她深深留在我的记忆中
700字
二年级
叙事
烈日当空，炎热的天气让人汗流浃背，心里随之荒乱起来。她，一袭素裙，手把着书坐于亭中。姣美的面容和优雅的举止无不给人一种“黛玉”之感。忽地，只见她提笔一写“生当作人杰，死亦为鬼雄”。乍才知，她就是李清照，这千古绝唱早已听说，竟猜不出是出自一女子之手，内心顿时敬佩不已。此后，她在我的记忆中生根萌芽。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路——误入藕花深处”。也许这是这个贵族妇人记忆中最快乐美好的事，抛开世俗观念，三从四德，做一个真实的自我。夏日的午后，与丈夫赵明诚到荷塘中泛舟。两人有共同的兴趣爱好，边赏荷边品酒，不知不觉已到了黄昏，两人饮酒面色通红，乱划船一番竟迷了路，吓得一群欧鹭腾飞而起。那时的你完全不是一个贵妇人，倒像一个大大咧咧的男子一般，很豪迈，充满豪情。之后，你又在我的记忆中长出绿叶。
“莫不道销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。此刻的你不同往日，窗前的花凋谢乱成一片，你手中的酒慢慢减少，雨点零落下来时的声，倒更像是你的心声。你变得很颓唐，心中装的是对丈夫的无限思念，但谁又能理解你这个深闺妇人的寂寞呢。“载不动，许多愁”。当你将此首表肺腑之言的诗寄去给他时，他能体会你的心情吗。他只是一昧赞叹你的文笔，却又气不过你一个弱女子竟敌过他书香门第，便闭门三天三夜，决心写出一首超过你的新[醉花阴]。我真为你感到悲痛，不禁对你产生怜爱之感。你现在已经在我的记忆中扎稳了根，拔不掉了。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的悲伤，你的快乐，你的一言一语，你的一颦一笑，无不给我留下深刻的记忆。“知否知否”，我已喜欢上你了。她，李清照，深深的在我的记忆当中，无法磨灭。
二年级:龙泽川玉
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美丽的操场
350字
四年级
你要问我最爱的校园风景线是哪里，我会毫不犹豫地说是那生机勃勃、百花盛开的操场。
早晨，同学们都在操场上升国旗，热情地唱着国歌，升旗台两边有一个拿着书的木雕，中间就是国旗，木雕看着书，好像是对同学们说：“你们一定要好好读书，干出一番事业，好好报答祖国。”
中午，校园的操场变得安静下来了，操场左边花坛里的花色彩丰富，红的似火，释放着它的热情；黄的似金，像一大片沙漠；白的似玉，像一个害羞的小姑娘；粉的似霞。蝴蝶在空中翩翩起舞，小蜜蜂也在辛勤地采蜜，小鸟在自由自在地飞翔。两边的大榕树不仅茂盛，而且还很壮。
夕阳西下，同学们都一窝蜂地冲下操场，跑到大榕树下，有的跳绳，有的打篮球，有的玩抓人，还有的玩老鹰捉小鸡……我们玩得汗流浃背，还不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。这时，小黄莺也一展歌喉，唱出了婉转动人的歌曲。
我爱这美丽而又宁静的校园，更爱那生机勃勃的操场。
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二年级
叙事
700字
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她留在我记忆深处她留在我记忆深处安?阁俗话说：老师是辛勤的园丁。我认为这个比喻是恰如其分的，老师是辛勤的园丁，时时刻刻浇灌着我们这些小花；老师是一根红蜡烛，在我们需要的时候燃烧着自己，照亮了我们。“啦啦啦，啦啦啦！”刚上一年级的时候，我背着书包走进学校，心中高兴极了！可也不免有些伤心，也不知为什么这么伤心，可能是因为以后不能有时间玩了吧！一走进教室，我便看见一位漂亮的老师站在讲台上，她就是我们的班主任——刘老师。老师每天都用甜美的嗓音来给我们上课，让我们听得入了迷。慢慢的，我们大家熟悉了，才发现老师有个秘密：她的身体不好，而且容易晕车，晕一次车就吐个不止。有一次，老师向教室走了过来，老师用沙哑的声音慢慢说：“上课！”这时老师又咳出了几口痰，这时我们才发现老师病了，她的脸也变得苍白，头上也爬出了皱纹。过了一会儿，老师走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一会儿，又继续上课。过了一会儿，老师又感到不舒服了，又吐了起来。最后，老师为了不浪费我们的时间，干脆让我们自己先预习，等她吐完了，再上课，这样一节课过去了。打这件事以后，我下定决心，努力学习，用成绩来报答老师！老师是夏日的清泉，滋润我们的心田；老师是寒冬里的火炉，给予我们温暖；老师是一盏明亮无比的灯，永远照亮我们前程的路，让我们不怕吃苦，自强不息，走向成功！指导教师：崔梅茹500字 二年级 写人
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她留在我记忆的深处她留在我记忆的深处，她就是我原来的数学老师——许华兴老师。 她长着和蔼的脸庞，有一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一头乌黑的头发，而且还有苗条的身材。许老师在我眼里有时候严厉，有时候温和。 先说严厉，有一次做配套练习册，交上去了，我这次觉得做的很好，能全对。但一发下来，却出乎意料，本上到处都出错，而且还被老师严厉批评了一顿。 再说温和，有一天的下午，我刚刚进校上了教学楼，刚到教室还没关门，来了一阵大风，“?纭币簧抛远?厣狭恕Ｒ蛄Χ忍?螅?巡ＡЦ?鹌屏恕Ｎ蚁糯袅耍?⒖贪阉槠?帐捌鹄慈拥簟9?嘶岫鲜?戳耍?腋嫠咚鲜μ?嗣还治遥?蛭?獯问且蚍缍?稹！ ?BR> 跟老师在一起的日子不多，在升五年级的时候，数学老师换了，我们知道了很伤心。每当我们想到她，就很难过，一遍遍地在心里说：“老师您快回来吧！” 指导教师：崔梅茹300字 二年级 写人
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留在记忆深处的……留在我记忆深处的……都江堰顶新兴建小学 何添婧童年是五彩缤纷的，童年是令人留念的，回首望去，童年的小路上洒满了欢笑和泪水，在一次次经历中，我也一点一点地成长，学会了理解和宽容。在我读幼儿园的时候，大家最喜欢的游戏是“比谁的爸爸妈妈来的早”。可是，每一次妈妈都是最后一个来接我的，因为妈妈是个老师，正在教初一的学生，他们不懂初中的“规矩”，所以，妈妈每次都要把他们留下来教育很久。这使我感到很没有面子。有一天，我对妈妈说：“妈妈、妈妈，你今天要第一个来接我哦！”妈妈面露难色为难的说：“孩子，你要理解妈妈，我实在是抽不出时间早来啊！”“不嘛，不嘛，我就要妈妈接！”我向妈妈撒娇，见妈妈还没有反应，我的小脸立刻绷紧了，脸色由阴转雨，最后成了暴雨，看起来真可怜！妈妈毕竟还是疼爱我的，妈妈心软了，她无奈地说：“好吧，我尽量来早一点，哎，你这孩子！”我听了立刻破涕为笑，无用妈妈催促，背着小书包，蹦蹦跳跳地来到学校。时间过得好慢呀，简直是“度秒如年”，好不容易等到了动听的“叮叮叮”的下课铃声，我高兴极了，背着书包冲出教室，和伙伴们一起叽叽喳喳地讨论了起来，我掩饰不住心中的喜悦，骄傲地对大家说：“你们等着瞧吧，我妈妈今天一定是第一个来接我的！”“嗯？”大家异口同声地发出了这个声音，紧接着又用怀疑的目光盯着我，我更加嚣张了，自豪地说：“信不信由你们，到时候再说吧！”大家的目光由怀疑转为了惊讶，最后又变成了羡慕，我好开心呀！看见我的面子终于挽回来！“噔、噔、噔！”由远及近的传来了高跟鞋的声音，我得意的恨不得蹿上天去，用得意洋洋的口气说：“听！我妈妈来接我了！”我那时的心情根本无法用语言来形容，“宝贝，妈妈来接你了！”遗憾的是那并不是我妈妈，我的心底像打翻了五味瓶，很不是滋味，那种从天堂跌入低谷的感受是没人能体会的到的。小朋友们讥讽也令我难堪，有的说：“吹牛大王！”还有的说：“嘿嘿，谎言被揭穿了吧！”我再也承受不了这接二连三的打击了，“呜、呜”地哭起来了。这是突然进来一个人，是妈妈！我扑到妈妈的怀里，委屈地哭了起来。妈妈并没有带我回家，而是直接把我带到了学校，我在教室里观察着妈妈，她喝了几口水润润嗓子，又开始为学生们讲解难题……放学时，我看了看小手表，哟，五点十五分了，我终于明白了妈妈为什么每天都来得那么迟。今天虽然在同学们面前丢脸脸，可我感到好骄傲呀，因为我有一位尽职尽责的妈妈！正版网站w900字 二年级 叙事
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她在我的记忆深处从小，温柔的光线，美丽的夜晚，亲切的话语，甜美的微笑，我躺在她的身边，聆听着美丽的童话，感受着她的温柔，那好似梦境一般，每晚，都是温暖与爱，直到渐渐睡去，为迎接明日她的笑容……她，便是我的妈妈，给我讲童话的人，给我温暖的人！可是，甜蜜的梦也会有醒来的那一刻，加班越来越多，笑容也越来越浅，童话也仿佛褪了色，变得苦涩涩的，她那温柔明亮的目光越来越黯淡，仿佛就像初秋的叶子，“累了”！美味的佳肴，变成了冷冰冰的速食食品，芬芳的花朵也因长期的疏忽变得枯萎，世界仿佛降了一个亮度，沉浸在美好幻想世界里的我，被打入冰冷的世界。自那以后，我就没再和她愉快的聊天了，有时还故意刺激她一下，总之关系忽近忽远，这种感觉让我不适，可，那一晚，月亮仿佛明亮了一些……我在埋头写作业，静静的，只听见笔在纸的摩擦声，忽然，清晰的几声叩门声，划破了宁静的空间，只见她径直的走来，手里还捧着一本书，她轻轻地问：“这个单词怎么读！”虽然声音不大，但却深深地激醒了我，这是几天来饭后的第一次对话，我瞥了一眼，不太标准的读出了读音，她低低的复读了一遍，然后，露出了亲切的笑脸，走开了，我呆住了，这个微笑是小时候妈妈开心时的微笑，这个微笑我盼了好久。等我写完作业走进客厅，她微笑着拿来一些甜点放在我的面前，我咬了一口，小时候的那种甜蜜一下子涌入了我心里，她拉我入怀，什么也没说，只是微微的笑，似乎还带有一些歉意，她累了……今夜，我拿起了童话书，轻轻地为她读起了美丽的童话，织起了甜甜的梦，故事结束后，我看到她已经安然入睡，嘴角仍然挂着微笑，我回忆着从前，这个场景真是熟悉，她一定做着我当年的美梦，我想这，轻轻地睡在她身边……在记忆的深处，依旧是，甜甜的梦，浅浅的笑，静静的夜……她，我的妈妈，我美美的童话！650字 二年级 写人
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父亲留在我的记忆深处爱美是女孩子的天性,但是我妈却偏偏不让我打扮,因为她喜欢boy. 我特喜欢扎小辫,可我妈死活不同意.由于奶奶的偏袒,我还是留下了小辫.开始是奶奶给我扎小辫,可后来奶奶回乡下了,没人给我扎了.早上起来,我准备去上学,可一想头还没扎.我去找我妈,可我妈不同意,说我自找苦吃,活该. 我哭啦,就在这时候,正在睡懒觉的爸爸来了.他对我说:"宝贝女儿,过来爸爸给你扎.''"啊,爸爸你行吗?你可是boy"."boy,怎么了?boy就成了好吃懒做的大赖虫?''我过去了,报着0.000000001....%的希望过去了. 1.2.3.4.......终于好了,爸爸的手艺真不错.我高兴的说:"爸爸真棒!!''250字 二年级 写人
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她留在我的记忆中雪花飘飘悠悠的落下，我骑着自行车向学校赶去，路过商店门口，我的脑海里浮现一个身穿绿色大衣拄着拐杖的小女孩。那是一年前的事了，虽然我们素不相识，然而，她在我有困难时热情地伸出了援手，更让我的心灵得到了净化。那天早上，我吃过早饭像今天一样，便骑着自行车向学校赶去。只听“扑通”一声，我立刻下车。哦！原来是一位拄着拐杖，身穿绿色大衣的小女孩，倒在地上，我很想去扶她一把。可又想起近期的传文：有一些残疾人，专门在路上装做摔倒的样子。给过路人看，如果有人去扶她，就血口喷人说是人家把她撞倒的。想到这我停下了脚步，是帮还是不帮，我心里产生了茅盾，算了还是不帮的好，要是她是那种人，我不但折了面子，还折了钞票，想着我骑上车，走了。中午放学，我又骑着自行车往家赶，只听“噔”的一声，我向下一看，哦！车蹬掉了，我急忙下车去把它捡回来，可是我费了九牛二虎之力，也没能按上。“需要帮助吗？”我回头一看，是一个跟我年龄相仿的小姑娘。“哦！没什么车蹬掉了！”“那我来帮你吧”说完她拿起车蹬开始按。我细细得打量着她：一双水灵灵的大眼睛，慈祥的面孔。“按好了”，我掏出钱，她却将我递钱的手推了回来，还说：“这点小毛病，我从来不要钱，我从小跟爹学修理自行车，好，也能挣来几个钱，说完便离去了，离去时她还嘱咐我要帮助任何需要帮助的人，她离去时我才发现她手里的拐杖，原来她就是早上的小姑娘，我的脸羞得通红。雪飘飘洒洒的落下，对！她的灵魂像雪一样纯洁。望着她的身影我仿佛看见一棵纯洁、挺拔、生机勃勃的小绿树。550字 五年级 叙事
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她留在我记忆深处她，留在我记忆深处在我脑海里，有着许许多多的人，他、她……都是我感动。但，她，却留在我记忆深处，留在我的心里。那天，天空中在也没有往日的神情，变得格外僵硬，接着下起了雨。我加紧脚步，生怕错过了车，“快了，快到了！”我在心里面喃喃自语，雨下大了。我急忙背着书包在雨中奔跑，溅出来的水使我快变成了泥娃娃“快到了，快到了。”我格外的兴奋。这时，车正好路过，使我情不自禁的笑出了声。我快速冲上车，想都没想的投入三个硬币。车窗外，雨越来越大。我却把书包晾在了外面，我并没察觉。摸了摸肩膀，“我的书包呢？”我焦急的在车里面找来找去，“在这么？到底在哪？我怎么这么傻……”我二和尚莫不着头脑，简直快要疯了！这时，一位阿姨朝我走来。她眉毛紧缩，仿佛已经知道了我的心事。只见她一身黑发，高鼻梁，薄嘴唇，白皙的皮肤，很是高贵。我漫不经心地说；“我，书包不见了！”我没有理睬她，只是想快点找到书包。这时她跑向死机，对他说：“停车！”车里的人对她指指点点，她说：“小朋友，车停了，你告诉我书包长什么样？”她摇着我的肩膀。我大概跟她描述后，就一人往回跑，她说：“小心！”我在雨中奔跑，没听见她的声音，不知是大雨覆盖了她的声音，还是替我谢绝了她的好意，我找到书包时，跑的更快了，她来了，拎着我的书包，脱下外套，就拉着我往回跑。回到家时，我情不自禁的脱下外套，往外跑，盖在了她的身上，这时，天种出现了彩虹。浙江湖州吴兴区织里实验小学晟舍校区六年级:施心怡500字 六年级 叙事
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她留在我的记忆深处黄银卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少的盼望，几许的祝愿，在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆：追溯那以往朝夕相处的她。她十一岁，是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻，细细的眉毛发亮的眼，红红的脸儿醉人的喉，在我的记忆中，她是一个可爱快乐的“小天使”。她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿自失了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿自失了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！因她很讨人喜欢，同学们常跟她开玩笑。她也不服气，“勇敢”地和“来犯之敌”作战，赢了，就会哈哈大笑；要是斗不过就会“哇”地哭了，可她从不记恨，一会儿就雨过天晴了……可惜她未上完五年级就转学了。一时，教室里那活泼的笑声也似乎随她飘去，在这丽日蓝天之下的沉默教室里永远也听不到她醉人的歌声了。思念她时，同学们总会不约而同的唱起《让我们荡起双桨》，也许是想从歌声中追忆写什么吧？春光依旧，可爱的“小天使”，你在“他乡”还好吗？900字 六年级 叙事
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留在记忆中的笑容一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成为过去，时间像流水一样一泄而去，而记忆，时间却挥之不去，然而你那璀璨的笑容，却深深地映在我的记忆里。每天上学都要坐公交车，公交车上，每一个人似乎都有心事似得，都沉默不语，而我也顺着众人，默默朝着窗外看。这样的场景天天上演，也就逐渐习惯了。直到某一天，你的出现，打破了这份沉寂······你一上车，就向我们露出你那灿烂的笑容，车上的人先是一愣，用奇怪的眼光盯着你看，但你脸上的笑容依然没变，直到下了车，你的笑容才渐渐褪去。第二天，第三天,第四天…迎接我们的依然是你的笑容,一来二去,车上的气氛也缓和了许多,原本板着脸的乘客也露出了久违的笑容,车上洋溢着快乐的氛围。我喜欢看着你笑，喜欢看着其他人笑，原本因学习成绩而失落的我也逐渐活泼起来，成绩也有了提高。一天早上，你没有出现在公交车上，车上的人都在谈论你的去向，“是迟到了吗？”我心里想。可第二天早上，你依然没有出现，我不由感到一丝失落；也就是从那以后，我就再没见到过你，见到过你的笑容。你的笑容，让我的生命充满活力；你的笑容，让我有勇气正视自己；我盼望着，盼望着重新品味那甜蜜的滋味，但在看到其他人的笑容时，却感受不到那一丝韵味；看着那蓝天，那久久不去的云朵，仿佛你的笑脸，挂在天边……记忆中的人影渐渐淡去，而你那璀璨的笑容却不曾忘记！我会把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真谛！550字 六年级 叙事
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她深深的留在我的记忆中岁月飞逝，眼间两年的时光匆匆而过。可当我再一次站在故乡贫瘠的土地上，两年前的一幕幕又让我魂牵梦绕。奶奶已经离开那么久了，却仍旧忘不了她。闭上眼，眼前浮现的总是奶奶那慈祥的面容。奶奶家是一座简洁朴素的小砖房，走出家门口再往右走一小会儿映入你的眼帘的是一幅特殊的风景画。高高的土丘，从土丘向下看，你会头晕目眩，好像要摔下去，令你不得不退后观看远方的高山。如果你的视线好，你还会发现一座座的高山，山根下隐隐会看出几家住户。冻上冰的小溪，冰面上有一小溜的溪水和几个冰窟窿。我经常到溪面上玩溪水刚刚把我的脚淹没，有时还能在冰窟窿里看到冻鱼冻虾。奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。她总是默默无闻的为家里的每一个人服务，像一只辛勤蜜蜂一直忙忙碌碌的，很少有时间坐下来歇一会。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小溪边；傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水……每当我看到那一棵棵翠色欲滴的菜儿，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的碗碟，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”我不是奶奶最小的孙女，可奶奶最宠我。小时候，我一直跟奶奶睡。夏天多么炎热啊!当我辗反侧、难以入睡时，总会感觉到伴随着姥姥手臂有节奏的摇动，丝丝凉风吹来，吹走了我的炎热和烦躁，不久我便进入了甜美的梦乡。有时一觉醒来，又觉其热无比，翻来覆去，很快，那不大不小的习习凉风便又轻抚我燥热的身躯，直至我全身凉爽，又美美地进入梦乡。多少个夏夜，姥姥把凉爽给了我，把炎热留给了自己；把舒服给了我，把疲劳留给自己。奶奶，她像一支画笔，描绘着我的人生宏图；她也像一本多彩的书，为我的人生做导航……在这大山中，我时时都能感受到奶奶对我的爱与呵护，仿佛还能看到一位慈祥的老人，每天晨曦在村头的水沟边，弯着腰在打水……700字 初二 记叙文
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他，深深的留在我的记忆中他，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛显得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌风。凌风是我童年时的好伙伴，童年时的知己，只有他懂我的心。他在学习上帮助过我许多次，至于有多少次，我现在已记忆不清。但是有一件事是我无法忘记的。在一次写作我写出来的作文很差，连一般的水平都达不到，结果受到了老师的批评。我的作文在当时是全班最差的，考试成绩也不例外。因此我经常受到老师的批评还有同学们的嘲笑。这一次写作失败我被老师当众批评后，便对写作有了一种恐惧感，对学习也失去了信心，至此以后我便一个人呆在家里痛哭。在我想放弃学习的时候，凌风来我家对我说了这么一番话：“人生有逆有顺，如果你因为一时的挫折而放弃努力，那么你将失去一切。你的人生将会很失败，站起来吧！勇敢的站起来，勇敢的面对挫折，你一定可以战胜它的。凌风的这一番话使我有了一种不服输的念头，接着凌风又激励我说：“世上无难事，只怕有心人。”只要你肯努力，永远都不放弃努力，没有什么困难是能难得倒你的。凌风的话深深的激励了我，我心里突然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起来，勇敢的面对挫折，终于我又回到了学校重新学习。面对同学们的嘲笑，我忍辱负重，以屈求伸。于是我便暗下决心，弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔！我要让瞧不起我的人对我“士别三日，当刮目相看！”在凌风的帮助下，经过了我一个多月的努力，我的作文水平终于有了提高，学习成绩也提高了不少。期末考试我终于取得了好成绩，我高兴极！似乎都快压抑不住心中的喜悦，我的脸被笑容所覆盖，毫无之前的悲伤，忧愁，或许这就是“失之东偶，收入桑榆后的喜悦吧”！这次考试使我感受到了成功的喜悦，我非常感谢凌风，是他帮助我成功的。他使我明白了失败并不可怕，可怕的是在失败面前倒下。虽然他现在与我分别了，但是我永远都不会忘记他，因为他早已深深的留在我的记忆中。钟三县第三中学初二:潘保盛700字 初二 写人
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她深深地留在我的脑海里她，大大地乌黑的眼睛，是是释放着热忱、只求付出不奢求回报得真诚的光芒。我和她只是一个陌路人，但她深深的刻在我的记忆力，我的脑海里。下了几天的雨终于停了，路边的泥土掺着草香散发着沁人心脾的芳香，一颗颗高大挺拔的树，被雨水洗得发亮，河里的水也涨高了，高出了水坝，溢了出来，把河边的几棵小草淹没了，只留几根枯枝仍然立在河面上。几个八九岁的小孩，在这里欢快的嬉戏着，玩耍着。看着他们玩得那么开心，我的嘴角不禁扬起了微笑。继续向前走着，这时一个急急忙忙向前走的人撞到我，她手中的包也掉落在地，我帮她捡起来还给她。她向我道歉，我疑惑的问：“什么事这么急啊？”她愁眉紧锁：“我妈出了车祸，我得赶去……”“扑通——救命啊！”话还没说完，就听到抽泣的呼喊声，我们闻声而去。天啊！一个孩子从河边的泡沫板上摔下去了！怎么办？怎么办！正在我不知所措，如何是好的时候……一个猛扑“扑通——”我愣住了！是她，真的是她！她怎么会……她不是应赶去医院看望她重病的妈妈吗？……只见她使劲将那孩子往岸边拉，可她却慢慢往下沉……貌似，她也不会游泳！水慢慢漫过她的头顶……“嘟来了，警察同志们急忙下车，跳进河里，江已被她推到河边的孩子和已昏迷不醒的她救上岸来。孩子因喝进些水，正在施行抢救，一口又一口的水从孩子的嘴巴里吐出来。可是…她呢？医生无能为力的摇摇头！怎么可能！她是那么一个勇敢的人，在危急时刻，她在他重病的妈妈和孩子之间，她选择了救人！老天爷怎么可以夺去她的生命！不是有句话叫“善有善报”吗？为什么老天爷对她这么不公平……闭上眼，她的急急忙忙，她的猛然一跳，她的坚定目光，她的僵硬身体……像放电影一样，出现在我的脑海里……不得不令我思绪万千。是她，时时刻刻让我激励着自己，提醒着我自己…。。“你存在，我深深的脑海里，我的心里，我的梦里，我的歌声里……”耳畔的歌一遍又一遍的重播着，记忆力的身影一次又一次的出现着，让我难以忘怀…700字 初二 记叙文
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留在记忆中的影院曾记儿时我在学校看电影，不多，就几场，却在记忆中那么鲜明。看电影是学校一早就宣布的，我们怀着激荡的心情期待着，连学校的午餐都比平时美味多了。第一节课的上课铃声响了。我们大叫大笑着把凳子搬到楼下整队，四周看去都是笑脸。我们排着队一个一个的向影院进发，说是影院其实也就是食堂。走进食堂，漆黑一片。几扇窗户上早已蒙上了厚重的黑黑的帘幕，阻挡了要跑进来的阳光。食堂里的餐桌整齐的堆在两旁，老师用粉笔在地上画了许多方框，方框里有班级名字。我们在所属班级的方框里坐坐好，等着看电影。环首看去是一个个小萝卜头和咧到耳边的嘴角，都很开兴呢。“同学们，安静安静！”校长的声音从上方掷来。一段老套说辞后，电影要开始放映啦。四下一片寂静。台上帘幕上出现了画面，同学们一阵惊叹后又安静下来。一双双亮晶晶的眼睛紧盯着屏幕，似乎那屏幕是一双双眼睛照亮的。电影情节紧张处，我们的心也跟着揪起来，秉着呼吸，大气都不敢出。却有几个例外，他会握住旁人的肩，说：“不行了，我受不了了。我紧张，你陪我去上厕所吧。”这话一出，立马有几个人呼应，我去我去，就这样几个人拉手向厕所跑去。跑到入口处又都一同向屏幕瞟一眼，似是不放心。回来后急忙逮着身边人问：“怎么样，我没错过什么吧。”看到搞笑的，又会放声大笑。这里可没有不准大声喧哗的规则。现在想来也会不禁弯起嘴角。一下午我们看两部电影，中间有十五分钟休息的时间。这时候大家都会不约而同的奔向校园商店和厕所。路上叽叽喳喳地讨论电影情节，或大笑或大吵。重回到食堂坐好，食堂立马闹哄哄的。“同学们，安静安静！安静！”第二部电影要开始了，我们的记忆胶卷展开了。明明没那么好，画面明明不清晰，周围明明很吵，鼻子明明是满满的饭菜的杂味。可为什么心是那么的满足，那些画面，那些喧闹，那些气味都在记忆中驻足了。那影院似乎缩成了一个小黑匣子，把那些美好都锁了进去。 而那匣子也永远留在我的记忆中。700字 初三 记叙文
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留在记忆中的风景身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。星期五，一放学便遇上了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的吗，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉，无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复坐着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴。”的情怀。不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一个年已花甲的老奶奶和一位一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人亲切自然。我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴，一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味…爱是一道亮丽的风景线，是留在我心中永恒的风景，它不需任何华丽的装饰——淡妆浓抹总相宜。初三:万宝玉700字 初三 叙事