交友“辩论”
古人提倡交诤友,现代人提倡广交友。每个人都有自己的见解,而我有自己的看法。
交友要慎。知己如同一盏明灯引领你走上前进的道路;如同一个太阳照亮你的心灵;如同一片海洋包容你。知己是你心中的另一面镜子,看到他如同你看到你自己,他指出你的过错,他鼓励你面对挫折,他解答你心中的疑惑;他帮助你走向成功。渐渐地,他成为你生命中的一部分,没有他你会空虚,他不在你会难过。这就是知己的好处。因此,交友要慎,交友的好坏有可能改变你的一生。
交友要诚。这里的“诚”包括很多方面:诚实、诚信等。只有用真诚对待朋友,朋友才会用真心回报你。诚是交友的前提,朋友之间只有互相真诚,彼此的友谊才会长久。
朋友是多方面的。朋友可以是有生命的物体,也可以是你赋予它生命的意义。朋友可以是事实实在在的人,也可以是你心爱的小日记,也可以是虚拟的网络。一切皆有可能成为朋友。
这就是我提出交友的原则和方法。接下来说说我的交友。
对于刚刚步入高中的我朋友很少,非常孤独,所以我经常独自在校园漫步。渐渐地,有了几个朋友,我愿意把自己的心里话和他们交谈,他们开导我,理解我,每当我不高兴时,他们会逗我笑,每当我想念父母的时候,我们在同一被窝里哭泣。我们有着一样的理想,我们相约要一起手牵手走进同一所大学。现在的我不再一人漫步在校园,和朋友一起漫步在校园看着太阳斜照在地上的影子,我们相嘘而笑。交友就是这麽快乐。
四海之里皆朋友,我相信每个人会有自己的知己。
秋天的积累
金黄的秋天、美丽的秋天、绚丽多彩的秋天、秋天也是我们丰收的时候、更是花果飘香的季节,让我们走进词语果园吧!
我们的小手向词语果园的大门推去,大门开了,呀!里面怎么有一本描写秋天的好词、好句、好段的书呢?翻开一看,有很多词语和成语,那我就给你们讲十个词语和成语:秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千,十个成语是:秋风落夜、秋高气爽、秋毫无犯、秋后算账、秋雨绵绵、秋色宜人、秋虫唧唧、秋风冷月、秋风红叶、秋实累累,我再给大家介绍一段好句吧:秋天的美是成熟的――它不象春那么羞涩也不像夏那么袒露,更不像冬那么内向。我们再看一分钟就走了,我给大家再介绍一个好段吧:写幕秋,到了秋天,果子成熟了,植物的叶子渐渐变黄了,在秋风簌簌地落下来。北燕南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接满天风雨的严冬。纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚,天地间雾蒙蒙的一片。
秋天的果园真美呀!我应该离开这个词语果园了,下次秋天再见吧。
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辩论赛今天早晨,有一件激动人心的事情发生了,那就是——我们班的第一次辩论会成功举办了!这次辩论会的主题很耐人寻味——开卷有益和开卷未必有益。开辩了!我们正方主辩用事实说话,引用了许多名言,不断地给反方施加压力。而反方主辩也很强大,给我们也带来了许多压力。该自由答辩了。我方辩论人王雪怡语惊四座,提到了主题:坏书,而反方同样抓住了这个要点展开辩论。我们互相反驳,双方争得面红耳赤,但谁也不放弃自己的观点。而这个“火药味”十足的气氛同样让人害怕。时间过得真快,下课了。我们做完课间操,在第三节课又开始辩论了。等双方主辩总结完了自己的要点,我们都焦急地等待着老师的评判结果,我激动的等着老师那一句:“正方胜”的声音,可是,老师却说正反方都赢了。一场唇枪舌剑的、火药味十足的辩论会结束了。但是,有些同学还是意犹未尽。总结正反方观点后,我明白了一个道理:读书,要有选择的读,这样才能从书中学到正确的知识和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把双刃剑,有好的一面就有坏的一面,用好了就可以使人们获得帮助。同学们,自古以来,书籍就是人类的营养品,就是人类进步的阶梯。窃读记的作者林海音在窃读记中写道:你们是吃饭长大的,也是读书长大的!小苗与大树的对话中也写道:要把文章写好,最可靠的还是要多看书。……各种各样关于开卷有益的证据呈现在我们的眼前,所以我方认为——开卷有益!550字 六年级 叙事
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辩论赛我喜欢辩论赛,因为从辩论赛中我可以得到很多学不到的知识,可以了解别人与自己不同的想法。上次,我们班就举行了一场辩论赛,辩论的题目是《下雪好不好》。作为支持人的我公布:现在,我请南边的两组当正方,北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。”“也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课,我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天,却没有再下雪,反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥,还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候,我才搭了一个轮廓,就被一个人来踩了一脚,踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是,我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉,我就去倒了一杯热水暖暖手,接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢?所以我说下雪好!”反方的一个同学马上站起来反驳说:“我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的,一下雪就要停课,一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗?以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了,你能够说下雪好吗?”第一节课就在紧张的辩论中结束了,虽然还没有结果,但是我让双方先休息一会。等待着第二节课再接着辩论这个话题。一场精彩的辩论赛又将紧张的进行着。。。。。。550字 五年级