八月十五话月饼650字

八月十五话月饼

650字 五年级 叙事

中秋之夜是最美好的夜晚,是中国传统的一家人团聚的日子。有的儿女因为工作忙回不了家,真是非常非常的遗憾;但大部分儿女还是尽可能地回家看看,和父母过个团圆节。

中秋之夜必不可少的那就是吃月饼,月饼代表着一家人团团圆圆、和和美美。听老师说,古代人过中秋节的时候,有吃完月饼后杀人的习俗,我觉得这真是野蛮的习俗。现在不同了,现在吃月饼是为了团聚、为了甜蜜,代表着祥和美满。

晚上,我们一家人围坐在饭桌前吃饺子,弟弟问:“妈妈,中秋节不是吃月饼吗,怎么吃饺子呢?”我是爱吃饺子的人,就对他说:“管他吃什么,好吃就行。”姥姥说:“饺子也是代表吉祥如意。”弟弟好奇地问:“什么是吉祥如意?”我说:“你连这都不懂,用土话说,就是很好很顺心的意思。”弟弟说:“噢,原来是这样,挺有意思嘛!”大人们听了,乐得哈哈大笑。

饭后,爸爸拿着一块月饼问我们:“知道为什么中秋节吃月饼吗?”弟弟说:“好吃。”爸爸问:“难道就只是好吃吗?有没有别的补充?”弟弟很坚决地说:“没有。”爸爸见弟弟不理解,就领我们来到院子里,指着天空的月亮问:“源源,你看今天的月亮圆不圆?”弟弟天真地说:“圆,又亮又圆。”爸爸说:“对了,月亮是圆的,月饼也是圆的,所以八月十五是个团圆节,在外的儿女都要在这一天回家与父母团聚,一起吃月饼。”我说:“我大了过中秋节一定想着回家。”弟弟一边跳着一边说:“我给姥姥、姥爷、爸爸、妈妈买一个最大最大的月饼。”大家听了,都高兴地笑起来。

中秋节的晚上,笑声也是圆的。

评析:在作文中,材料是体现中心的主要载体。因此,选什么材料内容对表现主题非常重要。本文的主题是赞颂团圆幸福的人间真情,所以,选一家人其乐融融的饭桌对话,并引申出寓意团圆的象征物——月饼,所选材料无一不紧紧围绕主题,没有一点与主题无关的多余内容,非常精炼集中。

面对困难

450字 三年级 议论文

我喜欢面对困难,并向它们挑战。因为彩虹总在风雨后。没有平坦的大道等着我走,只有成功的喜悦才能鼓励我前进。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"多少铮铮傲骨在最困难之中奋起,成为滔滔历史长河中璀璨的星星。困难就是财富。揭开历史的尘封,一起去看看吧!文王拘而演<<周易>>,仲尼厄而作<<春秋>>,屈原放逐乃赋<<离骚>>,左丘失明著有<<国语>>。孙子膑脚,兵法修列,不韦迁蜀,世传<<吕览>>,韩非囚秦,<<说难>>。<<孤愤>。。。。。。这便是困难所产生的价值。我虽不如他们之聪慧。坚强。可我却喜欢面对困难,历练自我。困难又是动力。蒲松龄曾先后参加了四次科举,却都未及其第。但他并未因此而颓废,而是立志要完成一部"孤愤之书"。他在压纸上刻着这样一幅对联;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,。三千越甲可吞吴。他以此自警自勉,终于著就了<<聊斋志异>>。是科举的落第,磨砺了他的心志。是科举的落第,激起了他的斗志。是科举的落第,铸就了他的一生。。。。。。

我虽无蒲松龄的遭遇。可我确喜欢"有志者,事竟成。苦心人,天不负,"的执著,坚毅。其实我知道彩虹总在风雨后,我喜欢那成功的喜悦。可能它是历经无数次困难换来的,就象爱迪生寻找钨丝之前,但他并未放弃。

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