假如我是一位魔术师
我从小就有一个愿望,就是要当一个闻名世界的魔法师,帮助人们。
假如我是一位魔法师,我要去一望无际的沙漠上空,挥一挥魔法棒,念几句咒语。一转眼,沙漠变成了充满生机的绿色乐园,到处是翠绿的树木和甘甜的泉水。小鸟和其他动物在这里快乐的生活着,它们不再会没有食物,没有家园,更不用担心沙尘暴的袭击。
假如我是一位魔术师,我会让所有的做过错事的人都有改过自新的机会,所有不爱学习的孩子都变得热爱学习,而且都懂得讲礼貌和乐于助人。我还要给穷苦人家的孩子变出一所设备先进的学校,让他们都能到这所学校里学习,像我们一样,快乐地在校园里读书和做游戏,像小鱼游进大海里一样。
假如我是一位魔法师,我想把天上各种各样的云朵变成动物园、游乐园、海洋世界……再变出一个天梯,让小朋友们坐着天梯到天上来游玩。让小朋友们大饱眼福,学习到很多在校园里所没有的知识,让他们更喜欢学习,让这里变成孩子的另一个乐园。
假如我是一位魔法师,我就让时光倒流,看看恐龙的庐山真面目;看看古埃及金字塔是怎样建造成的;看看长城是多少中国古代劳动人民的血汗建造而成的,让同学们更加热爱学习,为建设祖国做贡献打下扎实的基础。
假如我是一位魔术师,我真想让天下所有生病的人,都变成一个活蹦乱跳的健康人,帮他们找回信心,让他们过上没病没灾的日子,让他们远离疾病,一家人快快乐乐的生活在一起,让老有所依,幼有所靠。
假如我是一位魔术师,我要把天底下所有不好的都变得好起来,让我们的地球妈妈越来越漂亮,让人们的生活更幸福、更美好,更加丰富多彩!
假如我是建筑师
假如我是建筑师,我会在大地上盖一所“学校”。说是学校,其实是星期天才开放的儿童乐园,那儿只有画画课、幻想课、聊天课和玩玩具课,没有紧张的期中考和期末考。那儿,无论大人,还是小孩,都能自由出入。我认为人人都想去看看。
假如我是建筑师,我会造一座希望之桥。它能通往你想去的地方,就算是星星和月亮,或者是美丽的彩虹和太阳,只要你想着它,它就能把你送到。我想你们一定会心驰神往。
假如我是建筑师,我要建一个神奇的石墙迷宫。在死路上贴“此路不通”,在成功的道路上贴“你真不错”,让失败的你明白再接再厉,让成功的他知道来之不易。最终大家都能转起聪明的大脑,寻找正确的道路,打开胜利的大门!
假如我是建筑师,我会修筑一个博物馆,里面有三棵树,挂满了大家的心愿,它们到未来都会实现;假如我是建筑师,我会铺设一条平安之路,它能通向每一座城市,汽车在路上没有事故;假如我是建筑师,我会建造一个云上游乐场,每个游戏项目从一朵云到一朵云,瞧,还有人拿白云当纪念品呢,假如我是建筑师……
我真希望这一切都是真的。
相似题目
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假如我是一位魔术师魔术师真神奇,一眨然的功夫就能把一条手帕变成一朵玫瑰,也能把一一堆废纸办成一张人名币。我看到了魔术师的表演我联想翩翩,假如我是一位魔术师,我想变得东西肯定是令人敬佩的。如我是一位魔术师,我会把废旧的纸张变成本子和圆珠笔,把这些本子和笔送给贫困山区和渴望读书的同学;把浑浊的水变成清澈见底的河流,不让大自然污染。假如我是一名魔术师,我会把一座座堆积如山的垃圾变成一座座绿油油的小丘,让我们多吸收大自然的清香;吧一望无际的沙漠变成一片绿洲。假如我是一名魔术师,我会给人名造福,让人民过上幸福安康的日子;把学生做不完的作业变成一个个快乐的游戏,让他们享受童年的乐趣,有一个快乐的童年。我清楚知道,要成为一名魔术师,你是一个梦想,但我已经做好准备用自己的实际行动做未来的准备,但愿我的梦想成真。六年级:文伟泉300字 六年级 抒情散文
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假如我是一位魔术师五莲县实验小学五年级四班吕秋含假如我是一位魔术师,我要表演许多科学魔术,这些魔术中蕴含着科学知识。每表演完一个科学魔术,我就会向观众解说这个魔术的科学知识,让观众喜欢上这种魔术。同时让观众明白:生活中是有魔法的,这种魔法叫科学,他比那些骗人的戏法要好得多,从而使他们喜欢上科学。假如我是一位魔术师,我要去穷困的山区,为那里的孩子变出许多漂亮的衣服,课本,学习用品,为那些失学儿童变出他们需要的东西,让他们重回校堂,学有所成,成为国家的栋梁。假如我是一位魔术师,我要变出一片片宽阔,碧绿的森林,变出一条条宽阔,清澈的小溪,变出一片片开满鲜花,铺满绿草的大地,让鸟儿都有一个美丽的家园,让鱼儿,虾儿有一个干净的家园,让所有的动物都健康快乐!假如我是一位魔术师,我要变出一个“学习游乐园”,瞧,那是旋数字木马,当数字木马旋起来的时,你只要答对了数字木马的问题,木马的体内会发出各种优美的声音,嘴里还会吐出各种香味;那是旋汉字木马,只要说出你骑的汉字木马的偏旁是什么,或者音节是什么,或者音序是什么,木马就会变换各种颜色,有红的,白的,粉的……。没有上小学的朋友可以用“学前班木马”玩耍,从而在玩耍中学习。假如我是一位魔术师,我要让地球变得更加美丽……450字 五年级 散文
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秋风是位魔术师秋风就象一位魔术师,他把手中的魔术棒轻轻一甩,田野变了。水稻变得金黄金黄的,仿佛一个个戴着金色小绒帽的小矮人,正排着队等着农民伯伯收割呢!田野里的小草黄了,好象给大地铺上了一条毛绒绒的黄地毯,生怕大地公公着凉似的。秋风就象一位魔术师,他把手中的魔术棒轻轻一甩,菜园变了。玉米熟了,他举着红缨开心的笑了。高粱红艳艳的,活象一个个羞红了脸的小姑娘。低头一看,一个个又大又黄的南瓜,仿佛一个个胖娃娃,让人都舍不得摘了。公园了,桂花开了,桂花树不像梅花一样有姿态,可香味却是十里飘香,公园里的菊花也开了,五颜六色。它们有的挤在一起,好像几个好朋友正在说悄桥话呢;有的低头弯腰,好像犯了错的小孩······真是千姿百态。菊花闻起来还有淡淡的清香,让人心旷神怡,神清气爽。秋风就象一位魔术师,他把手中的魔术棒轻轻一甩,果园变了,苹果红通通的,藏在茂密的树叶里,像在和我们捉迷藏呢;石榴也成熟了有些大石榴里的石榴宝宝太多了,屋子太挤了,所以只好把“门”打开了,“石榴宝宝”们长得红白相间、晶莹透亮,让人看了垂涎欲滴。秋天是迷人的,是喜庆的,也是丰收的季节,我爱秋天!江苏省苏州市吴江市梅堰实验小学四年级:黄天煜450字 四年级 写景
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假如我是魔术师假如我是魔术师,我会骑着我的飞天扫帚帮助他人。假如我是魔术师,我就到山上把那些贫穷人的房子变得更漂亮,让他们也有一个温暖的家,在山上铺个路好让山上的人出入安全。在把他们的衣服变的干净美丽。假如我是魔术师,我就把北极的地全部变成陆地,让那里变成孩子们的乐园、让哪里变成动物们的乐园、让哪那里变成……假如我是魔术师,我就会把沙漠变成肥沃的土地,再把那里种上庄稼,不让那些贫苦的人们挨饥受饿。假如我是魔术师,我就会把那些残疾人失去的肢体给他补上,让他们有一个健康的身体。假如我是魔术师,我就把人们最讨厌的冬天变成衡温的,好让那些冻耳朵冻手的人不在冻伤。假如我是魔术师,我永生都会帮助别人,帮助那些需要帮助的人。300字 四年级
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假如我是魔术师假如我是魔术师四川省宜宾市兴文县 中城二校四.一班 王晓叙一天夜里,我进入了梦乡。忽然,我手上有一根会发光的魔术棒,生上的衣服变成了金黄色的了,我高兴极了。魔术棒说话了,它说:你和我的时间只有一天,你要利用我来做你想做的事。“我飞到了田野里,把田野的树苗都变成了长大的树苗。不一会儿,树苗真的长高了,我心里很高兴,因为我帮农民做了一些事。我们古宋有很多贪官,我要变一颗善良的心。晚上了,魔术棒和我的时间不多了,我真想让魔术棒和我的魔术棒多呆一会,我想最后一次用魔术棒。我用魔术棒变了游泳衣、游泳裤、潜水镜、笼子、网子,把魔术棒变成了手表,我游到了深水处,游泳衣、游泳裤、潜水镜、是用来游泳,、网子,是用来网鱼,笼子,是用来装鱼,真好玩,我网了10多条,放在农村的鱼塘里买钱。时间到了,魔术棒走了。我醒了过来,才发现刚刚是个梦,假如我是魔术师,我会给人们建设许多美好的未来。指导教师:秦五一350字 四年级 状物
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假如我是魔术师假如我是魔术师,我会骑着飞天扫帚,飞到被垃圾严重污染的河水旁,用神奇的魔杖一挥,随处可见的垃圾变成了数也数不清的钻石、黄金,被垃圾污染的河水呢?已经被变有清澈见底的、散放香味的河水,原本污水中没有小鱼,现在已经是“鱼山鱼海”了!假如我是魔术师,我会骑着飞天扫帚,飞到硝烟弥漫的战场上,看着八路军、新四军如何攻击“侵略者”--日本鬼子。突然,我看见了一个焦虑的战士,背着许多个水壶,像似在给大伙寻找水源。可是面对敌军的多门大炮轰炸,一直呆在那儿不能动,我被打动了,用魔杖一挥,一条甘甜的河水出现在战士面前。战士高兴极了,以极限速度装满了水,并迅速递给其他战士。假如我是魔术师,我会骑着飞天扫帚,飞到干旱的农田旁,看着农民们修水坝、挖水沟,我又一次被他们打动,又将魔杖一挥,变出一朵乌云,此时此刻,天上大雨倾盘,将要枯萎的庄稼都尽情享受雨水的甘甜。假如我是魔术师,我会……为人类做出更多的贡献。350字 四年级 状物
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假如我是魔术师以前,我的理想是长大了当一名老师,象我的张老师那样,把自己的全部知识传授给每个学生,教我们踏踏实实做人,认认真真做事。可最近我看了一本科幻故事,便有了长大想当魔法师的幻想。当然,我要当魔法师,可不是童话里的坏魔法师,我要利用我的本领,做一名为人们造福的好魔法师。这天,我骑上魔杖,穿好隐身衣,在天空中飞来飞去。突然,一阵阵污浊的气体向我袭来,呛得我睁不开眼睛。这是怎么回事?噢,原来是马路上来来往往的汽车排放出大量有害尾气,污染了空气。我立刻用魔杖一指,说声“变”。瞧,那些汽车就都大变了样:车身是用威化做成,方向盘用香肠做成,座位是用比萨饼做成,车轮是用果脯做成,车窗是用冰棍做成,车灯是用冰糖做成……这种车不会排放黑烟,而是排放花儿的芳香。它还会用各种鸟儿叫声来提醒你小心撞车。如果撞上了,也不会受伤,但会全身沾满奶油。这时,只要从比萨饼座位下拿出一根果冻条水管,洗一洗身上的奶油,衣服会变得比新买得还干净,而且也不会湿。接着,我又去了济南的趵突泉。可是趵突泉已经没有了老舍先生笔下的那泉水昼夜不停地喷涌、翻滚的壮观景象了,只见一池绿水平平静静,不见半点涟漪。游人的目光中充满了深深的遗憾。我立刻把魔杖一挥,又说了声“变”,只见三股大泉“咕咚、咕咚”地冒个不停,像煮沸了似的,人们高兴地欢呼起来。于是,我决定好事做到底,又把魔杖挥了几下,让济南大大小小的72名泉恢复了往日的生机。我们济南又变成名副其实的泉城了,济南昔日的“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美好景色又重新呈现在我们眼前。假如我真是魔法师,我要让整个世界都变得幸福、快乐。600字 四年级 记叙文
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假如我是魔术师有一天晚上,我闭上眼睛,做了一个非常美好的梦,我走进时空穿梭之门,看到了一些非常美好的山水,走过许多的城市,看了无数无比稀奇的动物和植物,原来我成了一名魔术师。我来到马戏团,看到这里的老板和他的手下,动物们都在商量战术,我不由自主地走了过去。想去关心一下它们具体在干什么。可是,它们不搭理我,我便走了过去说:“老板你在干什么?我是来这实习当魔术师的。”老板说:“看你一表人才,你就坐下来吧!或许有用得着你的地方。”我想:这老板看起来性格很暴躁,肯定不好惹,难怪员工和动物们都是小心翼翼的,生怕做错了什么。后来,我听那个表演杂技的人说:“我们旁边跟我们一样开马戏团,所以,看我们表演的渐渐少了,因此老板这几天心情不是很好。你刚才误打误撞地冲过来,老板差一点就发大火了。这几天,辞掉了好几个人,都要跑着回家呢!你却还要加入,是不是令老板很窝心,看来,在这里当魔术师确实很棘手呢!我回头一想,不如先露一手,把我新奇的玩意儿打印成一张纸,做成传单发出去,这样就应该好多了吧!这一天,我们把我会表演神奇魔术的传单发出去了,这个办法确实好多了,看表演的人数渐渐上升了,看到我能大变活人,空中移花接木,水不无中生有,特别是纸变金钱,这些精彩的魔术让观众个个乐开了花,这边的生意一下子变得十分火爆,看着白花花的银子,老板的脸上才出现久违的笑容。“叮铃铃,叮铃铃!”闹钟在这个时候响了,我从甜甜的美梦中苏醒过来,看看现实,这原来是一场梦啊!如果这是现实那该多好啊!600字 五年级
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假如我是魔术师假如我是魔术师广西区南宁市 秀田小学六(4) 来俐君小时候,我经常坐在电视机前观看魔术师的精彩表演:人体切割切割,猫咪变成人……看着麽术师的精彩表演,让我觉得既兴奋又害怕。从此以后,我便想成为一名魔术师。假如我是一名魔术师,我会来到贫穷的乡村。看到这儿的孩子孤单地坐在家中,我公萌生出一个榻法:让他们去上学。于是我挥起魔术棒,“一、二、三!”只听“唰”地一声,一幢崭新的八层建筑出现在眼前,孩子们见了又笑又跳,高兴得在楼旁绕圈圈,心里既快乐又吃惊。这时,几位老师把孩子们带进了教室,看见孩子们坐在明亮的教室里学习,我心里甜滋滋的。假如我是一名魔术师,我将会来到河水混浊的黄河。看见那汹涌的江水正贪梦的吞食祖国宝贵的土地时,我异常地气愤,再次挥起魔术棒,“哗哗哗”黄土高坡顿时长出了郁郁葱葱的树木、鲜花、小草爬满了高坡;混黄的江水霎时变成了清澈见底的小河,河底,五光十色的鹅卵石映着阳光闪闪发亮,似乎在和鲜花比美;东方,飞来了数不胜数的鸟群,它们绕着树林展翅高飞。一会儿落在树上扑扑翅膀,一会儿与蝴蝶、蜜蜂打打闹闹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。一群群野生动物在树林里嬉戏、玩乐、休息,别提多开心了…..环境护理员们来到这儿,不禁吓了一跳,原本是江水混浊的黄河怎么变成了这么美丽的天堂?他们吃惊得你看看我,我看看你,真象丈二和尚摸不着头脑。他们笑了,我也笑了,看着他们那惬意的笑脸,我心中有无法用言语表示出来的高兴……当然,我知道,这只是一个美丽而遥远的梦。但我坚信,只要我现在努力学习、实践,一定会使这个美丽而遥远的梦变成现实。指导教师:刘有美600字 六年级 写人
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假如我是一位老师每个人都有一个梦想,一个离我们遥不可及的梦想,我一直坚定地说:“等我长大,我一定要当一位知识渊博的老师!”假如我是一位老师,我会怎么做呢?假如我是一位老师,我会让孩子们在愉快的知识海洋里尽情遨游,全面展开孩子们的奇妙想象力。并不会让他们死记硬背公式,并不会让他们跟着我的思路走,而是让他们原本生锈的脑子,想出更多优秀的解题思路,这样他们的脑子才会开动起来,学习成绩也会不断的提高上去。很多老师用错了方法,孩子的想象力也不断减弱,学习成绩也如同滑滑梯一般下降。假如我是一位老师,我会在课堂上加入一些趣味小游戏、一些能让人笑掉大牙的笑话以及一些巩固知识的故事,这些都会增加孩子们的学习兴趣,学习的兴趣增加了学习成绩也自然而然地提上去了。我并不会把所有内容都按照ppt上面这样讲,这样孩子们就会觉得上课十分枯燥。孩子们天生就是活泼好动的,如果你们选择一种单调枯燥的教学方式,孩子们的性格就没有地方去散发,他们就不会聚精会神地认真听讲了。假如我是一位老师,我会让犯了错的孩子先有一个自我意识,应该让他们自己知道自己错在哪里,为什么要这么做,只要你能进入孩子们丰富多彩的内心世界,问题就可以迎刃而解。我并不会不清楚事情真相,就无怨无故地责打、斥责孩子,这样会伤害孩子们的自尊心,孩子们就会产生旷课、厌学、逃学等现象。我觉得有时正因为许许多多老师使用了不正当的教育方式,孩子们才会养成许多不文明的行为。假如我是一位老师,我一定会让孩子们养成良好的行为习惯。600字 五年级
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