走了,更让我生气,因为这件事我和她冷战了一个多星期。后来又是她,我刚和她和好没多久,上学快迟到了,眼看快到了,可她又停下去扶一个从轮椅上摔下来的老头,害得我俩到了学校被老师罚抄课文20遍,我因为这件事又和她冷战一个多星期,有一天她主动和我说话,我高兴的不得了,就以为她要跟我道歉时,她说了一句令我意想不到的话:“你冷血么?”说完不等我的回话,就头也不回的走了。我回家思考了半天,认为我确实错了,一个盲人活在黑暗中,一个残疾人活在每天连基本生活都不能自理中,那是多么的痛苦。我不应该瞧不起盲人,不应该讨厌残疾人。1000字 初二 记叙文
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