背后的身影
迎春花懒散地撑着腰时,我们一家子人挎起背包来到这再普通不过的山丘,享受春色,拥抱轻松。
朴素的街道上走过朴素的人。朴素的阳光相伴朴素的春色。路经一条不宽的河,发现河水中,几个青年男子裸着肩膀在水中游泳,那冰凉的河水像一把寒剑,我不禁打了个寒战,妈妈站在身后,说:“天凉,拉起衣服链吧!”岸上一名男子,刚脱下衣服,搓搓手,展展胳膊,“扑通”跳入水中,吓散了鱼群,水面炸开,“哗啦”闪着银白的水精灵。男子跃出水面,甩甩头,鱼似地游走了,剩下一层层绿色的涟漪,荡来荡去。
渐渐地爬到了山顶,那红墙青瓦的庙宇不像在山脚下看时的渺小,却像一尊令人敬畏的巨像,望着整个世界。庙前放置一个大鼎,竖着二三十根香柱,白烟飘向屋顶,像是给巨像披上一件白色袈裟。不断有人从庙里走出,举起三根香柱,脸上平静地像一张纸,站在鼎前,闭上眼,咕哝着把香柱插到鼎中,虔诚地跪拜后,才悠悠离去。
讲话的人是很少的,不禁让人产生一种别样的敬畏,空寂中传出几声钟声,深沉像山峰,又像那无形的烟,会消失,也会传得更远。妈妈在庙里插香,我在庙外慢走。阳光不那么耀眼,从庙顶青瓦上流下,流在红墙上,滴在土地上,就会滋润那些埋在地里的种子,而种子不久便会开花。我走到庙后的树林里,想拽一根树枝,却被枝上的尖刺划破了手,我没有抱怨,反而想到了妈妈,她就像根根尖刺,保护我,抵御着危险。我清理了伤口,和家人准备下山。
山腰间修筑了一座新的庙宇,庙里三尊佛像如神灵般盘坐在供台上,佛像前几十人站成方阵,领头人穿着黄色长袍,双手并放在胸前,微低头,嘴里念着“南无阿弥佗佛”之类然人听不懂的句子。周围的人跟着重复,念了几句之后,人群方阵整齐划一地鞠三躬,又重复念起之前的句子。我们跟着方阵念了几次,方阵这才散开。我迈过高高的门槛,捂起肚子,肚子已好似一个空荡荡的大皮囊,这时,妈妈适时递来一碗小吃,看着西边鲜红的阳光,觉得生活多么美好。
我问妈妈插香时许了什么愿,妈妈笑而不语,我猜她希望我和弟弟能健健康康地长大,她摇了摇头,欣慰地笑了,我知道我猜对了。
无论是插香,拜佛,其实都是给自己爱的人简简单单的祝福和爱,不论结果如何,这颗怀着爱的心仍会芬芳地绽开……
太阳被黑幕吞噬,可这有什么担心?因为总有一个身影,会在背后默默关心着你。
一个拥抱一份情
时光像一支远去的飞箭,六天的旅游已经接近尾声。
五天前的这里,只是陌生、生疏;五天后的这里热闹、熟悉、不舍。我们要在此处分别,各自前往不同的地方。
我们几个熟识的人坐在一起,等待着来接自己的人,然后回到各自的家乡。我们准备打开话匣子,想要在分别前再高谈论阔一番,可大家都低着头,一句话也不说。我打头阵,开了一个头。刚开始聊,一个朋友就匆匆离开我们,奔向了自己的家乡。一个个不舍的脸庞,一双双惊慌的目光,都不约而同看向走了的那位,似乎都在寻找着失去的美好。一个个目光交汇在他身上,他牵强的笑着,目光中透露着不舍与难过。
然而,接我的人也紧随其后,当他在导游面前叫人时,多么希望他报的不是我的名字。可天公不作美,他洪亮而又不标准的普通话清晰地叫出了我的名字。我缓慢地掂起包,不舍得看一看朋友们的脸,想要记住他们,可司机却不知情,不耐烦地催促:“快点,快点,要不我帮你掂包。”我摇了摇头,沉默着向门外走去,内心像打翻了五味瓶,苦涩而又难过,心中不由叹道:相逢不能长久,为何还要相识!”
就在我要出门时,听到好像谁在叫我,我慌忙回头,“留个手机号,等有空,我骚扰你,记住我叫孙昱蒙。”一个大大拥抱扑来,我的眼角有点不受控制,想要将那宝贵的圣水送给朋友们。“QQ上我给你发,记住你了,好兄弟。”嘴巴抽搐,使我说话不清。我们一起玩的其他几个人也追出来了,“佛爷,别只顾低头回家,把我们给忘了。”又是一个拥抱,一个个拥抱,一份份难舍的情,让我的泪水从眼中淌出,带着不舍,直向外流去。但铁石心肠的司机硬生生打断了我们,将我从人群中拉出来,我留恋地向身后挥了挥手手,然后跟着司机的步伐向远处走去,但我发现自己的双腿是那样沉重,好似灌了铅,每一步都步履维艰,沉重缓慢。
天空似乎也感受到了我的不舍与难过,流着自己无价的泪水,呜咽着,此时坐在车上的我还在回忆,想要在脑海中刻下这难忘的一幕,体味什么叫刻骨铭心。
相似题目
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背后的身影我的妈妈,一个普通的母亲。在我身上倾注了太多的爱。从上小学三年级开始,妈妈就让我独自步行上下学。虽说路途不远,但有一个大十字路口。每次看到别的同学有家长骑自行车或开小轿车接送。我心里不由自主地流露出羡慕之情。今天早上起来,我又试探着和妈妈开了“辩论会”主题当然是“应该使自己独立上下学,还是应该有家长接送”。妈妈总是坚持“这样做是为了培养我独立性”的原则,结果还是我输了。有些气愤得我重重地观赏了家门,向学校走去.一边走,一边埋怨妈妈“的心狠”。走着走着看到两位同学都穿着校服,突然想起今天学校有活动,要求都穿校服的。我怎么把这么重要请给忘了呢?自己竟穿了一条牛仔裤,快回家换衣服。我转过身往回走,只见一熟悉的身的身影推着车往回走,这不是妈妈吗?她上班的路正好与我上学的路相反呀!“妈妈干什么去?”我问道。妈妈好像被我突如其来得问话搞得有些不知所措,支吾着说了一声我没听的话……晚上,我和爸爸悄悄讲起这一“可疑事件”,爸爸听后看看我,想了一下,说:“你太不了解妈妈了。她不让我告诉你,其实你每天上学后,他都跟在你后面,直到你安全到校后他才去上班。他这样做的目的你明白吗?”听了爸爸的话,我心里有一种说不出的滋味,我谴责自己没有理解妈妈的良苦用心。妈妈啊!在悲伤时,您是慰藉;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量。妈妈啊!无论走到哪里,我的眼前总是有您的面容,慈爱的目光和那伴随三年的背后的身影。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级
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背后的身影大年初三这一天晚上,我们一家从老家返沪,路经崇启大桥,开头的愉悦在此告一段落。导航显示前面严重堵车。这下可好,车窗上结出了冰花,我在桥栏上发现了冰柱,等待的行人都加快了脚步。“新型冠状病毒真是可怕呀!”奶奶叹道。爷爷随声附和:“是哦,上海已经有不少确诊病例了,现在是人心惶惶,沾上了可不是钱能解决的事。”良久,才轮到我们预检,那些检查人员就和新闻里播出来的一样,一个个“全副武装”,全身上下都是白色,头戴防菌面具,看上去很酷,但他们可都是冒着生命危险在工作。我们幸福的生活为什么有?因为有他们这些人在默默付出,而有些人却还趁这种情况,以各种手段发“国难财”可谓是可耻至极。一方有难,八方支援。武汉人民有了困难,只要是中国人,都应献上一份力。医生正在日以继日地工作着,时刻都有死亡的可能,他们难道不怕死吗?不,他们也怕死,但是他们知道和清楚自己的使命。他们的家人以及亲友都在担惊受怕,可能某一刻就会失去他们。他们为我们无私奉献着,与生死搏斗,为中国人民的幸福奋斗。可是要奋斗就会有牺牲,在我们毫不知晓的某一瞬间,一些人停止了最后的奋斗,他们是光荣的,他们的死比泰山还重。虽然素不相识,但我觉得应该向你们致敬,因为困难的背后有你们的身影,也向在其他工作岗位上发光光热的英雄致敬,是你们给人间带来了美好的明天。我作为学生应当努力奋斗,现在不能为国家献上什么力,但长大后希望能成为和他们一样的人。我坚信这次新型冠状病毒不过是一次经历,我们会翻过这一页,看到更好的明天。背后的身影,我为你们点赞。600字 六年级
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背后的身影我的妈妈,一个普通的母亲。在我身上倾注了太多的爱。从上小学三年级开始,妈妈就让我独自步行上下学。虽说路途不远,但有一个大十字路口。每次看到别的同学有家长骑自行车或开小轿车接送。我心里不由自主地流露出羡慕之情。今天早上起来,我又试探着和妈妈开了“辩论会”主题当然是“应该使自己独立上下学,还是应该有家长接送”。妈妈总是坚持“这样做是为了培养我独立性”的原则,结果还是我输了。有些气愤得我重重地观赏了家门,向学校走去.一边走,一边埋怨妈妈“的心狠”。走着走着看到两位同学都穿着校服,突然想起今天学校有活动,要求都穿校服的。我怎么把这么重要请给忘了呢?自己竟穿了一条牛仔裤,快回家换衣服。我转过身往回走,只见一熟悉的身的身影推着车往回走,这不是妈妈吗?她上班的路正好与我上学的路相反呀!“妈妈干什么去?”我问道。妈妈好像被我突如其来得问话搞得有些不知所措,支吾着说了一声我没听的话……晚上,我和爸爸悄悄讲起这一“可疑事件”,爸爸听后看看我,想了一下,说:“你太不了解妈妈了。她不让我告诉你,其实你每天上学后,他都跟在你后面,直到你安全到校后他才去上班。他这样做的目的你明白吗?”听了爸爸的话,我心里有一种说不出的滋味,我谴责自己没有理解妈妈的良苦用心。妈妈啊!在悲伤时,您是慰藉;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量。妈妈啊!无论走到哪里,我的眼前总是有您的面容,慈爱的目光和那伴随三年的背后的身影。550字 四年级 写人
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背后的身影我的妈妈,一个普通的母亲。在我身上倾注了太多的爱。从上小学三年级开始,妈妈就让我独自步行上下学。虽说路途不远,但有一个大十字路口。每次看到别的同学有家长骑自行车或开小轿车接送。我心里不由自主地流露出羡慕之情。今天早上起来,我又试探着和妈妈开了“辩论会”主题当然是“应该使自己独立上下学,还是应该有家长接送”。妈妈总是坚持“这样做是为了培养我独立性”的原则,结果还是我输了。有些气愤得我重重地观赏了家门,向学校走去.一边走,一边埋怨妈妈“的心狠”。走着走着看到两位同学都穿着校服,突然想起今天学校有活动,要求都穿校服的。我怎么把这么重要请给忘了呢?自己竟穿了一条牛仔裤,快回家换衣服。我转过身往回走,只见一熟悉的身的身影推着车往回走,这不是妈妈吗?她上班的路正好与我上学的路相反呀!“妈妈干什么去?”我问道。妈妈好像被我突如其来得问话搞得有些不知所措,支吾着说了一声我没听的话……晚上,我和爸爸悄悄讲起这一“可疑事件”,爸爸听后看看我,想了一下,说:“你太不了解妈妈了。她不让我告诉你,其实你每天上学后,他都跟在你后面,直到你安全到校后他才去上班。他这样做的目的你明白吗?”听了爸爸的话,我心里有一种说不出的滋味,我谴责自己没有理解妈妈的良苦用心。妈妈啊!在悲伤时,您是慰藉;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量。妈妈啊!无论走到哪里,我的眼前总是有您的面容,慈爱的目光和那伴随三年的背后的身影。550字 六年级 写人
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身影那个在岁月长河中奋力前行,却也不忘回头给我一份温暖的爱的身影,在我的脑海中印下了深深的烙印。小时候最粘的是母亲,开心不开心的事也都和母亲说,可在记忆深处的那一个身影,也随着时间,让我感到一些苦涩和后悔。记得,书桌前父亲认真工作的身影;他顶着黑眼圈,背上贴着伤筋膏药,在厨房里烧菜的身影;在我摔倒时,匆匆朝我奔来的身影。我父亲给我如此美好的爱,我却用我的任性和漠视伤害着他,他给我的,我又何曾留意过。长大啦,也还不明白父亲的爱,我不知此时理解是否还来得及。“要去书店是吧?我送你过去。”父亲对我说,我说:“走吧。”刚才我叫母亲送我去书店,母亲有事叫我自己去,没办法,只好叫父亲送了。真是的,送我一下都不送,有什么事能比我还重要。我心里气愤地想着。“东西手机都带好了,要不要回去看一下?”父亲问我,我心里正气着,于是不耐烦地回了一句:“带好了,带好了你把我送到就行了。”一时间,车里的气氛变得有些冷,父亲一路不再说话,只留给我一个专注开车的身影。“到了,我走了。”说完我下了车,准备进去的时候,父亲又叫住我说:“小心点,有事打电话,不要看太晚,早点回来。”一边说着,一边拿了件外套和伞给我,又说道:“待会儿也许会下雨,有点冷,外套一定要穿上。”“好了好了,知道了。”我不想再和父亲多说,接过衣服和伞,让父亲可以回去。父亲无奈,叹了口气,转身走向车子。一时间,我看着他的背影,一股酸酸甜甜的味道在心中荡漾。手中的东西散发着父亲的爱意。尘封的记忆一下子涌出,没想到父亲的身影,早已在我心中留下一个印记。曾经,我与他就,那么在岁月里疏离着。好多年,有些话在嘴边总没能说清。谨以此短笺感谢父亲一直以来对我的付出。亲爱的父亲:你好!父亲,也许我从未亲口叫过吧,我都叫你“老爸,老爸”。我给你写这封信,或许只是对我自己的一个检讨吧。也写上一些可能我一生也不一定会说出的话。一直不敢说出,但我可以将它锁在这张纸上这本笔记本上。第一句话,对不起。很抱歉,这些年来对你的任性和发脾气,也很对不起我对你一些不好的态度。第二句,谢谢你。谢谢您这些年来对我的爱与包容,更谢谢您和母亲给我的生命,让我有机会来到这世界,感受到你们的爱与付出。现在我已经长大,你也不需要再为我操心。你的女儿:倪静2017年3月15日今日,我与他,就这么岁月里追逐着。他用他的背,扛着岁月和家庭。而我也该在今后的日子里,追逐他的身影。900字 六年级
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背后我是个被爱包裹着长大的孩子,从没有想过会失去,也从没有想过失去的背后是什么。从小到大,家中长辈最疼我的要数外公外婆和大姨。孩提时代,我常常寄宿在大姨家,她家中每个角落都有着我生活过的气息——小小的儿童牙刷、故事书、文具盒……大姨是个很细心的人,我爱吃她家门口五角钱一个的糖饼。孩童的喜爱总是不加掩饰,她也很轻易地看出我的喜爱,在我放学后从大衣中把热乎乎的糖饼拿出,让我尝到带着体温的甜。外公外婆的家也是我常留宿的地点。外婆总是笑眯眯地出门迎我,更会拖着不太灵便的腿为我忙前忙后。她是个可爱的老人,每当我到来,她细细的眼角便漾开了一朵花。外公爱摆弄一些口琴、二胡,年幼的我把玩时总会碰坏,嗜这些如命的他竟也不怪我。在捕捉到这些细微的信息后,他那把竹藤椅也成了我的“战利品”。要知道,外公另一个爱好也就是躺在藤椅上看报纸、晒阳光了。也许上天也认为这样一个被骄纵的坏孩子不配得到这样的爱。我的侄女出生了,她称我的大姨为奶奶,甜甜糯糯的噪音讨大姨欢心。外公外婆也很高兴,带着她在院子里学走路,几个小时也乐此不疲。一切的目光都集中在了她的身上,一切的爱都给了她,我不再是那个最受宠爱的了。我像一个过期的凤梨罐头,被丢弃在角落,落满尘埃。超市里,侄女用啃过的小手胡乱指向花花绿绿的进口棒棒糖,大姨仅在价格上稍稍迟疑,便取下对着侄女笑。而我,犹豫了许多才小声问道:“我可不可以拿一小包棉花糖?”无人回应,我细若纹蚋的请求犹如石沉大海。我固执地重复,直到周围的人向我投来奇怪的目光,我才叹息,继续沉默。我恨过我的侄女,她的出生夺走了我的全部。可是,当那双黑白分明的湿漉漉的大眼睛看向我,当她甜甜地叫我“小小姑姑”时,我总会心软。我开始留意侄女的喜好,会讲故事逗她开心。渐渐地,我成了小侄女最崇拜的人,大姨也能分2分钟的心,称赞我,对我微笑。外公外婆也上了年纪,不再有力气能讨我欢心,可我却学会了怎样讨他们欢心。我夸外婆衣服好看,她有点害羞却心情很好地笑了。我唱外公最爱的《小城故事多》给他听,哪怕他会睡着我也不介意,就像他不介意那个小姑娘弄坏了他心爱的竹椅。一切都归来了,以另一种以我为主导的方式归来了。失去的背后是什么?是成长。我不再幼稚和蛮横,变得耐心,努力去爱我身边的每一个人。我成长得更加成熟、懂事,永远想去爱。失去的背后是成长,用爱浇灌,我学会了难过却骄傲地长大。900字 初二
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“矮墩墩”的身影“哎,若曦,若曦过来。”“喂,你过来干嘛?”女生们旁若无人地嘻笑,男生们则在开展他们那百玩不厌、屡试不爽的戳JJ运动,全然不顾站在前面的老师脸色发青。没错,这是在上体育课的又一次被罚站的某校六(4)班,一个能把女老师当花瓶、男老师当HollyKitty的,令全校众多老师们头疼欲裂的班级——六(4)班!从一年级开始,一(4)班、二(4)班、三(4)班……直到六年级,总之2012届4班,其大名在校无人不知、无人不晓!只要一提起六(4)班,女老师听了无不花容失色,男老师听了没有不欲哭无泪……总而言之,言而总之,如果有谁能在六(4)班上好课,谁就是名正言顺的好老师!呃,说远了……操场可以说是罚站的不二场地,那里阳光充足,地广人稀,体育课罚站老师就首选在那罚。现在我们便站在这块黄金宝地上,接受阳光的洗礼,而体育老师则丢下我们自顾自走了。站着的我无聊地望着操场四周,思绪又飘了起来。除了语文、数学、英语、科学、品德、地方课纪律严谨,其它课……哎,其它课上就是一个个恨铁不成钢的老师啊!令他们气恼的不是训起来不听,而是屡教不改。其实六(4)班的学生都是聪明人,他们在老师生气的时候很乖,但他们从不吸取教训,只会变本加厉再犯。音乐课上,音乐老师无奈地问我“你们班其它课上也这么吵吗?”美术课上,美术老师成了某些同学的辱骂对象。信息课上,窃窃私语的人多过举起的手。劳技课上,班里的情形与下课无异。体育课,是我们被罚站、罚走、罚跑的好时机。哎,上个周五,我们被罚绕圈走,一直走到下一节上课,不失悔改的同学还一直边讲边走。这个周五,我们估计又要被罚站到下一节上课吧。无奈间,我和不少同学看到可恶又可悲的体育金老师,故意在不远处朝操场上的我们张望,我们立马站好,女生们停止了讲话,男生们也停止了戳JJ的游戏。金老师走过来,集了一次队伍,又照常做了一番思想工作后放我们回去了。可恶的星期五罚站终于结束了。回去的路上我不禁又想到,等会“矮墩墩”(班主任因身体矮胖获此美名)肯定又有碎碎念的提材了,真叫可怕,我宁愿被晒死也不要被洗脑啊!谁有三尺白绫啊!……教室近在眼前了,哎,不知道下周五、下下个周五……我们还会不会在学校的那块黄金宝地上晒太阳、聊家常,然后再深情地盼望“矮墩墩”的教导吗?希望不要啊!“矮墩墩”的碎碎念加河东狮吼实在太摧耳朵了!恍惚间,“矮墩墩”的身影已出现在教室旁的走廊上了……900字 六年级 叙事